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第一课丰富多彩的社会生活第2框在社会中成长一、选择题1. 我们成长为一名合格的社会成员离不开（）①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2. 西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神和民族文化的成长与互动。
在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。
因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中，我们需要（）A．不断丰富自己的知识B．不断提高自己的能力C．不断增强自己的规则意识D．日渐养成自己的价值观念3.新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是( )①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A．①③B．②③C．①④D．②④4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为属于亲社会行为的是（）①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动④公交车上给老人让座A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（）A．敬业乐群、公而忘私B．人人为我，我为人人C．天下兴亡匹夫有责D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6. “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”这是明代大学者顾宪成的一句名言。
它给我们的启示是（）A. 要参加社会实践，热心为公众服务B. 要养成亲社会的行为C. 事必亲躬，大小事都要亲力亲为D. 要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感7. 从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。
八年级道德与法治上册第一单元：丰富的社会生活练习题一、单项选择题1.小华在学校里是品学兼优的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩子。
这告诉我们（）①不同的人在社会关系中的身份不同②我们的社会生活丰富多彩③不同的社会关系决定了不同的身份④每个人都扮演不同的角色A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”这告诉我们（）①要主动了解社会，积极关心社会的变化和发展②走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径③关心国事天下事是大人的事，跟初中生关系不大④人的成长是不断社会化的过程A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3.自从上了初中,小明更加关注家乡的发展,积极为创建全国文明城市献计献策。
小明之所以发生这样的变化,是因为（）①智力的发展、能力的提高②对社会生活的认识更加深刻③社会生活空间的不断延展④享受的自由和权利越来越多A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。
这样的规定，有助于（）①弘扬真善美的行为②培养人们的亲社会行为③依法维护见义勇为者的合法权益④使身处危难之中的人们得到及时救助A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5.在社会课堂中成长，我们应有的正确认识是（）①个人成长是不断社会化的过程②个人可以脱离社会生活③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命④个人的成长离不开社会的支持A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④6.2019年暑期，光明中学举办了研学活动。
同学们积极参与，走进农田、社区、文化古迹、科技馆……研学活动使同学们（）①得到锻炼发展②学习成绩下降③获得物质支持④获得精神滋养A. ①④B. ③④C. ②③D. ①②7.“垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。
【精编】部编版道德与法治八年级上册教材习题及答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等。
(2)感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。
2．教材P3—4 暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】例如：那天，我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么。
我不由自主地走了过去。
经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女，可是，男青年不但不承认自己撞了人，而且还说是妇女违反了交通规则。
正当我准备退出围观时，有人大喊：“交警来了！”交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过，又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：“明明是你撞倒了她，你怎么能不承认？”那男青年一开始还想“据理力争”，但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误。
这件事让我感受到：在生活中，有的人做了错事，却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果。
国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平。
3．教材P5(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
