中小学作文素材：给卖艺人钱

给路边卖艺老人钱的作文《温暖的援手》我走在那条再熟悉不过的街边，阳光洒在身上倒也不觉得特别晒，路上行人来来往往。

这时，我听到一阵悠扬却又略带沧桑的二胡声飘了过来。

我顺着声音找过去，就看到了那个卖艺的老人。

老人坐在一个小凳儿上，旁边搁着一把二胡。

他头发花白而且有些凌乱，脸上布满了皱纹，像沟壑一般纵横交错。

那身衣裳旧旧的，有不少磨损的地方。

面前摆着一个小盒子，盒子里面零零散散有些硬币和几张皱巴巴的小额纸币。

老人微闭着眼睛，十分专注地拉着二胡，他粗糙的手指在琴弦上灵活地跳动着。

这二胡声像是在诉说着老人自己的故事，又像是在向路人讲述着岁月的斑驳。

我站在那里听了一会儿，被那二胡声拽住了脚步。

周围人有的匆匆走过，有的也像我一样停下来听一会儿，但是却没什么人给钱。

我心里突然一动，我想我得做点什么。

我把手伸进兜里，摸了摸仅有的几块零钱，于是我走到老人面前，轻轻把钱放进那小盒子里。

老人停了一下，睁开眼睛抬头看了看我，我看到他的眼睛有些浑浊，但是那里面好似有亮光一闪，他冲我微微点了点头，说了声“谢谢”，声音有些沙哑。

我一下子有点不好意思地挠挠头说：“您拉得真好听呢。

”老人笑了笑，又重新沉浸到二胡的演奏中。

这时候我缓缓转身离开，可那二胡声还在我的身后缭绕着，听起来好像比之前更加温暖了些。

这小小的给钱的举动，似乎让我和老人之间有了一种特别的联系，这感觉还挺好的。

而且我想，这几块钱对我来说只是小零头，但是对于老人来说，也许能体现这世间些许的温情吧。

《传递一份微小善意》那天上街，我无所事事地瞎溜达，街边人不少，有卖小吃的，有卖小饰品的，但有一个角落却透着股不一样的安静。

缓缓走近，我就瞧见了那个卖艺老人。

像一棵老松，安静地扎根在那一片喧嚣之外的小角落里。

老人身前摆放着二胡，周围的地面不是很平坦，有些小石子儿和小土坑。

他的鞋很旧，鞋底似乎都磨薄了不少，那鞋面也像是陪着他经历了许多风雨，布满了灰尘和一些划痕。

那二胡啊，也有一种被岁月侵蚀的旧模样，可上手一摸就知道是被小心呵护着的，能感觉出老人对它的深厚感情。

卖艺人的作文•相关推荐关于卖艺人的作文（精选8篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的关于卖艺人的作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

