六年级小学语文语础知识测试卷

小学六年级下册语文测试卷(附答案)小学六年级下册语文测试卷（附答案）小学毕业班语文测试卷一、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。

（5+3=8分）XXX shēng jié rán fěi tú dòng jiāng chōu yē二、按要求写词语或句子。

（17分）1.给成语分类，再分别补写一个。

（4分）发愤图强胆小如鼠迎难而上游手好闲专心致志口是心非——————————————————————————————————————————————————————2.把下面的词语补充完整，并按规律分别补写两个。

（3分）革（）鼎（）见（）知（）（）歌（）舞（）灯（）彩3.仿写句子。

（2分）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日资从饭碗里过去；默默时，日子便从XXX的双眼前闪过。

4.填上恰当的关联词。

（2分）XXX（）工作条件再艰苦，（）不放弃提炼镭。

她（）成功，（）有远大、执著的追求。

5.把病句改在下面的横线上。

（2分）我们这个班的同学是全校开展“美丽班级建立评比”活动中最好的班级。

6.按照语境要求，用恰当的句式改写下面这句话。

（4分）一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。

第一次读完XXX的《五根手指》，你不禁感叹：与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时：3、按课文内容或要求填空。

（18分）1.我以去人近，而远也。

句中带点字的意义分别是。

这句话出自《》。

2.曩昔的日子如，被微风了，如，被初阳了；…………我赤裸裸，转眼间也将赤裸裸？句子中的两个赤裸裸分别指。

3.为人民利益而死。

替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。

这句话作者采用了论证，分别用两个词形容这两种“死”。

4.作者XXX分别用了。

三个事例说明了自己的观点“ ”。

5.使卵石，并非，而是。

6.《石灰吟》的后两句诗是。

7.摘录本册课文对本人深有开导的句子：。

从中，我感受到。

四、阅读分析，完成练。

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷篇一：人教版六年级语文下册第一单元测试卷(含参考答案)人教版六年级语文下册第一单元测试卷（含答案）一、积累与运用。

（34分）1、读拼音，写词语。

（8分）Zhuǎn huà nu? yí zhēng r?ng y?u sī kū wěi duàn liànkǎo yànyōu yǎ()( )( ) ( ) ( ) () ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音画“√”。

（3分）附和（hé hè）爱憎（zēng zèng）屏障（bǐngpíng）汲水（jí xī）鼻涕（dìtì）惩罚（chéngchěng）．．．．．．3、用“——”画出词语中的错别字并改正。

（4分）销受（）英骏（）专心至志（）锻练（）忧雅（）惊心动破（）坐无虚席（）无原无故（）4、把括号里搭配不正当的词语用“＼”划去。

（3分）珍贵的（礼物大厦时间）精心地（准备安排讲话）华丽的（风景宫殿衣服）安心地（工作打闹睡觉）壮丽的（山河事业焰火）放心地（离开听从使用）5、用“坚”字组成合适的词语填入下列句子中。

（4分）⑴王强有（）不拔的精神。

⑵我们认识到错误就要（）改正。

（3）赵州桥（）美观，历史悠久。

⑷我们一定要有（）的信念，不达目的决不罢休。

6、选择正确的选项。

（填序号）（4分）（1）孔子不能决也。

（）A、决定 B、下决心 C、判断．（2）思援弓缴而射之。

（）A、引、拉B、引用 C、援助（3）曰：非然也。

（）A、然后 B、不然 C、这样（4）孰为汝多？（）A、谁说你（孔子）知道的事情多呢？B、谁让你知道的多呢？C、谁说你的知识渊博呢？7、按要求写句子。

（8分）（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？改为陈述句：______________________________________________________ ________________________（2）桂林的美景让我陶醉。

小升初测试卷下学期六年级语文下册小学六年级下学期的语文学习，是对整个小学阶段语文知识的一次综合梳理和巩固提升。

为了帮助同学们更好地准备小升初考试，我们精心设计了这份测试卷。

一、基础知识1、看拼音，写词语。

在这一部分，会考查同学们对本学期所学生字词的掌握情况。

比如“kǒng bù”（恐怖）、“qī liáng”（凄凉）等词语，需要同学们准确书写。

2、选择正确的读音。

例如“教诲（huì huǐ）”“正（zhēng zhèng）月”，要注意多音字在不同词语中的读音。

3、补充词语，并解释所填的字。

“专心（致）志”“精兵（简）政”，通过这样的题目，检验同学们对词语的理解和运用。

二、句子练习1、按要求改写句子。

陈述句改反问句、“把”字句改“被”字句、缩句等，都是常见的考查形式。

2、病句修改。

让同学们找出句子中的语病并进行修改，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

”这句话就缺少主语。

3、仿写句子。

给出一个例句，要求同学们仿照其句式和修辞手法进行仿写，锻炼语言表达能力。

三、阅读理解1、课内阅读选取课本中的经典段落，考查同学们对课文内容的理解、重点词句的赏析等。

比如《匆匆》一文中“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话，可能会问同学们这段话表达了作者怎样的情感，或者让同学们分析其中的修辞手法及其作用。