八年级道德与法治上册辨析题汇总练习班级考号姓名总分第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、作为社会成员，我们的身份是唯一的。
[判断]（）[理由]2、每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。
[判断]（）[理由]3、亲社会行为是自然形成的，不需要培养。
[判断]（）[理由]第二课网络生活新空间1、网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。
[判断]（）[理由]2、网络信息非常丰富，我们都可以相信。
[判断]（）[理由]3、在网络上，我们是自由的，不用遵守规则。
[判断]（）[理由]第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1、社会正常运行与社会秩序没有关系。
[判断]（）[理由]2、在当前的社会生活中，我们有着绝对的自由，想做什么就做什么。
[判断]（）[理由]3、规则在制定之后就不会再发生改变。
[判断]（）[理由]第四课社会生活讲道德1、别人应该尊重我，但我不需要尊重别人。
[判断]（）[理由]2、文明有礼是大人的事情，与中学生无关。
[判断]（）[理由]3、讲诚信，就应该在任何时候都要说真话，不能骗人。
[判断]（）[理由]第五课做守法的公民1、只要违反了法律，就一定是犯罪。
[判断]（）[理由]2、我们中学生年龄还小，就算实施了犯罪行为也不要紧。
[判断]（）[理由]3、只要不犯罪，平时有些不良行为也没关系。
[判断]（）[理由]4、面对违法犯罪行为时，我们要不惜一一切代价去制止。
[判断]（）[理由]第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在1、责任的来源是唯一的。
[判断]（）[理由]2、在生活中，我们扮演着不同的角色，但是承担着相同的责任。
[判断]（）[理由]3、承担责任只会付出代价，不会获得回报。
[判断]（）[理由]第七课积极奉献社会1、我们是中学生，年龄还小，没有能力关爱他人。
[判断]（）[理由]2、在任何情况下，只要他人有需要，我们就可以采取任何方式关爱他人。
[判断]（）[理由]第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1、国家利益和个人利益永远是一致的。
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活复习练习（三）一、选择题1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的有（）①谦让②分享③帮助他人④关心社会发展A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2．下边漫画《千手观音》所示内容告诫我们（）A．应主动关心社会发展B．要具有对社会的冷漠情绪C．要敢于同一切违法犯罪行为作斗争D．应自觉遵守社会公德，学会亲近社会3．我们吃农民种的粮食,穿工人做的衣服,住设计师设计的房子,在学校受到老师的教诲。
这说明()A.我们可以离开社会而独立存在B.我们从社会中获得物质支持和精神滋养C.我们是社会的有机组成部分D.社会的发展离不开我们的努力奉献4.2020年5月11日，广东迎来第二批返校复课的学生,覆盖小学四五六年级、初一初二、高一高二等年级。
初二学生小林表示，这个超长寒假在家上网课，会帮爸爸妈妈做家务，参加了几次社区组织的战“疫”宣传志愿活动，现在终于可以回学校了,心情很激动!对此，下列理解错误的是( )A. 小林的身份是唯一的、固定不变B. 社会关系是复杂多样的，人在不同的社会关系中的身份不同C. 每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份D. 我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份人们所处的社会关系5. 在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。
”对此，你的看法是（）①这是一种亲社会的行为②她能主动关心社会，积极融入社会③关爱他人，能够给人带来温暖和希望④服务社会，必须要获得回报A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.下列四幅图中，能准确表达二者关系的是（）A.B.C.D.7．“燃灯校长”张桂梅，扎根云南贫困山区40多年，自费创建了中国第一所免费女子高中，帮助1800多位女孩圆梦大学校园，先后荣获“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“七一勋章”。
八年级上册《道德与法治》测试卷第一单元《丰富的社会生活》一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共45分）1. 如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A.网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线2. 小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。
小王的这些行为表明（）A．人的生存和发展离不开社会B．人的成长是不断社会化的过程C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动3. 在郁郁葱葱、石壁林立的会昌汉仙岩景区中，坐落着一处凉爽的免费茶摊。
这便是由80岁当地老人周文荣经营的茶摊。
23年来，周文荣几乎每天都往返于汉仙岩崎岖的山路。
这位身体硬朗的老人表示，自己没有生过大病，而只要自己走得动，就会继续来这坚持经营茶摊。
周文荣的事迹启示我们（）A.参与社会公益活动，养成亲社会行为是公民义不容辞的法定义务B.主动关心社会、奉献社会有利于实现人生价值C.个人是社会的有机组成部分D. 生活中的每个人都扮演着不同的角色4. 2017年元宵节，服役于福建莆田武警支队的江西遂川籍‚兵哥哥‛赖洪福，在执勤时，捡到一个无人认领的黑色双肩包。
经查看，包内有现金41104.1元，经过多方联络，终于将这些‚救命钱‛物归原主。
对此，理解正确的是（）A．社会生活需要我们养成亲社会行为B．实现人生价值不应追求个人利益C．人的身份是通过社会关系确立的D．传递了爱岗敬业的正能量5. 2016年春晚，孙涛、邵峰、王宏坤、李屹伦表演的小品《放心吧》是紧扣当下泛滥的网络诈骗问题，引发不少网友点赞。
