《中职学生公约》主题班会共40页
- 格式：ppt
- 大小：6.55 MB
- 文档页数：40
文档推荐
-
“你我手拉手,成长心连心”主题班会页数:8
-
手拉手 互帮助勤学习共进步-主题班会页数:7
-
《手拉手,同进步》页数:3
-
《说优点讲不足手拉手同进步》主题队会页数:19
-
手拉手共成长页数:2
下载文档原格式
合集下载
中小学优质课件精选------《中职学生公约主题班会》
• A、私下解决
C
单选题
• 5、学习上有困难应该
• A、多问老师或同学
A
单选题
• 6、在课间或中午上课前
• A、进行体育活动
B
单选题 • 7、在节假日期间，不应该
• A、玩好玩够，学习排后 A
单选题
• 8、进入教室后，不对的行为是
• A、没有老师可以随便说笑
A
单选题
• 9、我国国歌的歌名
• A、《红星歌》
5.遵法纪，守规章。遵守法律，依 法做事；遵守校纪，依纪行为；遵 守行规，依规行事。
6.辨美丑，立形象。情趣健康，向 善向美；仪容整洁，衣着得体；举 止文明，落落大方。
7.强体魄，保健康。按时作息，坚 持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍 爱生命，注意安全。
8.树自信，勇担当。自尊自信，乐 观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业 乐群，勇担责任。
《学习践行中职学生公 约》
实验中学六年级（3）班
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序
主持人宣读倡议书
• 尊敬的老师，同学们：大家好 箐箐校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有 其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜 追求，才有其累累硕果；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，传统美德，靠我们全 体学子言行相随，才使其蔚然成风。职教中心是我家，文明礼仪靠大家，让我们 从自身做起，从身边做起，从今天做起，提升自身修养，为建设文明校园贡献自 己的力量。在此，我代表综合3班向全体同学发出如下倡议： 爱祖国，有梦想；爱学习，有专长；爱劳动，图自强 讲文明，重修养；遵法纪，守规章；辨美丑，立形象， 强体魄，保健康；树自信，勇担当。 这是《中等职业学校学生公约》对我们中职学生提出的要求！同学们，播下一 粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯， 收获人生一世的精彩。让我们就从现在开始把《中等职业学校学生公约》落实到 每一位同学的言行上，摒弃以前的不良习惯，争做文明的高中学生。在这里，遇 见了最美的你！最美的你，是一个热爱祖国，遵纪守法的你；最美的你，是一个 知书达理，彬彬有礼的你；最美的你，是一个热爱学习，崇德精技的你；最美的 你，是一个奋发图强，勇于担当的你！ 同学们，让我们在偃师职教中心这片美丽的校园里，创造一个幸福的港湾，活 出一个精彩的人生！未来的你，必定会感谢现在执著的自己！ 谢谢
《中等职业学校学生公约》主题班会教案
《中等职业学校学生公约》主题班会教案一、了解《中等职业学校学生公约》内容1.爱祖国，有梦想。
志存高远，服务人民，奉献社会。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.爱学习，有专长。
崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。
3.爱劳动，图自强。
尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。
4.讲文明，重修养。
尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。
5.遵法纪，守规章。
遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。
6.辨美丑，立形象。
情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。
7.强体魄，保健康。
按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。
8.树自信，勇担当。
自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。
二、活动设计：1、自测：你是一个文明的人吗？说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系较差，是个比较不受欢迎的人。
【测一测】（1）你平时说脏话吗? A.不说B.很少说C.常说（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是B.有时C.不（4）你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A.是B.有时C.不（5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？A.能B.一会儿C.不能（6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？ A.会B.有时C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时C.不能（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？A.不会 B.有 C.会（10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会B.有时C.不会三、反思：我们身边还有哪些不符合《公约》的言行？你觉得应该怎么做？大家发言四、总结：纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中等职业学生公约》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中等职业学生公约》我们要通过《中等职业学生公约》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
