六7班主题班会--我们的公约

班级公约主题班会教案一、活动背景班级是一个集体，需要各个成员共同遵守规则和约定，以维护班级秩序和团结。

本次班会旨在通过制定班级公约，让同学们共同参与讨论和制定班级规则，提高大家对班级纪律的认识和遵守意识。

二、活动准备1.宣传准备：制作班级公约草案，准备宣传海报。

2.物品准备：白板、彩色笔、活动规划表。

三、活动流程1.开场导入–介绍本次班会主题，引导同学们思考班级公约的重要性。

2.分组讨论–将同学们分成小组，讨论制定班级公约的内容和原则。

–每个小组派代表汇报讨论结果。

3.全员讨论–在白板上记录各小组提出的建议和意见。

–引导全体同学一起讨论，确定最终的班级公约内容。

4.制定班级公约–整理讨论结果，形成最终的班级公约文本。

–所有同学在公约上签字表示遵守。

5.活动总结–回顾本次班会内容，强调班级公约的重要性。

–鼓励同学们共同遵守公约，维护班级和谐。

四、活动评估1.参与度评估：记录每位同学的参与情况。

2.效果评估：收集同学们对班级公约制定的反馈意见。

3.提出改进建议：根据评估结果，提出下次活动改进的建议。

五、延伸活动1.遵守班级公约活动：定期检查班级公约执行情况，奖惩并行。

2.主题班会续集：围绕不同主题组织更多班级活动，促进同学们的全面发展。

通过本次班级公约主题班会教案的实施，旨在帮助学生深刻认识班级规则的重要性，提高班级管理效果，增强班级凝聚力。

愿大家能够共同努力，建设和谐温馨的班级氛围！特殊应用场合：1.学校社团活动–增加条款：对学生社团的成员资格、社团活动内容和形式、社团活动经费使用等进行规定。

–详细说明：要求学生社团必须遵守学校相关规定，保证社团活动符合学校的教育宗旨和政策法规，保障成员的权益和安全。

相关问题及注意事项：–问题：部分社团活动可能与学校规章不符。

–解决办法：要求学生社团在举办活动前提交活动计划，并经教师指导老师审核，确保活动符合学校规定。

2.外出实践活动–增加条款：规定学生外出实践活动的行为规范、安全防范和应急预案。

初中班规主题班会尊敬的同学们：大家早上好！今天我主持这次班会的目的是为了对我们班级的规章制度进行全面的讲解，希望大家能够认真听讲并严格遵守。

班级规章制度是一种规范和约束行为的方式，它对于维护班级秩序和提高学习效率起着重要的作用。

我们班级的规章制度分为学习、生活和卫生三个方面。

首先是学习方面。

学习是我们上学的主要目的，只有在良好的学习环境中才能取得优异的成绩。

为了营造良好的学习氛围，我们制定了以下规章制度：1. 上课准时：大家必须在上课铃声响起之前到达教室，不得迟到。

如果因特殊原因迟到，需经过老师批准。

2. 集中注意力：上课时，大家要集中注意力听讲，不得打瞌睡、吃东西或玩手机。

任何与学习无关的行为都应该杜绝。

3. 完成作业：作业是巩固知识的重要途径，大家要按时完成作业，不得玩忽职守。

4. 安静自习：在自习时间，大家要保持安静，互不打扰。

5. 课堂纪律：在课堂上，要遵守发言纪律，不得插话或打断老师讲课。

接下来是生活方面。

良好的生活习惯能够使我们保持充沛的精力和良好的心情，提高生活质量。

为了培养良好的生活习惯，我们规定：1. 教室卫生：大家应该共同维护教室的卫生，保持教室整洁。

2. 保持安静：在课间休息时间和午休时间，大家要保持安静。

不得大声喧哗或进行打闹。

3. 饮食健康：大家要养成良好的饮食习惯，不吃垃圾食品，多吃水果和蔬菜。

4. 爱护公物：大家要爱护学校的设施和他人的财物，不得进行损坏或盗窃行为。

最后是卫生方面。

良好的卫生习惯可以预防疾病的发生，保持身体的健康。

我们班级规定：1. 保持个人卫生：大家要保持个人卫生，注意勤洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯。

2. 分类垃圾：大家要按照学校的要求进行垃圾分类，保持环境整洁。

3. 消毒常识：大家要了解消毒的相关知识，避免疾病的传播。

以上便是我们班级的规章制度，希望大家能够认真遵守。

为了能更好地执行规章制度，班级将设立学习、生活、卫生三个方面的岗位，并选出值日生负责岗位的管理工作。

班级公约主题班会实施方案班级公约是一项很重要的工作，旨在促进班级的发展，增强班集体意识，使每位同学都能有所表现，拥有朝气蓬勃的班级文化氛围。

为了实现这一目标，我们计划举行主题班会，制定班级公约，以规范班级生活。

一、主题班会的主题和目的主题：“从我做起，制订班级公约”目的：通过开展班级公约制定活动，提高学生的自觉性和规范意识，主动参与到班级事务中去，使班级管理更加规范，生活更加和谐。