网络诈骗现象给我们的启示是（）A.要善于明辨是非，拒绝不良诱惑B.上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人C.生活中处处是陷阱，防不胜防D.减少网络诈骗只需国家健全法规、加强监管6. 2017年的前三周，中国政府网开设的‚我向总理说句话‛就收到海内外网民留言超过10万条。
【备考2022】2021年中考道德与法治真题分课精编第一课丰富社会生活一、选择题、〔2021·贵州省安顺市〕从管理垃圾分类到杜绝噪音扰民，从社区监控全覆盖到缓解社区停车难……各地在社区治理方面的举措正让居民获得更好的社区效劳。
居民的以下做法不恰当．．．的是〔〕A. 提升社会责任感，保护社区绿化环境B. 培养主人翁意识，积极参与社区建设C. 提高监督意识，经常向社区投诉抱怨D. 增强民主意识，主动为社区建言献策【答案】C【解析】此题考查参与民主生活。
ABD：各地在社区治理方面才去的举措，让居民获得更好的社区效劳，有助于培养主人翁意识，提升社会责任感，保护社区绿化环境，增强民主意识，主动为社区建言献策，积极参与社区建设，ABD 说法正确；C：抱怨的说法错误，我们应增强主人翁意识，积极参与社区建设，而不是抱怨；此题为逆向选择题，故此题选C。
2.〔2021·年广西北部湾〕“杂交水稻之父〞袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的顶峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食平安的热诚初心和使命责任。
我们应向袁隆平院士学习，做到〔〕①勇于承当责任，无私奉献社会②不惜一切代价，从事粮食科学研究③增强劳动观念，培养敬业精神④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】该题考查如何向袁隆平院士学习。
①③④：题文材料中，“杂交水稻之父〞袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的顶峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食平安的热诚初心和使命责任；依据所学知识可知，我们应向袁隆平院士学习，做到勇于承当责任，无私奉献社会；增强劳动观念，培养敬业精神；发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新；①③④符合题意；②：错误，不符合实际；故此题选C。
3.〔2021·年甘肃省定西市〕自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命平安和身体健康奉献青春力量。
第一课《丰富的社会生活》同步练习一、单项选择题（每小题3分，共36分）1．某中学组织七年级学生到商场开展社会实践活动，了解商业经营、发展情况，体验商场特色服务，使学生与社会有了亲密的接触。
中学生参与社会实践活动有利于()①提高与人交往的能力②丰富对社会生活的感受③提高对社会生活的认识④提高学习成绩A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．下面漫画中的小海是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是()①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好③要关心国家、社会发展，多参加有益活动④社会与我无关，专心学习才是正事A．①②B．②④C．①③D．③④3．有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是()A．人类非常渺小B．个人是社会中的一员，是社会的有机组成部分C．个人离不开社会D．没有社会就没有个人4．在家里，我的身份是儿子；在学校里，我的身份是学生；在社区里，我的身份是居民……这说明()①人的身份是在社会关系中确定的②在绚丽多彩的社会生活中，人的身份是混乱不堪的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④在社会生活中，每个人的身份都是相同的A．①③B．①④C．③④D．②③5．我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。
下列选项对应的社会关系正确的是()①父母、兄弟姐妹——血缘关系②邻居——地缘关系③同学——业缘关系④同姓“刘”——地缘关系A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6.“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。
”这句话告诉我们()①个人的生存和发展离不开社会②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员③社会为个人的成长提供支持④在社会中生活，我们一定会成功A．②③B．①③C．①④D．②④7.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
一、单选题1. 下列不属于参与社会的是（）A．青年志愿者到西部地区支教B．主动到他人的办公室帮助他人整理私人文件C．大学生暑假文化、科技、卫生“三下乡”活动D．星期天向社区居民宣传防火知识2. 有一青年把顾宪成撰写的一联改为“风声雨声不吱声，了此一身；家事国事天下事，不关我事”。
材料说明这位青年（）①不求上进，缺乏社会责任感②安于现状，不关注国家前途和命运③缺乏回报社会的意识④具有忧患意识，担心自己的前途和命运A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事事关心。
”明代东林党领袖顾宪成这副对联给我们中学生的启示是( )A．要参与所有的社会实践活动B．关心国家大事是中学生最主要的任务C．要关心国家和社会发展D．中学生要勤奋学习，认真研究对联常识4. 下列行为中属于亲社会行为的有（）①孔融让梨②浩轩课外活动时喜欢跳绳③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。
