武汉理工大学博士科研助理岗位导师考核表
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武汉理工大学研究生兼职从事“三助”工作的实施办法为使研究生兼职从事“三助”(助教、助研、助管)工作制度化、规范化,制定本办法。
一、岗位设置条件及申报时间(一)岗位设置条件助教岗位:教研室教师教学任务饱和,教师学期教学工作量大。
助教岗位应优先保证公共课、主干基础课的需要。
助研岗位:承担科技项目(包括纵向及横向项目)的导师。
助管岗位:国家级重点实验室、开放实验室、“211工程”重点建设实验室;单位工作量大,人员缺编,工作需要。
(二)岗位设置程序学校根据每年的“三助”经费总量安排“三助”岗位数。
助研岗位设置:硕士研究生助研岗位由科技项目负责人自定自批。
博士研究生科研助理岗位数由学校按照博士导师资助经费的总量设置,按招收全日制博士研究生人数分配各学院,由导师向学院申请岗位。
助教、助管岗位设置:以学院或机关处(部)为单位申请,由学校研究生“三助”工作领导小组审批。
所设岗位应与教师、干部岗位紧密结合起来。
岗位设置必须明确岗位工作目标、岗位职责、聘用时限以及考核办法。
其设置程序如下:1.由申请岗位单位(用人单位)填写《武汉理工大学研究生“三助”岗位设置申请表》中的岗位设置相应栏目;2.学院、处(部)初审,并签署意见,汇总上报;3.学校研究生“三助”工作领导小组审核各单位提交的岗位设置方案,签署意见后将批准的设岗方案反馈回设岗单位。
(三)岗位设置申请时间每年6月和12月接受下一学期的申请。
二、岗位职责助研岗位职责:在导师和教研室(研究室、实验室)的指导下,从事科技项目研究。
助教岗位职责:在主讲教师的指导下,完成包括听课、辅导答疑、上实验(习)课、批改作业(实验报告)、辅助指导课程设计和毕业设计、辅助教学实习(生产实习)、收集整理教学资料、了解教学信息等各个环节的任务。
助管岗位职责:在处(部)室的指导下,从事处(部)室管理、建设工作(包括文件、资料的收集、整理、文字处理、编程和发送等);参加实验室管理、建设;在学院党委的领导下,担任兼职辅导员或辅导员助理等学生管理工作。
武汉理工大学研究生兼职从事“三助”工作的实施办法为使研究生兼职从事“三助”(助教、助研、助管)工作制度化、规范化,制定本办法。
一、岗位设置条件及申报时间(一)岗位设置条件助教岗位:教研室教师教学任务饱和,教师学期教学工作量大。
助教岗位应优先保证公共课、主干基础课的需要。
助研岗位:承担科技项目(包括纵向及横向项目)的导师。
助管岗位:国家级重点实验室、开放实验室、“211工程”重点建设实验室;单位工作量大,人员缺编,工作需要。
(二)岗位设置程序学校根据每年的“三助”经费总量安排“三助”岗位数。
助研岗位设置:硕士研究生助研岗位由科技项目负责人自定自批。
博士研究生科研助理岗位数由学校按照博士导师资助经费的总量设置,按招收全日制博士研究生人数分配各学院,由导师向学院申请岗位。
助教、助管岗位设置:以学院或机关处(部)为单位申请,由学校研究生“三助”工作领导小组审批。
所设岗位应与教师、干部岗位紧密结合起来。
岗位设置必须明确岗位工作目标、岗位职责、聘用时限以及考核办法。
其设置程序如下:1.由申请岗位单位(用人单位)填写《武汉理工大学研究生“三助”岗位设置申请表》中的岗位设置相应栏目;2.学院、处(部)初审,并签署意见,汇总上报;3.学校研究生“三助”工作领导小组审核各单位提交的岗位设置方案,签署意见后将批准的设岗方案反馈回设岗单位。
(三)岗位设置申请时间每年6月和12月接受下一学期的申请。
二、岗位职责助研岗位职责:在导师和教研室(研究室、实验室)的指导下,从事科技项目研究。