中等职业学校学生公约主题班会教案
中等职业学校学生公 约主题班会教案
目录
• 引言 • 学生公约内容及解读 • 班级现状分析 • 制定班级公约 • 班级公约实施与监管 • 班级文化建设与展望
01
引言
目的和背景
01
贯彻落实教育部《中等职业学校学生公约》的要求，引导 学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
02
加强学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，营造良 好的校风、学风。
06 班级文化建设与展望
班级文化建设方案
确立班级核心价值观
以“尊重、责任、卓越”为核心，培 养学生自尊自信、自律自强、团结协 作的品质。
制定班级公约
明确学生行为规范和班级管理制度， 营造和谐、有序的班级氛围。
创设班级文化墙
展示学生作品、活动照片、荣誉证书 等，彰显班级特色和成果。
开展丰富多彩的活动
鼓励学生之间互相监督， 发现问题及时沟通解决， 同时定期向班主任和任课 老师反馈公约执行情况。
评估与反馈
定期评估
定期对公约执行情况进行 评估，包括学生遵守情况、 班级纪律、学习氛围等方 面。
反馈与调整
根据评估结果，及时向全 班学生反馈，并针对存在 的问题对公约进行调整和 完善。
持续改进
鼓励学生提出改进建议， 不断完善班级公约，促进 班级良好风气的形成和保 持。
引导学生树立正确的价值观和道德观，形成 良好的品德和行为习惯。
促进学生全面发展和个性发展，提高学生的 综合素质和竞争力。
增强学生的社会责任感和集体荣誉感，培养 学生的团队合作精神和奉献精神。
推动校园文化的建设和发展，营造和谐、文 明、积极向上的校园氛围。
03 班级现状分析
班级整体情况
班级人数、性别比例、 年龄分布等基本情况
目录
• 引言 • 学生公约内容及解读 • 班级现状分析 • 制定班级公约 • 班级公约实施与监管 • 班级文化建设与展望
01
引言
目的和背景
01
贯彻落实教育部《中等职业学校学生公约》的要求，引导 学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
02
加强学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，营造良 好的校风、学风。
06 班级文化建设与展望
班级文化建设方案
确立班级核心价值观
以“尊重、责任、卓越”为核心，培 养学生自尊自信、自律自强、团结协 作的品质。
制定班级公约
明确学生行为规范和班级管理制度， 营造和谐、有序的班级氛围。
创设班级文化墙
展示学生作品、活动照片、荣誉证书 等，彰显班级特色和成果。
开展丰富多彩的活动
鼓励学生之间互相监督， 发现问题及时沟通解决， 同时定期向班主任和任课 老师反馈公约执行情况。
评估与反馈
定期评估
定期对公约执行情况进行 评估，包括学生遵守情况、 班级纪律、学习氛围等方 面。
反馈与调整
根据评估结果，及时向全 班学生反馈，并针对存在 的问题对公约进行调整和 完善。
持续改进
鼓励学生提出改进建议， 不断完善班级公约，促进 班级良好风气的形成和保 持。
引导学生树立正确的价值观和道德观，形成 良好的品德和行为习惯。
促进学生全面发展和个性发展，提高学生的 综合素质和竞争力。
增强学生的社会责任感和集体荣誉感，培养 学生的团队合作精神和奉献精神。
推动校园文化的建设和发展，营造和谐、文 明、积极向上的校园氛围。
03 班级现状分析
班级整体情况
班级人数、性别比例、 年龄分布等基本情况
中职生文明公约主题班会
文明公约主题班会
1604班主题班会
*中职生文明公约
一、爱祖国，有梦想。 遵守宪法，维护国格；服务人民，奉献社会；立志高远，报效祖国。 五、遵法纪，守规章。 不参加非法聚会，不信谣传谣，不胸无目标。 遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规操作。不滋事 二、爱学习，有专长。 起哄，不损坏公物，不违规操作。 崇尚科学，追求真知；勤学苦练，增长本领；不懂就问，不会就学。 六、辨美丑，立形象。 不自甘愚昧，不浅尝辄止，不知难而退。 情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。不言语粗 三、爱劳动，图自强。 俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。 尊重劳动，崇尚创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从小做起，笃实力行。 七、常锻炼，保健康。 不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。 按时作息，每天锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。不晚睡 四、讲文明，重修养。 晚起，不抽烟酗酒，不沉迷网络。 尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。不 八、树自信，勇担当。 恃强凌弱，不弄虚作假，不损人利己。 自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。不消极悲 观，不自卑自闭，不虚度年华。
基础文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明
细看生活
我想在校园中，在社会中，不文明现 象是依然存在的同时也是随处可见的， 那么，接下来就请大家谈谈在你身边 所遇到的不文明现象吧！同时说说你 对这一现象的看法。
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息；
5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设乱涂乱画；
1604班主题班会
*中职生文明公约
