紫丁香(节选)

紫丁香紫丁香（一）夜, 寂静的夜, 沉默的夜, 凄凉的夜；光, 微弱的光, 阴冷的光, 肆意的光。

飘没有目的, 此时此刻, 她还能说些什么？眼前只有一片黑暗, 朦胧, 寒冷。

三年前, 街还是那条街, 景还是那番景, 只是如今凄凄冷冷, 少了往日的温暖。

那是一个下雪的冬天, 很冷。

飘迷路了。

于是, 她碰到了她, 惨淡的灯光下, 飘没有看清女孩的面容, 只听到了女孩银铃般清脆的声音, 轻轻的, 甜甜的。

女孩问清了飘的地址, 把她送到了家里。

温和的灯光下, 飘终于看清了女孩的容貌, 一张天使般美丽的脸, 清清的, 柔柔的。

只是不知为什么, 她的脸是那样地苍白。

女孩临走时告诉飘, 她叫灵。

飘知道, 灵不是女孩的真名, 既然她刻意隐藏, 就叫她灵吧。

后来, 邻居们告诉她, 灵常常去医院, 她是一个很神秘的人。

从那时起, 飘就感受到, 灵一定会改变她的一生。

后来, 飘又遇到了灵。

飘很清高, 从来不愿意和人多说一句话。

你为何神秘？飘面无表情地说。

灵笑了, 纯纯的, 淡淡的。

灵告诉她, 每个人都会有自己的故事, 有喜, 有忧, 有欢乐, 也有泪水。

当然, 她也有自己的故事。

而她的故事与平常人不同, 很沧桑, 也很无奈。

由始至终, 飘没有听到灵所指的, 到底是什么, 只是暗暗佩服灵说话的那份和气, 那分行云流水的美。

飘知道, 那一定不是一个普通的女孩。

不知为什么, 飘对她产生了一种前所未有的好奇。

很多年过去了, 飘当然知道灵那淡淡的忧伤来自何处, 但是, 她不愿意相信那是真的。

当时, 飘只知道灵住在她家不远的地方。

飘觉得灵是一个很有个性的人, 于是, 以后每当遇到困难时, 飘都会去灵那里寻求帮助。

而此时, 灵总是会心地一笑, 然后很有条理地帮飘解决问题。

当然, 灵常常不在, 她要去医院。

不知不觉, 飘和灵成了好朋友。

夕阳下, 杨柳旁, 草地上, 流水边, 两个倩影形成了一道美丽的风景线。

灵告诉飘, 做人不要太冷, 要有热情, 这样才会开心。

白丁香紫丁香
作者：金波
来源：《新作文·小学低年级版》2011年第03期
奶奶种了一棵白丁香，爷爷种了一棵紫（zǐ）丁香。

每年春天，白丁香树开白花，紫丁香树开紫花。

白丁香，紫丁香，谁更香呢？这时候，飞来了两只小鸟，一只长着洁白的羽毛，一只长着紫红的羽毛。

白鸟落在白丁香树上，紫鸟落在紫丁香树上。

白鸟说：“还是我这棵白丁香树香啊！”
紫鸟说：“还是我这棵紫丁香树香啊！”
就在这时候，爷爷和奶奶互相搀（chān）扶着走来了。

爷爷闻了闻白丁香花儿，说：“还是你种的白丁香树香啊！”
奶奶闻了闻紫丁香花儿，说：“还是你种的紫丁香树香啊！”
他们互相夸奖着。

白鸟和紫鸟听了很奇怪：他们怎么老是夸别人，不夸自己呢？
这时候，爷爷看到白丁香树上落着一只白鸟，就对奶奶说：“你看，你的白丁香树上落着一只白鸟，你的树更美啦！”
这时候，奶奶看到紫丁香树上落着一只紫鸟，就对爷爷说：“你看，你的紫丁香树上落着一只紫鸟，你的树更美啦！”
这回白鸟和紫鸟不再感到奇怪了。

