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流年初三作文范文
从这头走到那头，就白了发。
一路上落下那些拾不起的记忆。
——题记
开学一周了，不知为什么，觉得这学期比往常都要累。
写完了作业，看了下表，9点了，便关了灯，躺在床上。
没有什么睡意，记忆的闸门便不由自主的翻开了……
从前我们三个“腻友”整天嘻嘻哈哈的，并没有怎么用功去学习，但成绩总归还可以。
但有一天，不知什么原因，他变了，他再也不像以前那个样子玩耍了，每天的生活就只是学校—食堂—家；又过了几天，另一个转学了。
听到这个消息之后，我感觉有些茫然。
从此我的世界里便只剩下了我一个人，我突然有些不知所措。
学习吧，我又不太适应，学着学着就玩上了。
不学习吧，又不知道该做些什么。
便日复一日的虚度光阴。
没觉得有什么不妥，只是觉得无聊罢了。
弹指间，两年过去了，我们就要中考了，想起就要别离了，才发现我丢下了太多的回忆。
时间如流水，永不止步，正如李白所说的“抽刀断水水更流”，我也一样无措，绞尽脑汁也无法回到从前，回到那个属于我们三个人的世界。
那个纯真的年代，已一去不复返了。
我在流水般的时间里，匆匆地向前走着，那些令人回味无穷的往事却永远停滞在了那随风消逝的流年中。
流年时光荏苒，将记忆定格。
那些曾经温暖、曾经欢乐、曾经苦痛的回忆如流年一般，散落成独特的色彩。
白色流年这段时光是纯洁的无暇的，在时间的沙滩上。
只留下一串串、浅浅的脚印。
上学前，那美好简单而童趣盎然的时光成为欢乐的代名词。
每日一知半解的看儿童画报、在日光散步、用好奇的眼光打量着全新的世界，或许最大的心愿就是可以听到妈妈的摇篮曲。
单纯，是这段流年的最大特色，如同一张白纸，等待过往的墨香。
粉色流年儿时的回忆，总简单如白色，可我们总在学着如何用色。
上小学了，才发现人世有人世的大书，读懂它，比读懂儿童画板更加难，更加一知半解。
总爱粉色，因为这是花朵的颜色，象征着开始了的懵懂的青春。
只是依旧简单，我会画公主和王子又圆又大的眼睛，字正腔圆的说：“公主和王子幸福的生活在了一起。
”编造魔法仙女的游戏，托着腮幻想着另一个世界。
上课说悄悄话，被老师点名后茫然的站起，脸红着，尴尬地吐舌一笑。
只因为猛然看到了花开得绚烂与辉煌，单纯的心思中有了向往，追逐着，透过水蓝色和粉红色交织的梦，看到了岁月的天空。
银色流年在朦胧中，总希望有一丝明媚的光线将我照亮，这时，银色的柔和光芒开启了我的银色流年。
上了初中，尝到了别离的滋味，心里起了微微的变化。
银色没有金色那么耀眼，却在悠然中透出一种神秘。
花季的张扬与落寞尽显，渴望将最好的一面示人，却有时不尽人意。
当友谊出现裂痕，一个人孤单地走在校园，心事只有向日记本吐露，总花闲静小憩的时光，画着行书，希望可以写出潇洒帅气的字体，记录着自己内心世界。
可这段时光依然是可爱的，像一片片被微风拂过的芦苇，摇曳在阳光下的河畔，令人陶醉。
青色流年拿着调色板，挥舞着画笔，把流年调成青色。
青色是青涩的，是大把大把的青葱岁月。
或许人成长了，懂得多了，就总在构想自己的未来，也有担忧，心里是矛盾的。
追逐着赞扬的掌声，渴望得到认可。
却不希望张扬，有时只想做一朵淡雅的小花，默默奉献自己的芬芳。
体味到人情冷暖，但又不想看破，总想留一个错误，而美好的回忆在心中，就时常想起我粉色的流年，梦到那些单纯的时光。
书香流年散文你喜欢闻书的味道吗？反正我非常喜欢闻，就像有的人喜欢闻香油的味道，有的人喜欢闻汽车尾气的味道一样，我喜欢闻书的味道。
新买的一本书，要非常有仪式感地拆开，然后小心翼翼地翻看书的简介，再打开第一页目录的地方。
像一个美食家，在进食前要做好所有的仪式，再慢慢享受这属于自己的“美食”。
当所有仪式都已做完时，我开始把鼻子贴近书本，慢慢地闻起他的味道。
像刚洗过头的女子，发间还散发着淡淡的清香；像雨过天晴后，荷花上垂涎欲滴的露珠；像世间所有华丽的语言，都不能形容一样。
