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英语必修一至四以思维导图的形式整理名词性从句
一、名词性从句：从句在主句中的成分相当于名词，又被称为名词性从句，在句子的功能相当于名词词组，能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
连接词：
二、连词(5个)
1、that (本身无意义)
2、whether,if
3、as if ,as though
连接代词(10个)：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose,whosever, which, whichever
连接副词(7个)：when, where, how, why, whenever, wherever, however
三、语序:
名词性从句的'词序与陈述句语序相同，即使是由特殊疑问词引导也要用陈述语句。
四、时态:
1、当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。
名词性从句思维导图记住一点，不管什么从句，你把它当成一个”长一点的名词”。
那如果这个长名词在句子中作主语，就是主语从句，作宾语就是宾语从句。
那我们想想句子成分”主谓宾表定状补”中中有哪些是名词做的。
对，就是主语，宾语，表语，和同位语。
所以名词性从句就包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句。
那大家又会问了，咦？那同位语从句呢？同位语从句就是相当于一个长点的名词对另外一个抽象名词进行解释说明。
大家都知道的常见形容词可修饰名词，但其实，名词也可以作定语来修饰名词。
例如：a stone bridgediamond necklacelemon tree所以，同位语从句就是相当于一个长点的名词对另外一个抽象名词进行解释说明。
eg: Ms.Dao，an English teacher, will be visit ing you on Tuesday. (放心，只是举例，我才不去看你(❁´ω`❁)这里的an English teacher 看作一个长一点的名词，它解释说明了名词主语Ms.Dao 的身份，作主语的同位语。
理解了吧？如果还不理解，看下一个栗子。
where did you get the idea that the outbreak is over?”你从哪里得到听说疫情已经结束了？”that 是连接词，the outbreak is over 看成一个长点的名词，解释说明了前面the idea 的具体内容，作the idea 的同位语。
很多同学会混淆了同位语从句和定语从句，这个下次我们会专门有一课讲到如何去区分，大家别急。
以下是我刚整理出来的思维导图。
名词性从句思维导图表一：主语从句
表二：宾语从句
表三：表语从句
表四：同位语从句
表五：考点梳理
在名词性从句中,除了联系关系词在从句句首外,其他部分应用陈述语序.而考生们往往应用疑问语序,特别是在以wh引诱的名词性从句中.战胜这个问题的症结是要找准从句的主语.在试题的设置上会经由过程宾语从句.表语从句的语序来考核,尤其是一些与特别疑问句有关的宾语从句或表语从句.
①These shoes look very good. I wonder _____.
A.how much cost they are
B. how much do they cost
C. how much they cost
D. how much are they cost
解析：选C.依据题干中的及物动词wonder可知,how much引诱宾语从句,而名词性从句要用陈述语序,故消除疑问语序的B.D两项;A项可以改为how much they cost或how much they are worth.故选C项.
表六：难点
【难点四】wh-ever与no matter wh-。
名词性从句思维导图高中
名词性从句是一种作用和用法类似名词的从句，它可以在句中充当名词的角色。
名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句四种。
下面是一个名词性从句的思维导图：
主语从句（引导词可以是从句本身，不能省略）
└─引导词：that, whether, who, which, what, when...
└─主语
└─常用动词：be, seem, appear, look, feel...
表语从句（引导词不能省略）
└─引导词：that, whether, who, which, what...
└─主语
└─常用动词：be, become, seem, appear, look, feel...
宾语从句（引导词不能省略）
└─引导词：that, whether, if, what, who, whom, which, whose, where, when, why...
└─动词
└─常用动词：agree, believe, hope, know, think, say...
同位语从句（引导词不能省略）
└─引导词：that
└─名词
└─常用名词：idea, fact, news, belief, hope, suggestion...
在使用名词性从句时，需要注意引导词的不同，以及从句的位置要根据具体语境来确定。
同时，还需要了解一些常用的谓语动词和名词，它们通常与名词性从句搭配使用。
名词性从句思维导图
What=the thing(s)
which/that
whoever=anyone who
whichever=anyone/anything that
whatever=anything that
where=the place where
when=the time when
名词性从句的几个难点
（一）that不可省略的情况
1、主语从句，that从句置于句首时；
2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略；
3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。
（二）wh-ever与no matter wh-的用法区别
Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而no matter wh-只能引导让步状语从句。
（三）as if/though, because, why可以引导表语从句
注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。
（四）that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别
That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分；that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。
