五年级下册语文课课通下半部

亮点给力课课通五下语文电子版1、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。

[判断题] *对(正确答案)错2、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。

他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。

[判断题] *对(正确答案)错3、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。

[判断题] *对错(正确答案)4、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。

[判断题] *对(正确答案)错5、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。

[判断题] *对错(正确答案)6、关于《红楼梦》中人物形象的分析，正确的一项是（) [单选题] *A.《红楼梦》中，晴雯性格温柔和顺，处事细心周到，人人称赞；袭人性情急躁直率，待人爱憎分明，受人怨谤。

二人性格迥异，却都走向悲剧结局，令人唏嘘。

B.黛玉是诗社中的佼佼者，“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉。

C.《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁，是为了说明她们有显赫的家世，从而反衬出林黛玉出身的贫寒。

D.《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层，农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格。

(正确答案)7、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车8、“可叹停机德，堪怜咏絮才。

玉带林中挂，金簪雪里埋。

”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)9、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。

B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，交通拥堵的现象“戛然而止”。

部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。

，也傍学种瓜。

1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.稚子：。

2.钲：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：。

二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器。

3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。

4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1. 。

2. 。

3. 。

4. 。

二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹没。

3.归去：回去。

4.信口：随口。

二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。

第1课春光染绿我们双脚多音字：踏：tātà撒：sāsǎ露：lòu lù同音字：dīng（）咛紧（）（）香（）子jì（）静足（）（）续成（）jī（）咕（）器（）肤垃（）xiào 咆（）（）顺呼（）（）果近义词：滋润（）裸露（）寂寞（）茂密（）浑浊（）咆哮（）反义词：滋润（）结束（）煎熬（）寂寞（）茂密（）开心（）浑浊（）荒山野岭（）含有“山“字的成语：描写草木的诗句：1、2、3、第2课暖流多音字:背：调：同音字：yì（）制翻（）彩（）（）力（）论cuò（）折举（）（）误shì苏（）（）样教（）气（）（）界chán （）娟鸣（）（）绕（）嘴近义词：看望（）致意（）和蔼（）详细（）佩服（）兴致勃勃（）情不自禁（）反义词：和蔼（）肯定（）详细（）熟悉（）佩服（）兴致勃勃（）与“悲欢离合”结构相同的成语：写人特神态的成语：关于学习创新的名言：关于读书的名言：第3课只拣儿童多处行多音字:解：喷：同音字：yíng （）利欢（）（）业（）绕输（）yǐ（）靠桌（）蚂（）（）经自（）为是zhī（）体（）持咯（）（）布船（）近义词：气息（）空隙（）烂漫（）蕴藏（）释放（）赞叹（）围聚（）欢畅（）旺盛（）舒展（）聚精会神（）密密麻麻（）反义词：集合（）饱满（）释放（）忸怩（）活泼（）旺盛（）舒展（）新鲜（）快乐（）永远（）座无隙地（）聚精会神（）密密层层（）表示高兴的成语：形容人多的成语：描写儿童的诗句：第4课早多音字：正：铺：同音字：pǔ（）素（）通乐（）花（）（）口mò（）水沉（）寂（）冷（）（）生shòu （）命承（）教（）（）弱野（）bàn 花（）（）天打（）（）法伙（）近义词：纯净（）疏淡（）朴素（）严厉（）润泽（）韵致（）预示（）方正（）的确（）珍惜（）反义词：纯净（）疏淡（）朴素（）严厉（）认真（）奋斗（）珍惜（）清晨（）形容时间流逝的成语：关于惜时的名句：关于梅花的诗词：鲁迅先生关于惜时的名言：第5课古诗两首多音字：应：宿：同音字：tái 青（）（）灯（）高（）拳道dié蝴（）折（）（）起（）（）不休描写春天景象的成语：描写春天的诗句：第6课梦圆飞天多音字：载：划：圈：同音字：zhí（）行（）业（）勤（）树huá（）船（）雪狡（）（）丽qiáo（）胞（）装（）悴（）首近义词聚集（）白昼（）嘹亮（）完毕（）格外（）郑重（）蕴含（）浩瀚（）洋溢（）清晰（）交替（）梦想（）反义词聚集（）白昼（）自豪（）完毕（）刚劲（）急促（）清晰（）边缘（）含有梦字的成语：中国航天史上的第一：关于梦想的名言：第7课火星----地球的“孪生兄弟”多音字：干：藏：同音字：róng （）岩（）解芙（）光（）（）易xié要（）威（）（）带（）子歪（）近义词推测（）发现（）证实（）荒凉（）经常（）袭击（）痕迹（）缺陷（）反义词存在（）干涸（）曾经（）荒凉（）经常（）丰富（）脱离（）持续（）数以百计（）与天空、星星有关的词语：关于探索的名人名言：第8课神奇的克隆多音字：切：率：同音字：lì举（）（）益来（）（）害鼓（）shǔ马铃（）（）假（）于老（）jūn 细（）平（）（）子千（）一发lǜ效（）规（）考（）过（）近义词神奇（）快速（）繁殖（）通过（）本领（）培育（）成效（）成就（）根据（）挽救（）厄运（）培植（）反义词神奇（）快速（）直接（）优良（）提高（）平衡（）含有“神”字的成语：包含科学知识与哲理的成语：第9课海伦.凯勒多音字：单：扎：同音字：zào暴（）干（）（）声肥（）（）成pí（）气（）肤（）劳（）酒（）琶近义词：隔绝（）沉寂（）倾诉（）暴躁（）猛然（）醒悟（）奇妙（）喜悦（）眼界（）亲密（）夜以继日（）反义词：沉寂（）暴躁（）黑暗（）干燥（）永远（）形容有毅力、有恒心的成语：海伦.凯勒的名言第10课二泉映月多音字折：强：同音字xī无（）呼（）熟（）（）流（）阳huì贤（）聪（）（）合花（）教（）tán 讲（）（）话（）琴水（）（）花近义词葱茏（）穷困（）泯灭（）萦绕（）哭泣（）积淀（）情怀（）流泻（）高昂（）恬静（）富饶（）照耀（）反义词幸福（）坎坷（）倔强（）委婉（）蜿蜒（）高昂（）激荡（）美丽（）富饶（）中国民乐名曲：描写音乐的成语：描写音乐的诗句：第11课郑和远航多音字：朝：挨：模：同音字：qì（）材放（）哭（）小（）quán （）头（）部（）利清（）fàn 模（）（）店广（）罪（）近义词率领（）壮观（）宏大（）炫耀（）威胁（）惊叹（）乐意（）凶险（）流传（）人山人海（）化险为夷（）反义词先进（）魁梧（）凶险（）顶峰（）人山人海（）形容声势浩大的成语第二个字与第四个字意思相反的成语关于克服困难的名人名言第12课司马迁发愤写《史记》多音字横：同音字yù牢（）（）望（）葱葱享有盛（）xíng （）法模（）（）态（）为tài （）山（）度（）阳淘（）hào 消（）爱（）（）码（）月当空复姓：出自《史记》的成语：出自《史记？的名言警句第13课精读与略读jí书（）编（）随（）（）恶如仇表示精读的词语：表示粗略地看的词语：关于读书的名句：《上下五千年》的主要故事有：（课课通131页）我国古代的书法家有：第14课秦兵马俑lì军（）举（）（）书米（）gē干（）（）瘩白（）（）唱guì（）倒珍（）（）花衣（）描写气势宏大的成语：描写人物外貌、神态的成语：中国古代劳动人民创造的人间奇迹：第15课埃及的金字塔kuò轮（）（）号（）大辽（）qì（）墙（）约（）车容（）hóng（）伟（）亮（）毛彩（）一（）清泉描写名胜的成语：关于才智的名人名言：世界古代七大奇迹：第16课音乐之都维也纳bēi 自（）（）伤（）包石（）酒（）shì装（）（）子（）卷（）世（）业píng草（）（）果（）借浮（）（）幕huī光（）（）复（）色（）谐安（）世界各国城市别称：花都（）雾都（）佛教之都（）沙漠之都（）水城（）日光城（）绿色首都（）立体都市（）看169页练习4。