一、爱祖国，有梦想。 遵守宪法，维护国格；服务人民，奉献社会；立志高远，报效祖国。 五、遵法纪，守规章。 不参加非法聚会，不信谣传谣，不胸无目标。 遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规操作。不滋事 二、爱学习，有专长。 起哄，不损坏公物，不违规操作。 崇尚科学，追求真知；勤学苦练，增长本领；不懂就问，不会就学。 六、辨美丑，立形象。 不自甘愚昧，不浅尝辄止，不知难而退。 情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。不言语粗 三、爱劳动，图自强。 俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。 尊重劳动，崇尚创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从小做起，笃实力行。 七、常锻炼，保健康。 不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。 按时作息，每天锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。不晚睡 四、讲文明，重修养。 晚起，不抽烟酗酒，不沉迷网络。 尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。不 八、树自信，勇担当。 恃强凌弱，不弄虚作假，不损人利己。 自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。不消极悲 观，不自卑自闭，不虚度年华。
基础文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明
细看生活
我想在校园中，在社会中，不文明现 象是依然存在的同时也是随处可见的， 那么，接下来就请大家谈谈在你身边 所遇到的不文明现象吧！同时说说你 对这一现象的看法。
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息；
5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设乱涂乱画；
主题班会课中等职业学校学生公约课件
• 第二天，小军用其中200多元赔给同学后，不安地回到学 校上课。没等上完第一堂课，彭州警方便将他带走。在接 受警方调查时，小军对抢劫供认不讳。他因涉嫌抢劫罪， 被警方刑拘。“小军一贯表现好，而且即将参加高考！”经 过学校多方努力后，彭州检察院同意小军取保候审，打算 高考结束后再对他提起公诉。回到学校，小军就投入到了 紧张的学习中。地震发生后第三天，他主动深入灾区搬运 救灾物资，还独自照料20余名伤者。每天早上6点起床， 忙到凌晨才休息，直到学校复课才回到学校。
尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行
视频
一致；知错就改，见贤思齐。
遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪 行为；遵守行规，依规行事。
• 17岁的小军（化名）因为把同学一辆高档自行车弄丢了，为了找钱赔给同学， 他持刀抢劫了700多元现金，因而被彭州警方刑拘。在“5 12”地震中，被取保 候审的小军以志愿者身份抗震救灾，表现特别优秀。同时，小军今年高考又获 得553分好成绩，被该省某高校录取。彭州检察院一旦对小军提起公诉，将改 写小军的人生。彭州检察院检委会多次研究后，根据法律规定，最终给了他一 次重新做人的机会。
• 8、进入教室后，不对的行为是
• A、没有老师可以随便说笑 • B、认真看书，准备上课 • C、保持安静，不随便下位
• 9、我国国歌的歌名
• A、《红星歌》 • B、《祖国颂》 • C、《义勇军进行曲》
• 10、我国国歌作曲者和作词者分别是
• A、傅庚辰；邬大为、魏宝贵 • B、田汉 ；聂耳 • C、刘炽 ；乔羽
尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭 节约；从我做起，脚踏实地。
• 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
• 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是 刻苦劳动的结果。——宋庆龄
中等职业学校学生公约主题班会教案
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 班 会 背 景 与 目 的 03 公 约 内 容 解 读 04 公 约 实 践 案 例 分 享 05 公 约 践 行 倡 议 06 班 会 总 结 与 展 望
添加标题
背景：中等职业学校学生公约是为了规范学生的行为，提高学生的素质，促进学生 的全面发展而制定的。
会好评。
案例背景：某中等职业学校学生公约实践 案例
亮点一：学生积极参与，自觉遵守公约
亮点二：教师引导得当，注重学生自主管 理
亮点三：学校支持，提供良好的实践环境
可借鉴之处：加强学生自我管理能力培养， 提高学生综合素质
可借鉴之处：教师引导与学校支持相结合， 形成良好的教育氛围
案例分享：分享一些学生在日常生活中践行公约的案例，如遵守交通规则、 爱护环境等。
加强自我管理，提高自 我约束能力
积极参与班级活动，增 强团队协作精神
注重个人素质提升，提 高自身竞争力
遵守学校规章制度，维 护校园秩序
加强与老师的沟通，及 时反馈问题
树立正确的价值观，培 养良好的道德品质
总结班会内容，强调公约的重要性和意义
鼓励学生积极参与公约的践行，为校园和谐贡献力量
提出具体的行动建议，如遵守公约、参与校园活动等 展望未来，期待学生能够继续关注和支持公约的践行，为校园和谐 贡献力量
积极参与学校活动，提高自身综合素质 遵守学校规章制度，维护校园秩序 树立正确的价值观，培养良好的道德品质
倡议活动的意义： 提高学生的自我 管理能力，增强 团队合作精神， 促进校园和谐发 展。
倡议活动的内容： 包括遵守校规校 纪、爱护校园环 境、尊重他人、 积极参与校园活 动等。
倡议活动的形式： 可以通过班会、 演讲、海报、宣 传片等多种形式 进行宣传和推广。
添加标题
背景：中等职业学校学生公约是为了规范学生的行为，提高学生的素质，促进学生 的全面发展而制定的。
会好评。
案例背景：某中等职业学校学生公约实践 案例
亮点一：学生积极参与，自觉遵守公约
亮点二：教师引导得当，注重学生自主管 理
亮点三：学校支持，提供良好的实践环境
可借鉴之处：加强学生自我管理能力培养， 提高学生综合素质
可借鉴之处：教师引导与学校支持相结合， 形成良好的教育氛围
