Unit2Lastweekend(课件)人教PEP版英语六年级下册

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PEP六年级下册 Unit2 Last weekend 说课稿

新盈中心学校 林木方

各位老师大家好，今天我说课的内容是新PEP小学六年级下unit2 Last weekend第三课时let’s learn /look and talk，下面是我对这节课的课堂设计，希望能和大家一起探讨。

一、说教学目标

1.孩子能听，说，读，写read a book, saw a film, had a cold ,

slept四个动词过去式词组，并了解一些表过去的时间状语，last

weekend，last night ，yesterday ，the day before yesterday

2.在图片或老师的语言提示下，孩子能够运用句型 what did

you do last weekend? I saw a film.并能用动词过去式词组替换问答。

3. 能够完成look and talk的问答。

二、说教学重、难点

本课的重点是孩子能听，说，读，写read a book, saw a film,

had a cold , slept四个动词过去式词组，并了解一些表过去的时间状语，last weekend，last night ，yesterday ，the day before

yesterday。

本课的难点在图片或老师的语言提示下，孩子能够运用句型 what did you do last weekend? I saw a film.并能用动词过去式词组替换问答。

三、说教法设计 精品资料

针对本节课的教学目标和现阶段学生的年龄特征:模仿能力极强，活泼好动， 在教授的过程中体现了以下几点，力争达到良好的教学效果。

(1)循序渐进。本堂课是对话课，因此最终的目的是学生能在实际情景中 使用句型，对于这个比较高的要求，我化难为简，从最简单的地方--单词着手， 再引入句型。在新句型呈现之后通过读、师生操练、同桌操练、从简到难。在教法功能上我力求循序渐进，让教学过程自然轻松。

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语法点拨

动词过去式变化规则及读音规则

一、规则动词的过去式的变化规则

1．一般情况下，动词词尾加-ed，如：

work -worked play-played wanted-wanted act-acted

2．以不发音的一e结尾的动词，动词词尾加一d，如：

live-lived move-moved taste-tasted hope-hoped

3．以辅音字母+y结尾的动词，把一y变为一i再加-ed，如：

study-studied copy-copied cry-cried carry-carried

4．以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，应双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stop -stopped

二、不规则动词的过去式的变化规律

1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：

begin-began drink-drank give-gave ring-rang

sing-sang sit- sat swim-swam

2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：

drive-drove ride-rode write-wrote

3．改动词原形中的aw/ow为ew，变成过去式。如：

draw--drew grow-grew know-knew throw-threw

4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：

get-got forget-forgot

5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：

feed-fed meet-met

6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：

keep-kept sleep-slept sweep-swept

一般过去时教学设计

教学目标 1. 一般过去时动词变形规则

2. 一般过去时时间状语总结

教学重点 动词过去式变形规则和时态

教学难点 一般过去时的时态的应用，其他时态转换成一般过去时，

学 习 内 容 与 过 程

今天我们来学习一下一般过去时。在学习之前，我们先看一个小故事。

Mike同学今天上学差点迟到了。同桌Joy很关心他出了什么事，然后Mike给Joy说了自己上周末发生的事。

I played football with my friends Mike on last

Saturday morning.

He liked playing football and hoped to be a

goalkeeper in the future. We stopped playing football at noon. Then my mother

planned to buy something. We shopped in a

supermarket yesterday.

I studied English from 9:00 to 11:30 in

the evening. I went to bed at 12 o’clock last night.

I got up 1 hour ago. And I carried my school

bag and went to school just now.

观察上文的句子，回答下列问题：

1）我们之前都有学过哪些时态，你知道他们的标志时间吗？

（回答：一般现在时：everyday, 频率副词always often等

现在进行时，look, listen, now等

一般将来时， tomorrow， next Tuesday等）

2）那我们今天学习一般过去时。你能根据上面的小故事来给这个时态下定义吗？

定义：一般过去时表示_____某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用：

六年级（下）英语测试卷（四）

一、

Look and match.(看图连线。)

washed my clothes

stayed at home

went boating

had a cold

cleaned my room

二, Read and write.(用所给词的适当形式填空）

1. I______(watch )'TV last Sunday

2. My mother_______(read)a book last night.

3. Amy _______(visit) her grandparents last week.

4. Did you _______(play) football yesterday?

5. I usually_______(wash) the clothes on Sundays.

三、 Read and choose.(单项选择。)

( ) 1.-______was your weekend?

-It was fun.

A, What B. How C. Why D. Did

( ) 2. What______you do last weekend?

A. does B do C .doed D .did ( ) 3.-Did you help them clean their house?

A. Yes, I didn't. B. No, I did

C. Yes, I did. D. No, I don’t

( ) 4. Did you football last weekend?

A. playing B. play C. plays D. played

( ) 5. XiaoJing_______very busy yesterday.