我这个习惯不知道是从什么时候开始的，记忆里最深的是小学时。
每次新学习开学领到新书，我要做的第一件事就是把新书包上书皮。
家里用过的旧报纸，或者去学校附近的'文具店买精美的书皮，回家后赶紧找出剪刀，小心翼翼地包着这些新书，生怕一不小心就会弄脏他们似的。
包完书要做的第二件事就是翻看语文书，还没有完全识字的时候，会大概地翻一下，看到漂亮的画，会再仔细地多读几遍。
上完三年级后，基本能大概认识很多字词，这时候开始看的就是目录，找到名字好的，或者喜欢的文章就开始读起来。
通常会一口气翻看完一学期的语文书，接下来就是思想品德，美术，社会等书。
反正最后看的是数学，这也是为什么我高考数学没及格的原因。
小学时候学校里没有图书馆，学校是在农村，离集市也非常远。
所以唯一的课外书就是语文书，不知道自己什么时候开始喜欢看书的。
记得那时候家里有一本“三字经”是彩绘的，每一页上面只有四句，下面是图文解说，当时不知道把这本书翻多少遍。
至今都还小心翼翼地保存着这本书，生怕一不小心他会消失。
到了初中时，是在集市里上的学，高中是在县城里上的。
这是接触的东西就比较多，能看到的也远比小村庄里看到的还多。
初中时最喜欢去的是一个名为“三味书屋”的书店，开书店的是二中的一位英语老师，具体姓什么我不清楚。
她的书店里有很多课外书，镇上一共就四个书店，其他三个书店里的书全是辅导书，或者就是各种学习工具书。
书中岁月作文小时候，总是和家人抢着读书，但是，并不懂得读书的快乐，也不知道读书对我们来说有多重要。
长大后，随着学识的增长，开始了解到读书可以使我们充实，而读书可以使我们从书中领悟到很多做人的道理，懂得很多做人的道理，获得人生哲理。
在读书中会收获很多意外之喜，读书让我认识到：我们只有通过读书才能更深入地了解社会，了解人生；读书可以丰富我们的生活，提高我们的内涵，陶冶我们的情操。
那一次，正好是假期，我被妈妈强迫去书店买一本名为《细节决定成败》的书，我很不情愿地跟着她走进书店，可是，走进书店后，我还是发现这里真是书的海洋，琳琅满目的书类应有尽有，都是各种各样的故事、小说、散文等等，令我眼花缭乱，于是，我拉着妈妈坐下来。
刚坐下来不久，妈妈就给我找了一本《细节决定成败》，“这本书怎么样？”我问妈妈。
“你先自己看吧！我去打个电话。
”妈妈说完，就拿起手机走出了书店。
当我看到这一段时，发现文中主人公菲尔德是一个诚实守信的人，他把工作看得比金钱、权力和荣誉更加重要，他忠于职守、讲究信用，他的每一句话都掷地有声。
文章讲述了他平凡的故事，因为做事忠于职守，所以不但成功地升迁为公司副总经理，而且在竞争激烈的职场上得以立足。
他的经历向我们证明：世界上伟大的事业，必须靠执著的精神才能完成。
无论从事什么工作，只要付出了百分之一百的努力，那就可能会取得惊人的成绩，而敷衍了事、半途而废，那么，即使是最简单的工作，也将会以失败告终。
这就是我从这本书中学到的。
当我看到这一段时，觉得其中有些观点对我影响很大。
就比如说文中讲述的一个例子，老师布置同学们每天抄写五遍英语单词，结果很多同学没有按时完成任务，第二天早上再补抄五遍，这时候，老师发现了。
老师当众表扬了那几位同学，并告诉那些没有按时完成的同学：“做人贵在坚持，只有这样，你才能取得成功。
”就这样，同学们的学习态度转变了，按时完成了抄写任务，之后，又以优异的成绩获得了奖励。
看完这个故事，我受益匪浅。
流年风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
三毛说，我来不及认真青春，待发现之际，便只能选择认真地老去。
十字开头的年纪，读不懂这句话的沧桑，也体会不了流年的悠悠，甚幸在年少时遇见这句话，好让我在认真老去之前，能够认真地青春罢了。
流年且似手掌心的水，不论你是潇洒摊开，还是小心合紧，它终会一滴一滴流淌干净……这个比喻恰似佳音，让人觉得心旷神怡。
偏爱“流年”这个字眼，念及它便觉脑海有一清流叮咚，记忆有一秋千吱呀。
