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（2）艺术本质问题的科学理论基础。
人类社会生活从总体上可以划分为物质生活与精神生活两大组成部分。
为满足这两种生活所分别进行的生产活动，称作物质生产与精神生产。
物质生产是为了满足人们的物质需要，它的成果构成了人类的物质文明。
精神生产是为了满足人们的精神需要，它的成果构成了人类的精神文明。
艺术生产作为一种特殊的精神生产，则是为了满足人们的审美需要，它的成果构成了人类光辉灿烂的艺术文化宝库。
马克思明确提出了“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑，从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊的精神生产，这在美学史和艺术史上是一个前所未有的创举。
“艺术生产”理论对于揭示艺术的起源和艺术的发展，揭示艺术的性质和艺术的特点，以及揭示艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏这样一个完整的艺术系统的奥秘，都提供了科学的理论依据。
“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示呢?第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
首先，从艺术的起源来看，艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。
人类最初的艺术品常常同生产劳动实践有着直接的联系，它们或者是劳动工具如精致的石器、骨器等，或者是劳动成果如用来作为装饰品的兽皮、兽牙、羽毛等。
只是随着生产力的发展和人类社会的进步，艺术生产才逐渐独立出来，这些劳动产品也逐渐从满足人的物质需要变为满足人的精神需要。
艺术的起源可能有多种多样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。
其次，从艺术的性质和特点来看，艺术生产理论告诉我们，艺术作为审美主客体关系的最高形式，艺术美包含着两个方面的内容，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。
也就是说，艺术美既有客观的因素，又有主观的因素，这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合，并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12015年北京电影学院表演学院考研笔记资料1、“上镜头性”——是20年代法国流行的时髦词眼儿，卡努杜创造，先锋派重要用语。
1920年，路易•德吕克在《上镜头性》一文中探讨电影的艺术特征，阐述其涵义:指适宜于用电影这一新表现手段所独有的方法来表现人或物的诗意状态；视觉表现:布景、照明、节奏、化妆；通过照相来表现神采——上镜头性，通过上面四个手段。
是早期电影特征概念。
2、早期蒙太奇——爱森斯坦指出:电影与舞台不同，电影导演更主观，能选择不同时空的重点现实片段。
电影选择和组合这些片段，集中表现剧情。
把现实压缩具有特征的东西，展现经过压缩、重整、剪裁的电影的时空。
3、爱森斯坦（1898～1948）和普多夫金在早期的不同——爱森斯坦讲究冲突，如“杂耍”、“理性蒙太奇”等手法；普多夫金强调连接作用。
爱森斯坦认为冲突是蒙太奇的特性，冲突后产生新的表象和概念。
普多夫金强调连贯性，他认为蒙太奇意味着多个镜头组成一个场面，多个场面组成一个段落，多个段落组成一个部分，一个个片段间具有显而易见的联系。
人们不觉得中断和跳跃，得到一种无意的刺激。
爱森斯坦在晚期对蒙太奇有新的理解:他认为蒙太奇应该表达一种连贯的、有条理的主题、情节、动作、行为，以及一种最大限度赋予感情的叙述。
研究涉及到了声画蒙太奇和色彩的问题。
4、库里肖夫效应——为控制蒙太奇表现力所做的试验。
5、杂耍蒙太奇——爱森斯坦在1923年，从戏剧创作中总结的一个原则，“杂耍”构成一场演出独立的原始因素，是戏剧效果和任何戏剧的分子单位。