卖艺人的作文1“弹指岁月，形疏生死如流水”。

一位卖艺人拿着古琴在谈唱着。

这一句歌词好比形容他的一生，忙不迭面容己经苍老。

饱经风霜的身体己经不起风吹雨打——不禁，我的同情心便开始泛滥了，我把我买书仅剩的五元钱拿出来，放在了那个破烂的袋子里。

他深遂的眼睛无力的望着我，好像在向我诉说着一个欲说还休的故事……我站了许久，倾听他用琴声诉说的故事，如一滴雨，如一片云，轻轻落在我的心上。

使我在这被太阳晒的黑乎乎的城市，拥有了一丝清凉。

尽管他汗水打湿了衣衫双手累的又酸又痛，可是为了生计，他还是用那被琴丝磨的红肿的手指，用他那干渴的嗓子，继续了他的弾唱。

那种念天之悠悠的孤独悄然迎来。

感慨着世情薄人情恶，感慨着风霜饱历的生活。

不知不觉，夜幕降下，揉揉蒙眬的双眼走向回家的路。

卖艺人却还在繁华的大街上游荡。

他并没有浑浑噩噩的白活，为了家人他饱经苍桑。

他虽丑陋显露无遗，但是他身上却有美丽者难以企及的美。

“弹指岁月，形疏生死如流水。

”卖艺人的作文2刚走出校门，一阵二胡声隐隐约约地飘进我的耳朵。

顺着声音发出的方向望去，只见铁栏前围了一大堆人。

由于好奇，我挤进人群，看到一个拉二胡的卖艺人。

卖艺人戴着一顶堆满尘土的草帽，那草帽用许多杂乱的干草不规则地编制而成，中心又圆又高，有意无意地遮住了卖艺人一大半张脸。

我只能隐约地看见他那黑白交错的胡茬子像钢针似的扎满了整个下巴，看上去又粗又硬。

上身穿着一件破袖口、打满补丁的黑褐色中山装。

下身穿着一条棕色的、落满灰尘的裤子。

脚上穿着一双早已该当“老人”的白底黑布鞋，坐在铺着塑料袋的石头上。

他的脚下放着一个生了许多锈斑、脏兮兮的小盆子，里面稀拉拉放着几张一角两角、一元两元的人民币。

六年级议论文：卖艺者
人的一生中有许多的老师，有教给我们知识的老师，关心呵护我们的“老师”。

但给我印象最深的却是一群陌生人。

有些人可能会嫌他们
讨厌，影响大家的休息；有些人可能会上前看上两眼，然后漠不关心
的走掉，可我却能在他们身边看上很久很久。

他们不像乞丐，在街头，不靠任何劳动换来人们的同情；他们肯放下尊贵的脸面靠劳动换取钱财，虽然这是社会最底层的工作。

他们就是街头卖艺的人。

第一次看到他们时我不愿走了。

虽然他们靠着底质的音箱，五音
不全的嗓子，演唱着可能连听也没听过的歌。

但他们却用心的去唱，
尽情去唱，他们赚取的每一分都是他们用血汗换来的，是他们整日整
夜游走街头换来的。

卖艺者完全可以像乞丐一样，但他们没有，他们
是要靠自立来换取幸福。

他们不需要人们的怜悯，而是要人们对他们
的鼓使他们有自信唱下去，并越唱越好。

他们是我的老师，教会我以后要靠劳动换取幸福的老师。

是他们
教会我自立，自强。

我尊敬他们，尊敬靠劳动换取幸福的每个人。

卖艺人优秀作文
不知道何时，院校一侧的立交桥边，来啦一个卖艺人，我是被那悦耳的琴声给吸引的。

卖艺人的琴技不但吸引住了我，也吸引住了很多人：他的手上握着一把破烂不堪的二胡，一只手捏着二胡上的.弦，一只手拿着弓往返地拉着，欢快的音乐像小溪的溪水一样从吉他琴弦上涌动了出去，银玲一样的响声构成了一首首曲子，从吉他琴弦上流荡了出来，让排成了一圈的观众们听地流连忘返，一曲终了，常常获得观众们的一片欢呼声。

我，也就一边吃着物品，一边立在一旁静静的赏析。

要是没什么特殊情况，卖艺人便会坐着路旁，拉琴，我呢，也都会停留滞留，立在一旁静静的看。

常常是看他拉琴，也有时，会盯住他的脸看一会儿。

他不吭声，但他好似再用琴向大家阐释着心里的感情。

他的肌肤皱巴巴的，被太阳晒变成铜色，神色冷淡而恬淡，一副与世独立的模样。

我见他能弹那么好听的曲子，便萌发了一个想法：投一些钱给他们。

敢想敢干，我马上把的身上的几只钱币聚集了出去，提心吊胆地为卖艺人走去，我不敢靠得太近，就远远站着，把手上的一个钱币向哪个铜碗投去。

哐啷！那枚钱币碰了一下碗的边沿，又弹回了，咕噜噜地离开了好远。

卖艺人好似被惊着了一样，忽一下挣开了亮闪闪双眼，但那一束转眼即逝——眼中的光黯淡了下来。

正当性我惦记着需不需要去捡起钱币时，早已有些人拾起了它，丢入了碗里。

卖艺人的双眼又闭了上
来，琴声悦耳。

总算把钱投过进来。

我好似获了特赦一样，伴着悦耳的琴声，踏着轻快的步伐，离开卖艺人。

卖艺人
这些可怜的卖艺人那！每当人们提起“卖艺人”的这几个字，总是带着轻蔑的语气，对他们的极为不屑，仿佛他们就是“乞丐般”令人瞧不起，以为卖艺人要比自己低等很多，而他们则就是高等人。