细想过去也不禁可笑，小学课文《与太阳赛跑》至今印象深刻。
当年一放学便望向太阳，高高地举起手：“等太阳到那个地方，我一定可以到家。
”便一路奔跑。
不，我不是那种人，跑了几步后便采了花，哼着歌往家走，待一曲了罢，太阳也刚好下沉。
没有太多的追求，只是想比平常快一点，安逸中带一点亢奋。
可是，在无数次与太阳赛跑后，我依然长大，在操场上，会望着太阳，要比太阳先到那里。
即使一抬头，太阳依然无恙。
可是，它是有移动的，它也热衷于赛跑，我相信。
时光真的改变了太多，那些未抵达的未来，在多远的未来，而未来又是个什么未来？好迷茫啊，知识是未来，可知识带来的是怎么样，无人知晓。
可这么多迷茫的东西，为什么有那么多人向往。
因为前方一片漆黑，只有知识，带有微光。
对，只是微光，我不排斥知识，相反我热爱新奇，可这不代表我喜爱所有知识但起码我不反感，可我厌倦大人们的说辞：“只有念好书了，你才有好的未来，不然，你的生命烂如泥巴。
”“你也要有点出息，看看别人家的孩子。
”我极其厌恶这类说法！知识是人从一个阶段到另一个阶段的本钱，大人们的说法让我觉得知识的获得只是一种交易，用足够的知识去交换一个看似美好的未来，或是一个人前的洋洋得意，好像知识已经被换算好了价值。
那么，我更愿意听见他们说：“你读好书，便可以和你的闺蜜念同一所高中。
”“你肯努力，餐桌上你的父母将多为你夹几次菜。
”“你成功了，和恩师谈话将多一份从容。
”也有换算的意味，可人与人之间最美好的感情，谁能准确算出，谁又忍心去质疑呢？谁道指缝留不住光阴？流年在指间，当你握紧拳头的时候，会把四个指间拥入手心，那是流年。
流年初三作文流年初三作文1陌上萧瑟欲散回忆，似水流年唯有珍惜。
――题记古人说过，时光就像流水，日夜不停一去不返。
它在我们身边悄无声息地匆匆溜走，我们却毫无察觉，待我们回头去看它的时候，它已离我们越来越远，再也难以触摸了。
只剩下被时间推着走的我们，默默回味那珍贵的过往。
时间是无形的，你看不见它，但它随时都在你的身边，不停地往前走，不能往后退或停止。
一个人拥有的时间是有限的，但在有限的时间里，我们可以创造出无限的价值，这样才不枉拥有过它。
我们现在正在人生中最美的年华。
人们称十五岁的男孩为志学，称十三岁的女孩为豆蔻。
听到这些词我们就能明白，“志学”就是要立志、好好学习的意思；“豆蔻”就是说十三岁的女孩就像长得饱满即将成熟的豆子。
在志学、豆蔻阶段，我们更应该珍惜时间，把握这一大好学习的时光，让每一天、每一小时、每一分钟都过的有意义、有价值。
《长歌行》里说过“少壮不努力，老大徒伤悲”。
如果我们青年时代不奋发有为，到老时只能叹息伤悲了。
所以，我们不要到老时才感叹时光匆匆，拥有时没有去好好珍惜。
时间带着我们往前走，我们在慢慢地长大，长大意味着责任大，要承担的也比以前多。
有时候，我们会很想念过去的时光，怀念过去的天真、幼稚；怀念无忧无虑的童年；怀念那珍贵的过往。
会对现实感到厌烦，会对我们的未来产生迷茫。
但无论如何，我们要明白的是：时间就是生命，浪费时间就如同谋财害命。
我们有时间就有了去奋斗的资本，有失败的资本，失败了怎样？我们还年轻，一切都还可以重新再来。
我们要对自己充满信心，相信自己一定能行！时间虽然过的很快，但我们如果能好好利用它，让它过的有意义、有价值，那我们就不会伤悲它不曾在我们的生命里留下过什么了。
似水流年唯有珍惜，才不会让未来多些叹息。
流年初三作文2人总是越长大越孤单，时间越来越久，久到我遗忘了那些消逝在流年的事，亲爱的你，和我们。
总是犹豫不决，不能决定自己的去路，习惯性，一边选择一边后悔，所以在我的成长过程中总掺杂着一丝的悔恨当初的意味，总是觉得如果当初我不选择现在的这条路我会活得更好。
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流年十四年前的那个初夏，你就这样不打招呼地偷渡成功了。
