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《卢沟桥烽火》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)

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《卢沟桥烽火》课件(苏教版六年级语文下册课件)

《卢沟桥烽火》课件(苏教版六年级语文下册课件)

2.当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手 榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
同是写军队夜晚出击，作者用词不同，表达 了怎样不同的感情色彩？

比较带点词语的感情色彩： 1.1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂， 一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥 摸来。

2.当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手 榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
当堂检测 1.完成《补充习题》剩余题目。 2.能完成整地、连贯地讲一讲《卢 沟桥事变》。
作业设计 A： 1.深情并茂地讲述“卢沟桥事变”的经 过。 2.看一部抗战故事片，写一篇观后感。 B：1.连贯地讲述“卢沟桥事变”的经过。 2.读一个抗战故事。

5 卢 沟 桥 烽 火
学习目标1：了解“卢沟桥事变”的历史背景 “九一八”事变 1931年9月18日深夜，日本驻中国东北的 军队炸毁了沈阳近郊的一段铁路，不但诬陷是 中国军队炸毁的，还诬陷中国军队袭击日军。 于是他们炮轰沈阳军事重地北大营，进攻沈阳 城。更让人羞耻的是，国民党主席蒋介石却下 了“绝对不抵抗”的命令，使得卑劣的日军在 一夜之间就占领了沈阳城，四个多月就侵占我 国辽宁、吉林、黑龙江东北三省。
当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又 悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声喊： “小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落， 尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两 面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。
比较带点词语的感情色彩： 1.1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂， 一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥 摸来。


能生动形象地讲述《卢沟桥烽火》。
学习指导: 1．默读课文2--5自然段，分别用横线和波浪 想画出描写敌人和我军举动的关键词语。 2．品味圈画出的关键词语，在旁边写写自己 的感悟，至少写出两处。 3.各自练习有感情地朗读4、5段，记住课文 中的关键词句。记住后练习讲一讲。 4.同桌互相练习讲述故事，至少讲述一个时 间的战斗故事。

2016六年级语文下册5卢沟桥烽火(苏教版)优秀PPT教学课件

2016六年级语文下册5卢沟桥烽火(苏教版)优秀PPT教学课件
“生死存亡”点明国家要存在,就必须立即 行动起来,奋起抗击日本侵略者。否则,国家就将 被日本帝国主义吞灭,全国人民就会成为亡国行动起来。北平市民成群结 队地前往部队慰劳,长辛店的铁路工人夜以继日 地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷 纷来电声援,并送来了大批慰问品。
课件PPT
资料宝袋
每根望柱上有金、元、明、清历代雕刻的数 目不同的石狮。这些石狮蹲伏起卧,千姿百态,生 动逼真,极富变化,是卢沟桥石刻艺术的精品。桥 东碑亭内立有清乾隆帝题“卢沟晓月”汉白玉碑, 为“燕京八景”之一。桥东附近宛平城,1937年 “卢沟桥抗战”从这里开始。建有中国人民抗日 战争纪念馆和纪念碑。为全国重点文物保护单位。 其旁另建有新桥。
预习检查
课件PPT
1.抓住描写日军和中国士兵的词语, 体会作者的褒贬之情。
2.抓住表示时间顺序的词语,理清事 情发展的顺序,了解“卢沟桥事变”的经 过。
字词乐园
课件PPT
亡＋（ ）＝（ ）
龙＋（
）＝（
） “妄”和“聋”都是
上下结构，书写的时 候要注意上宽下窄。
课件PPT
课文详解
至1937年上半年,北平的东、北、西三面都 被日军和伪军控制,位于北平西南郊的卢沟桥便 成了平津通往南方的咽喉要道。
课件PPT
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资料宝袋
卢沟桥 亦作“芦沟桥”。在北京市丰台 区,跨永定河(旧时称卢沟河,亦作芦沟河)上。始 建于金大定二十九年(1189年),成于明昌三年 (1192年)。明正统九年(1444年)重修。后毁于 洪水,清康熙三十七年(1698年)重建。为北京现 存最古老的石造联拱桥。长266.5米,宽约7.5米, 由11孔石拱组成。桥的两侧有281根望柱,柱头 刻着莲花座,座下为荷叶墩。

苏教小学语文六年级下册《5卢沟桥烽火》PPT课件 (7)