杂耍和噱头没有任何共同之处，杂耍更注重表现主题和思想。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2～是把一切因素汇到一起传达和表现思想的一种感染手段。
不合乎剧情发展，甚至脱离剧情发展，实际是有内在联系的。
自由剪辑一起造成有目的的主题效果。
产生奇迹性、超越叙事，展现真正要表达的主题。
育明教育连续8年专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12015年北京电影学院摄影系【电影摄影与制作理论】考研信息、导师信息、考研必备笔记资料【育明教育提示】2015年北京电影学院摄影系【电影摄影与制作理论】招生目录【育明教育提示】2015年北京电影学院摄影系【电影摄影与制作理论】导师信息育明教育连续8年专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站： 2院系：摄影系研究方向名称：电影摄影与制作理论研究方向介绍：研究电影摄影与制作理论，培养具有学术研究能力、科研能力和论文撰写能力的高级人才，注重理论研究。
业务课二名称：电影摄影与制作业务课二介绍：要求掌握摄影系现行本科各专业方向的教学内容。
考生需掌握以下内容：熟悉艺术史，对经典艺术作品具有基本的了解；具备一定的艺术理论素养，对各种艺术的形式、媒介、方法等有所认识；对艺术的审美和传播具有初步的了解；具备一定的艺术创意和艺术思辨力。
推荐阅读书目：李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》育明教育连续8年专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：3育明教育北影资深专业课教师提醒：【育明教育提示：报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】1、【育明教育提示】初试网报报考点必须选择北京电影学院，咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电影学院要到北京至少3次，距离北京远的同学要提前做好心理准备。
11月现场确认、1月初试、4月的复试都要求本人亲自到北京，即使现场确认就3分钟的事也要本人亲自到场。
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莎士比亚化马克思、恩格斯将莎士比亚推崇为现实主义的经典作家提出。
这是针对戏剧创作中存在的“把个人变成时代精神的单纯的传声筒”（席勒）的缺点而提出的创作原则。
所谓“莎士比亚化”，就是要求作家象莎士比亚那样：1、善于从生活真实出发，展示广阔的社会背景，给作品中的人物和事件提供富有时代特点的典型环境；2、作品的情节应该生动、丰富，人物应该有鲜明个性，同时具有典型意义；3、作品中现实主义的刻画和浪漫主义的氛围要巧妙结合；4、语言要丰富，富有表现力；5、作家的倾向要在情节和人物的描述中隐蔽而自然地流露出来。
古典主义三一律古典主义戏剧的艺术法则，要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性，即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。
莫里哀的喜剧《伪君子》就是按"三一律"写成的，全剧五幕，单线发展，情节发生在一个地点，即奥尔恭的家里；所描写的全部事件都在一昼夜之内发生；主题集中在揭露答尔丢失的伪善面目这一点上。
"三一律"是十七世纪古典主义的产物，它是当时法国宫廷中的文人学者根据路易十四的政治意图而制订出来的，最后总结性地反映在古典主义理论家布瓦洛的《诗艺》中。
在艺术上既体现了时间和空间方面高度简练、紧凑、集中等优点，但又存在人物性格单一化、类型化，戏剧结构上绝对化、程式化等弱点，最终束缚了戏剧艺术的发展，为后人所摒弃。
尊重王权尊重理性：高乃依拉辛莫里哀《伪君子》《席德》《赫拉斯》启蒙主义狄德罗“严肃剧”莱辛《汉堡剧评》《拉奥孔》博马舍（法）《塞里维亚的理发师》《费加罗的婚礼》席勒《强盗》《阴谋与爱情》歌德《浮士德》哥尔多尼（意）《一仆二主》《女店主》自然主义和现实主义（19中后期）易卜生亨利·约翰·易卜生，十九世纪挪威著名剧作家。
他被看做是现代现实主义话剧的创始人。
其代表作品有《玩偶之家》、《社会支柱》、《群鬼》、《人民公敌》等。
