你便捏了胡叉，轻轻地走去……
根据课文内容填空：
闰土在(
)时,他们
都和我一样，只看见院子里高墙上的
四角的天空。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（
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)
dao
） 久（ ）（ ）（
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
五年级下册
26 少年闰土
板块：教学设计—课件
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捏w-i住 一柄w-i 缚住 刺猬 所谓
他正在厨房里，圆圆的脸，头戴 一顶毡帽……用圈子将他套住了。
他正在厨房里，紫色 的圆脸，头 戴一顶小 毡帽……用圈子将他套住了。
啊!闰土的心里有无穷无尽的稀 奇的事,都是我往常的朋友所不知道 的。他们不知道一些事,闰土在海边 时,他们都和我一样，只看见院子里 高墙上的四角的天空。
。
）
。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