下列做法错误的是（）A．浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步B．佳怡经常参加社区服务活动，帮助刘奶奶打扫卫生C．宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动D．晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议6. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，从建立的基础来看，小玉和小区内邻居的关系属于（）A．地缘关系B．血缘关系C．业缘关系D．社会关系7. 某中学向同学们发出倡议：“关爱社会，参与社会，融入社会。
”这是因为①青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为②社会成员自觉发扬公共精神，积极服务社会，是一个社会进步和成熟的表现③我们要关注社会的变化发展，积极投身于广泛的社会实践④未成年人服务社会要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则A．①②B．③④C．①③D．②④8. 丽丽利用周日和同学一起，进行了一次礼让斑马线的社会实践活动。
2018-2019学年人教版八年级道德与法治上册同步练习第一框我与社会一、单项选择题1．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。
”由此可见，个人与社会的关系是()①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干③个人的身份是在社会关系中确定的④个人只有依靠社会才有无穷的力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．我们中学生应走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活。
下列了解社会的方式不恰当的是()A．去敬老院看望老人B．躺在床上胡思乱想C．暑期参加夏令营D．上网看新闻3．近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。
小区有近百户居民，大家在院子里摆了一长排的桌子，每家人都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心地品尝着邻居们的手艺，其乐融融。
该小区的“百家宴”活动()①和谐了人际关系②扩大了交往的范围③破坏了宁静的生活环境④加快了人们社会化的进程A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．今天的我们，既是一个家庭的成员，又是一个学校的学生；既是一个社区的社员，又是一个国家的公民。
这主要说明()A．生命世界是丰富多彩的B．自我生命的独特性C．人人都可以毫无限制地选择生活方式D．人生活在种种社会关系中5．在家里，父母对我们悉心照料；在学校，老师对我们谆谆教导；在公交车上，司机和售票员对我们热情服务……这表明()①我们生活在社会中，和不同的人打交道②我们离不开社会③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④我们只在自己熟悉的场景中生活A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．自己的事情自己干是一个人的基本素养，但自己解决不了还坚持一个人干那叫逞能。
学会适当麻烦别人，是人生的必修课。
这是因为()①人的发展离不开与他人的交往与合作②人总是生活在一定的社会关系中③合作就是为了某一共同目标而相互配合④合作是成功的唯一途径A．①②B．①③C．②④D．③④7．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这个比喻形象地说明()①社会中的个人渺小而又无助②我们每个人都是社会的一员③个人是社会的有机组成部分④每个人的社会关系都很简单明了A．②③B．①②C．②④D．③④8．从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于() A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系三、简答题12．社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。
(1)从社会关系建立的基础可以将社会关系分为哪几种？(2)人的身份是在什么中确定的？(3)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，请举例说明。
第二框在社会中成长一、单项选择题1．歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会。
”对此理解正确的是()①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系②社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分③人的生存和发展离不开社会④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能()①成为合格的社会成员②真正实现我们的人生价值③真正实现由“生物个体”向“社会人”的转变④失去与他人的交往机会A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路，是要被人一脚踢开的。
”哲学家艾思奇的这句话主要说明() A．个人离不开社会B．社会的全面进步与个人的全面发展密不可分C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的4．从下边漫画中，你看到了()①“看客”心态②见义勇为，亲社会行为③对社会的冷漠情绪④合作与竞争A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④5．中新网福建新闻2018年5月12日电12日，“研马江海战，学中国近代史”船政文化景区(海战馆站)研学活动在福州马尾马江海战纪念馆进行，共有63个家庭的孩子与父母参与了活动。
关于研学活动，下列认识正确的是()①有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力②研学活动就是变相的旅游，毫无价值③研学活动是综合实践活动的一种形式，能够促进个人的全面发展④有利于促进学生养成亲社会行为A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④6．青少年应增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