课课通升级优化版·教材解析：语文5年级语文是中国的一门经典文科，也是孩子们学习的重中之重。

由于越来越多孩子参加小学五年级的考试，所以如何系统有效地掌握语文学科的知识点更加重要。

近年来，随着教育资源部署的不断优化，课课通（KKT）成为语文教学的新视角，加入了一系列针对五年级的小学生学习的系统设计，以给孩子们提供系统的学习语文的支持。

课课通5年级语文是通过平台内能力达到的。

它采取了全新的课程设计，并面向5年级的语文学习进行了全面的升级和优化。

首先，本套产品采用精细的课程安排，涵盖阅读、写作、古诗词、语文知识等各个维度，为孩子们提供了认知和能力综合培养。

其次，采用科学的学习体系，使用系统化的素材，培养孩子们深入思考、观察联想和发散思维的能力，同时根据孩子们的实际情况提供辅助方案，以提升孩子们的学习效率。

此外，课课通5年级语文教材还采用强大的语言处理技术来促进孩子们的学习，比如，学习中的语音技术可以让孩子们更准确、更贴切地表达，语文写作课程通过强大的智能技术来指导孩子们完成语文写作，学习管理系统能够有效统计孩子们的学习情况，这样就能够更好地掌控孩子们的学习进度。

总之，课课通5年级语文教材在提升孩子们学习效果方面发挥了巨大作用，同时也完善了孩子们在语文学科上的知识积累过程。

该课程让孩子们在学习的同时也能更了解语文的精妙之处，既能走进传统的文化范畴，又能贴近现实更新的知识，有助于孩子们全面发展。

部编人教版五年级语文下册全套课课练(附答案)目录目录 (1)正文 (9)第一课时 (10)一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

(10)四时田园杂兴（其三十一） (10)1．选择下列加点词语的正确意思。

(10)2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

(11)二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

(11)【答案】 (11)一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴2.①① (11)第二课时 (11)一、写出加点词语的意思。