案例分享：分享一些学生在日常生活中践行公约的案例，如遵守交通规则、 爱护环境等。
加强自我管理，提高自 我约束能力
积极参与班级活动，增 强团队协作精神
注重个人素质提升，提 高自身竞争力
遵守学校规章制度，维 护校园秩序
加强与老师的沟通，及 时反馈问题
树立正确的价值观，培 养良好的道德品质
总结班会内容，强调公约的重要性和意义
鼓励学生积极参与公约的践行，为校园和谐贡献力量
提出具体的行动建议，如遵守公约、参与校园活动等 展望未来，期待学生能够继续关注和支持公约的践行，为校园和谐 贡献力量
积极参与学校活动，提高自身综合素质 遵守学校规章制度，维护校园秩序 树立正确的价值观，培养良好的道德品质
倡议活动的意义： 提高学生的自我 管理能力，增强 团队合作精神， 促进校园和谐发 展。
倡议活动的内容： 包括遵守校规校 纪、爱护校园环 境、尊重他人、 积极参与校园活 动等。
倡议活动的形式： 可以通过班会、 演讲、海报、宣 传片等多种形式 进行宣传和推广。
中等职业学校学生公约主题班会ppt课件
15
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。
16
通过学习，我有 哪些收获？
17
爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解， 乐于科学探索，养成阅读习惯。
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务， 参与劳动实践，热心志愿服务。
11
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。
12
诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊， 借东西及时还，做到知错就改。
13
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
14
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
39
多选题
ABCD
每题10分，答对给分，答错不给分
6、遵规守纪，勤奋学习，应该 A、按时到校 B、不迟到 C、不早退 D、不旷课
40
多选题
AC
每题10分，答对给分，答错不给分
7、下列看法正确的 A、下课铃声响后，迅速走上前去，向老 师提问题 B、下课铃声响后，赶在老师之前，抢先 跑出教室 C、下课铃声响后，要等老师离开后才走 出教室
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。
19
赛
20
单选题 每题5分，答对给分，答错不给分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
21
多选题
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。
16
通过学习，我有 哪些收获？
17
爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解， 乐于科学探索，养成阅读习惯。
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务， 参与劳动实践，热心志愿服务。
11
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。
12
诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊， 借东西及时还，做到知错就改。
13
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
14
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
39
多选题
ABCD
每题10分，答对给分，答错不给分
6、遵规守纪，勤奋学习，应该 A、按时到校 B、不迟到 C、不早退 D、不旷课
40
多选题
AC
每题10分，答对给分，答错不给分
7、下列看法正确的 A、下课铃声响后，迅速走上前去，向老 师提问题 B、下课铃声响后，赶在老师之前，抢先 跑出教室 C、下课铃声响后，要等老师离开后才走 出教室
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。
19
赛
20
单选题 每题5分，答对给分，答错不给分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
21
多选题
《中等职业学校学生公约》主题班会
多选题
CD
每题10分，答对给分，答错不给分
10、珍爱生命，下面做法正确的是 A、没有天天吸烟应该没关系 B、过年，别人劝酒，只喝一点没关系 C、不滥用药物 D、拒绝毒品
多选题
ABCD
每题10分，答对给分，答错不给分
11、孝敬父母，应该
A、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长 同意，不得在外住宿或留宿他人。 B、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的 家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 C、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理， 不任性，不耍脾气，不顶撞。
●学守则
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
●学守则
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
●学守则
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。
●谈感受
通过学习，我有 哪些收获？
●诵守则——《中小学生守则》
9、校园内的花草是大家的我喜欢就摘。
判断题
错
每题5分，答对给分，答错不给分
10、我的学习任务很重,所以家务活就应该 家长承担。
判断题
错
每题5分，答对给分，答错不给分
11、中学生了，应有自己的主见，所以想干 什么就干什么。
判断题
错
每题5分，答对给分，答错不给分
