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一年级数学《位置与顺序》知识点归纳一、位置关系1. 上下左右孩子们在一年级学习的第一个位置关系是上下左右。
学生在学习这个位置关系时，要能够正确的辨别物品所在的方向，并能做出正确的指示动作。
2. 前后中间这个位置关系就需要孩子们理解物体所处的前后位置、以及物体中间位置的概念。
3. 远近远近是描述物体之间距离关系的位置关系。
同时，这也是一个抽象的概念。
一年级的孩子们需要通过实物、图片等具体的方式去感受这个概念。
二、顺序关系1.排列顺序在这个课程中，孩子们需要学习物品排列的顺序，如用身高来排列同学、用时间先后排序事件等。
2. 数字顺序孩子们需要学习数字的大小顺序：从小到大或从大到小。
这个顺序是后续学习数学的重要基础。
3. 时间顺序在生活中，孩子们也需要学习时间的先后顺序，如早上、中午、下午、晚上以及过去、现在、未来等。
三、一些数学术语1. 左右对称左右对称就是指物品在平面上的左边和右边是对称的。
孩子们通过图形的对称、颜色填充等方法，加深对左右对称的理解。
2. 上下对称上下对称是指物品在平面上的上部和下部是对称的。
孩子们通过图形的对称、颜色填充等方法，加深对上下对称的理解。
3. 形状不同形状的图形是一年级学生必须掌握的数学概念。
孩子们需要学习圆形、三角形、正方形、长方形等基本的形状。
4. 图形除了基础形状，孩子们也需要学习不同的图形，如矩形、梯形等。
四、总结在一年级数学课程中，位置和顺序是基础的数学概念。
只有掌握了这些概念，孩子们才能更好地进行更深层次的数学学习。
同时，老师在教授时应该注重实物、图形等具体的方式，才能让孩子们更好地理解这些抽象的概念。
小学一年级数学《位置与顺序》知识点、教案及教学反思【篇一】小学一年级数学《位置与顺序》知识点前后（前后的位置关系）1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。
2、鹿在最前面，谁在它的后面？这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。
3、注意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。
上下（上下的位置关系）1、在具体的情境中理解“上下”的相对性。
2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。
左右（左右的位置关系）1、能用语言描述物体的左右位置关系。
2、能在情境中体会左右位置的相对性。
进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的；如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。
【篇二】小学一年级数学《位置与顺序》教案教学内容：一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序教学目标：1、让学生结合已有的生活经验，能确定物体前后、左右、上下的位置关系。
2、培养学生运用“前后、左右、上下”的数学知识解决实际问题的能力。
3、进一步培养学生关于“前后、上下、左右”的空间观念。
教学重点：前后、左右、上下的位置与顺序。
教学过程：一、谈话引入前几节课我们学习了前后、左右、上下，今天我们将继续学习这方面的知识。
请学生说一说你身边前后左右的同学是谁？二、看一看，说一说你的教室1、看看我们自己的教室前后、左右、上下有什么？先自己说一说。
2、同桌说一说。
3、全班同学交流。
三、想一想，说一说你小房间里的东西是怎么摆放的？1、想一想，你小房间里的东西是怎么摆放？2、说一说，同桌交流。
3、全班交流。