苏教小学语文六年级下册《5卢沟桥烽火》PPT课件 (7)
8
不是在沉默中爆发，就是在沉默中灭亡。 ——鲁 迅
不是…而是… 宁可…也不… 要么…要么…
2019/5/20
9
宁可在沉默中爆发，也不在沉默中灭亡。 ——鲁 迅
2019/5/20
蓄势待发 伺机而动 以退为进
10
链接相关资料：
【毛泽东】 向全国发出《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》：平津危急， 华北危急！中华民族危急！保卫平津！保卫华北，保卫全中国……
2019/5/20
4
挑衅 退守 防备
学习纸
哭爹喊娘 众寡悬殊 同仇敌忾
猝不及防 严词拒绝 如火如荼
2019/5/20
5
链接相关资料：
【卢沟桥事变前】 1931年8月，日军借口有一个日本军官在东北失踪，把大批军队调入东北。9月18日，他们炸毁一 段铁路，并诬赖是被中国军队破坏的。当夜，日军聚集军队，炮轰沈阳城，发动“九·一八”事变。
2019/5/20
卢沟桥烽火
1
烽火戏诸侯，一笑失天下。
2019/5/20
2
烽火连三月，家书抵万金。
——王 维
2019/5/20
3
学习纸
挑衅
同仇敌忾
猝不及防
退守
众寡悬殊
严词拒绝
防备
如火如荼
哭爹喊娘
一、分类
日本军队： 中国军队：
挑衅
哭爹喊娘
猝不及防
严词拒绝 退守 防备 同仇敌忾

二、概括：
课文中出现了三个时间：1937年7月7日深夜、第二天凌 晨、当天晚上。能结合以上词语概括“卢沟桥事 变”的过程吗？
【卢沟桥事变后】 日军以日本官兵2人在上海虹桥军用机场被击毙为借口，出动大批海陆军和飞机进攻上海，发 动“八一三”事变。

六年级下册语文课件-第二单元 5 卢沟桥烽火(苏教版) (共18张)

六年级下册语文课件-第二单元 5 卢沟桥烽火(苏教版) (共18张)

郊的卢沟桥便成了平津通往南方的
。
第六页，共19页。
第七页，共19页。
第八页，共19页。
日本(rì běn)控制 的察北伪 蒙军
卢沟桥
北平 (běi pínɡ)
中国驻军国民党二十九军防守
汉奸政府
(zhèngfǔ) “冀东防 共自治政 府 (zhèngfǔ)”
第九页，共19页。
1937年7月7日 深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一
No 奋起还击，打得日本鬼子。聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。鬼子端着上了刺刀的
步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地。子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。硝烟和火光中 ，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。” 日军猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。再见
Image
第十九页，共19页。
烽 妄伪 喉凌寡
lónɡ diē nà jiàn xìn bèi
聋爹呐 歼衅狈
第四页，共19页。
烽火 妄图 震耳欲聋 哭爹喊娘 万籁俱寂 伪军 咽喉 同仇敌忾 猝不及防(cù bù jí fáng) 众寡悬殊 凌晨 呐喊 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 n yè）喉
第十六页，共19页。
学习本文之后，你有什么收获？你 知道日本(rì běn)侵略者在中国犯下过哪些 滔天 罪行？
第十七页，共19页。
再见(zàijiàn)
第十八页，共19页。
内容(nèiróng)总结
卢沟桥烽火。读通课文，读准字音(zì yīn)，难读的句子多读几遍。魔爪伸向全中国，至1937 年上半年，北平的东、。郊的卢沟桥便成了平津通往南方的。嗒嗒。备的中国守军同仇敌忾，
第五页，共19页。
默读(mòdú)课文第一自然段：想一 想日军为什么要强占卢沟桥？

苏教版六年级下册5《卢沟桥烽火》最全课件

苏教版六年级下册5《卢沟桥烽火》最全课件
5、卢沟桥烽火
ɡ
卢沟桥位于天安门西南 十五公里的永定河上，它是 北京地区现存最古老的一座 多孔联拱大石桥，距今已有 八百年历史。
我能行
fēnɡ wànɡ wěi hóu xù
烽 妄 伪 喉 蓄
烽火 妄图 虚伪 咽喉 蓄意
我能行
línɡ lónɡ diē nà jiān
凌 聋 爹 呐 歼
凌晨 耳聋 爹爹 呐喊 歼灭
（2）细读第二段，画出描写敌我双方的 关键词语。
当天晚上 ：
日军 抱头鼠窜 我军 悄悄
请同学们有感情地朗读第二段。
仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举 动的关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情况 进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。 时间 敌军
全副武装 气势汹汹
我军
大声喝问 严词拒绝 立即还击
㈠当时的形势十分危急 。 ㈡中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 ㈢全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。
平津危急! 华北危急! 中华民族危急!
（1）三个感叹号表明当时中国 形势非常严峻，中华民族到了生死 存亡的时候了。
（2）不能调换顺序，因为这 是按范围的从小到大安排的，说 明中国的领土正在被日寇逐渐蚕 食。
第一段（1）：写九一八事变后的局势和 卢沟桥所处的战略地位。 第二段（2-5）：写“卢沟桥事变”的经过。
默读课文，给课文分段并概括段意。
第三段（6-8）：写中国共产党号召全国人民 团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与 声援。 第四段（9）：写“卢沟桥事变”揭开了中国 人民全国抗战的序幕。
（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。
同仇敌忾 奋起还击 举起 冒着 冲出 砍去
1937年7月7日 深夜 第二天凌晨 当天晚上