白鸟说：“真的，紫鸟落在紫丁香树上，真美！”
紫鸟说：“真的，白鸟落在白丁香树上，真美！”
从那天开始，白鸟和紫鸟一起落在丁香树上，还一起唱起一首歌。

（本文有删减）
开开心接力写
美丽的树和美好的感情凝结成了一个动人的故事。

一对老人和一对鸟儿相映成趣，最后达到一个共同点。

可以说，彼此珍惜、相互欣赏是感情的最高境界。

白鸟和紫鸟的歌真好听，你也来写一首歌来表达一下你的感情吧！要给小雪姐姐看的哦，不能偷懒。

初一抒情散文：紫丁香
假如我变成了一株紫丁香，为了陪伴妈妈，我生长在妈妈窗前的`花盆里，妈妈你会认识我吗？
如果你要是到处呼喊：“孩子你在哪里啊？”我会偷偷地笑，却又不被你发现。

我要盛开在你窗台，陪伴你入夜。

当你疲惫时，绿叶在风里“沙沙”地响着，你却不知道那是我正在给你唱歌。

当你夜晚入睡后，我会偷偷变回来，来到你床前，轻轻地吻你的额头，帮你把被子盖好，整理屋子。

当你生病的时候，我会散发出紫丁香的花香，让您少一些病痛，心情更加舒畅一些。

但是你会猜出那香气是从我身上来的吗？
当你出去散步时，我便要突然地再落到地上来，吓你一跳。

“你去哪了，你这调皮的孩子？”“我就不告诉你，妈妈。

”。

紫丁香抒情散文编辑荐：丁香花亭亭玉立站在公园绿草坪里和公路两侧。

她从不与桃花争宠，默默和蜜蜂相拥，热情与蝴蝶亲吻。

蜜蜂弄脏了她的脸，她不愠不怒。

蝴蝶扯破了她的裙子，她一笑而过。

说来丁香花也算得上一位尽职尽责，兢兢业业“报春使者”了。

“草色遥看近却无”的时节，它恰是一位含羞带孕的少妇，孕育生命，直至一个个“胎儿”呱呱问世，闪烁着明眸望着盎然世界。

丁香花虽不入伍于大家闺秀之列，但小家碧玉排行榜上也占有一席之地。

她色彩斑斓，但我对紫色情有独钟，深的凝重，浅的淡雅。

一簇簇、一团团、挤挤挨挨、密密匝匝，好不热闹。

每朵都似拳头大小，由许多小花朵聚成。

这不由得联想到清刘墉对乾隆的“百头、千头、万头”的对子来，不仅由字形解释，大约还有数量吧!丁香花的每个个体都似火柴头状，也许这是“丁”吧!花为四个瓣，花蕊与他花不同，她眷恋母亲，是个永远也走不出大山的孩子。

丁香花春秋两季怒放苍穹。

远远望去，那紫色的花冠，满目紫云，如夕阳下绚丽的晚霞。

丁香花清香远溢，恬淡、雅致、端庄，距你几米远便能嗅到，当然，风儿也不会袖手旁观的。

或许“香”由此而得吧!丁香花亭亭玉立站在公园绿草坪里和公路两侧。

她从不与桃花争宠，默默和蜜蜂相拥，热情与蝴蝶亲吻。

蜜蜂弄脏了她的脸，她不愠不怒。

蝴蝶扯破了她的裙子，她一笑而过。

春日，我早起晨练，迎着晨曦每每走到丁香花面前，总是俯身将鼻尖贴在花上，张开鼻翼，闭上嘴巴用力嗅着。

香气馥郁，沁人心脾，惬意倍增。

丁香不仅仅是报春“使者”，而且还是秋菊的“伴娘”。

与秋相濡以沫，真诚相守。

不张扬，热情友善，激情不减。

花团锦簇，淡雅悠香，真诚而执着。

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的时节，紫丁香却殚精竭虑优雅地绽放。

深秋，当穿行于路边的树丛旁，偶尔有零星的紫丁香的身影映入眼帘。

当你涉足公园时，一股暗香直入鼻腔。

再次屏息敛气用力猛吸，爽哉!寻香而去，你会发现，丁香犹在!杨叶先飞秋了，其他树也如变色龙般被萧飒秋风涂成斑斓无限时，午后闲暇的人们会在树荫下步入舞池。

紫丁香作文篇1：在我见过的花儿中，紫丁香是最美的。

她虽然没有荷花的亭亭玉立、圣洁，没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么娇艳夺目，但紫丁香在我心目中永远是最美的。

