7《一个小村庄的故事》第二课时优秀课件

7.发展经济不能以牺牲环境为代价。 8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。 9.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人 都应对环 境保护尽一份义务。
10、树立大环境意识，保护生态环境。 11、家园只有一个 地球不能克隆。
选做题
以小组为单位，以《保护绿色家 园》为题，仔细观察家庭或学校附 近街道、花草、树木的变化情况， 了解周围的环境有没被破坏的情况， 如果有，根据实际写出汇报材料， 并找找原因，提出环保建议。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧 头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
体会句子的意思：
什么都没有了——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的斧头。
什么---“任指”随便的一个东西、 物品。一切——指人们通过砍伐树木所 获得的所有物品。“锋利的斧头”象征 着那些无知的人们。
这句话是说：人类如果不珍惜热爱自然， 自然就会对人类进行残酷的惩罚。
变化的原因：
1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。
2、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。
‥‥‥
说一说：
我想对小村庄的人们说:“___ __________________________”
砍伐森林，动 物无家可归！
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
因因为为‥‥‥‥‥‥所所以以‥‥‥‥‥‥

什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包括 那些锋利的斧头。
村里住着几十户人家。不知 从什么时候起，家家有了锋利 的斧头。谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上去， 把树木一棵一棵砍下来，就这 样，山坡上出现了裸露的土地。
村里住着几十户人家。不知 从什么时候起，家家有了锋利 的斧头。谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上去， 把树木一棵一棵砍下来，就这 样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大……树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大……树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
保护环境就是保护 人类自己，破坏环境 就是毁灭人类自己。
然而，不知过了多少年， 多少代，在一个雨水奇多的 八月，大雨没喘气儿，一连 下了五天五夜，到第六天黎 明，雨才停下来。可是，小 村庄，却被咆哮的洪水不知 卷到了何处。

然而，不知过了多少年， 多少代，在一个雨水奇多的 八月，大雨没喘气儿，一连 下了五天五夜，到第六天黎 明，雨才停下来。可是，小 村庄，却被咆哮的洪水不知 卷到了何处。
人教版三年级下册
森林 湛蓝 锋利 盖 房 裸露 扩大 黎明 砍柴 拉犁 喘气儿 各式各样 应有尽有 郁郁葱葱
山谷中，早先有过一个 美丽的小村庄。山上的森 林郁郁葱葱，村前河水清 澈见底，天空湛蓝深远， 空气清新甜润。
山谷中，早先有过一个 美丽的小村庄。山上的森 林郁郁葱葱，村前河水清 澈见底，天空湛蓝深远， 空气清新甜润。

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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什么都没有了— —所有靠斧头得到 的一切，包括那些 锋利的斧头。
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什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切，包括那些锋利 的斧头。
用斧头砍的树盖的房子、做成 的各式各样的工具，应有尽有的 家具，还有那些锋利的斧头，全 都没有了。
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一个小村庄的故事
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斧头 盖房 造犁
不断 减少 扩大
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一栋 家具 冒出 柴烟 黎明 洪水
为何 包括
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大量的树木随着屋顶冒 出的柴烟消失在天空中。
大量的树木被当作柴草 烧掉了。
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大雨没喘气儿。 大雨一直下个不停。
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一个小村庄的故事
房屋
树木 斧头
家具
减少
都没
工具一年年、一代代 有了
……
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THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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林——森 森林
忽——葱 葱郁
棵——裸 裸露
冻——栋 楼栋
锻——喘 喘气
梨——犁 木犁
吹——砍 砍刀
此——柴 木柴
瓶盖 黎明
湛蓝 扩大
理解词语
斧头：也叫“斧子”。砍竹、木等用的金属工具， 头呈楔形，装有木柄。
造犁：制作翻土用的家具。
裸露：没有东西遮盖。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 本文指 洪水来势迅猛，势不可挡。
砍下来。 （数量多）
有感情的细读全文，体会课文所表达的
思想感情： 一年年，一代代 山坡上的树木不断 减少，裸露的土地 不断扩大……
☆ 说说你对两个“不断”和省略号的理 解。 （乱砍树木的行为还将继续）
“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各 样的工具，变成了应有尽有的家具,还有大量 的树木随着屋顶冒出的 柴烟 消失在天空中。 ……☆” 从句子中三个连续的“变成了”你可 以知道些什么？
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticizபைடு நூலகம் And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
假如你是这个小村庄的一份子，你要怎 样保护她？
同学们课后自己去调查你周围的环境状况，比 如动植物有无增减，这种增减对环境的影响， 这种变化的原因；周围有无新的建筑和工厂， 他们对环境有何影响……调查后整理，准备下 节课一起交流。
地球上遭受洪水肆虐的景象
地球上遭受洪水肆虐的景象
地球上遭受洪水肆虐的景象
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。

