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12015年北京电影学院摄影学院【艺术理论】（专业学位）考研真题
【育明教育独家首发】
一、名词解释
1、艺术形式
2、意大利画派
3、巴洛克艺术
4、造型艺术
5、形象思维
二、简答
1、简述形象思维的特征
2、简述审美想象的特征
3、谈谈艺术与科学的关系
4、谈谈艺术家与社会责任
5、简述艺术创作与阅读（欣赏）的关系
三、论述
1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？
2、论述艺术形象与现实生活的关系
3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？
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22016年北京电影学院摄影学院【艺术理论】（专业学位）【育明教育】推荐阅读书目：
1、【育明教育推荐】主要参考书
《艺术学概论》彭吉象
《艺术概论》王宏建
《艺术学基础知识》王次炤
2、【育明教育推荐】辅助参考书
李泽厚《美的历程》
贡布里希《艺术的故事》
理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》
沃特伯格《什么是艺术》
丹纳《艺术哲学》
苏珊•朗格《情感与形式》
科林伍德《艺术的原理》
3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料
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摄影学院
院系：摄影学院
研究方向名称：图片摄影创作
研究方向介绍：随着数码技术飞速发展，摄影普及率与日俱增，它已完全融入人们的生活。与此同时，社会对专业摄影人才的需求，也在不断加大，特别是对高端的专门人才，更是求贤若渴。故而，此方向的硕士研究生，通过摄影领域的深入学习和探讨，了解摄影艺术产生和发展的历史，认识摄影艺术的重要类别及其创作规律，摄影艺术未来发展的重要走向，并进而把握摄影艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
本方向以纪实摄影、艺术摄影、商业摄影等不同类型的摄影为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的摄影艺术理论体系。摄影艺术是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。本专业方向还通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果及创作实践的基础上，进行专题性的创作和探讨，并在此基础上学习和掌握从事影像创作的方法和规律；通过主题性的创作实践，提高摄影创作的能力和水平，以便在摄影艺术的专业创作领域里，有新的创作技术与创作意识地开拓和提高。
本方向的培养目标是既能把握摄影艺术创作规律，力求做到理论与实践相结合，又能从事图片编辑、摄影艺术创作的高级专门人才。
业务课二名称：摄影理论及创作常识
业务课二介绍：
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5主要包括摄影创作的技术与技巧、摄影创作的基本理论、摄影发展历史以及对于名家名作的理解与分析等。2016年北京电影学院摄影学院【艺术理论】专业学位考研笔记资料、考试重点总结艺术与道德道德——人们在社会生活中形成的关于善恶、是非、正义邪恶等伦理观念和行为规范的总和，包括“道德意识”、“道德关系”、“道德活动”，道德是社会的道德，随着人类社会的产生而产生，变化而变化。
东方美学比西方美学更注重道德与艺术的联系，中国美学史上，“美即善，善即美”道德对艺术的影响：
1道德影响艺术——一定社会时代的伦理道德思想通过艺术作品的主题、人物、情节、
思想、内在意蕴表现出来。2道德对艺术家的影响——对艺术家、作家的世界观、道德观、对艺术创作产生重大的
影响。艺术影响对道德的影响：1艺术作品对人民群众起到道德教育作用，艺术作品的艺术形象造成的独特艺术魅力对道德观念的评价进而道德行为的选择都具有很大影响。
2艺术作品可以对社会道德意识，道德观念的改变起到一定程度的影响。道德与艺术的区别：
1艺术反应人们的道德、政治、经济、法律关系等从跟更广阔的范围反应人们的社会生活。
2道德以概念、原则、规范来反应人之间的关系，艺术以具体的形象来描绘、刻画或表
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6现这种关系。3
道德评价以“善”为唯一标准，审美评价以“真、善、美”为评价标准。4并非一切艺术作品都有道德内容，对于有道德内容的艺术作品，要寓教于乐将道德内容有机地融合在艺术形象中，使其化善为美才能对欣赏着产生潜移默化的影响。
艺术与科学艺术与科学的联姻：1古希腊时期（公元前6世纪）——毕达哥拉斯提出“黄金分割”定律，体现了“美是和谐”的思想。2文艺复兴时期（贡院14~16世纪）——哥白尼的“日心说”沉重打击了教会对人们的思想禁锢。320世纪下半叶至当代——科学技术突飞猛进的发展影响着现代社会，人们生活的方方面面，对艺术的发展也产生了巨大影响。科学与艺术的对立：1
科学是人类认识客观世界的知识总和；艺术是人类审美创造的最高形式2科学的任务是揭示事物发展的客观规律，是求真；艺术是满足人们精神文化生活的审美需要，求美3
科学运用抽象思维，强调理性因素；艺术运用形象思维，强调情感因素4科学客观冷静的对待事物，准确揭示事物的本来面目；艺术是一种主观性的创造活动，用于反映评价生活和表现情感5科学理论具有普遍性，放之四海皆准；艺术作品必须有独创性，前无古人后无来者。科学与艺术的共同点：1都是人类的创造性活动，源于人类对生活的更高要求。
科学源于人类对自然的好奇，艺术源于人类对精神愉悦的追求。2都像人类展示美好的世界。