苏教版六年级下册语文《卢沟桥烽火》PPT课件

苏教版六年级下册语文《卢沟桥烽火》PPT课件

卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、 精心策划的。在强大的敌人面前，我军将 士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻 的惨败。
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搜集一个战争故事，绘声绘色 地讲给其他同学听，从中体会军队 的善战和战士的英勇。
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九·一八事变指1931年9月18日在中国东北 爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中 国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期， 史称“九·一八事变”。由于当时中国东北地区 称为满洲，因此日本方面将这次事变称为“满洲 事变”。
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卢沟桥位于天安门西南 十五公里的永定河上，它是 北京地区现存最古老的一座 多孔联拱大石桥，距今已有 八百年历史。
苏教版 六年级 语文 下册 第二组
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同学们看了课题，有什么疑问吗？ ①“烽火”指什么？ ②“卢沟桥烽火”是什么意思？ ③ຫໍສະໝຸດ 沟桥在哪里?PPT教学课件
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谢谢大家
再谢见谢
再见
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（1）自由读，不懂的地方做上记号。 （2）中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的？ （3）齐读本段，体会抗击侵略者战斗的激烈。

苏教版六下—5.卢沟桥烽火 第1课时【优质课件】.pptx


抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。
造句：英勇的我军打得敌人抱头鼠窜。
理解词语
如火如荼： 像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺 盛、热烈或激烈。本课形容抗日战争激烈。 造句：井冈山的革命如火如荼地开展起来了。 人仰马翻：形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。 造句：我军一个伏击，打得敌人人仰马翻，仓皇而逃。 夜以继日：日夜不停。文中指铁路工人不分昼夜地为军队修筑工事。
理解词语
万籁俱寂：形容四周非常寂静，没有一点声音。 造句：在这万籁俱寂的月夜，我独自一人来到花园赏花。 恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。
造句：他由于受了批评而恼羞成怒。
众寡悬殊：形容双方人力相差很大。 造句：闹事一方见众寡悬殊,只好罢休。 同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。 造句：面对敌人我们要团结一致同仇敌忾!
造句：敌人妄图卷土重来，我们要时刻警惕。 伪军： 本课指我国抗日战争期间汉奸伪政府组织的军队。 造句：日本入侵者和伪军沆瀣一气，镇压抗日英雄。 咽喉： ①咽和喉。②比喻形势险峻的交通孔道。
造句：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。
辨析词语
呐喊 呼喊 相同点： 都有大声喊的意思。 不同点： “呐喊”多指一群人大声喊叫，目的是为了壮大声势、 助威；“呼喊”指喊、叫。 造 句： 1.冲锋号响了，战士们跃出战壕，呐喊着向山下冲去。 2.人们在树林里边跑边大声呼喊着英雄的名字。
造句：我们只有分头围歼,各个击破才能取得这场 战役的胜利。
多 音 字
yān（咽喉） 咽 yàn（吞咽 狼吞虎咽） 挑 yè（哽咽 呜咽）
tiǎo（挑衅 挑拨）
tiāo（挑选 挑剔）
理解词语
蚕食：像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉，比喻逐步侵占。本课指日本 帝国主义一点一点占领我国的华北地区。 造句：美丽的草原遭到了风沙的蚕食，正在逐渐变成荒漠。 蓄谋：早就有这种计谋（指坏的）。 造句：这个事件是张明蓄谋策划的。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。本课指日本帝国主义故意找 借口，想挑起战争。 造句：对于敌人公然的挑衅，我们要进行有力的还击。