二、活动内容1.演讲会：班会上，让班干部及其他同学就班级公约的重要性和制定公约的方法，以及公约如何执行等方面发表演讲。

发言中涉及到的具体内容包括：班级公约的书写格式、班级公约的主要内容、公约的落实及维护等。

2.班级讨论：通过班级讨论，协同制定班级公约。

班会时组织讨论班级公约的主要内容，选择最有代表性的班级公约内容，然后将其整理成一份具有权威性的班级公约。

3.制定公约：根据班级讨论所得的优秀内容，进行整理和编辑，制定一份可行性班级公约。

班级公约应该涵盖以下方面内容：班级学习管理、班级卫生管理、班级纪律管理、班级文化建设等。

三、活动效果1.加强同学的自我约束意识，让每位同学更注重班级管理，将公约落实到生活中的方方面面。

2.增加班级凝聚力，提高集体荣誉感，使班级文化建设更加丰富多彩。

3.促进同学之间的互相关注、互相理解，互相尊重，形成良好的班级氛围。

4.使同学们的心理得到了释放，身心愉悦，心情舒畅，更加积极向上。

总之，班级公约是一份不可或缺的重要文书。

班级公约的制定，能够从源头上预防和消除一些影响班级正常生活的不良校园行为。

相信在主题班会的引领下，同学们会认真制定班级公约，积极落实班级公约，以维护班级正常秩序，共同创建和谐美好的班级。

班级公约
一、文明守纪，不打架，不骂人，不讲脏话，不在教室走廊追逐打闹。

二、尊敬老师，见到老师主动问好，团结同学，不说谎话。

三、按时上学，不迟到，不早退，有事有病履行请假手续，放学按时回家，要与家长打招呼。

四、预备铃响，做好上课准备，书本摆放整齐，上课认真听讲，勤于思考，积极发言。

五、课间活动有秩序，不大声喧哗，不影响他人。

六、认真、独立完成作业，按时交作业，不抄袭，不拖欠，努力提高作业质量。

七、课间操集合做到快、静、齐；做操时动作标准、认真；每天坚持锻炼一小时。

八、值日生认真做好每日卫生工作，做到教室干净，桌椅整齐。

九、节约用电，用水，不乱花钱。

十、认真听取家长的教育，采纳家长的合理建议和意见。

文明公约的主题班会主持人：同学们好，欢迎大家参加今天的主题班会。

今天我们的主题是关于文明公约的讨论和交流。

在开始之前，让我们先进行一些预备活动。

（预备活动）主持人：首先，我想请大家回想一下，你们平时在什么场合下会见到公约这个词？可以思考一下，并举例说明。

（同学回答）主持人：非常好。

公约是用来规范人们行为的一种约定。

那我们来看一下，你们心目中的文明公约是什么样的？在你们看来，文明公约应该包括哪些内容呢？请大家举手发言。

（同学发言）主持人：非常有见地的想法。

文明公约确实应该包括尊重他人、保护环境、遵守规则等方面的内容，这些是我们共同生活和学习的基础。

接下来，我要请几位同学上台分享一下，他们曾经亲身经历过或者见到过哪些与文明公约相关的事例。

请第一位同学上台发言。

（同学上台发言）主持人：谢谢你的分享，这个例子很好地体现了文明公约在我们生活中的重要性。

接下来，我们要来制定一份属于我们班的文明公约。

我们可以首先提出一些具体的要求，然后经过集思广益，形成一份完整且具有约束力的公约。

谁愿意发表一下自己的想法呢？请举手。

（同学发言）主持人：很好，大家提出的要求都很实际，我们可以根据这些建议来制定我们班级的文明公约。

最后，我们一起来回顾一下我们今天讨论的内容。

文明公约是一种用来规范人们行为的约定，它包括尊重他人、保护环境以及遵守规则等方面的内容。

我们班级也将制定一份属于我们自己的文明公约，以促进良好的班级氛围和秩序。

谢谢大家的参与，今天的主题班会到此结束。

祝大家度过愉快的一天！。

班级公约主题班会策划稿班级公约制定与实施的反思“没有规矩，不成方圆”。

当代中学生，青春年少，活泼冲动，对于他们来说更需要规则的约束和规范。

在班级管理实践中，几乎所有班主任都会制定与实施一套班级制度，以塑造学生良好行为，形成良好的班风。

但必须承认的是，不少班级的制度建设并没有发挥预期的作用，有的甚至形同虚设。

