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30《寓言四则》第一课时一、学习目标确立的依据1、课程标准的相关要求（1）了解寓言有关知识，能够多角度理解寓意（2）注重积累、感悟和运用，培养自身健全的人格2、教材分析本文为人教版七年级语文上册最后一课，分别选了外国的《伊索寓言》中的两则和两则中国古代寓言。
这四则寓言都短小精悍，内容简单易懂，所含道理贴近生活实际。
课文着重以小故事抒发大道理，培养学生通过分析故事情节来多角度理解寓意。
3、中招考点近年来，某某中招对寓言文章类的考查主要有对寓言定义，伊索寓言和联系实际能否多角度理解寓意等。
4、学情分析本文类的文章虽然在教材中比例不大，但是它在中招中的重要性仍不可忽视，这类文章虽简单易懂，但由于七年级学生年龄较小，理解能力差，课堂上精力又难以集中，且生活经验较少，不利于对文章寓意的多角度理解，给学习任务的完成增加了困难。
二、学习目标1、通过查有关资料，能说出寓言文学常识。
2、通过阅读课文，能够理清故事情节，分析人物形象。
3、通过联系实际，能多角度理解寓意，培养自己健全人格。
三、评价任务1、针对目标1设计一个活动:通过让学生参看有关资料，能说出寓言和《伊索寓言》的相关知识，并会运用这一方法解决类似问题。
2、针对目标2设计两个活动:通过阅读并思考，能够梳理故事情节，分析人物形象。
并会运用这些方法解决类似问题。
3、针对目标3设计一个活动:通过梳理故事情节，能多角度概括文章寓意。
并会运用这些方法解决类似问题。
四、教学过程 1《赫耳墨斯和雕像者》教学过程2《蚊子和狮子》（四）当堂训练1．下列加粗字注音全对的一组是（）A．庇护（pì）爱慕（mù） B．俯视（fǔ）乏味（fàn）C．惭愧（cán）妒忌（dù） D．烟囱（cōng）矗立（chù）2．根据解释，写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
（）②原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
【寓言故事】寓言4则故事一：乌龟和兔子的比赛很久以前，有一只兔子自视甚高，以为自己跑得比所有动物都快，于是开始向所有动物打赌自己的速度。
一天，乌龟听说了这个消息，便尝试向兔子挑战赛跑。
兔子眼看乌龟笨拙的速度，高傲地接受了这个挑战。
比赛当天，兔子和乌龟一起出发。
开始时，兔子轻松地领先，但很快，当兔子发现自己领先很多时，便开始放慢速度，想要打个盹。
乌龟看到这一幕，继续奋力向前。
最后，在兔子沉睡中，乌龟终于越过终点线成为了赢家。
故事二：拜金女和奶酪有一位拜金女中了彩票，得到了一大笔财富，她因此开始过着豪华的日子。
每天都吃最好的食物，穿最好的衣服，但她总是不满足，只顾自己享受。
一天，她买了一块非常贵的奶酪，开心地回到家中享用，但却永远吃不完这块奶酪。
因为她总怕自己在吃完奶酪后再也没有钱来买更多的。
故事三：鹬蚌相争有一天，一只鹬不小心降落在一只蚌的壳上，它认为这里很安全舒适，于是决定一直呆在这里。
蚌想把它吃掉，但鹬不要，于是二者展开冲突。
最终，两者都没有得到满意的结果，反而相互伤害。
鹬长时间停留在蚌的壳上，饿得无法飞行，而蚌也干涸而死。
如果双方能够妥协，共存和合谐则不会有这样的结局。
故事四：太阳与风的较量太阳和风都自诩为最强大的力量，他们之间展开了一场比赛。
他们看到一个人走在大路上，争夺谁先把人身上的外衣吹走。
风先开始，以大风和暴风雨的方式吹了很久，但人们只是因为更紧抱着自己的衣服。
而太阳则决定以柔和温暖的方式展现自己的力量，他立刻开始升温，照耀着人。
不久，人决定把外衣脱下来，因为太阳的温暖已经让他感到很舒适。
最终，太阳通过温暖的方式消除了外衣，获得了胜利。
《寓言四则》一、寓言故事一：《老鼠与蚱蜢》从前，在一个美丽的森林里，住着一只聪明的老鼠和一只勤奋的蚱蜢。
老鼠一直忙着收集食物储备，他知道冬天即将来临。
而蚱蜢却整天只顾着欢乐，从不为未来做打算。
冬天来临后，森林里寒气袭人，食物变得稀缺。
老鼠打开储藏室，发现他的食物早已存够。
他心情愉悦，过上了舒适的生活。
而蚱蜢则开始为食物四处奔波。
他找遍了整个森林，却找不到一点食物。
他冻得瑟瑟发抖，肚子也饿得咕咕叫。
蚱蜢终于想起了老鼠，他前去求助。
老鼠开心地对蚱蜢说：“你之前为什么不像我一样勤奋地储备食物呢？现在已经太晚了。
”蚱蜢懊悔地点点头，他明白了自己的错误。
从此以后，蚱蜢也学习了老鼠的勤劳和储蓄习惯。
二、寓言故事二：《兔子与乌龟》在一片有青草和花朵的草原上，住着一只快乐的兔子和一只腿脚慢悠悠的乌龟。
一天，兔子自负地挑战乌龟，说自己跑得很快，绝对能在赛跑中战胜乌龟。
乌龟微笑地接受了挑战，于是比赛开始了。
兔子跑得飞快，远远地甩开了乌龟。
他自以为胜券在握，便在半路上停下来休息。
而乌龟则一步一个脚印地往前走，一点也不着急。
当兔子醒来继续赛跑时，他发现乌龟已经悄然地爬到了终点。
兔子非常惊讶，他认识到自己的自负使自己犯了错误。
他向乌龟道歉，并从此以后，他学会了谦虚和耐心。
三、寓言故事三：《蚂蚁与蝗虫》在一个遥远的国度，有一群勤劳的蚂蚁和一群懒散的蝗虫。
蚂蚁们一直努力地工作，积极储备食物，为了过冬做准备。
而蝗虫则整天只知道玩乐，从不考虑未来。
寒冷的冬天来临后，风雪肆虐，大地冰封。
