五年级下数学课件-分数的意义-苏教版(2014年秋)【小学学科网】

3 在认识分数的过程中，感受分数与生活的联系，增强数 学学习的信心。
02. 重点难点 Leaning points 学习重点 理解分数的意义，认识分数单位。
学习难点 理解抽象出单位“1”
核心素养
感受分数的来源与形成，体会数的发展，培养观 察、比较、分析、综合与抽象、概括的能力
课前导入
Lead
in
practice
3．课间休息
1 小时，是把
6
1小时 看做单位“1”，平均
分成 6 份， 课间休息 的时间是这样的 1 份，
一次课间休息时间也就是 10 分钟。
达标练习
practice
4．“小君有邮票30张，小丽邮票数是张数是小君的 5 ，又是小亮的 1 ，
6
2
小亮有邮票多少张？”本题根据 已知两个的积和一个因数

知识链接
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1.填一填。
5 ……（ 分子 ） ……（ 分数线 ）
7 ……（ 分母 ）
5 读作：（ 7
七分之五
5 表示把一个物体均分成（ 7
（ 5 ）份。
） 7 ）份，表示其中的
知识链接
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2.用分数分别表示色部分。
(4 ) 5
( 3) 4
( 5) 8
学习任务二
认识分数单位
探究新知
presentation
上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？
3
把一个饼看作单位“1”，平均分成4份，表
4
示这样的3份。
5
把一个长方形看作单位“1”，平均分成8份
8
，表示这样的5份。
探究新知
presentation

是把单位“1”平均分成（
5
）
份，表示这样（ 3 ）份的数。
3 5
里面有(
3
)个
1。 5
2 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数
1
是全班人的 （
数的（
2 6
）。
6 2 6
），两个组的人数是全班人
表示有（
2
）个（
1 6
）。
用分数表示下面各图中的阴影部分。
（
1 4
）
（
5 9
）
（
3 6
）
下面的分数表示图中的涂色部分是否正确。
“1”
“1”
许多物体组成
的一个整体
“1”
1
1
3
2
4
4
1
41
5
53
把单位“1”平均分
成若干份，表示这样的一
份或者几份的数叫分数。
2 ———分子（表示有这样的几份）
——— 分数线
5 ——— 分母（把单位“1”平均分成
多少份）
把单位“1”平均分成若 干份，表示这样一份的数 叫做分数的单位。
1.
3 5
1 2
(√
)
2 5
(×)
1 3
(×)
拓展练习：
1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的
b份的分数是（
b a
)，分数单位是（ 1 a
）。
2.分数单位是 1 的分数你能写几个？ 7
1 2 3 4 5 6 7 …… 7 7 77 7 7 7
观察上面图形，阴影部
分占长方形的（
1 8
），占
正形方的形（的116（）19。）占整个图

71
的
被海洋覆盖。 100
（3）一节课的时间是 2 小时。 3
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练习六第3题：
说出每个分数表示的意义。
（1）五年级一班的三好学生 占全班人数 2 。 9
把全班人数看作单位“1”， 平均分成（ 9 ）份，三好 学生有这样的（ 2 ）份。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿色圃中小学教育网lspjy
练习六第3题： 说出每个分数表示的意义。
教学目标
• 1.理解单位“1”和分数单位的含义，经历分 数意义的概括过程。
• 2. 培养大家分析、综合、抽象、概括的能 力，感受分数与生活的联系。
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一个物体、一个计量单位 或由许多物体组成的一个 整体，都可以用自然数1 来表示，通常我们把它叫 做单位“1”。
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颜色。
2
1
1
2
2
1
2
1
2
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请同学们拿出准备好的长方
形纸片，折出它的 1 ，涂上
颜色。
2
1
1
2
2
1
1
22
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请同学们拿出准备好的正方形纸片，折
出它的 1 ，想一想，这里把什么看作 4
单位“1” ？
把正方形看作单位“1”，平均分成 4份，其中的1份就是它的1 。
3
5
3
1
4
8
5
3
想一想：上面的分数分别 是把单位“1”平均分成 几份，表示这样的几份？ 小组同学互相说一说。
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3
5

1 五年级下册数学分数的意义和分数单位 苏教版PPT课件 6
7
五 年级下 册数学 分数的 意义和 分数单 位 苏教 版PPT 课件
4
1
5
8
9 五年级下册数学分数的意义和分数单位 苏教版PPT课件 15
下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？
21 28
25 分子、分母的最大公因数是3。
35
12 分子、分母的最大公因数是5。 20
五 年级下 册数学 分数的 意义和 分数单 位 苏教 版PPT 课件
苏教版数学设置 导入新课 探究新知 课堂练习 拓展提升 课后总结
五 年级下 册数学 分数的 意义和 分数单 位 苏教 版PPT 课件
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五 年级下 册数学 分数的 意义和 分数单 位 苏教 版PPT 课件
上面的分数分别是把单位“1”平均 分成几份，表示这样的几份？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数， 叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。
例1中每个分数的分数单位各是多少？ 各有几个这样的单位？
五 年级下 册数学 分数的 意义和 分数单 位 苏教 版PPT 课件
1 五年级下册数学分数的意义和分数单位 苏教版PPT课件 6
读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。
4
7
1 读作：十一分之四，分数单位是 11 。
11
15
1 读作：十五分之十一，分数单位是 17 。
15
20
1 读作：二十分之十七，分数单位是 。 20
五 年级下 册数学 分数的 意义和 分数单 位 苏教 版PPT 课件
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