2、课外阅读选取一篇与六年级学生阅读水平相适应的课外文章，考查阅读理解能力，包括概括主要内容、理解词语和句子的含义、体会文章的中心思想等。

四、作文题目通常会贴近同学们的生活，比如“难忘的一件事”“我的梦想”等。

要求同学们能够条理清晰地叙述事件，表达自己的真情实感，字数不少于 400 字。

在做这份测试卷时，同学们要认真审题，仔细答题。

基础知识部分要确保书写规范、准确；句子练习要注意语法和逻辑；阅读理解要深入思考，从文中找答案；作文要立意明确，内容丰富。

小学六年级语文上册测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 霎时（shàshí）B. 倔强（juéjiàng）C. 旖旎（yǐnǐ）D. 恣意（zìyì）2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 王安石D. 苏轼3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为生病，所以没有来上课。

B. 他生病了，所以没有来上课。

C. 他没有来上课，因为生病了。

D. 他生病了，没有来上课。

4. “举头望明月，低头思故乡”出自《静夜思》，这首诗的作者是：A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的诗句，这首诗的题目是：A. 《春晓》B. 《春望》C. 《春夜喜雨》D. 《春日》二、填空题（每空1分，共20分）6. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《______》。

7. “______”是形容人非常聪明，善于思考。

8. “黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“孤城”指的是______。

9. “______，春江水暖鸭先知”是苏轼的名句。

10. “______，天涯若比邻”是王勃的诗句。

三、阅读理解（共30分）阅读下面的短文，回答问题。

春天的校园春天来了，校园里的一切都显得生机勃勃。

柳树抽出了嫩绿的枝条，桃花笑开了脸，小鸟在枝头欢快地歌唱。

孩子们在操场上追逐嬉戏，笑声和读书声交织在一起，构成了校园里最动听的乐章。

11. 短文中描述了春天校园的哪些景象？（5分）12. 短文中的“乐章”指的是什么？（5分）13. 短文表达了作者怎样的情感？（5分）四、作文（30分）14. 请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

要求内容具体，语言流畅，表达清晰。

五、古诗词默写（每题2分，共10分）15. 请默写李白的《静夜思》。

北京市语文小学六年级上学期测试试卷与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音，写词语。

wū yán pái huái kuí wú líng hún（_____）（_____）（_____）（_____）答案：屋檐；徘徊；魁梧；灵魂解析：本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“檐、徊、魁、魂”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2、在括号里填上合适的词语。

（_____）的森林（_____）的雪花（_____）的北风（_____）地选择（_____）地面对（_____）地欣赏答案：茂密；洁白；呼啸；慎重；勇敢；仔细解析：本题主要考查词语的搭配能力。

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（或修饰词）+的+名词”和“形容词（或修饰词）+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

3、用“精”字组成恰当的词语填在括号里。

（1）这是一台（_____）的仪器，做实验时不能马虎。

（2）他平时做事很（_____），很少出差错。

（3）奶奶过生日时，爸爸送给她一个（_____）的玉镯。

答案：精密；精细；精美解析：本题主要考查学生对词语的运用能力。

解答本题，首先要明确词语的意思，然后根据语境选择合适的词语填空。

注意，所选词语要能与句子中已给出的词语搭配得当，并且符合语境。

（1）“精密”指精致细密，精确周密。

这里形容仪器精致细密，不能马虎，所以用“精密”合适。

（2）“精细”指精密细致；精明细心。

这里形容他做事很细心，所以用“精细”合适。

（3）“精美”指精致美好。

这里形容玉镯精致美好，所以用“精美”合适。

4、下面词语中加点字的读音有误的一项是（）A. 缝隙（fèng）柳絮（xù）绽放（zhàn）B. 徘徊（huái）觅食（mì）浑浊（hún）C. 颤抖（zhàn）喉咙（hóu）祈祷（qí）D. 窈窕（yǎo）咆哮（páo）慷慨（kǎi）答案：C解析：本题考察的是词语中加点字的读音。

小学语文统编版六年级上册《第六单元》测试试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 炯炯有神（jiǒng jiǒng yǒu shén）B. 潜移默化（qián yí mò huà）C. 琢磨（zuó mó）D. 津津有味（jīn jīn yǒu wèi）2、下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的学习成绩一直名列前茅，是全班同学的榜样。

B. 学校为了提高学生的综合素质，开设了许多课外活动。

C. 这本书的内容丰富多彩，深受同学们的喜爱。

D. 由于天气原因，所以今天的比赛被取消了。

3、根据语境，为下列词语选择正确的解释。

（2分）① 肃然起敬（）A. 认真地思考B. 不由自主地产生敬意C. 不由自主地站起来D. 认真地去做4、在下列句子中填入适当的标点符号。

（2分）“我们今天要讨论的问题具有重要的实际意义”5、下列词语中，加点字的读音与其他选项不同的一项是：A. 箩（ruó）B. 溢（yè）C. 轿（jiāo）D. 倚（yǐ）6、下列句子中，没有语病的一句是：A. 经过长时间的研究，这项技术已经成为我国在这方面的领头羊。

