2011年物理中考题分类汇编：浮力

2011年部分城市中考浮力题1．（2011•盐城）小华用牙膏探究物体的沉与浮．如图所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力 _________ （小于/等于/大于）重力．向水中加入食盐并使其溶解，牙膏将 _________ （上浮/下沉）．如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将 _________ （上浮/下沉）．第（1）题·2\．（2011•咸宁）如图甲所示，弹簧秤测力计一端固定，另一端挂一合金块浸没在装有水的容器中，容器底部有一个由阀门控制的出水口．打开阀门缓慢放水，此过程中合金块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示．由图象可知：经过 _________ s 的放水时间合金块刚好完全离开水面，程中合金块受到的最大浮力为 _________ N ． 3．（2011•厦门）如图所示，将木块A 和金属块B 则木块受到的浮力F 甲 _________ F 乙；容器底部受到水的压强p 甲 _________ p 乙．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）第（3）题4．（2011•无锡）如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景．设计甲乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与 _________ 的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为 _________ N ，合金块的体积为 _________ m 3，其密度为 _________ kg/m 3．（g 取10N/kg ）第（4）题15．（2011•昭通）甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究． （1）甲同学的探究方案 实验器材：弹簧测力计（量程0～5N ，分度值0.2N ）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g 左右）探究问题：蜡块的上浮条件． 实验过程：①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．你支持方案 _________ ，理由是 _________ ．②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是 _________ ． ③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件． （2）乙同学的探究方案实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见右图）． 探究问题：蜡块的下沉条件．实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案． 方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底． 方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变 _________ 的大小． ②能够得到的实验结论是： _________ ．③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是 _________ ． 21．（2011•兰州）在水中放入质量为3kg 的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中．求：（g=10N/kg ）（1）木块静止时所受的浮力． （2）木块的体积．12．（2011•枣庄）“曹冲称象”是家喻户晓的典故．某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便的称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底面积为20cm 2，高度为20cm ，小筒和秤盘总质量为100g ．（取g=10N/kg ）问：（1）如图甲，当秤不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？ （2）如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为15cm ，则该石块的质量是多少？ （3）通过实验，张强同学把“浮力秤”的读数均匀的刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的？14．（2011•雅安）如图所示，某同学在一薄壁平底玻璃管中装入沙子，管口密封，制成一个“密度计”，用来测量液体密度．已知，试管和沙子总质量为40g ，试管底面积为2.5cm 2．当放入某未知密度的液体中静止时，“密度计”漂浮在液面上，浸入液体中的体积为50cm 3．（提示：计算中取g=10N/kg ）（1）“密度计”受到的浮力是多大？ （2）这种液体的密度是多大？（3）液体对“密度计”底面的压强是多大？15．（2011•上海）某小组同学在学习了密度知识后．根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上”的现象，猜想物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响．于是他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行试验，并实①分析比较实验序号1或2或3的数据及现象，可得出的初步结论是：当 _________ 时，物块最终静止在容器底部． ②分析比较实验序号 _________ 的数据及现象，可得出的初步结论是：当浸入水中实心物块的密度小于水的密度时，物块最终漂浮在水面上． ③分析比较实验序号4和5和6的数据、现象及相关条件．可得出的初步结沦是 _________ ． ④小明同学认为上述实验数据有限，得到的初步结论未必足以使人信服，应该用更多的实验数据进行验证，于是他决定进一步研究密度范围在 _________ 千克/米3内实心物块浸入水中后的最终状态，为上述结论提供最有力的证据． 16．（2011•陕西）某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置．它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.21kg ，底面积为3×10﹣3m 2，不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图．请解答下列问题（g 取10N/kg ） （1）不放物体时．该装置所受的浮力是多大？（2）如图所示，在该装装置中放入一个体积为1.5×10﹣5m 3的物块A ，它的底部在水面下的深度h=0.11m ．此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？（3）物块A 的密度是多少？17．（2011•青海）如图甲所示，把边长为0.1m 的正方体木块放入水中，静止时有2/5的体积露出水面，然后在其上表面放一块底面积为2.0×10﹣3m 2的小柱体，如图乙所示，静止时方木块刚好能全部浸入水中．（g=10N/kg ）求： （1）甲图中木块受到的浮力？ （2）木块的密度？（3）小柱体放在木块上面时对木块的压强？ 19．（2011•南昌）如图所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm 3，自身质量为m t ．当它在东海某位置海面下h m 深度出潜伏时，求：（已知海水的密度为ρkg/m 3，g=10N/kg ；不考虑潜水艇体积变化） （1）它所受到的浮力F 浮；（2）潜水艇壳体受到海水的压强P ． 24．（2011•衡阳）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材．实验步骤如下：（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为 _________ N ．（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为 _________ cm 3． （3）用公式F 浮=ρ水gV 排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为 _________ N ． （4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会 _________ （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．27．（2011•达州）如图所示，将一个体积为1.0×10﹣3m 3、重6N 的木块用细线系在底面积为400cm 2的圆柱形容器的底部．当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g=10N/kg ） （1）木块浸没在水中受到的浮力；（2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积多大； （3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了多少． 30．（2010•乌鲁木齐）有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N ；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N ．（g=10N/kg ）求： （1）物体的体积；（2）把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力．。

2011物理中考题分类汇编—密度与浮力9、【包头2011】甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为3g/cm3。