可是，人人平等，不分贵贱，我们应该尊重他们。

他们不比我们差什么，他们也靠着自己的双手双脚来谋生，还只拿着微薄的报酬。

他们的工作多辛苦啊！在炎热的天气里，他们还要在棚子里和马车之间奔走，还要在舞台上蹦蹦跳跳地表演，他们的额头上不知流了多少豆大的汗珠。

而且连饭都吃不饱，常常饿肚子，还要饥饿地为大家表演节目。

没有表演好还要受大家的责骂……
我们应该尊重卖艺人，人人平等，他们也和我们一样，根本没有高等人和低等人之分。

五年级:张湾萌。

卖艺人，让我陶醉生活中有许多事物使我们陶醉，比如，如诗如画的山水，各具特色的建筑物，历史悠久的名胜古迹，但是，生活中的普通人更容易令我陶醉。

生活中的普通人就像路边不起眼的小草，蹲下来静静地观赏它们，倾听它们生命的敲打，搏击，更能感受那奋斗的美丽和曾经的沧桑。

走进生活，擦亮我们的双眸，你会发现生活中虽然有很多普通人，虽然平凡，但却伟大，令人陶醉！那是一个炎热的夏天，我学完画背着画板顶着毒辣的太阳在街上游走着。

周围的空气膨胀着，仿佛要把我整个人都融化。

热得不行的我，加快脚步走向公交车站，准备搭车回家。

我刚到公交车站，旁边的一位正在拉二胡的卖艺老人引起了我的注意。

他手拿二胡，拉着我一点儿也听不懂的曲子，浑浊的眼睛里充满了期盼与孤寂。

我顿时对这位老人起了怜悯之心。

于是，我把身上带的所有的零钱都找了出来，递给了老人。

老人连忙站起来向我道谢，又是鞠躬又是握手，嘴里不停地重复着一句话：“谢谢你，孩子，祝你实现所有的愿望。

”我朝老人微笑着点了点头，表示回应，然后摆摆手离开了。

路上我一直都在想着这位老人，想着他的一举一动，想着他的一字一句，我猛然明白：“原来这位老人并不是在乞讨，他是在用自己独特的方式赚钱，他的生活虽然窘迫，但贫穷的他一直保持着一颗善良、高傲的心。