四、介绍你的文具盒指一指，说一说，你的文具盒的上下、前后、左右6个面。
五、介绍火车站路线。
1、出示火车站的挂图。
2、学生用箭头画一画去火车站的路线。
3、学生用自己的语言说一说到火车站的路线，用上前后、左右、上下。
六、巩固练习1、书上63页第3题，看图回答问题2、完成随堂练习。
一年级数学《位置与顺序》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、在☆的左边画，右边画，上边画，下边画。
2、在离左边26毫米处画一面，在离右边32毫米处画一个。
3、把最上面的图形涂成红色，把最下面的图形涂成黄色。
4、圈出右手拿花的小朋友。
5、下面是商店的货架，还有几种物品没放上去，请你帮助摆放上．①饼干放在巧克力左边，瓜子的下面是花生．②巧克力的下面放的是牛奶．③橘子罐头放在第一层的最右边．6、根据下面的话写一写。
在最中间写0，在0的右边写5。
在5的上面写11，在11的左面写20。
在0的下面写9，在9的左面写3。
7、我会画○要画在□的左边；□要画在▲的右边；◎要画在★的下面；■的上面画◇8、从左数圆柱排在第________，从右数排在第________。
把右边的4个图形圈起来。
9、（推断题）根据五名参赛选手（A、B、C、D、E）的话，给他们排名次。
A我不是最后，我后面还有一个人B当我跑到终点时，没有选手在我前面C有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点D我不是最后一个10、从左往右数，▲排第4个，▲的左边还有几个△，请在下图的长方形中画出来。
11、从右边起数出10个，圈起来。
12、把左边的3个萝卜圈起来．13、按下面的要求画图形。
①在的上面画▲。
②在的下面画△。
③在的左面画○。
④在△的右面画□。
14、根据下面的要求，在图中写出小动物的名称。
①小羊的右边是小鸡，小鸡的下面是小猫。
②小猫的左边是小兔，右边是小马。
③小马的上面是小牛。
15、根据要求填数．①中间圈内写10；10的左边是18；右边写2；10的上面写6；10的下面写14．②18的上面是8，下面是8的一半．③6的右边是8的加倍．④14的右边是6的加倍．16、根据条件确定位置⑴2号楼在4号楼的前面，在1号楼的后面，⑵3号楼排在最后面。
⑶这4座楼从前到后排依次是17、根据要求填数．①中间圈内写10；10的左边是18；右边写2；10的上面写6；10的下面写14．②18的上面是8，下面是8的一半．③6的右边是8的加倍．④14的右边是6的加倍．18、请在图中的上面写“我”，下面写“爱”，左面写“数”，右面写“学”．19、选购商品。
一年级数学位置与顺序知识点1. 数字的位置和对应2. 左右方位的认识3. 上下方位的认识4. 前后方位的认识5. 在某些东西之间的位置6. 第一个和最后一个的概念7. 数字的顺序和大小关系8. 数字的增加和减少9. 数字之间的比较10. 数字的排序和分类1. 数字的位置和对应 - 小学生需要认识数字在数轴上的位置，从而掌握数字之间的大小关系，例如数字1在数轴上的位置比数字2小。
2. 左右方位的认识 - 小学生需要认识左右方位，并学会使用单词“左边”、“右边”等表达左右方位，例如：在数轴上，数字2在数字1的右边。
3. 上下方位的认识 - 小学生需要认识上下方位，并学会使用单词“上面”、“下面”等表达上下方位，例如：在数轴上，数字2在数字1的下面。
4. 前后方位的认识 - 小学生需要认识前后方位，并学会使用单词“前面”、“后面”等表达前后方位，例如：在数轴上，数字2在数字1的后面。
5. 在某些东西之间的位置 - 小学生需要学会在图形上表达物体之间的位置关系，例如图中的小鸟在球和树之间。
6. 第一个和最后一个的概念 - 小学生需要理解一串数字中的第一个和最后一个的概念，例如：1、2、3、4中的第一个数字是1，最后一个数字是4。