蚂蚁们安心地生活在自己温暖的地下巢穴里，吃着他们储藏的食物。
而蝗虫却被寒冷和饥饿折磨着。
他们想起了蚂蚁，希望得到帮助。
于是，他们前往蚂蚁的家，请求分一些食物。
蚂蚁们想了一想，他们拒绝了蝗虫的请求，并告诉蝗虫：“你们为什么不像我们一样，早早地储备食物呢？现在已经太晚了。
”蝗虫们深感后悔，他们明白了自己的懒散和鲁莽。
从此以后，蝗虫们也开始学习蚂蚁们的勤劳和责任心。
《寓言》原文和译文《寓言四则》原文和译文1）社鼠——《晏子春秋》后人摭集景公问于晏子曰：“治国何患？”晏子对曰：“患夫社鼠。
”公曰：“何谓也？”对曰：“夫社，束木而涂之，鼠因往托焉。
熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂，此鼠所以不可得杀者，以社故也。
夫国亦有焉，人主左右是也。
内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓，不诛之则为乱，诛之则为人主所案据，腹而有之。
此亦国之社鼠也。
”【译文】齐景公（姜姓，名杵臼）问晏子：“治理国家怕的是什么？”晏子回答说，“怕的是社庙中的老鼠。
”景公问：“说的是什么意思？”晏子答道：“说到社，把木头一根根排立在一起（束：聚，这里指并排而立），并给它们涂上泥，老鼠于是前往栖居于此。
用烟火熏则怕烧毁木头，用水灌则有怕毁坏涂泥。
这种老鼠之所以不能被除杀，是由于社庙的缘故啊。
国家也有啊，国君身边的便嬖小人就是社鼠啊。
在朝廷内便对国君蒙蔽善恶，在朝廷外便向百姓卖弄权势，不诛除他们，他们便会胡作非为，危害国家；要诛除他们吧，他们又受到国君的保护，国君包庇他们，宽恕他们，实在难以对他们施加惩处。
”2）九方皋相马——《列子》列禦寇，东周威烈王时期郑国圃田（今中牟白沙乡西古城村）人。
战国早期，著名的思想家和寓言文学家，道家学派的先驱者，人称列子，主张贵虚。
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎?” 伯乐对曰：“良马可形容筋骨相也；天下之马者，若灭若没，若亡若失。
若此者绝尘弭辙。
臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。
臣有所与共担墨薪菜者，有九方皋，此其于马非臣之下也。
请见之。
”穆公见之，使行求马。
三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。
”穆公曰：“何马也?”对曰：“牝而黄。
”使人往取之，牡而骊。
穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣，子所使求马者！色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也?” 伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。
若皋之所观，天机也：得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见，视其所视，而遗其所不视。
【寓言故事】寓言4则
1. 狐狸和葡萄
狐狸看到架子上挂着很多葡萄，便用尽全力跳起来想摘到它们，但始终无法摘到。
最后，他垂头丧气地说：“葡萄一定是又酸又涩，我根本就不想要它们。
”
寓意：有些人因为得不到自己想要的东西而选择自我否定和抱怨，而不是承认努力不够或者放弃并找到其他方法。
2. 蚊子和狮子
蚊子咬了狮子一口，狮子非常生气，想把蚊子捉住。
但蚊子很凶猛，一次次地叮咬狮子。
最终，狮子被咬得亡命哀嚎，逃离现场。
寓意：有时候，领导或强者不应该看轻弱小。
小的力量也可以产生大的影响。
3. 骗子的芝麻
一个骗子向人们出售“奇妙的芝麻”，声称只要将其撒在地上便会立刻生长出大量芝麻。
许多人被欺骗了，花钱购买芝麻种子。
但当他们把芝麻种子撒在地上之后，依然没有芝麻长出来。
寓意：诈骗者经常利用人们的贪婪心理，通过许诺不可能实现的事情来诈骗财产。
4. 步鹫和乌鸦
一只步鹫靠近一只乌鸦，试图吓唬它。
但乌鸦毫不害怕，甚至把步鹫嘲笑了。
后来，步鹫试图从树上摘取水果时，不小心被绳索捉住。
被捉住的步鹫求助于乌鸦，乌鸦站在远处，安慰和支持它，帮它解决危机。
寓意：勤奋和努力是远远比嘲笑别人更受欢迎和受益的。
此外，帮助别人也可能拯救自己的生命，以及构建强大的社区。
寓言四则原文及翻译1、亡羊补牢从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。
”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。
原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。
于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。
只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
2、塞翁失马从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。
塞翁生性达观，为人处世的方法与众不同。
