川教版-历史-七年级下册-第六学习主题 繁荣与开放的社会

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初中-历史-下册-打印版 第六学习主题 繁荣与开放的社会

第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”

第2课 走向全盛的唐朝

第3课 科举制度的创立和发展

第4课 唐朝的民族关系

第5课 唐朝的对外文化交流

主题活动四 历史遗址考察

一、选择题

（2）列举"贞观之治"的主要内容，评价唐太宗。

◆（2011·梅州）隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，放射出耀眼的光芒。下列有关隋朝历史贡献的叙述中，不正确的是

A．开通了纵贯南北的大运河 B．出现了“开皇之治”的盛世局面

C．创立了科举制 D．出现了“贞观之治”的盛世局面

◆（2011·茂名）3. 班里组织讲故事活动，老师要求每位同学讲一个发生在隋朝的故事。虽然大家的故事都很精彩，但有一位同学讲的故事却不符合要求，他(她)是谁呢？

A．开业大运河的故事 B．参加科举考试的故事

C．修筑赵州桥的故事 D．郑成功收复台湾的故事

◆（2011·西宁）我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文化繁荣的治世局面。下列的繁荣局面与唐太 宗在位时期有关的是

A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世

◆（2011·齐齐哈尔）6.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为

A．贞观之治 B．文景之治 C．开元盛世 D．康乾盛世

◆（2011·天津）开创了“贞观之治”社会局面的皇帝是

A．唐高祖 B．唐太宗

C．武则天 D．唐玄宗

◆（2011·莆田） 年号多取吉利吉祥、国泰民安的含义，或是显示皇权的神圣。“上承贞观，下启开元”，其中用“贞观”作为年号的皇帝是

A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗

◆（2011·温州）15. 为了提高行政效率，加强中央集权，唐太宗在国家政治体制方面完善了

A．三省六部制 B．行省制度 C．金瓶掣签制 D．君主立宪制

◆（2011·浙江金华）14．温总理说“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列古代政治家思想一致的是（ ）

A．有教无类，因材施教 B．罢黜百家，独尊儒术

C．知己知彼，百战不殆 D．水能载舟，亦能覆舟

◆（2011·成都）5．中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是

A．汉武帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 初中-历史-下册-打印版

初中-历史-下册-打印版 ◆（2011·鸡西）唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为

（ ）

Ａ．贞观之治 B．文景之治 C．开元盛世 D． 康乾盛世

◆（2011·衡阳）下列选项中，能反映唐代农业生产新技术的是

A.骨耜 B.耦犁 C.翻车 D.曲辕犁

◆（2011·永州）4.从历史图片中获得历史信息，是历史学习的一种重要方法。永州市某校举办题为“中国古代农业生产工具”的历史图片展。图1中适合入选的图片是

①地动仪模型 ②曲辕犁 ③筒车模型 ④罗盘针模型

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

◆（2011·株洲）七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奖西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是

A．政权分立与民族融合 B．中华文明的起源

C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会

◆（2011·长沙）“贞观之治”中的“贞观”是（ ）

A.国号 B.庙号 C.谥号 D.年号

◆（2011·台湾）6．历史老师为增强教学效果，配合实际历史发展设计了一系列通关游戏。若同学对于中国的皇帝曾被尊称为“天可汗”，且东亚的新罗等国也派遣留学生到中国学习文物制度的这段历史深感兴趣，则他最适合直接选择下来哪一游戏关卡？（ ）B

A．三国鼎立 B．大唐盛世 C．五代十国 D．蒙古帝国

◆（2011·南平）4.中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是

A．《开皇之治》 B．《贞观之治》

C．《开元盛世》 D．《康乾盛世》

◆（2011·黄冈鄂州随州）唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和时间，促进了社会发展。唐太宗的执行措施实质体现了 初中-历史-下册-打印版

初中-历史-下册-打印版 A. 道家的“自然无为” B. 儒家的“仁政德治”