助教岗位职责:在主讲教师的指导下,完成包括听课、辅导答疑、上实验(习)课、批改作业(实验报告)、辅助指导课程设计和毕业设计、辅助教学实习(生产实习)、收集整理教学资料、了解教学信息等各个环节的任务。
助管岗位职责:在处(部)室的指导下,从事处(部)室管理、建设工作(包括文件、资料的收集、整理、文字处理、编程和发送等);参加实验室管理、建设;在学院党委的领导下,担任兼职辅导员或辅导员助理等学生管理工作。
长沙理工大学
博士研究生中期考核表
博士生
学号
院(系、所)
专业
指导教师
长沙理工大学研究生院
年月日
一、个人情况
二、培养计划完成情况
三、导师评语
四、学科、专业委员会专家小组对学位论文进展情况中期评价
五、学院(系、所)中期考核小组综合考评
博士生参与学术活动情况表
开办学术讲座的目的是为拓宽研究生的知识面,增加信息量。
学术讲座原则由各学院自行安排,各学科、专业应按学科群或一级学科开设一定的数量的学术讲座课程。
博士生在学期间应听满8次学术讲座者。
提倡博士生在校期间主讲1—2次学术报告。
提倡博士生尽可能地参加交叉学科的讲座。
导师代码:
博士生指导教师(资格)申报
申 请 人 招生学院 工作单位
(指本人业务或人事关系所在单位)
申报导师类型 □校内专职 □校外兼职
(选项前方框涂为实心)
一级学科
二级学科
湖北大学学位评定委员会办公室制
年
月
日填
填表说明
一、封面左上角“导师代码”为正式评聘为博士生指导教师后由研究生院编制的管理代码,
与聘书上的代码一致。
一次编写,以后每次填表时均可使用,由层次类别码、学科码、年份码及序号组成。
二、“招生学院”填我校博士学位授权点所在学院全称;“工作单位”填工资人事关系所在学
院名称,非我校正式人员的兼职导师则需填明所在单位的法定名称及二级单位名称。
三、本表由申报者填写,所填内容务必完整、真实。
一旦发现内容不实,即行终止评审程序。
四、本表涉及统计内容的时间期限以工作通知规定为准。
武汉理工大学中青年教师实践锻炼考核表武汉理工大学中青年教师实践锻炼考核表学院(部、中心、所):能源与动力工程学院职工号:*****20XX年年8 月24 日姓名李昕性别男出生年月1988.10 职称讲师学历博士来校工作时间20XX年.01 本次实践单位及地址中国舰船研究中心信息系统室船海信息科,武汉市武昌区张之洞路268 号实践单位联系人职务高工联系人电话办公:实践单位联系人姓名陈曦手机:本次实践工作时间从20XX年年8 月25 日至20XX年年8 月24 日,共计12 个月实践工作总结(包括:实践的内容,计划的执行情况,是否达到预期目标,心得体会等。
可附加页)本人自20XX年年8 月以来,在中国舰船研究中心信息系统室船海信息科进行为期一年的企业实践。
在单位领导和同事的关怀帮助下,积极参与深海采矿船网络化控制系统的研究工作,收获颇丰。
现将实践期间完成的工作以及心得体会总结如下:(1)调研船舶控制系统异构网络集成技术的国内外研究现状。
总结以太网技术在舰船现场应用中潜在的问题,并完成了深海采矿背景下基于以太网技术的网络控制系统初步设计方案。
(2)参与研究了舰船采矿网络化控制系统同构过程中的关键技术(即基于以太网的网络级同构化技术、基于OPC 技术的接口级同构化技术以及上位机软件等)。
针对以太网、PLC(Programmable Logic Controller)网络化控制系统的特点,分别提出网络级与接口级的软硬件实现方法。
(3)参与研究了深海采矿监控系统基于异质网络的分段协同控制策略。
针对现场 A 架系统、采矿车系统和提升系统等子系统的分阶段协同控制以及优化问题,设计了协同控制系统的布防流程以及相关的控制算法。
并通过与项目组成员进行调研和讨论,明确了系统的设计输入输出,完成了技术文件(包括系统详细设计方案、数据库设计方案、实验室及系统联调试验方案等)的撰写。
通过本次实践锻炼,自己对船舶网络化控制技术有了较为深入的了解。