B. 为了保护环境，减少污染，我们每个人都应该做绿色志愿者。

C. 他读完这本书后，才对世界有了更深的了解。

D. 这个博物馆里展出了许多古代的书画，有诗、书、画、印。

7、题干：下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A. 梦魇（yǎn）漾漾（yàng）融化（róng）B. 沉湎（miǎn）振奋（zhèn）潜移默化（qián）C. 漫步（màn）漏网之鱼（lòu）磨砺（mó）D. 奔腾（bēn）摧枯拉朽（xiǎo）骄阳似火（jiāo）8、题干：下列各句中，没有语病的一项是：A. 为了提高同学们的阅读兴趣，我们举办了一次别开生面的读书会。

小学六年级语文期末复习（一）第一部分积累运用1．根据拼音写汉字或给加点字注音（6分）干zào（燥）暴zào（躁）酝酿．（niàng ）入场券．（quàn ）(9)Chú（厨）房（除）夕（橱）柜（雏）鹰(10)fēng （烽）火（锋）利（封）顶发（疯）2．下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（2分）刻苦钻研束手无策锐不可挡走头无路寻物启示责无旁代莫名其妙买椟还珠3．下列标点符号运用有误的一项是（ c ）（2分）A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C、“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够么”？D、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

4．填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。

（4分）郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家哈哈大笑。

听听，豪爽的男生开怀大笑；文静的女生咯咯地笑；看看，同学有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪。

老师也忍俊不禁，扑哧一笑。

连身边的小草也笑得弯了腰。

(答案不唯一)5．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。

（共8处）(4分)阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？（“讨论”“阅读”顺序交换；《海伦.凯勒传》；“不但……而且……”改为“既……又……”；“英语”改成“语言”；“果然”改成“竟然”；“成就”改成“成绩”；健全；“珍惜”改为“努力”）6．用“——”画出下面带点字的正确读音。

（2分）（略）小林待人很和（hã hâ huî）气，与人相处从不强（ qiáng qiǎng jiàng）嘴。

六年级语文毕业测试卷卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。

看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。

每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

一、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。

（5分）这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

2、看拼音，写一写。

（5分）bì（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián 清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（héhèhuo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

（2分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。

（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。

你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。

你还能写出两个来吗？__________、__________。

7、出口成章，根据提示写名句。

（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。

（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.气氛（fēn）氛围（fēn）B.应和（hè）和弄（hè）C.强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）D.脊背（jǐ）脊梁（jǐ）答案：A2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.狼籍喜出忘外B.拾掇惹是生非C.荒唐既往不咎D.憔悴既往不究答案：C3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他拿起笔来，文思如泉涌，不一会儿一篇佳作便跃然纸上。

B.面对复杂多变的经济形势，他成竹在胸，毫不畏惧。

C.他做事不拘小节，无论什么场合，都大大咧咧的。

D.他从小便天资聪颖，勤奋好学，后来果然学有所成。

答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《昆虫记》，我了解到法布尔研究昆虫世界的秘密。

B.他把老师交办的任务全部完成以后，迅速离开了学校。

C.为了防止疫情不再反弹，各级政府都制定了一系列严格的措施。

D.这本书是我昨天买的，作者是我国著名作家茅盾。

答案：D5.下列文学常识中，表述不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.《月光曲》讲述了贝多芬为兄妹俩弹琴，即兴创作出《月光曲》的故事。

D.《书戴嵩画牛》是苏轼根据《唐语林》中的故事改编而成的，告诉我们实践出真知的道理。

答案：C二、判断题（每题1分，共20分）1.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序来写的。

（）答案：√2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

（）答案：×3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

（）答案：√4.“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮在《出师表》中写下的名句。

（）答案：√5.《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。

（）答案：√三、填空题（每空1分，共10分）1.①②③④⑤⑥⑦答案：①C②B③A④D⑤C⑥B⑦A2.①②③④⑤⑥⑦答案：①D②A③B④C⑤A⑥C⑦B四、简答题（每题10分，共10分）1.请写出两句描写秋天的诗句。

小学语文六年级基础知识练习测试卷1一、给划横线的字选择正确的解释。

饱经风霜（①吃足了②足足地；充分③满足）阵亡（①逃跑②死去的③灭亡）陶醉（①沉迷；过分爱好①用酒泡制③饮酒过量；④神志不清）二、口语交际。

某旅游景点有这样一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。

这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。

主要意思：我的看法：三、课外阅读。

坚持上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。

4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。

然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。

1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。

在比赛进行到第14回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。

然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。

他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。

比到这个地步，与其说在比力气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。

他知道此时只有在精神上压倒对方，オ有胜出的可能。

于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍残存着体力。

这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。

阿里精神一振，更加顽强地坚持着。

果然，弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。

裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。

这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。

弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。

1.给下面加点的字注音。

较量当即不寒而栗抱憾终身2.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。

杰出的人物一批批涌现——（）后悔遗憾一辈子——（）3.写出下面句子的含义。