03
第三部分：课文拓展
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一棵大树的倾诉 我曾经枝繁叶茂，如今却伤痕累累；我曾经快快乐乐地生活， 如今却面对残酷的死亡。 我还记得，那时的我还是一棵小幼苗，经不起风吹雨打，就像
温室里的小花，在爸爸妈妈和其他兄弟姐妹的照顾下，我长成了一棵
参天大树，每天听着小鸟那嘹（liáo）亮而又清脆的歌声，太阳公公把 阳光传送给我，雨弟弟把甘甜的雨水给了我，使我觉得自己很幸福。
走进传统文化
【白居易搞绿化】 “持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。” 这是大诗人白居易，写下的关于植树造林的传说。西湖的“白堤”
就是白居易带领百姓搞绿化的成果。白居易植树造林，造福后代，
深受百姓爱戴。
同学们，下节课见！
林的气息。忽然来了两个小孩，他们来到我的身旁，在我的身体上 刻字，使我感到钻心般的疼痛，过了一会儿，他们走了，谁也没有 注意到伤痕累累的我，更可恶的是有些学生把书包挂在我的树枝上，
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残酷的现实来临了，有一天，一群伐木工发现了我们的这片 丛林。于是，他们天天砍大树，望着兄弟姐妹们的倒下和死亡，我 很担心自己的命运，一个伐木工看见我，说：“这棵树太小，还是 整棵卖掉吧。”后来，那个人把我连根拔起，使我痛得晕了过去，

为何 包括
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大量的树木随着屋顶冒 出的柴烟消失在天空中。
大量的树木被当作柴草 烧掉了。
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大雨没喘气儿。 大雨一直下个不停。
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什么都没有了— —所有靠斧头得到 的一切，包括那些 锋利的斧头。
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什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切，包括那些锋利 的斧头。
用斧头砍的树盖的房子、做成
的各式各样的工具，应有尽有的
家具，还有那些锋利的斧头，全 都没有了。
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一个小村庄的故事
房屋
树木 斧头
家具
减少
都没
工具一年年、一代代 有了
……
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一个小村庄的故事
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一个小村庄的故事
房屋
树木 斧头
家具
减少
都没
工具一年年、一代代 有了
……
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fǔ
gài zào lí
柴烟消失在天空了。
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不管怎样，家家户户 靠着锋利的斧头，日子过 得还不错。
不管怎样，家家户户 靠着锋利的斧头，日子过 得不错。
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10 一个小村庄的故事
美丽的小村庄 大量砍伐
树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
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什么都没有了——所有靠斧头得 到的一切，包括那些锋利的斧头。
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同在蓝天下，共享大自然。 同在蓝天下，保护大自然。
什么都没 有了——所有 靠斧头得到的 一切，包括那 些锋利的斧头。
用斧头砍的树盖的房子、做成的各式

园”为主题，办一次手抄报。
3、假如，如果你是这个村的村长，你
有什么办法让小村庄又变回从前的魅呢？
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一个小村庄的故事
美丽的小村庄
大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
八十年代末，一位经济学家曾列举 了以下形象化的数字来说明森林破坏的 情况：
● 在我们这个本来树木就不多的国
家里，学校每上一堂课 的时间：有 4000亩森林被毁；每吃一顿饭的工 夫：有2000亩森林被砍伐一空；甚 至 ，每眨一下眼睛：有12亩林木从 我们的土地上消失…
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎 起斧头到山坡上去，把树木 一棵一棵 砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露 的土地。
一年年，一代代，山坡上的 树 不断 减少，裸露的土地 不断 扩 大 ……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
砍伐森林，动 物无家可归！
工业废水乱排放
湖中泡沫似雪花
哇噻，黑河！
湖水污浊不堪
污水横流
让我们共同呼吁： 让猎枪不再响起， 让森林依旧茂密， 让污染不再发生， 让河流常年清澈…… 让我们和所有的动物、植物 做好朋友，共同打扮我们的美好 生活！
课下搜集环保方面的资 料、图片，以“保护绿色家
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不断
减少，裸露的土地不断扩大……树木变 成了一栋栋房子，变成了各式各样的工
具，变成了应有尽在天空
了。
不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。可是小村庄，却被咆哮 的洪水不知卷到了何处。