紫丁香的花瓣是浅紫色的，花是十字形的。

一朵花只有豆瓣那么大。

一朵花上有4片花瓣，掩盖在仙桃似的叶子下。

微风中的紫丁香远远望去像一位美丽的仙女，摇摆着紫色的连衣裙，梳着美丽的发型，跳起了优美的舞蹈，还不时挤挤身子，像是在说悄悄话。

紫丁香不仅形美，它的味也很美。

它身上总是散发着淡淡的清香，令人如痴如醉，忘却烦恼。

紫丁香花香怡人。

但吃起来却是苦的。

它无私的把清香奉献给了人们，却把苦味留给了自己。

紫丁香的叶子可以入药，味苦、性寒，具有燥热湿的作用，民间多用于止泻。

紫丁香鲜叶制成的溶液，对弗氏痢疾进行体外抑菌试验，效果较强。

用于防治茵痢，既经济，又便于推广。

是啊，爱它不仅仅是因为它外表美，多半是因为它为人类做出了很大的贡献。

它的香味沁人心脾，让人心旷神怡，还有它的药用价值，可以让人们摆脱病痛的折磨。

在我的心目中，紫丁香永远是最美丽、最迷人的。

我爱它的优雅，爱它的清香，更爱它的无私。

篇2：我的家乡在美丽的冰城哈尔滨，我爱家乡的紫丁香。

在我家住的大院里，就有几棵紫丁香树。

它们有高有低，高的足有2米多，低的只有1米左右。

阳春三月，春风吹拂，紫丁香树在柔和的微风中摇曳着细长的枝条。

这些枝条很像梅花的枝条，但要比梅花的枝条长得多。

谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了。

起初，紫丁香树叶很小，只有几毫米。

以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色的，又有绿色带红边的，可招人喜爱了。

；5月初，紫丁香就结花骨朵了。

刚结的花骨朵只有l厘米左右长短。

花骨朵饱胀的上半部分是粉色的，细长的下半部分是淡紫色的，她们好像在说：“看着吧，我们明天就开，肯定是紫丁香皇后！”美丽的紫丁香开花了！紫丁香的花儿有四片淡粉色的花瓣，花瓣中央夹有一根淡紫色的深管，一股幽香就从这深管里飘出。

紫丁香不单独开花儿，()而是几十朵紧簇在一起开放。

《一株紫丁香》课文原文《一株紫丁香》课文原文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。

英语，有对话和短文，接下来就由小编带来《一株紫丁香》课文原文，希望对你有所帮助！踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

【拓展内容】《一株紫丁香》教案篇1字词导读1.朗读是帮助学生理解课文的重要手段。

在学生读懂课文内容的基础上,再进行情感朗读,体会课文所表达的感情。

2.理解这篇课文时，要求学生首先要有感情地朗读。

例如:读第1小节时要读得轻缓、深情,表现出孩子们悄悄为老师在窗前栽下紫丁香的纯真心灵;第2、3、4小节中的第一句“老师,老师”“您听,您听”“您看,您看”是孩子对老师亲切的呼唤，读的时候要注意前后词语间的停顿，后一个词语要稍重读,从而表现出孩子们对老师真切的情意。