有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。
邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。
可是塞翁却不以为意，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。
于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。
然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢？”塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。
终于有一天，儿子因得意而忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。
善良的邻居们闻讯后，赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。
而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
30. 寓言四则
1.《赫耳墨斯和雕像者》寓意：
讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。
2.《蚊子和狮子》寓意：
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
3.《智子疑邻》翻译
宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌毁坏。
他儿子说：“如果不(赶紧)修补它，一定有盗贼进来。
”
隔壁的老人也这样说。
这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
寓意:说明持相同看法的人却因身份不同(实即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对
待。
4.《塞翁失马》翻译
靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。
(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。
人们都来安慰他，他却说：“怎么就不是福气呢?”
过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。
人们都去祝贺他，他却说：“这怎么就不是祸害呢?”
家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。
人们都来安慰他，他却说：“这怎么就不是福气呢?”
过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起弓箭去打仗。
靠近长城一带的人，绝大部分都战死沙场。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。
寓意:比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
【寓言故事】寓言4则寓言故事1：小狐狸学耕地从前，有一只狐狸，它非常喜欢吃农民种的麦子。
每当农民播种时，它总是趁机偷偷地去吃麦子。
农民看到后非常气愤，决定要抓住这只调皮的狐狸。
一天，农民在田地上设下一个陷阱，摆了一个大锅盖在上面，让狐狸掉进去。
狡狐看到陷阱后，脑子里马上闪过一个主意，它决定学农民耕地来骗过陷阱。
于是，狐狸开始在田地上用嘴巴扒出一块块土地，假装努力地耕地。
农民看到后非常吃惊，心想：“这只狐狸真聪明，居然学会了耕地。
”农民对狐狸的态度变得很友好，每天和狐狸一起耕地。
狡狐得以在农民身边安全地吃到麦子，它的肚子也变得越来越饱。
吃饱的狐狸却变得懒散起来，不愿再耕地了。
农民发现后非常生气：“你原来是个骗子！”他把狐狸关进了笼子里。
这个故事告诉我们，不要贪图一时的享受而走上不正当的道路，最终会遭到应有的惩罚。
寓言故事2：聪明的狗从前，有一只非常聪明的狗，它会听主人的指令帮助主人做各种事情。
一次，主人派狗去买菜，狗听从主人的指令，背着一个篮子去了菜市场。
到了菜市场，狗忠实地执行主人的指令，准确地购买了主人想要的蔬菜和水果，然后背着篮子回家。
路上，狗遇到了一只乞丐，乞丐看到狗背着篮子，觉得狗一定很有钱，便想要抢篮子。
乞丐冲上来要夺取篮子，狗顺势把菜水果全都倒在地上。
乞丐果然不甘心，再次扑向篮子，狗再次把菜水果全都倒在地上。
乞丐看到这样的情景，就明白了狗是在保护篮子，于是放弃了抢劫的念头。
狗回到家后，把菜水果整理干净放好，交给了主人。
主人看到后非常高兴：“好样的，我的聪明狗！你真是个好帮手。
”这个故事告诉我们，聪明的人应该懂得保护自己的劳动成果，不让别人侵犯。
寓言故事3：勤劳的蜜蜂和懒惰的蝉从前，有一只蜜蜂和一只蝉住在同一个花园里。
蜜蜂非常勤劳，整天忙着采蜜和建造蜂巢，而蝉却整天大享清闲，只会在树上唱歌。
夏天过去了，秋天来临，风渐渐凉了，花草开始凋谢。
蜜蜂看到了，便开始忙碌地收集食物，准备过冬。
蝉却依旧懒散，不为自己未来的生活做任何准备。
