规范管理，开拓进取，谱写仇桥教育新篇章仇桥镇中小学总校一年来，在局领导的关怀和指导下，在全镇教职员工的支持与帮助下，我镇各项工作顺利开展，教育事业稳步发展。
学校整体面貌发生了可喜的变化，基本实现了一年一变化、两年一台阶的预定目标，为仇桥教育的进一步发展打下了良好的基础。
一.本年度各项目标完成情况1.学前三年幼儿入园率达99%，义务教育巩固率达100%，残疾儿童入学率达100%，初中毕业升学率达99%，中小学、幼儿园教师学历达标率达100%。
2.仇桥中学完成了教育装备提升工程，创建成为市教育装备水平现代化学校。
3.仇桥镇创建了市教育现代先进乡镇，仇桥中学、中心小学、水晶小学、苏庄小学创建了市教育现代化先进学校。
史桥小学幼儿园创建了市“优质幼儿园”。
北涧村创建市级居民学校。
4.中心小学完成市级课题1个。
二.二0一四年工作重点及特色工作。
1.抓校园文化，立精细管理之品。
2014年，我们抓住创建市教育现代化先进乡镇和省学前教育改革示范区的契机。
启动中心小学给排水和道路硬化工程。
完成了仇桥中学教育装备提升工程。
为苏庄和水晶小学购置教育配套设施，为部分幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品。
对苏庄小学、史桥小学和水晶小学运动场进行了改造。
一系列举措，使“用色彩扮靓校园”的校园文化建设主题得到深化与提高。
中心小学深挖内涵，注重细节，把经典与励志有机结合，使书香浸润在校园的每个角落，并且布局与色彩相得益彰，个性与品位交相辉映。
仇桥中学更强调文化与色彩，整个校园绿树掩映，花朵飘香，随处可见的文化标牌与多彩的房屋、整洁的广场构成了一幅和谐宁静的画面。
而与之相呼应的是中小学经典诗文诵读活动的蓬勃开展。
中心小学以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题，将诵读、教学、活动与塑人有机结合，深受广大师生和家长的欢迎与认可。
各完小则在熟读的基础上，教学生用动作、手势、表情等手段表达“乐在其中”的感受。
仇桥中学强调“贵在坚持”，突出“熟读成诵”，并以柳条依依，书声琅琅的优雅环境迎接每一位学子……2.抓综合评估，推名优学校之新。
督导评估作为全镇提高质量的一个基本抓，我镇在分析现状，找出差距的基础上，研究制定方案，明确领导小组分工，组织了镇督导组成员和各中小学校长、主任关于教育督导评估的专题培训。
由于我镇各校之间的差距客观存在，不可能短期内达到整齐划一。
但是，我们要求各校至少做好三个方面的改观，即校园环境、功能室建设和档案管理。
基础较好的单位，要在全面准备的基础上，求精细；基础较差的单位，要突出做好一两项工作，做一样，达标一样，不断推进。
我们通过量化打分的形式，走访每一所学校。
坚持做到“死角必看，校长必问，档案必查。
”发现不足，及时做出反馈，促使学校不断改进和完善；对于问题，我们实事求是地指出，并且帮助学校查找原因，提出改正和改进的意见；对于明显的错误做法，则态度鲜明地进行批评，并严正提出“限期改正”的要求。
对于问题学校，我们不定期回访，并且有意识地传递其他学校某一方面工作情况、进展和达到的水平，借以激发进取心，督促其迅速整改。
3.抓教育教学，搭科研兴校之台。
在教育教学工作中，我们强调“管”的同时，更注重“理”。
重点突出了“三个一”。
——盯住一个目标，全面提高教育教学质量。
学期初，镇总校认真总结了上学年全镇教学质量的情况，并分析了教学中存在的优、缺点，及时组织各中小学业务人员进行自我分析和经验交流会，召开毕业班（小学六年级、中学九年级）领导教师座谈会，鼓舞士气。
同时重点深入毕业班进行跟踪听课，面对面交流。
以此帮助毕业班教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
——坚持一个方向，努力提高领导教师业务素质。
为了使全镇中小学业务领导能把心思集中到课堂教学上来，集中到提高教学质量上来，总校严格规定了中小学业务领导听评课节次，并与年终考核、评先评模挂钩。
开学初，总校统一发放听课笔记，并采取了定期和不定期相结合的方式进行随机检查，以了解中小学业务领导听评课情况，进行有针对性的指导、改进与提高。
从平时的检查的听课节次和质量上看，较以前有很大的进步，首先从听课数量上基本达标，其次在质量上开始关注学生的学，思考教师的教，并能提出改进意见和建议。
此外，我们重视各级各类培训与考试工作。
我们从2014年1月开始组织全镇教师陆续参加综合教育技术培训，到5月份，全镇45岁以下教师全部参加了此项培训。
我们还利用暑假组织教师参加教材培训会，重点安排全镇中小学各学科中青年教师参加培训，并以校为单位，组织每位教师学习、交流。
——经营一个阵地，全面构建美妙课堂。
引导学校领导、教师沉下心进课堂，研究课堂教学。
要求所有教师严格按照循环-差异教学模式组织课堂教学，大力推行“四课”活动，积极为所有教师参与课堂教学研究创造条件，为所有教师美妙课堂教学搭建平台，实现“人人一堂美妙课堂”的推进目标。
