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部编版三年级语文下册第二单元测试卷(B卷)[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩 .温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！第一部分基础知识（69分）一、看拼音,写词语。
(9分)yún chèn biézhì1、小鹿有着的身段,精美的鹿角,漂亮极了。
qiān xūjiāo ào2、老师时常教育我们, 使人进步, 使人落后。
chítáng dào yìng3、小鹿站在边,忽然发现了自己在水中的影子,便开始xīn shǎng对着池水自己的美丽。
gēng zhòng děng dǎo4.开春了,农民伯伯们忙着，秋天来了,便可以收获了。
二、给带点字选择正确的读音,打“√”。
(8分)1.孩子们穿着漂．(piāo piào)亮的衣服，到海边去放漂．（piāo piào)流瓶。
2.爸爸获得了“先进工作者”的称．(chēng chèn)号，他终于称．（chēng chèn)心如意了。
3.他打过乒乓球,反应．(yīng yìng）能力应．（yīng yìng)该很强。
4.被老虎逮到的兔子拼命地挣(zhēng zhèng)扎,最终也没有挣(zhēng zhèng)脱老虎的束缚,成了老虎的美餐。
三、给带点字选择正确的解释,填序号。
(6分)1.触: ①接触。
②碰;撞。
③触动;感动。
(1)他在黑暗中摸索了半天,忽然触．动了什么,响了一下。
（）(2)看了这场电影,我感触．良多。
( )(3)大家换保险丝时要小心,以免触．电。
( )2.传: ①由一方交给另一方:由上代交给下代②传播③表达(1)就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传．来一阵脚步声。
( )(2)大禹治水的故事,一直流传．到今天。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编版语文三年级下册第二单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识 (共10题；共100分)1. （5.0分） (2019一上·东莞期中) 选声母或韵母填空。
（1） p——q________ǎo、________ í（2） z——zh________ú 、________ú（3） f——t________ī 、________ó（4）uì——iùl________、d________（5）ǒu——uǒh________ 、z________（6）àn——àngsh________ 、zh________2. （8分）辨字组词。
亩________ 播________ 亭________母________ 翻________ 停________3. （6分）读拼音写汉字。
jiān ruìqīn shíduàn liàn róu zhòu________________________________4. （9分）一字组两词补：________、________ 记：________、________ 亲：________、________死：________、________ 药：________、________ 周：________、________5. （9.0分）句子大观园。
（1）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A . 曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
B . 我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？C . 无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜（ga）儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
统编三年级语文下册第二单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）恼．怒（nǎo lǎo）碎．片（suì shuì）和睦．（mù mò）噘．嘴（juē jū）皱．眉（zhòu zòu）抱怨．（yuān yuàn）二、看拼音，写词语，（10分）sònɡɡuó shì fànɡ qí tāào màn qiān xūbān pèi chuán lái jī linɡāi yā shī zi三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（5分）1.《陶罐和铁罐》一文从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。
（）2.伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
（）3.《池子与河流》是用诗的形式来讲寓言故事的。
（）4.口语交际“该不该实行班干部轮流制”发言时，应先表明自己的观点，再说清楚理由。
（）5.读寓言故事，先要读懂故事的内容，再体会故事中的道理。
（）四、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）。
A. 神气欣尝王朝无优无虑B. 尘土光洁美观忙忙碌碌C. 住嘴匀称精美奔流不息D. 狮子机会叹气痛痛快快2.下列词语与意思不对应的一项是（）A.没有一点忧愁和顾虑。
（自由自在）B.形容没有精神、情绪低落的样子。
（没精打采）C.形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
（灰心丧气）D.彼此友好地相处。
（和睦相处）3.下列对“因释其耒而守株。
”句子朗读停顿划分正确的一项是（）。
A.因释∕其耒而∕守株。
B.因∕释其耒∕而守株。
C.因∕释其∕耒而∕守株。
D.因∕释其耒∕而∕守株。
4.《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（）。
A.鹿的角只是好看，并没有什么用处。
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是（）A．暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B．惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C．计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D．胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．啜．泣（chuò）伫．立（zhù）匿．名（nì）锲．而不舍（qiè）B．干涸．（gù）菜畦．（qí）狭隘．（ài）怪诞．不经（dàn）C．徘徊．（huái）倜傥．（tǎng）缥缈．（miǎo）随声附和．（hé）D．绽．开（zhàn）诅．咒（zǔ）蓦．然（mù）拈．轻怕重（niān）4．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价5．“疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒适：②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈；⑤疼痛。
