上海市教育委员会关于转发《教育部职业教育与成人教育司关于在部

教育部职业教育与成人教育司关于印发教育部职业教育与成人教育司2003年工作要点的通知【法规类别】职业与职工教育成人教育【发文字号】教职成司函[2003]5号【发布部门】教育部【发布日期】2003.02.08【实施日期】2003.02.08【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部职业教育与成人教育司关于印发教育部职业教育与成人教育司2003年工作要点的通知（教职成司函[2003]5号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教委：：为了认真学习贯彻党的十六大精神，全面贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，积极推进职业教育与成人教育工作，根据教育部2003年度的工作部署，我司拟定了2003年职业教育与成人教育工作要点，经2003年1月在广西南宁召开的2003年度职成教工作会议讨论、修改，现印发给你们。

请你们结合当地实际情况，统筹安排好各项工作。

教育部职业教育与成人教育司二〇〇三年二月八日附件：2003年职业教育与成人教育工作要点2003年职业教育和成人教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十六大精神，全面贯彻全国职教会和川国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，坚持与时俱进、开拓创新，进一步深化改革，促进职成教事业在新形势下取得更大发展。

1、认真学习党的十六大精神。

十六大报告是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领。

学习贯彻十六大精神是2003年职成教工作的首要任务。

要组织全战线的同志，紧紧围绕主题，把握灵魂，抓住精髓，联系实际，系统深入地学习，力求融会贯通，学以致用。

要把学习十六大精神与全面贯彻落实全国职教会精神结合起来，着眼于全面建设小康社会对职成教的要求，进一步增强加快职成教改革和发展的紧迫感、责任感。

2.坚持大力发展职成教的方针。

以中等职业教育为重点，保持中等职业教育规模与普通高中教育大体相当，使职业教育与普通教育协调发展。

上海市教育委员会关于印发《上海市中等职业学校学生学籍管理规定》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2002.07.05•【字号】沪教委职成〔2002〕24号•【施行日期】2002.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市中等职业学校学生学籍管理规定》的通知沪教委职成〔2002〕24号各委、局、控股（集团公司），各区县教育局，浦东新区社会发展局：为了切实做好本市中等职业学校学生学籍管理工作，根据《教育部关于印发〈关于制定中等职业学校学生学籍管理规定的原则意见〉的通知》（教职成[2001]9号），结合本市实际，特制定并印发《上海市中等职业学校学生学籍管理规定》（以下简称《规定》），请各单位按照执行，并认真做好《规定》的宣传工作。

在工作中有何建议和意见，请及时与我委职业教育与成人教育处联系（联系人：陶文捷；联系电话：62563010-447）。

附件：《上海市中等职业学校学生学籍管理规定》上海市教育委员会二〇〇二年七月五日附件目录第一章入学与注册第二章成绩考核第三章升级与留级第四章转学与转专业第五章休学、复学与退学第六章纪律与考勤、奖励与处分第七章毕业与结业第八章附则上海市中等职业学校学生学籍管理规定为了完善市与区县分级管理的体制，促进学校依法自主办学，适应经济建设、科技进步和社会发展对人才培养的需求，建立相应的中等职业学校教育教学秩序，保证人才培养规格与质量，根据国家有关的法律法规和教育部《关于制定中等职业学校学生学籍管理规定的原则意见》（教职成[ 2 0 0 1] 9号），结合本市实际，特制定上海市中等职业学校学生学籍管理规定。

第一章入学与注册第一条凡经历国家九年制义务教育，具有初中毕业或同等学力的学生，均可报读上海市各类中等职业学校。

第二条中等职业学校可从省（市）级教育行政部门规定的高中阶段学校招生渠道中录取新生。

上海市教育委员会关于印发《2007年上海市职业教育与成人教育工作要点》的通知（2007）文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2007.01.04•【字号】•【施行日期】2007.01.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文上海市教育委员会关于印发《2007年上海市职业教育与成人教育工作要点》的通知各区县教育局、浦东新区社会发展局，有关委、局、控股（集团）公司：现将《2007年上海市职业教育与成人教育工作要点》印发给你们，请结合本地区、本行业、本单位实际，认真按照执行。