另外,这三小节要引导学生在想象中有感情地朗读，读出孩子们美好的心愿。

第5小节可读得语气轻缓,给人以无限的遐想。

3.学习课文,理解“一株紫丁香”蕴含的情谊。

4.指导学生说出自己的心里话,写下来送给老师。

5.在反复朗读中体会诗歌的含意。

(生字、新词的投影);(课文的配乐朗诵)。

一复习回顾,引入新课1.播放1,认读生字、新词。

(开火车朗读)2.检查朗读。

注意纠正读音。

3.“我们”在老师的窗前栽种了一株紫丁香，这株紫丁香蕴含了“我们”的心意，寄托了“我们”的心愿。

这份心愿究竟是什么呢？今天，我们继续学习这首诗歌。

二学习课文第3、4小节,理解诗歌的意思1.朗读第3、4小节,想一想,“我们”的心愿是什么?(感谢老师。

)2.你是从哪些语句中体会到的？(绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天的疲倦。

紫丁香的好词好句好段紫丁香的好词好句好段在不断进步的时代，大家都经常接触到好词好句吧，好词好句的积累对于学习语文十分重要。

还在苦苦寻找优秀经典的好词好句吗？下面是小编为大家收集的紫丁香的好词好句好段，仅供参考，大家一起来看看吧。

紫丁香的好词好句好段1好词美丽、高洁、娇嫩、素雅、朴素、幽怨、惆怅、忧愁、忧郁、多愁善感、香气浓浓、沁人心脾。

好句好段1、在万紫千红的色彩中，我独爱紫丁香：紫色的浪漫，紫色的梦幻，紫色的忧郁，紫色的矫情…2、窗前的紫丁香绽开了小小的花苞……花开了，花瓣纤细，花蕊玲珑，清新，淡雅的味道。

3、多么忧郁的花。

多么娇嫩的花。

院子里栽满丁香花。

开满紫色美丽的鲜花。

4、丁香花小，一簇一簇的，有白有紫。

5、路边的丁香花已孕育花苞，只等春雷一响就会竞相绽放。

6、每次提到丁香，我都会深切的感受到自己词汇的贫瘠。

那么那么美好的花，又怎么是我的浅薄词语就可以描述的呢。

7、据说，紫丁香通常只有三瓣或是四瓣，罕见的五瓣紫丁香就是幸福的象征，找到它，就找到了一生的真正所爱…而六瓣丁香花则是幸福中的极致了。

8、驻足在别样的紫丁香旁，缠绕着心怀，却迷失着心海。

9、远远望去，在稀疏的绿叶丛中，时隐时现的丁香花好像在和我捉迷藏。

10、微风吹来，那朵朵艳丽的丁香花摇动着自己美丽的。

身躯”，多么像一个个害羞的小姑娘在翩翩起舞呀。

11、丁香不象牡丹雍容华贵，不象玉兰亭亭玉立，不象迎春灿烂夺目，但它在我心中永远是那么美丽。

12、这么多的紫丁香花，一朵有一朵的姿势，看起来像一幅很美的画。

13、每当春天到来的时候，丁香花便露出了笑脸。

那一朵朵白如雪红似霞的丁香花开满枝头。

14、远看，就好像丁香树的绿叶上浮起了一片片彩云。

15、丁香花色繁多有紫色，红色，白色等在没有梅雨的六月里散发着香水般芳菲的气息。

16、天坛公园有个丁香林，置身其中，人真会有些要被花香熏晕的感觉。

17、春暖时节，灰褐色的丁香树枝吐出了一片片嫩绿的心形小叶子，枝头上，结满了深紫色的花骨朵儿。

[紫丁香阅读题]紫丁香阅读答案紫丁香阅读答案一:五瓣丁香阅读题及答案五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。

听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。

女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。

同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。

”“生出嫩叶了。

”“结花蕾了。

”。

可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情。

昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。

看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。

我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。

这样想着，自己把心情弄得灰灰的。

这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”紫丁香阅读答案二:《丁香结》阅读答案宗璞做阅读题要理清文章的思路。

文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。

《丁香结》原文宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。

城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒,紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。

每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪白映进窗来,香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花,那样小,却不显得单薄。