XX年以来，我校启动了“塔里木油田职工子女教育研究”，在北京师范大学专家的指导下，就班级公约建设进行了一些探索，取得了一些有益的经验。

以下就是我们在班级管理实践中所进行的研究与反思。

一、从班级制度到班级公约的转变班级公约是班级全体成员都应自觉遵守的一种约定。

我们认为，它与“守则”、“制度”、“规范”和“条例”等既有相似之处，也有不同的地方。

后者在约束和规范学生方面全面、系统、规范，但却数目繁多，加之学生的参与程度不够，一般不大为学生愿意接受。

比如，在我校某班教室墙面上，《新疆维吾尔自治区中学生守则》、《新疆维吾尔自治区中学生行为规范》、《巴州中学生行为规范》、《班级规章制度》等各种规定和制度共124条，约6000字，这其中重复的较多、空洞抽象的不在少数，别说让学生们去记忆，就连学一遍也得好几节课。

而且，从内容来看有些条款距离学生和班级实际较远，学生们认为这是教育方单方面强加给他们的，于是很容易产生抵触心理。

而班级公约是班级全体成员共同参与形成的约定，紧密联系学生班级生活，学生更愿意接受它的规范。

制定简练明了、符合学生实际的班级公约大有必要。

二、班级公约的特点在我校，针对班级公约的研究先从几个实验班开始，然后逐步扩大到所有各个班级。

基于本研究的理念设计，结合老师们的实践探索，我们归纳出班级公约区别于以往班级制度的新特点，主要有：结合班级实际。

以往的班级制度具有大一统的特点，也就是说不同学校、不同班级使用的班级制度差别不大，没有充分照顾班级的特点。

而我们现在所使用的班级公约是以班为本的，是基于班级实际的，旨在解决班级管理实际问题的。

班级公约主题班会教案一、教学目标1.让学生了解班级公约的重要性和作用，提高遵守公约的自觉性。

3.增强班级凝聚力，营造和谐、团结、向上的班级氛围。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生理解班级公约的内容，自觉遵守公约。

2.教学难点：如何引导学生积极参与班级公约的制定和执行。

三、教学准备1.课件：班级公约的内容及实例。

2.纸笔：用于学生分组讨论和记录。

四、教学过程（一）导入1.教师以轻松幽默的方式与学生互动，引导学生思考：为什么我们需要班级公约？（二）班级公约内容讲解1.教师通过课件展示班级公约的内容，包括学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面。

2.教师对每个方面的内容进行详细讲解，让学生了解具体要求。

（三）案例分析1.教师呈现一些违反班级公约的实例，让学生分析原因和后果。

（四）班级公约制定与执行1.教师引导学生思考：如何制定一个适合我们班级的公约？2.学生分组讨论，提出初步方案，教师给予指导和建议。

3.各小组汇报讨论成果，全班投票选出最佳方案。

4.教师引导学生共同制定班级公约执行计划，明确责任和奖惩措施。

（五）互动环节1.教师组织学生进行班级公约知识问答，检验学生对公约的理解。

2.学生分享自己遵守班级公约的心得体会。

2.学生分享自己的收获，教师给予肯定和鼓励。

（七）课后作业1.学生根据班级公约，制定自己的个人行动计划。

五、教学反思2.根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

六、教学评价1.学生对班级公约的遵守情况作为评价指标。

2.学生对班级公约制定与执行的参与度作为评价指标。

3.学生对班级公约的理解程度作为评价指标。

七、教学延伸1.组织班级公约宣传活动，让学生深入了解公约内容。

2.定期举行班级公约执行情况汇报会，鼓励学生分享经验。

3.开展班级公约主题班会，让学生在实践中提高遵守公约的自觉性。

重难点补充：1.教学重点补充：“同学们，你们觉得为什么我们需要班级公约呢？”学生回答后，教师引导：“对，班级公约就像是我们共同遵守的规则，它能让我们的班级更有秩序，让我们知道在学校里应该怎样做才是正确的。