7. 数字的顺序和大小关系 - 小学生需要学会用数字表示时间和日期等，从而认识数字的顺序和大小关系，例如：4月份在1月份之后，但在6月份之前。
8. 数字的增加和减少 - 小学生需要学会使用加号和减号表达数字的增加和减少，例如：2+3=5，5-3=2。
9. 数字之间的比较 - 小学生需要学会比较数字的大小关系，并使用符号表达这种关系，例如：2<3，5>4。
10. 数字的排序和分类- 小学生需要学会按大小顺序排列数字，并根据一定的规则分类数字，例如：将1、3、5、7、9排列从小到大的顺序是1、3、5、7、9，将1-10中的偶数和奇数分别分类是奇数：1、3、5、7、9，偶数：2、4、6、8、10。
一年级数学《位置与顺序》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、在○的左面画出三个△。
○2、小朋友们，你们知道吗?车辆必须靠右行驶。
下面的哪些车辆违反了交通规则?请把它们圈出来。
3、它们都位于街角，门也在街角．它们是什么地方？4、把正确答案圈出来。
5、找出小动物的家．①小狗住在小兔家的左边，小猪住在小兔家的右边．②小牛住在小狗家的下面．③小羊家的上面住的是小兔．④小象住在二门三层，它和小青蛙、小猴都是邻居．6、把放在最下层，把放在上面的一层，把放在最上层，把放在的右边，把放在的左边。
7、把左边的3个萝卜圈起来．8、伸出你的小手，认一认，你能分辨出哪只是左手，哪只是右手？9、在树的上面画一个太阳；在树的下面画3个苹果；在树的右边画2朵花；10、根据要求画图．根据小朋友的位置确定方向．①在中间的一格画★．②★的上面画●；★的下面画○；★的左面画▲，★的右面画□．③●的左面画■，●的左边画△．④○的右面画，，○的左边画? ．11、在的右边画，左边画“□”，上面画“△”，下面画“○”。
12、在的上面画、下面画，在的左边画，在的右边画。
13、圈出右手拿花的小朋友。
14、按下面的要求画图形。
①在的上面画▲。
②在的下面画△。
③在的左面画○。
④在△的右面画□。
15、把左边的2朵花涂成红色，右边的2朵花涂成黄色。
16、下面是商店的货架，还有几种物品没放上去，请你帮助摆放上．①饼干放在巧克力左边，瓜子的下面是花生．②巧克力的下面放的是牛奶．③橘子罐头放在第一层的最右边．17、找对了再填18、方框里面有4个空格子，根据要求在空格子里画图。
①在最左边的空格子里画一个“○”。
②在“○”右边的第一个格子里画一个“□”。
③在从右边数的第一个格子里画一个“△”。
④在剩下的格子里画一个“☆”。
19、找出小动物的家．①小狗住在小兔家的左边，小猪住在小兔家的右边．②小牛住在小狗家的下面．③小羊家的上面住的是小兔．④小象住在二门三层，它和小青蛙、小猴都是邻居．20、选一选，把正确答案圈出来。
一年级数学《位置与顺序》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、选购商品。
（圈出正确答案）2、你能解决吗？试试看．3、小朋友们，你们知道吗?车辆必须靠右行驶。
下面的哪些车辆违反了交通规则?请把它们圈出来。
4、在△的左边画2个□，右边画4个○。
5、找出小动物的家．①小狗住在小兔家的左边，小猪住在小兔家的右边．②小牛住在小狗家的下面．③小羊家的上面住的是小兔．④小象住在二门三层，它和小青蛙、小猴都是邻居．6、把小朋友左边的花涂成红色，右边的花涂成黄色。
7、△在○的左边，□在○的右边，☆在○的下面，梯形在△的下面，在☆的左面，六边形在☆的右面。
请把这六种图形画在合适的空格里。
8、△在○的左边，□在○的右边，☆在○的下面，梯形在△的下面，在☆的左面，六边形在☆的右面。
请把这六种图形画在合适的空格里。
9、把左边的3只小动物圈起来，再从右边数第3只小动物上面画“△”。