小学语文苏教版六年级下册5 卢沟桥烽火 课件PPT


根据“背景——经过——号召抗日——意义” 给课文分段。
一（1）：背景 二（2-5）：经过 三（6-8）：号召抗日 四（9）：意义
自读课文2—5节，填空：
1937年7月7日深夜，日军以（ ） 为借口，要（ ）；守军（ ）。日 军（ ），中国守军（ ），后来 （ ）。
第二天凌晨，日军（ ），中国守 军（ ），日寇（ ）。
当天晚上，大刀队（ ）卢沟桥。
1937年7月7日深夜，日军以（士兵 丢失）为借口，要（到宛平城内“搜 查”）；守军（严词拒绝）。日军（向 中国军队开火），中国守军（开枪还 击），后来（只得退守宛平城）。
第二天凌晨，日军（攻打宛平城）， 中国守军（奋起还击），日寇（狼狈而 逃）。
当天晚上，大刀队（夺回）卢沟桥。
读第一段、第四段： 1.卢沟桥事变的背景是什么？画横线。 2.哪个词语看出卢沟桥很重要？圈出来。 这是什么写法？ 3.卢沟桥事变的意义是什么？画浪线。
fēn huǒ wàng tú yān hóu
（ ）（ ） （ ）
jiān miè zhèn ěr yù lóng
（
）（
）
tiǎo xìn kū diē hǎn niáng
（ ）（
）
láng bèi ér táo
（
）
fēn huǒ wàng tú yān hóu （烽火 ） （妄 图） （咽 喉） jiān miè zhèn ěr yù lóng （歼 灭） （ 震 耳 欲 聋 ） tiǎo xìn kū diē hǎn niáng （挑 衅） （ 哭 爹 喊 娘 ） láng bèi ér táo （狼狈而逃）
小学语文苏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版六年级下册 《5 卢沟桥烽火》
类型：获奖课件PPT

苏教版小学语六下《卢沟桥烽火》课件


（1）自由读，不懂的地方做上记号。 （2）中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的？ （3）齐读本段，体会抗击侵略者战斗的激烈。
卢沟桥事变拉开了中国人民全面 抗战的序幕。从此，一场伟大的抗 日战争便如火如荼地展开了。 如火如荼
卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、 精心策划的。在强大的敌人面前，我军将 士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻 的惨败。
我能行
fēnɡ wànɡ w ěi hóu
烽 妄 伪 喉
烽火 妄图 虚伪 咽喉
我能行
lín lónɡ diē jiān
凌 聋 爹 歼
凌晨 耳聋 爹爹 歼灭
多音字
爪
爪牙 爪牙 爪子 爪子
咽
咽喉 咽喉 狼吞虎咽 狼吞虎咽 哽咽 哽咽
晃
晃眼
摇晃
烽火 妄图 伪军 凌晨 呐喊
歼灭 震耳欲聋 蚕食 挑衅 哭爹喊娘 狼狈而逃 抱头鼠窜
时间 敌军
全副武装 偷偷 气势汹汹
我军
喝问 严词拒绝 立即还击 同仇敌忾 举起 冒着 冲出 手握 腰佩 悄悄 呐喊
1937年7月7 日深夜
第二天凌晨 当天晚上
蓄意挑衅 恼羞成怒
人仰马翻 吼叫 疯狂 哭爹喊娘 狼狈而逃 猝不及防 鬼哭狼嚎 尸横桥头 抱头鼠窜
需用了对比手法。 作者抓住敌我双方的言行，通过对比来突 出敌我双方的特点，表现自己爱憎分明的 情感。如“哭爹喊娘、狼狈而逃”“同仇 敌忾、奋起还击”。
近年来日本首相小泉纯一郎多次参拜靖国神社，并且越演越烈， 同学们你们知道这其中的历史意义吗？ 一、何为靖国神社 日本的靖国神社，地处东京市中心的皇宫附近，周围环境 怪异，它源于日本民间悼念死去亲人。50年代后，日本的一些 右翼势力不断地把参加二战的一些战犯供养在里，现在里面有 1067个被盟军处死的“甲级”战争罪犯，以及在侵略战争中战 死的200多万死难者。这里被视为军国主义的象征，阴森中透出 一股杀机。 在靖国神社里有许多东西都是展示日本帝国军人的“好战 功绩”，有16面浮雕，其中有10面与侵略我国有关，又是“奉 天入城”，又是“占领南京”等等。振惊中外的“南京大屠杀” 在这里面竟成了天皇及他部下的丰功伟绩了，令中国人民不堪 入目。现在靖国神社已成为战刀与征战、侵略的象征了。