(11)二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

(12)【答案】 (12)一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

(12)第三课时 (12)一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

(12)二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

(13)【答案】 (13)一、陂浸归去信口 (13)2祖父的园子课时练 (14)第一课时 (14)一、读拼音，写汉字。

(14)二、照样子，写词语。

(14)【答案】 (14)第二课时 (15)一、给黑体字选择正确的读音。

(15)二、在括号里填上恰当的词。

(15)三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√” (15)四、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

(16)【答案】 (16)一、蚌壳（bàng）樱桃（yīng）啃吃（kěn） (16)二、一（个）花园一（棵）李子树一（顶）大草帽 (17)四、1.排比 (17)第一课时 (17)一、读一读，给字选择正确的读音。

(17)二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。

(18)三、把词语和相关的意思用直线连起来。

(18)【答案】 (18)一、（1）miǎo gōu méng chéng chè (18)三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

(19)第二课时 (19)一、在括号里加上表示数量的词语。

(19)二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。

1 《古诗三首》课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。

，也傍学种瓜。

1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.稚子：。

2.钲：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器。

3. 磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。

4. 玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1. 。

2. 。

3. 。

4. 。

二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹没。

3.归去：回去。

4.信口：随口。

二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

2《祖父的园子》课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bÁ（）掉，用来种菜。

我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。

几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǍn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。

部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。

，也傍学种瓜。

1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.稚子：。

2.钲：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：。

二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器。

3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。

4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1. 。

2. 。

3. 。

4. 。

二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹没。

3.归去：回去。

4.信口：随口。

二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。

部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。

，也傍学种瓜。

1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.稚子：。

2.钲：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：。

二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器。

3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。

4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1. 。

2. 。

3. 。

4. 。

二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹没。

3.归去：回去。

4.信口：随口。

二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。

部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。

，也傍学种瓜。

1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.稚子：。

2.钲：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：。

二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器。

3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。

4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1. 。

2. 。

3. 。

4. 。

二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹没。

3.归去：回去。

4.信口：随口。

二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。

五年级下册语文非常课课通电子版人教版第一单元1古诗三首[续文感悟]1.示倒：我的眼前浮现出牧意晚归休息的场紧，原野、笛声、收童，构成一新恬滚的水塞面，2.示例：广调的源乃，辣辈如菌，仿佛是铺在地上的一块绿色的地悲。

风儿轻轻一吹，“岁沙沙”，草儿就跟着节抽观起奔来。

还没看见归来的较盒，却先听见随风传来的悠场的简声，一声声块换的调子远弃着晚风，慢授地滴尖在斗境。

平上太阳露由本边验的时然，就变就拿着自己的雷子，上山放牛去了，她会在牛费上，吹吹钻子。

弯哼小曲，有时在苹地上快乐地旁跑，无忧无成。

犹累了，他就病在草地上，看看天上的白云和小鸟。

嘴角浮起微笑。

吃完晚饭，太阳平己下山，载结的月亮爬上树梢。

载童手拿短雷，运着整换的购乡来到草现旁。

他连就农也不阮，就躺在月夜的苹地上，听着苹丛里不知名的小虫唱着美妙动听的状，看着夜空中明无的月瓷，脑海里浮现出一个个画而……你听！那欢快的调子又吹起来了，婉特德扬。

和着风儿的纱沙声、虫几的低鸣产，在宁静的夜晚飘扬，精着地。

始声满失了，只有风几儿在轻轻地吹。

原来是秋业间上眼睛进入了梦乡……2祖父的园子[文句读写]示侧：小时候，我在奶奶家可自由了，继意到草丛里听小虫咽歌，就到草丛里听小虫唱歌，愿意到地里摘瓜就到地里搞瓜，若都不愿意，就躺在树荷下睡大觉、也没有人管我。

[笑文感悟]1.文章刻画了一位心灵手巧、勤劳善良、深爱外孙的姥姥。

2.两篇文章一个写姥姥。

一个写相父。

都通过回忆美好的童年生活来寄托对亲人的思念。

写祖父，不直接写.而是着重写园子里的自由，这自由显然是因为祖父的爱，才使童年的“我”觉得自由。

写姥姥，也不直接写，而是着重写姥姥剪纸技艺的高超，写“我”淘气地捂着姥姥的眼睛让她剪“喜牌登枝”，写姥姥用剪纸把“我”“栓”在家里。

两篇文章都通过具体的事物来抒发情感。

3月是故乡明[文句读写]示例：我见过大海的碧波万顷，见过黄河的波端壮阔，见过漓江的清澈见底…….然而.在我心里最美的仍然是童年家门前的那条弯弯的小河，[美文感悟]1.（1）在综乡生活的那段时问.也是作者的章年时光（2）作者对家乡印象之深，杯念之久（3）作者对家乡生活、对安定生活的无限向往和存恋2.采用拟人的锋辞手法，把柳枝随风获动的样子说成是剃端的舞姿：柳枝垂到水面荡起的被纹也仿佛是画出来的；把水鸟的鸡叫说成是唱歌：把强水的流动说成是唱和。