北京电影学院表演系考研参考书笔记艺术理论中国农业科学电影制片厂：是中国生产农业科教片的专业电影制片厂。
成立于1949年6月29日，10月1日以后称中华人民共和国农业部农业电影社，1981年5月改用现名。
从建厂到1985年底，共生产农业科教影片494部、农林科技简报51本。
在国内各类评选活动中，有32部影片获奖，其中4部获国际奖。
天山电影制片厂：1956年开始筹建，1958年投产。
第一部作品是纪录片《朱总司令视察新疆》。
1959年摄制的《阳光照耀着新疆》是它的第一部彩色纪录片，它的第一部故事片《两代人》则拍摄于1960年。
这个厂里工作着众多的不同民族的电影工作者，其中有维吾尔、哈萨克、塔吉克、乌孜别克、塔塔尔、锡伯、回、满和汉族。
少数民族占全部创作人员的80％。
天山电影制片厂最大量的工作是用不同的少数民族语言译制影片，年平均译制量高达四十余部。
转自才思教育问题一：专业课复习的复习进度及内容安排回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。
在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。
接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。
在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。
专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。
在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。
考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。
并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。
专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12015年北京电影学院摄影学院【艺术理论】（专业学位）考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院摄影学院【艺术理论】（专业学位）【育明教育】推荐阅读书目：1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4摄影学院院系：摄影学院研究方向名称：图片摄影创作研究方向介绍：随着数码技术飞速发展，摄影普及率与日俱增，它已完全融入人们的生活。
与此同时，社会对专业摄影人才的需求，也在不断加大，特别是对高端的专门人才，更是求贤若渴。
故而，此方向的硕士研究生，通过摄影领域的深入学习和探讨，了解摄影艺术产生和发展的历史，认识摄影艺术的重要类别及其创作规律，摄影艺术未来发展的重要走向，并进而把握摄影艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
本方向以纪实摄影、艺术摄影、商业摄影等不同类型的摄影为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的摄影艺术理论体系。
法国左岸派电影：名解1，左岸派是法国一个重要的现代主义电影流派。
其成员大都居住在巴黎的塞纳河左岸的拉丁文化区，因此得名。
主要人物有:阿伦·雷乃阿涅斯·瓦尔达阿兰·罗伯·格里耶马格丽特·杜拉斯。
2，他们的影片更着重于探讨现代人的迷惘和心理过程本身，很少直接表现浪漫主义的抒情主题；电影手法讲究推敲，细节上都要修饰雕琢；更多地热衷于进行各种心理实验，向体现存在主义和弗洛依德主义方面进了一大步，并吸纳了伯格森的直觉主义与布莱希特的戏剧技巧，具有浓重的现代派色彩。
3，由于“左岸派”导演和文学有深切的渊源关系，所以他们的探索和创新，有时偏离电影固有的形式太远。
“左岸派”电影的代表作有《广岛之恋》和《去年在马里昂巴德》。
新德国电影：名解1，1960年代初出现在西德的一次旨在振兴德国电影的运动，源于1962年的奥伯豪森第八届西德短片电影节。