学公约见行动主题班会
学公约见行动主题班会是一种教育活动，旨在加强学生对学校公约的认识和遵守，以培养良好的道德和行为习惯。

主题班会可以按照以下步骤进行：
1. 主持人开场介绍：主持人介绍活动的主题和目的，提醒学生全程参与。

2. 回顾学校公约：通过展示学校公约或观看相关视频，回顾学校公约的内容和重要性。

重点强调公约对学生个人和学校整体发展的积极影响。

3. 分组讨论：将学生分组进行小组讨论，提供一些与学校公约相关的情境问题，要求学生共同探讨并给出解决方案。

每个小组派代表发言，分享讨论结果。

4. 专题演讲或故事分享：邀请学校领导、老师或学生代表进行专题演讲或故事分享，分享一些生动而有启发性的案例，以激发学生的思考和行动。

5. 制定行动计划：学生根据讨论和演讲的内容，制定个人或集体的行动计划，并在班级、学校设置约束，以确保公约得以有效执行。

6. 展示与分享：学生展示他们制定的行动计划，并分享自己的思考和感悟。

鼓励大家相互倾听、交流和提供反馈。

7. 总结和评估：主持人对活动进行总结，并组织学生进行评估，了解活动对学生的影响。

同时，提供一些建议和指导，帮助学生持续关注和执行学校公约。

通过学公约见行动主题班会，可以增强学生的自我意识和责任感，提高他们对学校公约的认同和遵守程度，培养良好的品德和行为习惯。

同时，这也可以加强学校与学生的互动和合作，促进良好的校园氛围和积极向上的学习环境。

小学班级班规主题班会主持人：同学们大家好！欢迎来到今天的主题班会。

今天我们将讨论一个非常重要的话题，那就是班级班规。

班级班规是每个班级都需要有的，它能够保证我们的学习和生活秩序良好，让我们共同进步。

请听今天的讲解，了解更多关于班级班规的内容。

一、为什么需要班级班规？一方面，班级班规能够确保我们的学习秩序良好。

在课堂上，同学们必须遵守纪律，不随意打闹，听从老师的教导，做好笔记，积极参与课堂讨论。

这样才能够保证我们的学习效果。

另一方面，班级班规也能够规范我们的生活秩序。

同学们需要保持教室的整洁，不随意乱扔垃圾，不在教室内吃零食。

同时，还要遵守公共场所的秩序，比如打饭的时候要排队等候，不能插队。

二、我们的班级班规有哪些内容？接下来，让我们来看一下我们班级的班规内容。

1. 尊重师长和同学。

听从老师的教导，尊重师长的教学意见。

对待同学要友善，不能欺负同学，要相互帮助。

2. 保持教室整洁。

不随意乱扔垃圾，保持教室的卫生环境。

每节课结束后要自觉清理桌面和擦拭椅子，保持教室的整洁。

3. 合理安排课外时间。

同学们要做好时间规划，合理安排学习和玩耍的时间。

不要经常熬夜，确保充足的休息。

4. 不随意离校。

除非有家长的允许和老师的陪同，否则不可以随意离校。

离校时要报备班主任和班干部，确保安全。

5. 课间休息不得离开教室。

同学们在课间休息时间要待在教室内，不得随意离开。

如需上厕所，需提前请假。

三、班级班规的执行和督促制定班级班规只是第一步，更重要的是执行和督促，才能够让班级班规真正起到作用。

1. 班干部的作用。

班干部是班级的领导者，他们要严格执行班级的班规，并且带头做到，才能够让同学们信服。

2. 同学们的自觉性。

同学们要自觉遵守班级的班规，相互监督，不得违反规定。

3. 家长的支持。

班级班规也需要家长的支持和配合。

家长要时常关注孩子的学习和生活情况，提醒他们遵守班级的班规。

四、违反班级班规的后果班级班规是为了保证我们的学习和生活秩序良好，如果有同学违反了班级的班规，就会产生一定的后果。

班级公约大全
在这个快节奏的社会中，要保持班级的秩序和和谐是非常重要的。

为了使每个同学都能够自由发展，同时尊重他人的权利和空间，建立
班级公约显得尤为必要。

**第一条：尊重他人**
在我们的班级里，每个同学都应该尊重他人的观点和意见。

不论是
在课堂上还是在日常生活中，我们要学会倾听并尊重别人的想法。

尊
重是相互的，只有我们用心去尊重他人，才能得到他人的尊重。

**第二条：团结合作**
为了实现班级目标，我们需要团结合作。

团结合作不仅可以提高工
作效率，还可以增进班级氛围的和谐。

无论是小组作业还是集体活动，我们都要携手合作，共同进步。

**第三条：爱护环境**
我们的班级是我们共同生活的地方，每个人都应该爱护环境，保持
整洁。

无论是在教室里还是操场上，我们要养成良好的卫生习惯，共
同营造一个整洁、美好的学习环境。

**第四条：遵守纪律**
纪律是班级管理的重要基础，每个同学都应该遵守纪律。

不做违纪
的事情，不打乱课堂秩序，不干扰他人学习。

只有遵守纪律，我们才
能共同进步，共同发展。

**第五条：友爱互助**
在我们的班级里，友爱互助是我们共同的宗旨。

无论是在学习上还是生活中，我们都要互相帮助、互相支持。

只有友爱互助，我们才能在困难面前相互搀扶，共同前行。

班级公约是我们共同遵守的规范和准则，希望每个同学都能牢记这些规定，并时刻以之为准则，共同创造一个美好的班级环境。

让我们携手共进，共同成长。