从“谁”你读出来什么？ 那此时你的心情是什么样的？
就这样，山坡山出 现了裸露的土地。
一年过去了，山坡上的树木不断（减少），裸露的土 地不断（ ）。 扩大
两年过去了，山坡上的树木不断（ 的土地不断（ ）。
），裸露
五年过去了，山坡上的树木不断（ 土地不断（ ）。
），裸露的
十年过去了，山坡上的树木不断（ 露的土地不断（ ）。
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
一年年，一代代，山坡上的树木不 断减少，裸露的土地不断扩大„„
学到这里，你知道使小村庄消失的 原因是什么？
自学指导
用快速读第2-----4自然段， 思考：小村庄发生了什么变化？从哪 些地方可以看出来？用横线画出来。
谁家想盖房，谁家想造犁，就
拎起斧头到山上去，把树木棵 一棵砍下来。
去年，谁家想（ ），谁家想（ ），就拎 起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
今年，谁家（ ），谁家（ ）就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 明年，谁家（ ），谁家（ ）就拎起斧 头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
人教版三年级下册语文
b
7.一个小村庄的故事
西阳城 王利敏
这个小村庄原先是什 么样子的？
山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河 水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清 新甜润。
郁 郁 葱 葱
湛蓝深远
清澈见底
清新甜润
郁郁葱葱

不管哪家想盖房，哪家想造犁，都可以
（就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍 下来。）
夏天，人们想做木板床，就拎起斧头到 山上去，把树木一棵一棵砍下来。
冬天，人们想生炉子取暖，就拎起斧头 到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
无论什么时候，不管谁，都可以……
谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上 去，把树木一棵一棵砍下 来。就这样，山坡上出现 了裸露的土地。
环境开始变化……
一年年，一代代，山 坡上的树木 不断减少，裸
露的土地 不断扩大 ……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
yù cōng
郁郁葱葱
zhàn
湛蓝深远
chè
清澈见底
清新甜润
郁郁葱葱 湛蓝深远
清澈见底 清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小
村庄。山上的森林(
)，村
前河水
)。
• 第二课时
问题探究：
•美丽的小村庄为什么最后 什么都没有了？轻声读二、 三、四节，划出最能表现小 村庄消失的原因的语句。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
回忆 一下
树木变成了 房子
，
树木变成了 家具
，
树木变成了 工具
，
树木变成了 柴烟 。
不管怎样， 家家户户靠着锋利的斧头， 日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年、多少代， 在一个雨水奇多的八月， 大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪 水不知卷到了何处。

用斧头砍的树盖的房子、做 成的各式各样的工具，应有尽有 的家具，还有那些锋利的斧头， 全都没有了。
一个小村庄的故事
房屋 斧头 家具 减少 都没 一年年、一代代 有了 工具
树木
……
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

清晰的时间线索
以时间为轴，将小村庄的历史变迁和人物命运串联 起来，形成完整的故事线。
生动的细节描写
通过对自然景色、人物动作和心理的细腻描绘，使 故事更加生动真实。
关键人物形象塑造及其特点
பைடு நூலகம்
80%
智慧的老人
代表了传统智慧和经验的传承， 以他们的眼光审视着村庄的变化 。
100%
勤劳的村民
体现了劳动人民的朴实和善良， 以及他们对美好生活的追求。
现代社会意义
将故事中的情节与现实生活中 的环境问题相结合，引发学生 对现代社会发展中环境问题的 思考。
引导学生关注现代社会中的环 保问题，提出解决方案和建议 。
培养学生的社会责任感和使命 感，为构建可持续发展的社会 贡献力量。
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不同文化背景下的创作风格差异
东方乡村故事
注重情感渲染，语言优美诗意，多运用象征、隐喻等手法，表达深沉的情感和 对乡土的眷恋。
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顽皮的孩子
象征着纯真和希望，为故事增添 了一抹亮色。
描绘手法和意境营造
自然环境的渲染
通过对山水、田野、树木等自 然元素的描绘，营造出宁静而 美丽的乡村风光。
人物情感的刻画
通过细腻的心理描写，展现人 物内心的喜怒哀乐，增强故事 的感染力。
意境的升华
以景寄情、情景交融等手法， 将读者带入一个充满诗意和哲 理的艺术世界。