少先队考核评比实施方案

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Word文档仅供参考 车辆驾驶员综合考核评比实施方案

车辆驾驶员综合考核评比实施方案

为了加强机动车和驾驶员的管理,贯彻车辆使用、维修、安全管理责任制,提高车辆使用率,提高车辆保养标准,提高司机安全意识,提高司机服务水平,规范司机工作纪律,使所有的车辆能更好地服务于生产工作,满足生产第一线的需要,确保行车安全。根据管理处车辆管理规定要求,结合实际情况,特制订本方案。

一、评比小组

为加强管理处车辆的管理力度,成立考核评比工作领导小组,组长由车队长同志担任,副组长由车队安全管理员同志担任。驾驶员由评比工作领导小组组织考核评比,参加考核人员为各科室管理人员。被考核人员为纳入管理处管理的所有驾驶员。

每次考核由评比工作领导小组统一组织,分发表格由参加考核人员不记名填写,考核结果由评比工作领导小组在规定时间内上报,将汇总最终评比结果并予以通报。

二、评比时间

原则上每季度对驾驶员进行一次综合考核评比,时间为每季度最后一个月下旬,每年12月份将把四个季度考核评比成绩汇总,年终评比出“红旗车“、“年度优秀驾驶员“,并给予奖励。

三、评比依据

近来管理处车辆安全形势不好,少数驾驶人员安全观念淡薄。为进一步加强车辆管理工作,从源头上预防事故的发生,确保司乘人员的人身安全和车辆安全,特制订驾驶员评比方案。

（一）要从思想上重视起来,加强驾驶人员的安全教育,要组织驾驶人员认真学习管理处的员工管理规定和车辆管理规定,学习交通法规,严格遵守交通法规,严禁违法违规驾驶车辆。

(二)加强车辆派遣制度,扎实落实好管理处车辆管理规定的车辆调度管理。双休或节假日除值班车辆,一律停驶集中停放,确需其它工作用车时,须报办公室审批;如发现未经批准私自用车,要追究当事人责任。真正做到“谁用车谁负责谁、开车谁负责、谁派车谁负责“。

四、评比内容和评比细则标准

车辆是为生产、工作、生活服务的交通工具。机动车驾驶员必须自觉履行职责,遵守“中华人民共和国道路管理条令“、“交通安全法“和有关安全生产规定以及车辆管理制度,确保生产安全和行车安全。为了加强管理处车辆管理、降低车辆使用成本,提高车辆使用效率,确保安全文明行车,保障管理处的各项工顺利进行,所有考评项目总分数为100分,各考评项目的评分标准如下：

惠家河小学学生读书笔记评比实施方案

一、指导思想

“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下：

二、总体安排

1、活动主题：学生读书笔记展览。

2.总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：22014年10月22日下午。

4、评比地点：校长办公室

三、领导小组

组 长：汪向阳

副组长：胡德坤

成员：朱新成 章新顺 高宏蕊 汪彬 熊晶晶

四、活动规则

1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为：三年级 、四年级 、五年级

2.参评对象：语文组老师 和 三—六年级学生。

五、评比方法及要求

本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评（师生互评）。

班级初评要求学生全员参与。.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。

学校总评设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

六、读书笔记评分标准

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。

6S考核评比实施细则

1、目的

根据公司《6S管理制度》，为了更好执行6S管理规定，明确评比标准及考核流程，特制订本实施细则。

2、组织2.1公司成立专门6S评比委员会，由各委员对各责任区进行考核评估。

2.2委员由6S推进委员会选定，因人员调动离职等原因造成流失，由总干事提出续任人选交总指挥批准。原则上，各责任区责任人为评委，再从其余非责任区中选定若干具备一定专

业知识、责任心强的职员共同担任评委。

3、评比方式及评委3.1根据《6S管理制度》，每周进行评比，如遇节假日不足3个工作日则取消这周评比活动。

3.2评委由各责任区责任人与独立评委（非责任区责任人）组成，对责任区进行考核评估：由总干事负责每周随机安排各责任区责任人负责评比的责任区，在一周内评委自行安排

某个时间段进行评估，评估次数标准为一次，如超过一次则最后得分按平均得分计算。由独立评委组成复核小组，另行单独进行评比，评比活动由总干事组织。

当周得分为责任人评委及独立评委评分总和。

责任区责任人评委未按照要求对安排的责任区进行评估，则该评委承担相应惩罚责任：取消该评委所在责任区当周得分，得分改为以当周其余责任区最高问题点为计算基数，再加罚20％问题点。如遇因工出差或请假，则不按此处罚。

3.3两个评委小组进行评比的时间尽量不安排在同一时间，且每周进行评比的时间不应固定。

遇特殊情况无法错开时间，允许安排同时进行评比。3.4非责任区责任人评委每月享有100元的6S管理绩效奖金以奖励对公司6S管理做出的贡献。

如职务调整不再安排担任6S评委时，将取消每月100元绩效奖金。

4、评分办法 4.1评比时，采用每个责任区总分为100分制。由小组评委同时到各责任区检查，每发现一个不符合评比标准的地方（以下简称“问题点”）扣1分。责任区该周评比得分＝100-所有

评委（含两批评委）发现的问题点总和。 4.2此得分不是最后得分，此得分乘以该责任区相应加权系数后的得分为该责任区该周的最后

少先队活动课评比方案

一、指导思想：

按照各级相关文件精神要求，为了进一步提高我校中队辅导员（班主任）的组织能力和教育技能，规范、完善我校少先队活动课的各个环节，提高少先队活动课质量，使队员（学生）通过活动课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，更好地发挥少先队的组织优势和活动优势，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，我校将在3月举行全校各中队活动课展示评比活动。

二、比赛对象：

全体中队辅导员

三、比赛时间：

3月20日——3月31日 顺序从六年级至一年级

四、比赛主题：

一年-三年（主题任选其一）：

1.安全教育

2.学《守则》《规范》，做合格少先队员。（可选择其中的一条或几条来展开）

四年—六年（主题任选其一）：

1.家风好传人（勤俭节约、孝敬父母等）

2.好习惯成就一生（学习习惯、文明礼仪习惯等）

大家可以参考下面两个网站：

中国少年先锋队网址：/

少先队活动课网址：/#

五、比赛要求：

1.各中队组织要高度重视，精心组织。从实际出发，围绕主题，发挥少先队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让少先队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

2.队活课设计要严格按照议程进行，在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。

3.队活课方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整，活动结束及时上交大队部。

4.主题队活动现场展示时间为35分钟，原则上，各中队以本中队教室为场地（特殊要求可调整）。

5.比赛设年组一等奖1名，二等奖3—5名，并拟对一等奖的队活课进行全校交流展示。

6.比赛期间，欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。

六、评比细则：

1.仪式。队礼仪能严格按照少先队活动课的规范组织进行，队员在报数、出旗等方面都精神饱满，严肃认真。

2.主题。活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性。