分别给“疾恶如仇”和“群马疾驰”中的“疾”选择正确的解释，下面正确的一组是（）A．③①B．④③C．①②D．③④6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。
部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、看拼音，写词语。
(4分)1．小鹿在边欣赏自己在水中的影子。
2．骄傲的铁罐，经过许多年以后，没了踪影，而的陶罐成了之宝。
二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“( )”里。
(14分)1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )A．难．看遇难．B．撒．手撒．播C．匀称．称．心D．不禁．禁．止2．“刭”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？( )A．经B．硕C．颜D．轻3．下面四组词语中没有错别字的一组是( )A．触电神气一但价值B．代价耕种擦洗配合C．懦弱狮子颈部等侍D．眉头尘土别至匀称4．对下面句子中带点的字解释正确的一项是( )因．释其耒而守株，冀．复得兔。
A．因：因为冀：河北省的别称B．因：于是冀：希望C．因：凭借，根据冀：希望D．因：因此冀：河北省的别称5．下列成语不是出自寓言故事的是( )A. 邯郸学步B．自相矛盾C. 杞人忧天D．精卫填海6．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )而言的。
A．字的间架结构B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字D．横画较多的字7．根据课文内容，下列说法错误的是( )A．《北风和太阳》选自《伊索寓言》。
B．铁罐非常骄傲，陶罐非常和善。
C．“因释其耒而守株”中的“释”与“爱不释手”的“释”意思相同。
D．《鹿角和鹿腿》一课告诉我们美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才重要。
三、照样子写词语。
(6分)1．翻来．覆去．________________ ________________2．源源．．不断 ________________ ________________3．无．忧无．虑 ________________ ________________四、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
(6分)1．例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈___________________________________________：“你真是太棒了！”2．例：我安闲地躺在柔软的泥土里，像．贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、看拼音，写词语。
（10分）tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
（4分）待（ ) 颈（ ) 期（ ) 懦（ )特（ ) 劲（ ) 其（ ) 需（ )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
（4分）1.骄傲．．的铁罐看不起（ )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处．．，也要看到自己的（ )。
3.懒惰．．的池子完全枯干，（ )的河流长流不断。
4.丑陋．．的东西有时反倒比（ )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
（9分）（ )耳盗铃滥竽充（ ) 自（ )矛盾杞人忧（ ) 源源不（ ) 无边无（ )（ )蛇添足井（ )之蛙（ )舟求剑五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（7分）1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来，他不愿劳动，只想收获。
（ )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
（ )3.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这个句子主要是对语言进行描写。
（ )4.“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷（附答案）部编版三年级语⽂下册第⼆单元检测卷⼀、看拼⾳，写字词。
(10分)1. s òng ( )⼈有 g ēng zh ě( )。
⽥中有zh ū( )。
兔⾛ch ū zh ù( )， zh é j ǐng ( )⽽死。
2.国王的御厨⾥有⼀个铁罐和⼀个陶罐，ji āo ào ( )的铁罐看不起qi ān x ū( )的陶罐。
3.⼀只⿅正对着池⽔ x īn sh ǎng ( )着⾃⼰ y ún ch èn ( )的⾝段，精美 bi é zh ì( )的⾓。
⼆、先把下⾯成语补充完整，再完成下列各题。
(14分)邯郸( ) ( ) 画( )添( ) 南( )北( ) ( ) ( )充数 ( ) ( )盗铃 ( ) ( )求剑杞⼈( ) ( ) 井底( ) ( ) ⾃相( ) ( ) 1.⽐喻⾃⼰说话做事前后抵触的成语是____________。
2.含有动物有__________、__________，成语有，再写出两个这样的成语：______ _____、___________。
三、选择。
(10分)1.下⾯加点字的读⾳不正确的⼀项是（）。
A.忙碌．(l ù) B.懦．弱(nu ò) C.遵循．(x ǘn )2.下⾯词语中是近义词的⼀项是( )。
A.羞耻⼀光荣B.犹豫⼀果断C.蜿蜒⼀弯曲 3.下⾯词语搭配正确的⼀项是( )。
A.遵循规律B.抓住时间C.擦洗美观4.下列句⼦中的标点符号使⽤有误的⼀项是( )。
A.这清闲的⽣活⽆忧⽆虑，还有什么能够代替?B.“多美的陶罐！”⼀个⼈说：“⼩⼼点⼉，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”C.他从来没有注意到⾃⼰是这么漂亮！ 5.下⾯关于寓⾔的表述，有误的⼀项是( )。