乐乐的以下行为中，属于亲社会行为的是()①乐乐主动参加了“欢送抗洪英雄”队伍②为创建文明社区，乐乐光荣地成为一名“社区文明创建”宣传员③乐乐在爸爸的指导下学会了游泳④乐乐积极参加学校组织的敬老孝亲活动A．①②④B．③④C．②③D．①④7．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
这就要求我们()①要学会谦让②要学会分享③要学会帮助他人④要学会只保全自己的利益A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④8．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。
下列观点中，你认为正确的有()①同学甲：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践只会影响学习②同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会吃亏的③同学丙：参加社会实践有利于我们开阔视野，增长见识，培养能力④同学丁：社会实践活动应该因材施教，应开展一些对中学生有益的社会实践活动A．①②B．③④C．②④D．①③三、材料分析题12．材料一狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的幼童。
狼孩的生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食吃肉(不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃)。
狼孩没有语言能力，每到午夜后便像狼似的引颈长嚎。
某狼孩被发现后，经过七年的教育，才掌握四五个词，勉强会开口说几句话，开始朝人的生活习性迈进。
但其智力只相当于三四岁的孩子。
材料二1996年，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙培尔独自住进一个地下溶洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。
一年后重返人间时，他丧失了许多与人交往的能力。
上述两则材料告诉我们什么道理？13．传统家训文化内容丰富，包含着“修身、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想，注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。
“家是最小国，国是千万家”，千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。
某校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动，将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。
将家国情怀转化为亲社会行为，是社会发展的要求，也是个人成长的需要。
结合材料，联系实际说说，在生活中我们应该怎样养成亲社会行为。
参考答案第一框我与社会1．C【解析】本题是组合式选择题，可用排除法解答。
分析四个选项可知，②否认了个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进的关系，错误。
排除②，故选C。
2．B 3.D4．D【解析】本题考查个人与社会的关系。
分析题干可知，A、B、C与题干内容无关。
故选D。
5．B【解析】本题考查个人和社会的关系，可用排除法解答。
置身于广阔的社会之中，我们不可能只在自己熟悉的场景中生活，④错误，应排除。
故选B。
6．A【解析】学会适当麻烦别人，是人生的必修课，这是因为人总是生活在一定的社会关系中，人的发展离不开与他人的交往与合作，所以，①②符合题意；③与题意不符；④说法太绝对。
故选A。
7．A【解析】题干材料说明了个人与社会的密切关系。
依据教材内容可知，我们每个人都是社会的一员，都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
所以，②③符合题意；①④错误。
故选A。
8．D12．(1)从社会关系建立的基础可将社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
(2)社会关系。
(3)在社区里，我与李奶奶是邻居，我与李奶奶的关系属于地缘关系。
在家庭中，我是父母的儿子，又是妹妹的哥哥，我与父母和妹妹的关系属于血缘关系。
(根据自身实际回答)13．(1)如在电视里，我观看了《辉煌中国》纪录片，对共产党人的赤诚之心感到由衷地敬佩，对我国取得的辉煌成就感到无比的自豪。
(2)作为未来社会的小主人，一方面，我会更加关注社区治理，并献计献策；另一方面，我也会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
参考答案第二框在社会中成长1．C【解析】“人不能孤独地生活，他需要社会”强调的是个人离不开社会，②强调的是社会离不开个人，与题意不符，应排除。
故选C。
2．A3．A【解析】哲学家艾思奇的话说明了个人离不开社会，因为社会为个人的生存和发展提供各种条件。
故选A。
4．C【解析】解答本题的关键是理解漫画内容。
漫画中岸边的人不但不去救落水人，反而对施救的人冷嘲热讽，是冷漠和自私的表现，不是亲社会的行为。
而施救者的行为是帮助他人的亲社会行为。
所以，①②③正确；④漫画材料未体现。
故选C。
5．C【解析】本题考查参与社会实践活动的意义。
①③④正确；②是对研学活动的一种误解。
故选C。
6．A【解析】亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
据此分析可知，①②④中乐乐的行为属于亲社会行为；③中乐乐的行为不是亲社会行为。
故选A。
7．C8.B12．两则材料告诉我们：①人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
【解析】解答本题的关键是找到材料与所学知识的衔接点。
材料中的“狼孩”与洞穴专家的故事充分说明，个人离不开社会，个人要在社会中成长。
13．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
