三年级道德与法治上册全册单元备课教案
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三年级道德与法治上册全册单元备课教案
学情分析：
本学期的三年级学生都是活泼可爱、品德优良、有上进心的孩子，对学校生活充满热情，对各科文化课研究非常投入。但由于学生年龄小，知识面窄，需要在今后的教学中不断培养良好的行为惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。
教材分析：
本学期的三年级上册共安排了四个单元主题，即“快乐研究”、“我们的学校”、“安全护我成长”和“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
教学目标：
一）情感、态度与价值观
1.了解自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。
2.认识到从小爱研究的重要性，珍惜现有的研究条件；体验克服困难取得成功的乐趣，培养积极上进的研究生活态度；懂得时间非常宝贵，要珍惜时间。
3.认识到社会是个大家庭，不同的职业为社会做出了不同的贡献，各种职业的劳动是光荣的，要珍惜劳动成果，要养成热爱劳动、勤俭节约的态度。
二）过程与方法
1.能正确地看待自己的缺点，欣赏别人的长处，并能自觉地主动地研究他人的成长，初步培养学生的规则意识，能自觉的遵守竞争意识。
2.了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系；了解家庭中发生在长辈身上的故事。了解家里的喜和乐。观察和体会日常生活中家人的苦，体会家人对自己的关爱。
3.研究合理安排课余时间，克服惰性，改正不良惯，养成良好的研究惯。
三）知识与能力
1.了解每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。
2.明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基本礼仪。
3.了解古今中外名人从小勤奋好学的故事；知道“寸金难买寸光阴”的含义，知道一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言，成为学生的良师益友。
教学重难点：
重点：了解每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。
掌握自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓，掌握一些待客做客的基本礼仪。
本文提出了培养学生良好品格和提高教学质量的方法和措施。在培养学生良好品格方面，文章建议学生了解古今中外名人从小勤奋好学的故事，知道“寸金难买寸光阴”的含义，掌握一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言成为学生的良师益友。同时，文章指出要培养学生的自信心，动的取长补短在成长过程中的重要意义，善于为别人拥有长处而欣慰，培养学生的竞争意识和合作精神。
在提高教学质量的方法和措施方面，文章提出了五点建议。首先，全面把握课程目标，改变过去偏重知识研究，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念。其次，善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。第三，创设研究情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主研究和生动活泼的发展提供充分的空间。第四，充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。最后，拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸，让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
本文的核心素养是培养学生的道德素养，让学生为自己在研究中所取得的进步感到高兴和自豪。同时，要让学生感受研究方法和途径的多样性，增强研究的兴趣和自觉性，理解社会变化给人们提出的新要求。
重点：1.知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。
难点：了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系；掌握一些待客做客的基本礼仪。
课时安排
10、家庭的温馨——2课时 11、亲情的味道——2课时
12、礼仪之邦——2课时
第二单元：我们的学校
目标：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。教会学生遇到困难和问题时如何寻求帮助。让学生能够自信地介绍自己的学校给别人听。
重点难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。教会学生如何寻求帮助。
课时安排：
1.做研究的主人——2课时
2.研究伴我成长——2课时
3.我研究，我快乐——2课时
4.说说我们的学校——2课时
5.走近我们的老师——2课时
6.让我们的学校更美好——2课时
第三单元：安全护我成长 目标：让学生感受到热爱研究的重要性，珍惜现有的研究条件；体验克服困难取得成就的乐趣，培养积极上进的研究生活态度；让学生懂得时间非常宝贵，要珍惜时间。教会学生正确看待自己的缺点，欣赏别人的长处，并能自觉地研究他人的成长，初步培养学生的规则意识，能自觉地遵守竞争意识。让学生懂得每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。
重点难点：让学生懂得每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。
课时安排：
7.生命最宝贵——2课时
8.安全记心上——2课时
9.心中的“110”——2课时
第四单元：家是最温暖的地方
目标：让学生知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。让学生了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系；了解家庭中发生在长辈身上的故事。让学生明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基本礼仪。
重点难点：让学生知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。让学生了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系；掌握一些待客做客的基本礼仪。
课时安排：
10.家庭的温馨——2课时
11.亲情的味道——2课时
12.礼仪之邦——2课时
重点：了解家庭成员的称谓和基本待客礼仪。
在我们的生活中，家庭是一个非常重要的组成部分。我们必须明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。此外，我们还需要掌握一些待客做客的基本礼仪，以便在社交场合中表现得体。
难点：感激父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情。
我们的成长和发展离不开家庭的关爱。我们应该感激父母和长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情。我们需要以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。
观察和体会家人的苦，感受家人对自己的关爱。
在日常生活中，我们应该观察和体会家人的苦，感受家人对自己的关爱。我们应该学会关心家人，帮助他们解决问题，让家庭更加和谐幸福。
核心素养：家庭责任感和关爱能力。
在本课程中，我们将研究如何担负起家庭责任，培养家庭责任感和关爱能力。我们将探讨如何在家庭中建立良好的关系，让家庭成员之间更加和谐。这将有助于我们在未来的生活中成为更好的人。
课时安排：本课程将分为两个部分，共计四个课时。第一部分是“父母多爱我”，共计两个课时。第二部分是“爸爸妈妈在我心中”，也共计两个课时。在这两个部分中，我们将研究如何感激家人的爱和关心，以及如何成为一个好的家庭成员。