有一天，我看见一个女孩正在等公交车，但她掏遍所有的口袋，才发现自己没有带坐车的零钱。

正当无助时，那位卖艺的老人从碗里拿出一枚一元的硬币，颤巍巍地递向那位女孩的手中。

在接下来的很长一段时间里，因为老师换了教室地点，所以我很少经过老人所在的那条街了。

每当我看着那久违的身影，那亘古不变的空洞寂寞的眼神，我就会打从心底地生出一丝敬佩和感激之情。

他还是坐在那里，拉着我听不懂的曲子，用空洞的眼神目送匆匆离去的行人。

他还是会向那些需要帮助的人献上一份微薄之力，哪怕是杯水车薪。

或是给陌生人指指路，或是帮老人扶持自己摔倒的孩子，或是给一些忘记带足够车费的行人一些钱。

虽然他只是一个再平凡不过的卖艺老人，虽然他没有什么惊人的举动，但是他的生命却闪烁着与常人不一样的光彩，令人陶醉。

我把掌声送给卖艺人
星期六上午，我正从新华书店出来，步行街上的一阵喝彩声吸引了我，我很好奇：大家如此捧场，这人肯定是个大明星。

我走过去一看，竟然是一位残疾人。

我很扫兴，转身准备回家。

“好呀！再来一次！”大伙儿的喝彩声再次响起。

我猛然扭过头，挤进了人群，只见那位残疾人用手顶在刀上，残缺的腿抬起了100斤的重量。

“好！”众人欢呼着。

我却不以为然，心想：这有什么呀！他不就是个没腿的人。

表演又开始了。

只见他残缺的腿像磁铁似的粘在双杠上，手不停地摇动，最后竟然停在了他的腿上，远远望去，像是个大圆圈。

这次我被震撼了，这个连芭蕾舞演员都做不到的动作，这个残疾人竟然做到了。

“多棒啊！”我心里暗暗赞叹。

等他走到我面前时，我毫不犹豫地掏出我身上仅有的25元钱，轻轻地放在他那满是血泡和厚茧的双手上。

人群中响起了雷鸣般的掌声，我也在其中。

他笑了，脏兮兮的脸上露出了欣慰的笑容，那么美，那么灿烂。

人生中，给无数人鼓掌过，但印象再深，也深不过这一次，因为卖艺人那坚强乐观地面对生活的精神感动了我。

《卖艺人》一年级作文在城市的一隅，有一位神秘的卖艺人。

他的出现，如同一颗流星划过夜空，短暂而耀眼。

我被他那悠扬的琴声吸引，成为了他的忠实听众。

那是一个风和日丽的下午，我漫步在学校一侧的大桥边。

突然，一阵悠扬的二胡声传入我的耳中。

那旋律如泣如诉，仿佛在讲述着一个动人的故事。

我被这美妙的音乐吸引，不由自主地循着声音走去。

在大桥的一角，我看到了那位卖艺人。

他坐在一个小板凳上，手中握着一把破旧不堪的二胡。

他的眼神专注而深邃，仿佛与手中的乐器融为一体。

他的手指在琴弦上灵活地跳跃着，奏出了一首又一首动听的乐曲。

他的周围，围了一群人，他们静静地聆听着，仿佛被带入了一个梦幻般的世界。

我站在人群外，静静地欣赏着他的表演。

他的琴技高超，每一个音符都恰到好处，让人陶醉其中。

我不禁对他产生了浓厚的兴趣，开始观察起他来。

他的皮肤皱巴巴的，呈现出古铜色，这是岁月在他身上留下的痕迹。

他的神情冷漠而淡然，仿佛对周围的一切都漠不关心。

但我却能从他的眼神中读到一种深深的孤独和寂寞。

也许，他是在用音乐来抒发自己内心的情感。

随着时间的推移，越来越多的人被卖艺人的音乐吸引过来。

他们纷纷掏出钱包，将钱投入卖艺人面前的铜碗中。

我也不例外，我从口袋里掏出几枚硬币，小心翼翼地走向卖艺人。

我站在他面前，将手中的硬币轻轻地放入铜碗中。

硬币与碗壁碰撞发出清脆的声响，那声音在空气中回荡着，仿佛是对卖艺人的赞美。

卖艺人似乎感受到了我的目光，他突然睁开了眼睛，看了我一眼。

那是一双明亮而锐利的眼睛，但其中却透露出一丝不易察觉的悲伤。

他的眼神让我感到一阵心疼，我仿佛读懂了他内心的故事。

我正准备离开时，突然发现有一枚硬币从碗边滚落下来，滚出了好远。

我有些尴尬，正想着要不要去捡起硬币时，一位好心人已经捡起了硬币，放入了碗中。

卖艺人的眼睛又闭上了，继续沉浸在他的音乐世界中。

我也离开了那里，心情却久久不能平静。

从那以后，我经常来到大桥边，听卖艺人拉琴。

他的音乐成为了我生活中的一部分，让我感受到了生活的美好和温暖。

六年级下册语文第五单元作文六下语文第五单元作文新课标人教版六年级语文下册第五单元作文范例六年级下册语文第五单元作文（一）第五单元作文范例令人激动的掌声风和日丽的一天，哦、我和朋友一起去逛街。