假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（）A、5 ：2B、2 ：5C、5 ：4D、4 ：512、【包头2011】如图6所示，在容器中放一个上、下底面积均为10 cm2、高为5 cm，体积为80 cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是（）A、0B、0.3NC、0.5ND、0.8N18、【包头2011】（5分）有一金属块，请你测出它的密度。

现提供的器材有：托盘天平（含砝码），溢水杯、烧杯、水、细线。

（1）实验步骤：a.将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节使横梁平衡。

b.用天平测出金属块的质量如图11甲、乙所示，金属块的质量是g。

c.用天平测量出，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出。

（2）金属块密度的表达式是。

22、【包头2011】（9分）在南极科学考察中使用的海洋破冰船，其发动机额定功率为1.2×104 kW，航行于海面上时，它的排水体积为1800m3。

破冰船针对不同的冰层采用不同的破冰方法，其中一种方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎。

已知ρ海水＝1.0×103 kg/m3。

g取10N/kg 。

求：（1）若破冰船的牵引力用F表示，速度用V表示，发动机的功率用P表示，请你导出F、V和P之间关系式：P＝F·V（2）若破冰船以额定功率在海面上以30km/h的速度匀速前进了20km，破冰船受到的阻力和破冰船所做的功各是多少？（3）在一次破冰行动中，当船冲上冰面后，船的排水体积变为原来的1/3，船与冰面的接触面积为6 m2，此时破冰船对冰层的压强是多少？6、【威海】有关图中图像的分析正确的是A、图甲说明同种物质的密度和质量成正比B、图乙说明物体所受的重力跟它的质量成正比C、图丙是描述晶体熔化过程的图象D、图丁表明导体的电阻与电压成正比。

专题10 浮力1.（2020安徽）某同学想测量一种液体的密度。

他将适量的待测液体加人到圆柱形平底玻璃容器里，然后一起缓慢放人盛有水的水槽中。

当容器下表面所处的深度h1= 10cm时，容器处于直立漂浮状态，如图a所示。

（已知容器的底面积S=25cm2 ，ρ水=1.0×103kg/m2，g 取10N/kg）(1)求水对容器下表面的压强；(2)求容器受到的浮力；(3)从容器中取出100cm3的液体后，当容器下表面所处的深度h2=6.8cm时，容器又处于直立漂浮状态，如图b所示。

求液体的密度。

【答案】(1)1000Pa；(2)2.5N；(3)0.8×103kg/m³【解析】【详解】(1)水对容器下表面的压强p1=ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa(2)容器受到的浮力F浮=p1S=1000Pa×25×10-4m2=2.5N(3)图a中容器漂浮，所以容器和容器中液体总重力等于此时所受的浮力，即G液+G容=F浮此为①式，图b中，水对容器下表面的压强p2=ρ水gh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.068m=680Pa此时，容器受到的浮力F浮＇=p2S=680Pa×25×10-4m2=1.7N容器和容器中液体总重力也等于此时所受的浮力，即G液＇+G容=F浮＇此为②式，由①②两式得，取出液体的重力∆G 液=F 浮-F 浮＇=2.5N-1.7N=0.8N取出液体的质量0.8N 0.08kg 10N/kgG m g ∆===液液体密度33630.08kg 0.810kg/m 10010mm V ρ-===⨯⨯ 答：(1)水对容器下表面的压强为1000Pa ； (2)求容器受到的浮力为2.5N ； (3)液体的密度为0.8×103kg/m 3。

2011年安徽省中考物理试卷及解析2011年安徽中考物理试卷分析一题型分布题目数分值填空题1026选择题721实验题320计算与推导323二考点分析考点分值填空题1物态变化分子动理论42声音的特性：音调大小由频率决定23力与运动s-t图24欧姆定律 25压强浮力26光的反射定律27凸透镜成像规律28惯性定律49右手螺旋定则210浮力密度4选择题11能源信息材料312气体体积与温度的关系313弹簧测力计的使用314串联电路的电压和电流的关系315电磁铁磁性的影响因素316串联电路电压计算317电功率3实验题18测量杠杆的机械效率619伏安法测电阻620探究滑动摩擦力8计算题21斜面的相关问题722路程时间速度机械功燃料的热值823串联电路欧姆定律电流表内阻8三内容分布考题分值比例力学3，5，8，13，18，20，21，22，4044%光学6，7，44.4%声学2，22.2%热学1，10，12，1112.2%电学4，14，16，17，19，23，2527.7%电磁学9，15，55.6%新能源11，33.3%四，试卷的特点试题在注重考查基础的同时，加强对学生应用能力的考查。

如试题14、16、17、23这些电学题目，重点考查学生应用电路特点和电学规律来分析电路、计算电路问题。

试题21设置的用“斜面”拉动物体，考查学生运用功的原理等知识来分析推理“斜面”机械的省力问题。

试题22以小汽车运动作为载体，综合考查学生对功、热量、热机效率等重要概念的理解和演算能力。

这些题目对学生综合应用物理知识分析、解决问题的能力要求较高，容易将考生的分数拉开。

从整体来看考点也比较“冷门”，让师生有点猝不及防，反映命题方向的“闪光题”，推陈出新，新而较难，“翻新题”较好地考查学生的各种能力，题目难度偏大：1、第9题通过“分子环流”考察安培定则。

考生不知分子环流模型，电流方向与电子运动方向相反。

2、考纲要求会进行简单电功率计算，但今年第17题关于电功率的计算并不简单。