新人教版必修4高中数学2.2.3《向量数乘运算及其几何意义》word练习题

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§2.2.3向量数乘运算及其几何意义
【学习目标、细解考纲】
1、掌握向量数乘运算,并理解其几何意义。

2、了解两个向量共线的含义。

3、理解和应用向量数乘的运算律。

【知识梳理、双基再现】
1、一般地,我们规定___________________是一个向量,这种运算称做向量的数乘记作a λ,它的长度与方向规定如下:
(1)||a λ=___________________________________;
(2)当________________时,a λ的方向与a 的方向相同;当____________时,a λ的方向与a 方向相反,当_____________时,a λ=O 。

2、向量数乘和运算律,设,λμ为实数。

(1)()a λμ=_____________________________________________;
(2)()a λμ+=__________________________________________;
(3)()a b λ+=__________________________________________;
(4)()a λ=____________________=________________________;
(5)()a b λ-=_________________________________________;
3、⎧⎪⎨⎪⎩
向量的加法向量的线性运算向量的减法向量的数乘
对于任意向量a ,b ,任意实数12λμμ、、恒有2a b λμμ1(+)=_________________________。

4、两个向量共线(平行)的等价条件,如果(0)a a b ≠与共线,那么_________________。

【小试身手、轻松过关】
1、(4) 2.5a -⨯=___________。

2、24a ⨯=_____________。

3、5()a b ⋅+=__________。

4、6()a b c ⋅+-=___________。

5、8()7()a c a c c ++--=___________。

6、(92)(2)a b c b c +-++=_________ 。

【基础训练、锋芒初显】
7、11(2)8(42)32a b a b ⎡⎤+--⎢⎥⎣⎦
=( ) A .2a b - B .2b a - C .b a - D .()b a --
8、设两非零向量12,e e ,不共线,且1212()//()k e e e ke ++,则实数k 的值为( )
A .1
B .-1
C .1±
D .0
9、点C 在线段AB 上,且35AC AB =
,则________AC CB =。

【举一反三、能力拓展】
10、如图,MN 是ABC 的中位线,用向量法证明:MN//BC 且12
MN BC =
§2.2.3向量数乘运算及其几何意义
【小试身手、轻松过关】 1.10a - 2.8a 3.55a b + 4. 666a b c +- 5.15a 6.10a b + 7.B
【基础训练、锋芒初显】
8.C 9.3/2 10. 略。