面对德国电影的危机，当时有二十六位青年电影导演、编剧和演员联名发表了一篇《奥伯豪森宣言》，宣称要与传统电影决裂，要运用新的电影语言并且从陈规陋习、商业伙伴与某些利益团体的羁绊中解脱出来。
标志运动的开始。
2，65-67第一次高潮，重新奠定德国艺术电影声誉。
代表人物作品有亚历山大.克鲁格《告别昨天》等。
3，但这一运动的真正兴盛则是在70年代中后期，75年后再次出现高潮，电视台开始资助青年导演拍片，并出现了法斯宾德、赫尔措格、施隆多夫和文德斯这些艺术上富有特色的导演。
1979之后运动声势更为浩大，成为西德电影的主流，在人们心中已成为一个流派的标志。
历时20年而不衰，为至今最长的电影运动。
4，代表人物作品有赫尔措格的《阿基尔-上帝的愤怒》、《陆上行舟》，施隆多夫的《铁皮鼓》，法斯宾德的《爱比死更冷酷》，文德斯的《德州巴黎》、《柏林苍穹下》奥伯豪森宣言新德国电影运动兴起的标志和纲领主张。
1962年在奥伯豪森举行了第八届西德短片节，会上26位来自慕尼黑、得到政府资助的短片青年电影工作者联合发表了一个后来被称为“奥伯豪森宣言”的声明，标志着新德国电影运动的开始。
4.现代主义运动的发展第一代工业设计师的典型代表人物：雷蒙德.罗威（Raymond Loewy,1893~1988）国际主义的里程碑：西格莱姆大厦（The Seagram Building）佩莱利大厦（The Perelli Building）瑞士的国际主义平面设计中（版面编排，线形字体）的通用体(Univers)，赫维提卡体(Helvetica)至今仍在流行五.后工业时期(20世纪60年代至今)美国社会学家丹尼尔.贝尔(Danniel Bell,1919~)在他出版于1973年的《后工业社会的来临》一书中首次提到了“后工业社会”一词。
从设计领域中观念变革角度归纳的一系列社会变革:1.由于科技进步，技术已经不构成设计中的难题，工业品被消费者要求具有文化品格，并且在人为环境中产生审美的感情效应。
2.第三产业的发展，使设计师不仅要求对实体的物进行合理的设计，更要注重全社会的组织，秩序，文化活动的设计。
3.追求个性化和多元化的消费群体促使设计风格演变趋向时尚追求和形式化倾向。
4.宇宙空间的开发和航天技术的发展，使技术的表现独立成为设计表现的主题。
5.化学工业的发展为设计领域提供了广泛采用的普及型材料。
6.智能性电子计算机的发展，为多样化，个性化，非标准化设计需求提供了有效的工具和手段。
7.现代艺术的发展促成了公众参与形式的出现。
1.后现代主义(Past Modernism，现代主义之后)风格特征:A.具有高度隐寓的设计风格(代表作品：悉尼歌剧院，西萨.佩利Cesar.Pelli洛杉矶“太平洋设计中心”）B.狭义后现代主义典型特征表现在历史主义和装饰主义的立场，以及对历史动机的折衷主义处理和它的娱乐性，处理装饰细节的含糊性（代表人物：罗伯特.温图利Robert Venturi,迈克.格利夫斯Michael Graves，阿道.罗西Aldo.Rossi）罗伯特.温图利（口号：少就是讨厌Less is Bore）著作：《建筑中的复杂性和矛盾性》代表作品：l978年，德拉华住宅(House Delaware)庚涅狄克州长岛的住宅(House on Long Island Sound，Connecti cut l983年)伦敦的英国国家艺术博物馆的圣斯布里厅(The NationalGellery thc SainBwry wing London，1986——1999年)查尔斯.穆尔(Charles Moore1925~1994)代表作品：美国路易士安那州新奥尔良市的‘意大利广场”(Pizza d'Italia，New Orleans，Louisiana，1977一1978年)洛杉肌都会区帕萨迪纳市设计的“双树”旅馆(Doubletree Hotel Pasadena，California)“狭义后现代主义”利用历史装饰动机进行折衷主义装饰“广义后现代主义”注重对经典现代主义的批判和挑战2.后现代主义代表性设计风格A.高技术风格(High-Tech)--源于20，30年代的机器美学代表作品：1976年在巴黎建成的蓬皮杜国家艺术与文化中心(The Cutural Center of Georges Pompidou，Piano and Rogers，Paris)，由英国建筑家皮埃诺(ReMzo Piano)和罗杰斯(Richa rd Roeers)设计1986年落成的伦敦洛依德保险公司大厦(The Lioyds Insurance)．