面对未来，我们心中充满憧憬。
我们相信，在全镇教职工的共同努力下，凭着百倍的信心和“精品”意识，我们一定会迎来教育事业新的辉煌！三.仇桥镇2015 年教育工作要点工作思路坚持以办均衡优质教育为主题，以“幼教抓习惯、小学重养成、中学强素质”为为根本任务，以提高质量效益为核心，以深化课堂教学改革为动力，以创建平安校园为保障，以打造美丽校园为支撑，以突出重点工作为主要抓手，不断改善办学条件，优化育人环境，规范办学行为，提升教育内涵，促进教育公平，维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育。
工作重点和措施1.以管理规范为载体，强化责任意识，推动教育事业科学发展。
新的一年要在全镇开展师德师风建设活动，从镇中心学校到各校长和教职员工都要切实转变工作作风，增强工作主动性，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，以心到、力到、功夫到的精神状态，以“我要干、马上干、干就干好”的勤政意识，以敢负责、会干事、能吃苦的工作作风，在全镇形成敢抓落实、会抓落实、狠抓落实的生动局面。
要严格执行省两办的“五严“规定”和教育局的“五条禁令”。
加强过程考核，对校长、教干，要按月进行全方位考核。
积极构建独具魅力的校园文化。
引导学校培育校园文化精神，加强校园环境建设，开展丰富多彩的班级文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化、活动文化、制度文化建设活动，开展体育、艺术、科技、德育等特色项目建设，打造魅力学校，形成“一校一特色，一校一品牌”格局。
2.加强教育管理，深化教研教改，推动教育事业内涵发展。
开展“美妙课堂”教学活动，提高课堂教学质量和效益。
严格落实课程计划，加强教学过程管理，规范教学行为，提高课堂教学效果，培养学生创新精神和实践能力。
加大教研对教育教学的指导力度，继续在初中推广循环-差异教学模式、小学参与式教学模式，探索总结符合学校自身特色的教学模式。
强化初中、小学毕业年级教学指导，认真做好学生综合素质评价。
加强现代远程教育资源管理和使用，充分利用现代信息技术创新教学模式；加强教育科研项目立项与管理，过程调研与指导。
各个教研片要确保每两周举行一次教研活动，全镇每月进行一次美妙课堂教学公开课、示范课等活动。
3.促进教育公平，缩小城乡差距，推动教育事业均衡发展。
加强支教帮扶，缩小学校差距。
从新学年开始，两中心每学年都要派出教师到村小去支教。
进一步优化资源配置，加快推进义务教育学校标准化建设和农村寄宿制学校建设，实施教育信息化工程，促进义务教育学校办学条件达标、均衡。
建立弱势群体子女关爱体系，给予留守儿童、残疾儿童和困难家庭子女更多的关心和帮助。
加大教育投入，加大项目建设力度。
积极争资立项，多渠道筹措教育经费。
坚持高质量、高效率推进学校项目建设，稳步推进中心小学的新校区建设。
中心幼儿园的改造工程。
部分学校的厕所，体育运动场地、设施改造工程。
4.重视学前教育，大力发展成人教育，推动教育事业协调发展。
加强幼教工作。
完善《仇桥镇关于进一步加强幼儿教育工作的意见》，办好学前教育，防止和纠正“小学化”倾向。
重点发展农村学前教育，加快村级幼儿园建设步伐，要进一步明确责任，确保幼儿入园率、幼师学历达标率、合格园建设等各项目标任务顺利完成加强职成教育。
抓住成人校和劳保站合并办公的挈机，进一步增强和发挥职成教育服务功能，继续实施“现代农民教育工程”，积极争取并开展农民教育和各类培训工作，更好地为培育新型农民服务，为建设社会主义新农村服务；抓住成人校有老师、有资质的优势，进一步创新办学机制，争取在“厂校联合”上有所突破，为振兴地方经济做出贡献。
5.法从严治教，构建和谐校园，推进教育事业规范发展。
加强教育教学督导，完善教育督导评估机制。
坚持常规督导和专项督查相结合，镇督导组每周要督查一所学校这一制度要一直延续下去。
全力抓好依法治教工作，各校要成立依法治教领导机构，健全各项规章制度。
各学校要聘请法制副校长，定期举办法制讲座，促进学校各项工作达到依法管理。
深入开展创建和和谐校园活动，建设平安、健康、文明的和谐校园。
增强安全意识，强化安全责任分解。
健全校内全时空覆盖的安全防范机制，建立健全预案启动机制和校舍安全预警机制，严格执行中小学（幼儿园）安全管理《日志》制度和月报制度，坚持安全工作通报制度和季排查制度，加大对教育教学设施安全隐患的排查，加强对寄宿制学校的食、宿、活动等易发生安全事故环节的管理，努力消除安全隐患。
继续开展学校周边环境专项整治活动，维护师生健康和安全。
积极配合有关部门，加大对网吧等场所的清理力度，为学生营造良好的成长环境。
要把校园文化建设摆上重要的议事日程要着力打造外显的校园物质文化，挤出财力，对校园进行美化、绿化、净化，让每一块墙壁都会说话。
二0一五年元月二十日。