六年级紫丁香一文分段落第一段:紫丁香，又称丁香花，是一种常见的花卉植物，属于木犀科紫丁香属。

它的花语是“等你回来”，寓意着等待。

紫丁香是一种多年生灌木，株高可以达到2米左右，整个植株紧凑且有枝繁叶茂的特点。

紫丁香的花朵呈簇状，花冠由4片花瓣组成，颜色为淡紫色或白色，花朵散发出一种淡淡的香气。

第二段:紫丁香的花期一般在春天，从3月到4月都可以看到它盛开的样子。

在这个季节，紫丁香的花朵如同紫色的云朵，点缀在绿叶之间，给人一种清新的感觉。

人们常常会在紫丁香花朵盛开的时候，赏花、拍照或者摘下几枝插在家中，使房间里充满芬芳。

第三段:紫丁香的香气清幽怡人，可以让人放松心情。

当紫丁香的香气飘散开来，仿佛整个空气都充斥着它的芳香，让人感到心旷神怡。

有时候，人们会戴着紫丁香花朵制成的花环，让芳香伴随着身体的动作，给自己带来一种舒适的感觉。

第四段:紫丁香的栽培十分简单，只要提供适合的生长环境，就可以让它健康地成长。

紫丁香喜欢阳光充足的环境，所以选址时应该选择充足的阳光照射的地方。

同时，紫丁香对土壤的要求并不高，只要保持土壤湿润即可，但要避免水分过度，以免引发根部腐烂。

第五段:紫丁香拥有许多功效，它可以舒缓神经，改善失眠；它还含有丰富的挥发油，可以对抗细菌和虫害。

所以，有些人会将紫丁香花朵晾干后制成香袋，放在床头或者衣橱里，起到消除异味、保持衣物香气的作用。

第六段:紫丁香在我国的历史可以追溯到很久以前。

据史书记载，我国抗日战争时期，许多爱国志士将紫丁香作为一种象征，用作秘密的暗号。

他们每天使用紫丁香花瓣泡水，洗脸或者拭泪，彼此间无言的表达着对祖国的爱。

第七段:对于我来说，紫丁香也是一种记忆的符号。

在我小时候，家乡的每个春天，家门口都会绽放出紫丁香的花朵。

每当放学回家，迎面走过紫丁香树旁，都能闻到紫丁香的芳香。

那一簇簇紫色的花朵，给我带来了许多美好的回忆。

第八段:总的来说，紫丁香是一种美丽、芳香的花卉植物，具有许多独特的特点和功效。

紫丁香散文给学校赶一份材料，忙得头昏脑涨，一上午没出门。

画上最后一个句号，放下笔站起来，朝外看去：天晴的真好，一派明媚春光。

何不出去走走，吸点新鲜空气，换换脑子？学园里静悄悄的。

学生正在教学楼里上课，也没有外人到学校办事，只有一个老园林工推着剪草机在树林间草地里修剪草坪，他的身影在树木间时隐时现。

老园林工姓王，早已退休了，又被返聘到学校管理园林。

快七十岁的人了，没个闲的时候，总能看见他在校园里忙碌的.身影：修剪草坪，修理树木，栽花种草。

在他精心管理下，整个校园被装扮得十分美丽。

花草树木，高低错落有致，姹紫嫣红，五彩缤纷，空气里弥漫着一股浓郁的花草芬芳。

走到草坪旁，正赶上他推着剪草机过来，我问老王：“校园里的花草怕有十几种吧？”老王停下剪草机，眉毛一杨说：“光木本花就有十几种哩，还不算草本花呢！”随后他指指点点地说，“你看，刚开的黄花是连翘，红的是金带，开过的是桃红，还有刚刚作蕾的玫瑰、马莲、百合、绣球……不下三十种呢！那些开着百花和紫花的，是丁香。