A.寓⾔的篇幅⼀般⽐较短⼩，语⾔凝练，富有表现⼒。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、基础达标。
1. 为加点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）皱．纹（zh ōu zhòu） 挣．脱（zh ēn ɡ zhènɡ） 耕．田（ɡēn ɡēn ɡ）撒．手（s ā s ǎ） 希冀．（jì yì） 苦恼．（l ǎo n ǎo ）（2）小力不顾公园里“禁．（j īn jìn）止攀折”的告示，情不自禁．（j īn jìn）地采摘了一朵玫瑰花。
（3）传．（chuán zhuàn ）记故事中有很多美丽的传．（chuán zhuàn）说。
（4）同学们送他一个称．（chèn chēn ɡ）号——智多星，他觉得这个称号挺称．（chèn chēn ɡ）心。
2. 看拼音写汉字，把字写好看。
（1）毛主席说：“qi ān x ū（ ）使人进步，ji āo ào（ ）使人落后。
”ji āo ào （ ）的人往往都会付出惨痛的dài jià（ ）。
（2）小lù（ ）来到池táng（ ）边， x īn sh ǎng （ ）着水中yìng（ ） 出的自己yún（ ）称的身段，决定不再nuò ruò（ ），要和 sh ī（ ）子理论。
3. 认真观察，仿写词语。
无边无际 ______________ ______________ ______________ 念念不忘 ______________ ______________ ______________4. 比一比，再组词。
待（ ） 捧（ ） 虚（ ） 配（ ） 诗（ ） 棒（ ） 虎（ ） 醒（ ）5. 按要求完成句子练习。
（1）我们生来就是．．盛东西的，并不是．．来互相碰撞的。
（用加点词写句话）___________________________________________________________ ___________________________________________________________（2）因释其耒而守株，冀复得兔。
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案第二单元综合能力检测一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁答案：A2.读拼音，写词语。
XXX答案：千里之堤，溃于蚁穴；大笔一挥，间不容发；坚守岗位，不辱使命。
3.把下列词语补充完整，并完成练。
相提并论、睦相处源源不断、没精打采奔腾不息、画龙点睛①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相成。
②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛，我还能写出几个：守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A.朴素——华贵B.匀称——精致C.懒惰——勤劳D.懦弱——坚强答案：B5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C.翻来覆去地遗落D.兴奋不已地叫喊答案：C6.按要求完成句子练。
1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他怒视着他们：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷激动地说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）天空湛蓝，像一块碧玉。
3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
7.按照课文内容填空。
1）XXX。
树高十丈，兔走其间，以为无障，投身而死。
耒而不织，冀复得兔。
空费精神，无益于事。
2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们不要过于追求眼前的利益，要有长远的眼光；《陶罐和铁罐》告诉我们不要嫉妒别人，要珍惜自己所拥有的。
3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。
8.阅读下文，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏观赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！”问题：鹿在做什么？他对自己的什么感到惊奇？答案：鹿在观赏自己在水中的倒影，并对自己的身段和角感到惊奇和欣赏。
统编版部编版小学三年级下册语文第二单元测试卷B卷及答案一、基础达标。
(35.5分)1、看拼音写汉字，把字写好看。
(8.5分)2、为加点字选择正确的读音，打上“√”。
(6分)(1)皱．纹(zhōu zhòu) 挣．脱(zhēnɡ zhènɡ) 耕．田(ɡēnɡēnɡ)撒．手(sā sǎ) 希冀．(jì yì) 苦恼．(lǎo nǎo)(2)小力不顾公园里“禁．(jīn jìn)止攀折”的告示，情不自禁．(jīn jìn)地采摘了一朵玫瑰花。
(3)传．(chuán zhuàn)记故事中有很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。
(4)同学们送他一个称．(chèn chēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称．(chèn chēnɡ)心。
3、比一比，再组词。
(4分)4、认真观察，仿写词语。
(3分)念念不忘 ______________ ______________ ______________无边无际 ______________ ______________ ______________5、看图写成语并按要求做题。
(8分)（）（）(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
___________ ____________ ____________ ____________(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________6、按要求完成句子练习。
(6分)(1)因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
(用“/”断句并写出大意)______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________(2)我们生来就是．．来互相碰撞的。