也是由罗杰斯设计的B.曼菲斯(Memphis)设计集团(成立于意大利，米兰，1980.12，代表人物：索特萨斯Ettore Sottsass)C.新现代主义(Neo-Modernism)代表作品：美籍华人建筑家贝聿铭(I．M．Pei)设计的华盛顿国家博物馆东厅(The East Wing，Nalional Art Gallery)香港的中国银行大楼(Bank of China Tower1982—1989)法国罗浮官前的水晶金字塔(Le Grand Louvre1989)还有解构主义、减少主义，微电子风格，建筑风格3.当代设计物质时代的特征是；大量牛产大量消费；效率化和划一化；传统的衰退；家族和共同体的解体;自然破坏和环境问题，与过去的断绝，个性的丧失理论依据是：工业化的理论；机械的理论．城市的理论；因果与应用关系时代的特征是:地域社会的复兴；与自然的调和，个性的尊重；家族和共同体的再认识；多样化相关系的连锁；解释和认识的重视；故事传说的再兴理论依据是：信息化的理论、生命的理论、自然的理论、关系与创造。
艺术理论艺术概论文艺理论考研试题模拟试卷(八)一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.对艺术的基本原理和基础知识作专门研究的学科是。
A.艺术史B.艺术社会学2.“寓教于乐”是指艺术的。
A.审美娱乐功能B.审美教育功能C.审美认识D.审美意识作用【】3.从创作客体来看，艺术创作离不开。
A.艺术家的主观努力B.客观现实社会生活C.一定的时代D.一定的阶级和民族【】4.黑格尔认为，最杰出的艺术本领是。
A.审美感知B.审美想象C.审美联想D.审美情感【】5.被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”作品的作者是。
A.杜甫B.屈原C.司马迁D.曹雪芹【】6.我国第一部长篇讽刺小说是。
A.《老残游记》B.《聊斋志异》C.《二十年目睹之怪现状》D.《儒林外史》【】7.诗集《红烛》和《死水》的作者是。
A.闻一多B.徐志摩C.胡适D.郁达夫【】8.《威尼斯商人》是莎士比亚的著名剧。
A.历史B.喜C.悲D.正【】9.《流民图》是我国著名画家在抗日战争时期的作品。
A.徐悲鸿B.李苦禅C.黄胄D.蒋兆和【】10.“扬州八怪”是指朝沃跃在场州的八位风格相近的革新派画家。
A.宋B.元C.明D.清11.30年代赵丹和周旋主演的影片是我国电影艺术基本成熟的最重要标志。
A.《一江春水向东流》B.《小城之春》C.《马路天使》D.《渔光曲》【】12.莫奈的作品《日出印象》、《草垛》等法国的代表作品。
A.后印象主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义【】13.《祭侄文稿》是我国唐代著名书法家的行书作品，被誉为“天下第二行书”。
A.颜真卿B.柳公权C.黄庭坚D.王羲之【】14.《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的。
A.独舞B.双人舞C.三人舞D.群舞【】二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。
把答案填在题中横线上。
第六章意大利新现实主义电影运动与思潮一、填空：1、标志“新现实主义”进入全盛期的三部影片____、____、____；2、“新现实主义”最重要、最成熟的导演是____；3、德•西卡最重要的新现实主义影片是____；4、战后的世界电影是从____开始的；5、____成为电影史上持续时间最长的电影美学；6、1942年，维斯康蒂拍摄了____；7、____拍摄了三部标志“新现实主义”进入全盛期的影片；8、标志罗西里尼与新现实主义告别的影片是____；9、将视线主要关注在解放后意大利农村的艰苦生活和不平现象的导演是____；10、1952年____导演了著名的《罗马十一时》；11、参与新现实主义电影运动时间最长的导演是____；12、____可以看作是新现实主义的最后的力作；13、巴赞的真实论的核心是____；14、＿＿，新现实主义开始消退；15、决定新现实主义性质、特色的首先是____；16、1951年德•西卡拍摄的＿＿是一部充满悲观