上海市教育委员会二〇〇七年一月四日2007年上海市职业教育与成人教育工作要点2007年上海职业教育与成人教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中共上海市委、上海市人民政府关于推进学习型社会建设的指导意见》和《上海市人民政府关于大力发展职业教育的决定》提出的各项要求，始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化教育改革，提高教育质量，提升教育水平，促进教育公平，努力培养和造就一大批经济社会发展所需的技能型人才和高素质劳动者，适应上海“率先全面建成小康社会，率先基本实现现代化”的发展目标，为创建学习型社会、促进社会主义和谐社会的建设服务，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。

一、围绕上海实际需要，高起点、高标准发展职业教育，努力构建让人民满意的现代职业教育体系1.进一步完善现代职业教育体系。

合理规划布局、整合现有资源，加快覆盖全市城乡的职业教育与培训网络的步伐。

进一步加大中等职业学校布局结构调整力度，统筹协调、整合好中等专业学校、职业高中和技工学校的资源，全面完成中等职业学校百校重点建设工程。

积极组织实施国家县级职业教育中心和国家级、市级示范性中等职业学校计划，完成本市国家县级职业教育中心的建设，三分之一的国家级重点中等职业学校达到国家示范性中等职业学校的基本标准，进一步改善中等职业学校的办学条件。

教育部职业教育与成人教育司关于印发2005年职业教育与成人教育工作要点的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.02.28•【文号】教职成司函[2005]12号•【施行日期】2005.02.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部职业教育与成人教育司关于印发2005年职业教育与成人教育工作要点的通知（教职成司函[2005]12号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各计划单列市教育局：按照教育部2005年度工作会议的部署和要求，我司拟定了2005年职业教育与成人教育工作要点。

现印发给你们。

请你们结合当地实际情况，统筹安排好各项工作。

附件：2005年职业教育与成人教育工作要点教育部职业教育与成人教育司二○○五年二月二十八日附件：2005年职业教育与成人教育工作要点2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003?2007年教育振兴行动计划》，进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模，力争中等职业学校招生达到650万人，推动职成教事业全面快速健康发展。

1、解放思想、更新观念，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神继续推动全国职业教育工作会议精神的贯彻落实，推动各级教育行政部门和职业学校切实转变办学思想，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，进一步明确中等职业教育的定位就是在义务教育基础上培养高素质劳动者和实用人才；转变办学模式，根据经济结构调整和就业市场需要，调整专业布局，加快发展新兴产业和现代服务业的相关专业，实行产教结合、校企合作、“订单”培养；转变办学机制，采用灵活多样的学习形式，建立弹性学习制度。

要进一步解放思想，更新观念，加快职业教育的改革创新。

2、积极参与国务院拟召开的全国职业教育工作会议的筹备工作为进一步推动职业教育快速健康发展，国务院拟召开全国职业教育工作会议。

上海市教育委员会关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建设的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建设的实施意见（沪教委德〔2011〕55号）各区县教育局，各委、局、控股（集团）公司：为落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔2009〕11号）和《教育部人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》（教职成〔2010〕14号）的要求，充分发挥中等职业学校（以下简称“中职”）班主任在学校教育工作中的骨干作用，提高中职学生德育工作水平，促进中职学生健康成长，现就进一步加强上海市中职班主任队伍建设提出如下意见。

一、充分认识进一步加强中职班主任队伍建设的重要性。

中职班主任是中职教师队伍的重要组成部分，是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。

中职班主任工作是学校育人工作的重要组成部分，在实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和社会等方面发挥着重要的作用。

加强中职班主任队伍建设，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学思想，践行“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，提升中等职业教育质量，为经济转型和社会进步输送知识型、发展型技能人才，具有十分重要的意义。

二、进一步明确中职班主任的工作职责。

中职班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任要在学校统一领导下，根据学校培养目标要求，与任课教师和其他教职员工一起，坚持育人为本，德育为先的教育理念，切实承担起在思想、学习和生活等方面指导学生的职责，主要包括：--学生思想工作。

教育部职业教育与成人教育司关于在部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.08.20•【文号】教职成司函[2010]130号•【施行日期】2010.08.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部职业教育与成人教育司关于在部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作的通知（教职成司函[2010]130号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和中央领导有关批示精神，加强中职学生安全教育，经研究，决定在全国部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作。