(用加点词写句话)．．盛东西的，并不是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________(3)补充句子。
①妈妈______________________________：“你今天可漂亮了！”②“我们终于又见面了！”丽丽____________________________。
二、教材回顾。
(13分)1、根据课文内容连一连，并填空。
(5分)我还读过的寓言故事有《____________》《____________》《____________》。
2、根据要求，写一个通知，注意格式。
(4分)三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
3、口语交际。
(4分)班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________三、阅读拓展。
(21.5分)(一)课内阅读。
(10.5分)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐( )说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。
(2.5分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2、根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
(2分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
( )3、根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
(4分)陶罐：________________________________________________。
铁罐：________________________________________________。
4、陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2分)______________________________________________________________________ ____________(二)课外阅读。
(11分)后悔莫及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。
一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？”这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。
麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！( )大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，( )是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。
直到这时，大公鸡才后悔莫及。
1.补充词语。
(3分)昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( )2、在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。
(2分)3、大公鸡为什么被狐狸抓住了？(3分)______________________________________________________________________________________________________________4、从短文中，你得到了什么启示？(3分)__________________________________________________________________________ ________四、习作展示。
(30分)寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。
请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。
参考答案：第二单元达标测试卷一、1.(1)鹿塘欣赏映匀懦弱狮(2)谦虚骄傲骄傲代价2、3.4、示例：井井有条头头是道斤斤计较无法无天无声无息无影无踪5、刻舟求剑滥竽充数(1)示例：叶公好龙亡羊补牢井底之蛙掩耳盗铃(2)示例：事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。
6、(1)因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
兔/不可复得，而/身为宋国笑。
于是，那个农民放下他的农具，荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。
当然，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
(2)示例：文具就是供我们学习时使用的，并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。
(3)示例：①跑过来告诉我②激动地说二、1.①—c—B ②—b—A ③—a—C ④—b—A示例：狐狸和乌鸦狼和小羊橡树和芦苇2、示例：通知×月×日上午9点，请全班同学在操场集合，一起去参观科技馆。
三年级(4)班班委×月×日点拨：日期根据做题的实际时间写，注意是提前一天通知的。
3、示例：我可以捡起地上的一张纸，还学校一片清洁，让自己多一点儿欢乐，让班级少一些遗憾。
我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉，可以帮助同学补习功课，让同学重获自信。
我会自觉维护班集体利益，为班集体增添光彩。
三、(一)1.傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒2、相提并论3、示例：陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢无理4、示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
(二)1.首胸西跑六色2、尽管还3、示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。
4、示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。
四、[思路点拨]首先，要构思出通俗简单的故事内容，通过写故事来达到说理的目的。
然后，对故事内容进行认真修改，故事情节的设置关系到故事的结局。
最后，检查一下自己写的寓言故事是否合情理，是否易懂。
例文略。