主义和厌世主义的影片；17、成为新现实主义导演们的大本营的杂志是＿＿；18、主要提出、介绍和讨论“新现实主义”理论观点的杂志是＿＿；19、＿＿创建了长镜头方法；20、＿＿决定了战后电影的新方向，直接影响了法国“新浪潮运动”；21、关于解决＿＿的问题，巴赞是从叙事和叙事方式入手的；22、＿＿将长镜头和景深镜头的审美价值与蒙太奇理论相对立；23、电影理论史上的第二个丰碑＿＿；24、＿＿和＿＿组成了巴赞的电影美学理论；25、在战争的废墟上拍摄的新现实主义影片是＿＿；26、＿＿构成了新现实主义的前提条件，形成了它特有的主题、样式和风格；27、巴赞的主要论文汇集于四卷本的＿＿；28、＿＿完整的总结了新现实主义的创作成果，为新浪潮奠定了基础；29、巴赞创办的＿＿影响了一代人的电影研究；30、＿＿奠定了战后电影理论的基础，指出了战后电影发展的方向；二、名词解释：1、电影手册派2、意大利新现实主义3、巴赞4、电影理论史的三大里程碑5、“木乃伊”情结6、影象本体论7、“白色电话”影片三、简答：1、简述巴赞的主要理论思想。
2、简述意大利新现实主义的发展历程3、景深镜头与长镜头的区别4、意大利新现实主义电影的美学追求是什么？5、为什么会产生新现实主义？它的表现形态是什么？6、新现实主义是如何通过镜头和画面表现出来的？它对电影语言的贡献何在？7、为什么说新现实主义首先是在美国观众中得到回响？8、简单介绍一下新现实主义的思想来源；9、说说雷诺阿对新现实主义最大的影响在哪里；10、哪些原因促成了50年代初新现实主义的消退？11、为什么会产生新现实主义电影？12、谈谈你对新现实主义电影的看法；13、从新现实主义的主要导演及作品中我们可以发现哪些最基本的共同性现象？四、论述：1、举例论述意大利新现实主义的创作特色以及对后来的电影创作的影响。
2、巴赞对电影理论研究的主要贡献是什么？3、论述巴赞的影像本体论；4、意大利新现实主义电影的美学追求是什么？为什么会产生新现实主义？它的表现形态是什么？5、论述弗朗西斯•罗西的创作风格以及他对新现实主义所做的贡献；6、介绍新现实主义的产生和发展；7、你最喜欢新现实主义的哪部电影？为什么？第七章：法国“新浪潮”电影运动与思潮1.填空题（1）弗.特里弗在1954年一月的《电影手册》第31期发表__________，该篇文章成为新浪潮电影运动的宣言。
（2）弗.特里弗在《法国电影的某种倾向》中提出了_______的概念，使之成为新浪潮电影运动的宣言。
（3）电影_________的出现，宣告了“诗意现实主义”电影的终结。
（4）第一位将“新浪潮”与“新浪潮”电影联系在一起的是（5）“新浪潮”的全盛时期在__________之间（6）1958-1959年期间是“新浪潮”电影的全盛时期，它的标志性作品中有________导演的《广岛之恋》（7）1958-1959年期间是“新浪潮”电影的全盛时期，它的标志性作品中有________导演的《筋疲力尽》（8）“新浪潮”名正言顺正式挂牌是从弗.特里弗的___________开始的。
（9）法国评论家诺.谬尔托将弗.特里弗的电影分为五个主题，分别是：_____、________、_________、________、________。
（10）法国评论家诺.谬尔托在_________中将弗.特里弗的电影分为五个主题。
（11）弗.特里弗的封镜之作为___________（12）在〈巴黎的最后一班地铁〉中，弗.特里弗运用了________的“套层结构”的叙事手法。
（13）弗.特里弗认为雷诺阿的作品_________是一部“完全消除了好人与坏人的观念的心理影片”。
（14）布努埃尔曾说过：“除了________，我丝毫看不出新浪潮有什么新东西”（15）戈达尔最初引起人们注意的电影作品是_____________（16）“新浪潮”电影中最多产和最具批判精神的导演是_________（17）利用马克思的术语，可以将戈达尔的作品划分为_________与_______两大主题。
（18）_________是戈达尔的第一部真正的“论文电影”。
（19）弗.特里弗与戈达尔是“________派”，而雷乃则是“_____派”（20）“电影手册派”与“左岸派”共同的思想来源是这一时期正在兴盛中的____与____。
（21）雷乃最重要的两部影片是________和__________。