咱们现在闻到的，就是它的清香。

““这就是丁香？”我问老王。

“对，这就是丁香。

”老王似乎有点奇怪地看着我。

我仔细地打量着老王说的丁香花：长得并不高大，缀满细碎小花，并不美丽，可它的花香浓郁袭人，老远就能闻到。

空气里弥漫着一股浓郁香气，闻闻，就使人陶醉了。

记得在农场中学工作时，学校院子里也有一棵丁香树。

叶子长得片片肥大而碧绿，蓬勃茂盛。

看着碧绿花叶，也不知道怎么想尝一尝，摘下一片，放在嘴里，苦得闭不上嘴，才知道它还叫“苦丁香”，却从没见过它开花，当然不知道它还叫紫丁香。

那时，我还以为丁香只是一种赏叶花木，并不开花。

看着一树树紫色或白色的小花，不明白为什么这里的丁香树开花，而农场中学的那棵丁香却从不开花呢？我问老王。

老王从二十多岁开始当园林工人，到现在已经五十多年了，深谙花木秉性。

他告诉我说“花是一种娇贵东西，得对它们百般呵护。

不仅要疏枝打杈，还得浇水施肥，通风，这样花才开得好。

《紫丁香》四年级阅读答案五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。

小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。

“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”“可是，谁都比不上紫丁香！”“紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。

”小蝴蝶一口咬定。

小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。

“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打了胜仗似的`，叉着腰问道。

“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人肺腑的芳香，紫丁香花把苦味全留给自己了。

你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？”1．用“___”画出反问句，并把它改写成陈述句。

__________________________2．找出文中的中心句。

__________________________3．联系上下文，看下面哪种理解最正确，在括号里画“√”。

A．紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。

B．紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给了自己。

C．紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。

答案：1．这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？这样美丽的心灵，最值得称赞。

2．为了酿出沁人肺腑的芳香，紫丁香把苦味全留给自己了。

3．B。

《一株紫丁香》课文原文《一株紫丁香》课文原文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。

英语，有对话和短文，接下来就由小编带来《一株紫丁香》课文原文，希望对你有所帮助！踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

【拓展内容】《一株紫丁香》教案篇1字词导读1.朗读是帮助学生理解课文的重要手段。

在学生读懂课文内容的基础上,再进行情感朗读,体会课文所表达的感情。

2.理解这篇课文时，要求学生首先要有感情地朗读。

例如:读第1小节时要读得轻缓、深情,表现出孩子们悄悄为老师在窗前栽下紫丁香的纯真心灵;第2、3、4小节中的第一句“老师,老师”“您听,您听”“您看,您看”是孩子对老师亲切的呼唤，读的时候要注意前后词语间的停顿，后一个词语要稍重读,从而表现出孩子们对老师真切的情意。

另外,这三小节要引导学生在想象中有感情地朗读，读出孩子们美好的心愿。

第5小节可读得语气轻缓,给人以无限的遐想。

3.学习课文,理解“一株紫丁香”蕴含的情谊。

4.指导学生说出自己的心里话,写下来送给老师。

5.在反复朗读中体会诗歌的含意。

(生字、新词的投影);(课文的配乐朗诵)。

一复习回顾,引入新课1.播放1,认读生字、新词。

(开火车朗读)2.检查朗读。

注意纠正读音。

3.“我们”在老师的窗前栽种了一株紫丁香，这株紫丁香蕴含了“我们”的心意，寄托了“我们”的心愿。

这份心愿究竟是什么呢？今天，我们继续学习这首诗歌。

二学习课文第3、4小节,理解诗歌的意思1.朗读第3、4小节,想一想,“我们”的心愿是什么?(感谢老师。

)2.你是从哪些语句中体会到的？(绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天的疲倦。

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紫丁香这篇课文
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。

老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。

老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。

老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。

院、除：左右结构，左窄右宽，都有双耳旁。

“休”要和“体”区另字形。

休、伸：左右结构，左窄右宽，都有单人旁。

息、您：上下结构，上窄下宽，都有心字底。

歌：第一、六两笔横要短，给右边的“欠”留出位置。

牵：上边的“大”要写得小一些，中间的秃宝盖要写得宽一些。