10、△在□的左边，○在□的右边，☆在□的下面，请把它们的位置画在空格里．11、你能解决吗？试试看．12、伸出你的小手，认一认，你能分辨出哪只是左手，哪只是右手？13、你会涂吗？涂左起第3个．14、在○的左边画4个△，右边画2个□，一共有（）个图形。
15、△在□的左边，○在□的右边，☆在□的下面，请把它们的位置画在空格里．16、在○的左面画出三个△。
○17、树上有7只，树下有5只，一共有多少只？18、选一选，把正确答案圈出来。
19、把左边的3个萝卜圈起来．20、下面是商店的货架，还有几种物品没放上去，请你帮助摆放上．①饼干放在巧克力左边，瓜子的下面是花生．②巧克力的下面放的是牛奶．③橘子罐头放在第一层的最右边．21、小红的家门面向南，放学回家后站在门前，面向家门，她的前后左右分别是什么向?22、把小朋友左边的花涂成红色，右边的花涂成黄色。
23、汽车应该怎样行驶？(画→)24、小朋友们，你们知道吗?车辆必须靠右行驶。
下面的哪些车辆违反了交通规则?请把它们圈出来。
北师大版数学一年级上册
位置与顺序
一、前后
1. 物体的前后位置与顺序是根据参照物确定的。
2.参照物面对的方向是前，背对的方向是后。
3.物体的前后位置关系是相对的。
4.确定两个以上物体的前后关系是，要找准参照物，一般参照物不同位置也不同。
5.小东在小云的前面，小东在小玉的后面。
位置关系是相互依存的，不能孤立地说谁在前面，谁在后面。
二、上下
1.确定两个物体的上下位置关系，关键是找好参照物。
参照物不同，上下位置也不同。
2.上是指物体位置在高处的，下是指物体位置在低处的。
3.物体的上下位置关系是相对的。
三、左右
1.与左手对应的是左，与右手对应的是右。
2.判断物体的位置时，从观察者的角度来确定左右。
3.判断图中人物的位置时，以图中人物的左右为准。
例：①⼩红在最右边；②⼩东在最左边；③⼩红的左边是⼩⼩；
④⼩东的右边是⼩花；⑤⼩丁在⼩⼩和⼩花的中间。
（小红）（小文）（小丁）（小花）（小东）
4.确定多个物体的左右关系时，要找准参照物，一般参照物不同，左右位置关系也就不同。
四、顺序
要知道物体的顺序，先确定物体所处的位置，再有序地数一数。
五、确定物体位置关系的方法
1.先确定观察的角度
2.用前后、上下、左右的位置与顺序来描述物体的位置关系。
一年级数学位置与顺序知识点
一年级数学的位置与顺序知识点主要包括：
1. 数字的位置：学习数字的顺序、大小、加法和减法等基本概念，例如理解数字0-20的顺序。
2. 数字的比较：学习数字的大小关系，如学习使用比较符号（大于、小于、等于）来
比较数字的大小。
3. 数字的排列：学习按照一定的规律进行数字排列，如升序排列、降序排列等。
4. 数量的概念：学习认识和比较不同数量的物品，如学习使用数量词进行简单的计数，了解1-10之间的数目。
5. 数组的概念：学习认识和使用简单的数组，如学习使用一维数组（以直线或水平排
列的方式）表示数量。
6. 空间位置的概念：学习认识和描述物体或图形的位置，如学习使用基本的位置词（如上方、下方、左边、右边）来描述物体的位置。
7. 图形的位置：学习认识和描述图形的位置关系，如学习分辨在前、在后、在中间等。
8. 顺序的认识：学习按照一定顺序进行操作，如根据规定的步骤进行排队、进行指定
的活动等。
以上是一年级数学位置与顺序的主要知识点，老师可以根据学生的实际情况进行有针
对性的教学。
一年级数学上册《位置和顺序》位置练题位置包括“前”、“后”、“左”、“右”、“上”、“下”。
一、我会填。
1、（首）排在最前面，（尾）排在最后面。
2、（头）的前面是（身体），后面是（尾巴）。
3、（头）的前面有（两）只小动物，后面有（一）只小动物。
二、我会选。
头）的（左）面是（一只小鸟）。
头）的（前）面是（一只小兔）。
在（身体）的（上）面。