C. 墨家的“兼爱非攻” D.法家的“以法治国”

◆（2011·嘉兴）10、唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重（ ）

A．虚心纳谏 B．轻徭薄赋 C．科举选才 D．微服私访

（3）知道武则天和"开元盛世"的基本史实。

◆（2011·潮州）2．“开元盛世”是我国唐朝的盛世之一，当时，社会此较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段。开元年间的皇帝是

A．唐太宗 B.唐高宗 C．武则天 D.唐玄宗

◆（2011·泰安）5.唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，这一局面史称

A．文景之治 B．兴武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世

◆（2011·常州、镇江）16. 右图所示钱币出自我国古代哪个历史时期？( )

A. 秦朝

B. 汉朝

C. 唐朝

D. 宋朝

（1）了解隋唐科举制度的主要内容。

◆（2011·怀化）孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。其历史依据是我国古代实行的

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制

◆（2011·四川内江）17．科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于（ ）B

A．隋文帝时期 B．隋炀帝时期 C．唐太宗时期 D．武则天时期

◆（2011·青岛）有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时l300多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是

①收贵子弟无论优劣，都可以做官②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展

④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

◆（2011·东营）现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是

A．隋文帝 B.店太宗 C.武则天 D．唐玄宗

◆（2011·汕头）南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是

A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 初中-历史-下册-打印版

初中-历史-下册-打印版 ◆（2011·无锡）5.我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它是中国古代的“第五大发明”。我国的科举制度正式创立于

A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝

◆（2011·日照）2．“学而优则仕”，学习学好了就可以去做官，这也是我国古代读书人毕生追求的目标。以下体现这一原则的制度是

A．分封制 B．科举制 C．郡县制 D．行省制

◆（2011·娄底）4．“19世纪70年代以后，所有西方政府都引进了公务员考试制度来测试申请政府工作者的才能，而不是依据人际关系或者家庭出身来录用人员，这其实是不知不觉的模仿了中国在一千多年前就发明了的事物。”这“事物”是指

A． 禅让制 B． 分封制

C． 世袭制 D． 科举制

（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。

◆（2011·连云港）唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指

A．西夏 B．辽 C．金 D．吐蕃

◆（2011·乌鲁木齐）唐朝时期，民族政策开明，各民族与唐朝友好交往。下列选项中，接受唐朝册封并多次出兵帮助唐朝平定内乱的是（ ）C

A．匈奴 B．突厥 C．回纥 D．乌孙

◆（2011·天津）松赞干布迎娶文成公主是在

A．汉朝 B．隋朝

C．唐朝 D．清朝

◆（2011·济宁1）右图是位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。它始建于1300多年前，是当地人民为纪念文成公主入藏路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述正确的是

①派文成公主入藏的是唐玄宗 ②文成公主入藏的最终目的地是逻些

③当时吐蕃的赞普是松赞干布 ④文成公主入藏增强了汉藏两族的友好关系

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

◆（2011·眉山）18．隋唐时，我国统一的多民族国家得到空前的发展。下列不属于反映唐朝民族关系融治的诗句是

A．“回鹘衣装回鹘马” B.“车书本一家”

C.“和同为一家” D．“唐风洋溢奈良城”

◆（2011·牡丹江）2.右图建筑屹立于我们牡丹江市宁安境内，它历经风雨沧桑，见证了千年前的“海东盛国”的辉煌。这里的“海东盛国”是指

A.吐蕃 B.南诏 C.渤海 D.后金

（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 初中-历史-下册-打印版

初中-历史-下册-打印版 ◆（2011·黄石）“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己救人传道义，唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往（ ）

A．朝鲜 B．印度 C．日本 D．越南

◆（2011·乌鲁木齐）汉、唐时期，西域和中原的经济文化交流十分密切，下列内容中，属于唐朝时期中原与西域经济文化交流的是（ ）A

①马绢贸易促进了商业的繁荣 ②中原的冶铁、铸造技术开始传到西域

③胡旋舞在中原流行 ④开辟丝绸之路