现将有关事项通知如下：一、工作目标与任务遴选部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作，探索职业健康与安全教育的好经验、好做法，提高中职学生的安全意识，普及安全知识，增强安全防护能力。

1. 开展职业健康与安全教育课程教学。

试点学校2010年秋季学期开学后，在一、二年级在校学生开设“职业健康与安全教育”选修课程，重点就课程教学目标、教学内容、教学方式方法、评价和考核办法等方面进行试验。

2. 开展职业健康与安全教育实践活动。

试点学校要通过组织开展形式多样、丰富多彩的职业健康与安全教育主题教育活动、学生社团活动、宣传展示活动、社会实践活动，以及生产实习活动等，在中职学生中营造关注职业健康，注重安全教育的氛围，提高中职学生的职业健康与安全意识。

3. 经研究比较，我司推荐李洪、汪红泉主编的《职业健康与安全》（人民出版社出版），蒋乃平主编的《中职生安全教育知识读本》（高等教育出版社出版），汪大海、曹五四主编的《中职安全教育》（北京师范大学出版社出版）为试点工作使用教材。

二、试点范围和时限1. 试点范围。

试点学校为《教育部关于确定首批中等职业教育德育工作实验基地学校的通知》（教职成函〔2007〕1号）中确定的107所学校（见附件）。

上海市教育委员会关于印发《2006年上海市职业教育与成人教育工作要点》的通知发文单位：上海市教育委员会文号：沪教委职成[2006]1号发布日期：2005-12-31执行日期：2005-12-31生效日期：1900-1-1各区县教育局，浦东新区社会发展局，有关局、公司教育处：现将《2006年上海市职业教育与成人教育工作要点》印发给你们，结合本地区、本行业、本单位实际，认真按照执行。

上海市教育委员会二00五年十二月三十一日附：职业教育成人教育工作计划通知2006年上海职业教育与成人教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持从上海实际出发，认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号，以下简称《决定》）和全国职业教育工作会议与上海市职业教育工作会议的精神，贯彻市委八届八次全会关于“落实”、“聚焦”和“突破”的精神，高标准谋划职业教育和成人教育新的发展规划，深化教育教学改革，大力推进体制机制创新，加强职业教育和成人教育基础能力建设，进一步提高办学水平，紧抓机遇，趁势而上，为构建人民满意的现代职业教育体系和终身教育体系、为加快上海社会发展和经济建设而作出新的贡献。

一、认真贯彻《决定》和全国与市职业教育工作会议精神，全面落实科学发展观，大力发展职业教育1、贯彻《决定》和全国职业教育工作会议精神。

组织学习《决定》和全国职业教育工作会议精神，增强改革和发展职业教育的紧迫感和责任感，召开上海市职业教育工作会议，从上海实际出发，高标准谋划职业教育发展新规划。

围绕“国家技能型人才培养培训工程”的实施，继续推进并扩大和深化本市中等职业学校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工作。

结合上海实际，深入推进教育部有关职业教育教学领域的“四项改革”，认真抓好教育部有关加强职业教育基础能力建设的“四项计划”，深入探索发展职业教育的新机制、新模式。

做好技校管理体制的改革。

2、积极做好市政府实施职业教育督导评估指标的启动试点工作。

上海市教育委员会关于颁布实施《上海市教育系统网站(教育类)管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2009.12.03•【字号】沪教委科[2009]53号•【施行日期】2009.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于颁布实施《上海市教育系统网站（教育类）管理办法（试行）》的通知（沪教委科〔2009〕53号）各高等学校、各区县教育局、市教委各直属单位（学校）：为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强互联网管理工作、推进互联网长效管理机制建设的精神，全面规范互联网教育信息服务活动，促进互联网教育信息服务健康有序发展，根据国务院《互联网信息服务管理办法》（国务院第292号令）、教育部《关于加强对教育网站和网校进行管理的公告》（教技〔2000〕4号）和《教育网站和网校暂行管理办法》（教技〔2000〕5号）等相关法律法规和政策规定，我委结合上海市实际情况，制定了《上海市教育系统网站（教育类）管理办法（试行）》（见附件），现予以发布。