在一个卖书包的小店后面，一棵古老的枫树下，坐着一个四十出头的卖艺者。

他的琴声悠扬婉转，令人陶醉其中。

朋友漫不经心的把五元钱丢入他面前的铁盒子里，许多人也给了那个卖艺人钱。

可是，卖艺人的脸上并没有露出半点儿笑容。

“是他觉得钱不够多吗？”朋友问。

“不知道，也许是吧。

”我回答。

这时，卖艺人再一次拉动了小提琴，他可能是想得到他想要的满意吧。

一个十岁的小男孩走了过来，他也陷入了这动听的琴音中。

时间过得真快，卖艺人已拉完了最后一支曲子了，他要回家了。

这时，小男孩举起了他那双脏兮兮的小手，拍了几下，卖艺人露出了欣慰又惊讶的表情。

原来，卖艺人最终想要的是掌声，尽管这掌声只是一个年仅十岁的孩子给予的，但这也足够了。

看着卖艺人欣慰的表情，我心里也开始学习小男孩的样子，尽管那只是一个掌声。

平凡的话转眼之间，小学的六年学习生涯即将画上一个圆满的句号，开始初中三年的学习。

在这段六年学习中我曾经有过很多难忘的经历，但最让我难忘、记忆至深的事情发生在一年级考试……刚刚从幼儿园生活跨进小学生活，一个懵懂无知的我还不适应。

在班里我认识了很多同学，还有和蔼可亲的葛老师，开始了我的小学生活。

经过了几个星期的接触和学习，葛老师就说要测试我们掌握了多少知识，准备——考试。

我看到了老师说“考试”时的表情非常严肃，我就在想：测试是什么？考试是什么？是游戏吗？我带着这疑问等到了第二天。

第二天，我们在教室里读书，看见葛老师拿着一卷大纸，发了下来。

我接到那张大纸，一看，上面写着“语文测试卷”五个大字，又看了下面，密密麻麻的文字和横线，我这才反应过来老师说的考试是这样的，吓得我把知识全忘光了。

考试开始了，我一时回想不起来，动不了笔，呆滞在哪里。

葛老师仿佛看出了我的心，慢慢地走了过来，俯下身子，在我耳边说：“没事，只要努力了，一切都不成问题。

给路边卖艺老人钱的作文篇一《那一次给钱的触动》在街边，我总是能看到各种各样有趣的人和事。

有一天，我像往常一样在街边走着，突然听到一阵悠扬又带着点沧桑的二胡声。

我顺着声音看过去，就瞧见了那位卖艺的老人。

老人坐在一个小马扎上，面前放着一个破旧的小盒子，二胡就架在他腿上。

他穿着一件已经洗得发白且破旧不堪的蓝色布衫，头发很凌乱，像是许久未好好打理过。

脸上的皱纹深得就像一道道被岁月割裂的沟壑，每一道纹理似乎都诉说着生活的不易。

他的手指虽然粗糙，但是在二胡的琴弦上却很灵活地游走，那种熟练仿佛是经过了无数个日夜的磨练。

我站在那里听了好一会儿。

周围来来往往的人虽然不少，可停下脚步的却没几个。

随着他二胡的拉动，那乐曲传进我的耳朵，真有股子老电影的感觉。

我看他面前盒子里的钱少得可怜，就想着也该表示一下。

我往兜里摸索了一下，找出了几块零钱，缓缓走过去，轻轻弯腰将钱放进了那个盒子里。

老汉的二胡声顿了一下，他微微抬起头看了我一眼，那眼神里带着感激，还有一丝害羞，就好像接受我的钱是件挺难为情的事。

然后他轻轻地点了点头，小声地说了句“谢谢”，又继续拉动二胡。

我站旁边听了会儿就准备走，我走远了一点回头看，那老人沉浸在自己的音乐世界和那一方小小的卖艺角落，那身影不知怎么的在我心里就刻下了印子。

每每想起街边有这样一位用二胡卖艺的老人，我的脑海里就会出现他那双粗糙又灵活的手在二胡弦上跳舞，和那充满感恩的小眼神。

这让我觉得，有时候一份小小的钱，对于这些在街边靠技艺谋生活的老人来说，可能是一份很沉甸甸的温暖。

篇二《街头卖艺老人的小确幸》有天我去逛街，逛着逛着就走到了一条人来人往特别热闹的大街上。

那条街啥都有，有捧着花到处兜售的小女孩，有大声叫卖小吃的摊主，还有吹着口哨发传单的年轻人。

不过，最吸引我眼球的是一个卖艺的老人。

这个老人呀，他就在一个墙根底下找了块小地儿。

他把自己那几件简单的家伙事摆开，有把看起来很有年头的二胡，还有一个装钱用的小铁盒。