在（尾巴）的（右）面。
三、我会画。
1、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。
四、看图填上“前”、“后”。
1、在最（前）面。
在最（后）面。
2、在（前）面。
在（后）面。
3、前面有（两）只动物，后面有（一）只动物。
五、看图填上“左”、“右”。
1、在（左）边。
2、在（右）边。
3、在（左）边。
4、在（右）边。
六、看图填上“前”、“后”。
1、XXX跑在最（前）面。
2、XXX跑在最（后）面。
3、XXX在XXX的（后）面。
1）小狗跑在最（前）面，小象跑在最（后）面。
2）小象跑在小牛的（后）面，小狗跑在小兔的（前）面。
3）小兔跑第（一），它的后面还有（一）个，前面还有（两）个。
七、看图填（左、右、前、后）。
4、XXX在小利的（后）面。
5、小利的前面是（一只小熊）和（一只小狗）。
八、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是（2）。
右手的号码是（1）。
九、用上、下、左、右填空。
1、小熊猫在小猴的（右）面。
2、小鱼在布娃娃的（下）面。
3、XXX在熊猫的（左）面。
4、小兔在熊猫的（右）面。
5、小猴的（左）面是小狗。
6、小猫的（右）面是小鱼。
在（○）的右边，○在（□）的左边，（◆）在○的下面，▲在（☆）的上面，一共有（五）个图形。
在第（一）层第（二）间。
在第（三）层第（四）间。
在第（二）层第（三）间。
在第（四）层第（一）间。
十、第几我来定。
1、数一数，圈一圈。
1）从右数第3个：（小熊）2）从左数第4个：（小兔）3）从右数第2个：（小象）4）从左数第5个：（小老虎）2、看一看，填一填。
一年级数学《位置与顺序》知识点归纳一、基本概念1. 位置与方向在认识位置与方向时，需要学习以下概念：•位置：物体所在的地方。
•方向：物体所在的相对方位，包括东、南、西、北、左、右等。
2. 图形的位置小学一年级需要掌握以下位置的概念：•左边、右边；•上面、下面；•里面、外面；•前面、后面。
二、数数和数的顺序1. 数的顺序小学一年级需要掌握从小到大或从大到小顺序的概念，可以通过以下方式进行学习：•数的数量比较。
•不同方式比较数的大、小关系。
•数的大小排序。
2. 数的数数小学一年级需要学会数数的方法和技巧，包括：•数的口诀。
•数字在数轴上的位置，例如：数字1在数轴的最左边，数字10在数轴的最右边。
三、简单的位置关系1. 物体的相对位置小学一年级需要学会描述物体的相对位置，例如：•哪个物体在哪个物体的上面、下面、左边、右边。
•哪个物体在哪个物体的内侧、外侧。
2. 区域内的位置关系小学一年级需要学习区域内的位置关系，例如：•直线上的位置，包括左侧、右侧和中间。
•平面内的位置，例如在图形内，或在多边形的哪个角落。
四、图形的几何属性1. 图形的类别小学一年级需要学会简单的图形分类，例如：•线段、直线和射线。
•角、三角形、四边形。
2. 图形的性质小学一年级需要通过对图形性质的学习，了解以下内容：•直线的长度和朝向。
•角度的概念，例如：直角、锐角和钝角。
五、简单的测量小学一年级学生需要学习简单的测量方法，例如：•比较长度、重量和容积等。
•使用规则、直尺、量角器、称重器等工具进行测量。
六、与数学有关的日常生活小学一年级的数学学习与日常生活有紧密关联，例如：•小学生通过计算数量和价格，学习简单的货币认知，例如：以元为单位的货币单位。
•小学生可以通过掌握简单的数学知识，如计算规则和测量，处理日常生活中的各种情况。
结论通过本文档的阐述，我们可以看到小学一年级数学的《位置与顺序》知识点，是小学数学学科的重要基础内容之一。
熟练掌握这些知识点，有助于学生在数学学科中迅速入门并取得好成绩，也对日常生活中涉及到的计算和测量有极大的帮助。