爸爸说。
你倔强地顶嘴：我打过招呼呐！是的，你曾不止一次用那双刚刚成形的小脚踹妈妈的肚子，你用这种最原始而直接的方式告诉大家你的成长。
而妈妈或疼痛或高兴地热泪盈眶。
护士阿姨第一次将洗干净的你抱到爸爸面前时，爸爸咧咧嘴说，嘿，真丑！于是你毫不客气地尿了他一身。
而现在，你也会拿着当时的照片咧嘴：嘿，真丑！爸爸则会嘻嘻地笑着说，现在还是一样丑哩！两岁那年你迷上了画画，只要有笔，哪里都是你创作的天堂。
你的小衣服上有你用圆珠笔画的只有你能看懂的涂鸦，你床头的墙壁上有你举办的小型抽象艺术画展。
再去看看么？嘿，还是算了吧。
于是三岁那年你开始正式学习画画，小手握着大笔在纸上认真地画红圈圈，蓝框框，还真像那么回事儿。
也许是遗传爸爸的绘画天赋，你提高得很快，比同龄的娃娃都画得好。
不久参加了许多比赛，于是你捧着一堆厚厚的红本本开心的笑。
很快到了上小学的年纪，你很乖，很听话，所以老师们都很喜欢你。
你还记得你第一次被选为班长的时候脸上的神气，你昂首挺胸地走出教室，然后对着一个在走廊上跑的同学大声地说：不许在走廊上乱跑！你期末考试都考得很不错，这时候爸爸就会带你穿过楼下那条古老的青石板路，到街上的小游戏厅对战拳皇。
这时你觉得爸爸是世界上最好的爸爸。
那次你们碰到几个高年级的男孩子在一边看着，爸爸笑着问他们你们水平怎么样，结果他们愣愣地说：见过小孩子玩这个的，没见过女孩子玩这个的！于是你得意地使出绝招将对手撂翻在地。
三年级以后你觉得爸爸变了，不再是那个每天会对你嘿嘿地笑的爸爸了。
你很清楚地记得那次你语文考了97分的最高分，回到家后你很高兴地把卷子拿给爸爸签字，没想到爸爸直接将卷子揉成一个球扔在角落里，然后很大声地告诉你语文没考到一百分就是没考好。
于是那天晚上你在台灯下一边小心地将卷子一点点展平，一边委屈地哭了整个晚上。
而那年的圣诞节，你从美梦中醒来时觉得枕头底下有硬硬的东西，拿出一看，是个用纸包起来的圆柱体。
书中流年
在一次交流会上，有位读者问余秋雨先生：“‘读万卷书，行万里路’，两者关系如何？”余秋雨先生一笑：“没有两者。
书，就是路；路，就是书。
”
当我读到这番话时，不由得一诧，后终是明悟了。
诧异秋雨先生以书为路，怪其以读书作为修行。
同为嗜书之人，我虽境界远差秋雨先生，但在他这番话中找到了共鸣。
我一直以为，阅读是最好的修行。
流连书中，怎知流年！流连书中，不悔流年。
我从小好读书。
小学时，钟爱儿童文学与童话故事。
从郑渊洁的笔下，我读到了他的奇思妙想及对社会黑暗的批判；在曹文轩的心中，我又看到了童年的纯真，人性的善良和农郊田野里的白云蓝天。
那时的我，常在放学时分约三两好友同往图书馆。
望着前不远高大的在斜阳照射下熠熠生辉的图书馆，心中都似朝圣者见布达拉宫一般的激动。
书中四季不变，书外流年婉转。
我离开了小学的怀抱，走进了初中。
离开了我生活了十多年的小城，来到了现代化却很少能看见像小城人们一样的幸福的笑容的都市。
“图书馆是一座城的命脉。
”我一直是这么认为的。
所以，我走进了省图书馆。
省图书馆比起小城那座，看上去更有年代的庄严与厚重。
流连于充满智慧的，让我倍感亲切的古籍：《诗经》、《全唐书》升华了我的思想；《论语》、《菜根谭》教会了我如何做人；《论衡》、《资治通鉴》扩亮了我的视野与格局……手捧爱书，望着来来往往的人们，心底涌出一股暖流。
再后来，我又迷上了散文。
散文是需要细细看，反复看的，是需要字斟句酌的，并且常读常新。
所以，我买了很多散文，常在家中细细品读。
这时，书给我的感受又不一样了，就像梵志所说：“吾似昔人，非昔人也。
”梁实秋在《雅舍》中无所不
说，别有风趣；余秋雨在《文化苦旅》中以路证书，以书证路；林清玄在《吾心似秋月》中诠释禅理，深入浅出……我以书作舟，循着时光的河流向上游前进，两岸花树宛然，群山微风依稀，好像重活了一次。
此刻，我站在书柜旁，流连于书架，回忆着流年。
我仍会与书走过流年，以书证道，以书鉴道，不叹空老，不悔流年！。