请各有关单位认真学习和实施《上海市教育系统网站（教育类）管理办法（试行）》，加强对教育类网站的规范管理。

附件：上海市教育系统网站（教育类）管理办法（试行）上海市教育委员会二○○九年十二月三日上海市教育系统网站（教育类）管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强对上海市教育系统网站（教育类）的管理，规范其进行互联网教育信息服务的行为，保证上海市教育信息化建设健康、有序地发展，根据《互联网信息服务管理办法》（国务院第292号令）、《互联网站管理协调工作方案》（信部联电〔2006〕121号）、《关于加强对教育网站和网校进行管理的公告》（教技〔2000〕4号）、《教育网站和网校暂行管理办法》（教技〔2000〕5号）等相关法律法规，结合上海市实际，制定本管理办法。

第二条上海市教育系统进行网站（教育类）的审批和年度审核适用本管理办法。

上海市教育委员会关于印发《关于进一步加强上海市中等职业学校德育课建设的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2009.08.31•【字号】沪教委德〔2009〕49号•【施行日期】2009.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文上海市教育委员会关于印发《关于进一步加强上海市中等职业学校德育课建设的实施意见》的通知沪教委德〔2009〕49号各区县教育局、浦东新区社会发展局，有关委、局、控股（集团）公司：为贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号）和《教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》（教职成〔2008〕7号），我委研究制订了《关于进一步加强上海市中等职业学校德育课建设的实施意见》，现印发给你们，请各单位认真执行，并结合实际，制定实施方案和细则。

在执行过程中遇到问题请及时报我委德育处。

附件：关于进一步加强上海市中等职业学校德育课建设的实施意见上海市教育委员会二〇〇九年八月三十一日附件关于进一步加强上海市中等职业学校德育课建设的实施意见为贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号，以下简称《意见》）、《教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》（教职成〔2008〕7号，以下简称《通知》），进一步加强本市中等职业学校德育课建设，不断提高教学质量，现提出如下实施意见：一、认清新形势下加强中等职业学校德育课建设的重要意义中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是对学生进行思想道德教育的主阵地，是各专业学生必修的公共基础课，是学校实施素质教育的重要内容。

加强中等职业学校德育课建设对进一步加强和改进学生德育工作、培养高素质劳动者、促进中等职业教育又好又快发展具有重要作用。

二、明确中等职业学校德育课建设的指导思想和工作目标中等职业学校德育课建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，把社会主义核心价值体系的基本要求融入到中等职业教育人才培养的全过程。

上海市教育委员会关于印发《关于完善和加强本市成人高中教育的意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2001.03.06•【字号】沪教委职〔2001〕10号•【施行日期】2001.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文上海市教育委员会关于印发《关于完善和加强本市成人高中教育的意见》的通知沪教委职〔2001〕10号各区、县教育局、浦东新区社会发展局：为了继续发展成人高中教育，贯彻落实政府机构改革和政府职能转变的要求，进一步完善和加强区县对成人高中教育的管理职能，我委制定了《关于完善和加强本市成人高中教育的意见》，现印发给你们，请遵照执行。

希望你们健全相应机构，充实必要人员，完善相关制度，加强统一管理，深化教育改革，确保教学质量，努力扩大从业人员接受高中阶段教育的机会，在实施从业人员普及高中阶段教育工程中发挥更大的作用。

自2001年秋季起，市教委不再组织全市性的成人高中毕（结）业联合考试和自学考试。

附件：关于完善和加强本市成人高中教育的意见上海市教育委员会二〇〇一年三月六日附件关于完善和加强本市成人高中教育的意见为了进一步完善和加强区、县管理成人高中阶段教育的职能，扩大从业人员接受高中阶段教育的机会，确保教学质量的规格要求，继续推进从业人员普及高中阶段教育工程的实施，根据原国家教委《关于加强成人高中教育的意见》〔教成司（92）4号〕文件精神，并结合本市成人高中教育的实际，提出如下意见：一、培养目标成人高中教育的培养目标是使已经具有初中毕业水平或同等学力的人员，经过系统学习，达到高中毕业水平，为进一步学习技术、业务或接受高等教育打下基础，并全面提高受教育者的素质，以满足经济建设和社会发展的需要。

二、课程设置及课时安排（一）根据原国家教委《关于加强成人高中教育的意见》教成（92）4号文件精神并结合本市成人高中教育的实际情况，对参加“文、理分科”或“全科”学习的对象以年龄进行划分。