丫丫( )
亮亮( ) 红红( √ )
一个几何体从左面看到的图形是
,从上面看到的
图形是
。这个几何体至少由多少个小正方体组
成?
搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是 。
搭的这组积木,从正面看是 ,从左面看是 。
搭的这组积木,从正面看是 ① ,从左面看是 ③ 。
这节课你们都学会了哪些知识?
1.搭几何体时,先从上面确定基本形状,然 后从正面和侧面确定层数和每层的个数。 2.从同一方向观察不同的几何体,看到的图 形可能相同,但摆法不同,小正方体的个数 也不相同。
果。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
都是偶数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
100-2×2 100、98、96、94、……
100-2 100-3×2
个位上是0,2,4,6,8 的数都是2的倍数。
100-(n-1)×2
100-(15-1)×2 =100-28 =72
判断:个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。 (√ )
奇数不是2的倍数, 个位上是1,3,5,7,9 的数都不是2的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。
是2的倍数 的数叫作 偶数。
不是2的倍 数的数叫 作奇数。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
20以内2的倍数有( 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 )。