（22）雷乃在哲学思想上深受亨利.柏格森的__________哲学思想的影响。
（23）_________与________的主题渗透到雷乃以后的所有影片之中。
（24）_________自称是“新浪潮”的“老祖母”。
（25）2000年，73岁的阿涅丝.瓦尔达贡献了一部以数码摄象机拍摄的自传式记录片______。
（26）“新浪潮”电影以反________起家。
（27）弗洛伊德对电影艺术的影响主要涉及他的两个基本概念：________和_________（28）1948年3月30日，亚历山大..阿斯吕特克在〈法国银幕〉上发表了__________，为“作者论”的提出奠定了基础。
（29）_________第一次提出“作者论”概念。
（30）第一次公开提出“作者”概念的是特里弗1954年发表于〈电影手册〉上的_____________（31）关于“作者论”的讨论，首先集中体现在两个概念上：________和________。
（32）_________奠定了“作者论”的基础2.简答题（1）什么是“新浪潮”电影？（2）简述世界电影史以“新浪潮”为界的前后两个时代的特点（3）简述心理现实主义的概念（4）列举五部1958-1959年“新浪潮”电影全盛时期的代表作及其导演。
（5）简述“新浪潮”电影导演的组成。
（6）为什么说弗.特里弗的电影经历代表了“新浪潮”一般意义上的历史命运。
（7）法国评论家诺.谬尔托将弗.特里弗的电影分为五个主题，请列举这五个主题，并分别举出个主题相关的代表性作品（一个主题一部）（8）请简述特里弗作品中，以“爱”为主题出发的分类。
（9）请简述戈达尔所倡导的“论文电影”。
（10）何谓“左岸派”？（11）简述“电影手册派”与“左岸派”的异同。
（12）简述阿涅丝.瓦尔达电影的主题取向与表现方法。
（13）简述“新浪潮”电影的创作倾向。
（14）简述“新浪潮”电影反传统的个性化特色。
（15）简述“新浪潮”电影中的杂合性特色。
（16）简述“新浪潮”电影杂合性特色的形成原因。
（17）列举“新浪潮”电影的哲学基础。
（18）何谓“优质电影”？3.论述题（1）论述“新浪潮”与“新浪潮”电影的概念及两者之间的关系。
（2）弗.特里弗认为“这种学派（优质电影）更关注把人们关入一个受成规、文字游戏和定理制约的封闭世界之中，而不是让人物如实展现在我们的眼前”，请指出这句话的出处，并论述这句话所揭示的“优质电影”的不足。
（3）论述特里弗作品中的“爱”的主题。
（4）〈朱尔和吉姆〉是弗.特里弗的成熟之作，请论述这部电影中“爱“的主题。
（5）弗.特里弗认为：“生活不是电影，电影也不是生活。
电影只有一个半小时，只能表现重要而有意思的事，因而要比生活强烈得多、迅速得多。
……如果想拍写实主义的电影，那到大街上找人就是了。
”请论述弗.特里弗通过这段话所表达的电影观。
（6）布努埃尔曾说过：“除了戈达尔，我丝毫看不出新浪潮有什么新东西”，请论述戈达尔在“新浪潮”电影中的地位及其影响。
（7）利用马克思的术语，可以将戈达尔的作品划分为“批判的武器”与“武器的批判”两大主题。
请论述这两个主题的特点。
（8）论述戈达尔电影思想的演变轨迹。
（9）论述〈广岛之恋〉所隐含的哲学主题。
（10）论述〈广岛之恋〉中对“时间”与“空间”的处理。
（11）论述雷乃电影作品中所蕴涵的直觉主义哲学思想。
（12）评述雷乃对法国电影的影响。
（13）罗麦尔认为：“新浪潮导演与其他导演的区别之一是，新浪潮派是评论家和理论家，但在拍片的时候他们就不是评论家和理论家了；而许多更专业的导演则在拍片的时候变成了理论家。
人们感觉得到他们是在思考，而且他们还能够通过历史的理论思考来说明这个镜头的依据。
而新浪潮的那批人却更依靠本能”。
请通过对这段话的分析，论述“新浪潮“电影的原创性特征。
（14）论述弗洛伊德的精神分析学说对“新浪潮”电影的影响。
（15）论述存在主义对“新浪潮“电影的影响。
（16）论述“新浪潮”的影响（17）阿斯特吕克说：“场面调度不再是展示或表现一场戏的手段，而是一种真正的写作。
电影作者用他的摄影机写作，犹如文学家用他的笔写作。
”请结合这句话，谈谈你对“作者论”的理解。
(18)谈谈你对电影中“个性”的理解。
（19）论述沃沦对“作者论”的观点(20)论述阿涅丝.瓦尔达电影中“时光的流逝”。
（21）从“作者论”角度出发，论述“新浪潮”电影与“优质电影”之间的冲突。