六年级下册语文课件- 5《卢沟桥烽火》苏教版 (共27张PPT)


2.当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹， 又悄悄地向卢沟桥进发。 （“偷偷地摸来”揭示了日本军队的险恶用心和卑鄙 行径；“悄悄地进发”表现了我军的足智多谋，英 勇善战。两者感情色彩截然不同。 ）
学程单3
1.默读课文第８自然段，思考：卢沟桥事变有 何意义？ 2.“序幕”是什么意思？“如火如荼”各是 什么意思？能找几个词语替换一下吗？
英勇的中国守军举起明晃晃的大刀。冒 着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀 向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜 血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹 喊娘，狼狈而逃。
第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。 早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击， 打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉 来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的 东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺 刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县 城扑来。
1937年7月7日深夜
日军 全副武装 偷偷地 摸 气势汹汹 恼羞成怒 首先 我军 喝问 严词拒绝 还击
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱 寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢 沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了 敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日 本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪 了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄 谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求， 守桥的中国士兵当即严词拒绝。
同学们，由卢沟桥的烽火，由日寇的蛮 横，不可一世，你有什么想说的？
同学们，由卢沟桥的烽火，由日寇的蛮 横，不可一世，你有什么想说的？

历史，警醒世人；历史，催人奋进。中 华儿女永远不会忘记中华民族的耻辱日—— 1937年7月7日（齐读），不会忘记日本侵略 者在中国的土地上犯下的滔天罪行！ 多行不 义必自毙！发动卢沟桥事变的日军头目没有 一个有好下场——
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•苏教版 小学语文 六年级 下册 第二组
5
卢 沟 桥 烽 火
卢沟桥
卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。
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关系的词句。
1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上
仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方 举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情 况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。
二、军国主义阴魂不散 日本国会成员每年春、夏、秋均会参拜，每次约有180 多人，占整个议会60%，近些年来小泉不顾社会舆论，多次 以首相的身份参拜靖国神社，引起亚洲各国人民极大愤恨 与伤心，这是向爱好和平的人们公然示威。 各国人民以不同的方式来抗议日本这种行为，如韩国有 些人用绝食、抵制日货、到日使馆门前示威等来抗议。 最近日本又派兵到伊拉克参加维和（日本是不允许有 军队的），这更显示了他的军国主义思想不死。可以猜想， 如果有一天他们时机成熟的话，他们还会把战火烧到其他 国家上，卢沟桥是不是还会有第二次烽火呢？ 同学们，读了以上文字，你有什么感想、或想说些 什么呢？
时间 敌军
全副武装 气势汹汹 立即还击 同仇敌忾 奋起还击
我军
大声喝问 严词拒绝
1937年7月7日 深夜
第二天凌晨 当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ晚上
恼羞成怒
首先开火
人仰马翻 吼叫 疯狂扑来 哭爹喊娘 狼狈而逃
举起 冒着 冲出 砍去
手握 腰佩 悄悄进发 齐声呐喊
猝不及防 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜
根据上述表格中的内容,你能讲述“卢沟桥事变”发生的经过吗?
平津危急! 华北危急!
中华民族危急!
迅速 全国人民迅速行动起来。北平市民 成群结队 成群结队地前往部队慰劳，长辛店的 夜以继日 铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工 纷纷 事。各地民众、海外华侨也纷纷来电 声援，并送来了大批慰问品。 大批
卢沟桥事变拉开了中国人民全面 抗战的序幕。从此，一场伟大的抗 日战争便如火如荼地展开了。 如火如荼
近年来日本首相小泉纯一郎多次参拜靖国神社，并且越演越烈， 同学们你们知道这其中的历史意义吗？ 一、何为靖国神社 日本的靖国神社，地处东京市中心的皇宫附近，周围环境 怪异，它源于日本民间悼念死去亲人。50年代后，日本的一些 右翼势力不断地把参加二战的一些战犯供养在里，现在里面有 1067个被盟军处死的“甲级”战争罪犯，以及在侵略战争中战 死的200多万死难者。这里被视为军国主义的象征，阴森中透出 一股杀机。 在靖国神社里有许多东西都是展示日本帝国军人的“好战 功绩”，有16面浮雕，其中有10面与侵略我国有关，又是“奉 天入城”，又是“占领南京”等等。振惊中外的“南京大屠杀” 在这里面竟成了天皇及他部下的丰功伟绩了，令中国人民不堪 入目。现在靖国神社已成为战刀与征战、侵略的象征了。