12、上课搞一下小动作也不影响他人，不 算违纪。
8、进入教室后，不对的行为是
A、没有老师可以随便说笑
B、认真看书，准备上课
C、保持安静，不随便下位
单选题
C
每题5分，答对给分，答错不给分
9、我国国歌的歌名
A、《红星歌》
B、《祖国颂》
主题班会课中等职业学校学生公约课件
• １７制冷二班主题班会
1.爱祖国，有梦想。 2.爱学习，有专长。 3.爱劳动，图自强。 4.讲文明，重修养。 5.遵法纪，守规章。 6.辨美丑，立形象。 7.强体魄，保健康。 8.树自信，勇担当。
• 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志 存高远，服务人民，奉献社会。
• 五四运动 • 一二·九运动
• 结束高考第二天，民警和检察官就相继找到他，要他做好 思想准备，等候彭州检察院起诉通知。“要是被判刑，我的 一切都完了！”小军每天以泪洗面，后悔莫及。就在这时， 他等来了553分的高考成绩。前天，又顺利拿到省某高校 的录取通知书。
情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着 得体；举止文明，落落大方。
按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁； 珍爱生命，注意安全。
• 2、想要取得良好的成绩，不应该
• A、认真预习、复习，按时独立完成作业 • B、勤于思考，不懂就问 • C、上课听着就行
崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益 求精；不会就学，不懂就问。
• 狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探 索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程， 是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能， 方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为 方式。
• 广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生 的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
• 今年1月1日，正在彭州某中学读高三的他，丢失了同学一辆高档自行车。“要 是让父母拿钱来赔，他们肯定很难过。”下午放学后，小军没回家，独自在街上 走。当他路过一家网吧时，突然产生了盗窃的想法。当晚10时左右，小军混入 网吧内躲起来，打算趁网吧打烊时，盗窃收银台内现金。孰料刚一伸手，就被 网管员谢某夫妻俩发现。“快来人，抓贼哦！”谢某大叫着冲过去，被吓懵的小 军本能地从网吧厨房内拿了把菜刀，一番恐吓后，抢走了收银台仅有的700多 元现金。
1.爱祖国，有梦想。 2.爱学习，有专长。 3.爱劳动，图自强。 4.讲文明，重修养。 5.遵法纪，守规章。 6.辨美丑，立形象。 7.强体魄，保健康。 8.树自信，勇担当。
• 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志 存高远，服务人民，奉献社会。
• 五四运动 • 一二·九运动
• 结束高考第二天，民警和检察官就相继找到他，要他做好 思想准备，等候彭州检察院起诉通知。“要是被判刑，我的 一切都完了！”小军每天以泪洗面，后悔莫及。就在这时， 他等来了553分的高考成绩。前天，又顺利拿到省某高校 的录取通知书。
情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着 得体；举止文明，落落大方。
按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁； 珍爱生命，注意安全。
• 2、想要取得良好的成绩，不应该
• A、认真预习、复习，按时独立完成作业 • B、勤于思考，不懂就问 • C、上课听着就行
崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益 求精；不会就学，不懂就问。
• 狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探 索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程， 是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能， 方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为 方式。
• 广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生 的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
• 今年1月1日，正在彭州某中学读高三的他，丢失了同学一辆高档自行车。“要 是让父母拿钱来赔，他们肯定很难过。”下午放学后，小军没回家，独自在街上 走。当他路过一家网吧时，突然产生了盗窃的想法。当晚10时左右，小军混入 网吧内躲起来，打算趁网吧打烊时，盗窃收银台内现金。孰料刚一伸手，就被 网管员谢某夫妻俩发现。“快来人，抓贼哦！”谢某大叫着冲过去，被吓懵的小 军本能地从网吧厨房内拿了把菜刀，一番恐吓后，抢走了收银台仅有的700多 元现金。
主题班会课《中等职业学校学生公约》
*
*
* 有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名
观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳 得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
*
*
就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面 写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着 这张纸条，像握着一
*
１７制冷二班主题班会
*
1.爱祖国，有梦想。 2.爱学习，有专长。 3.爱劳动，图自强。 4.讲文明，重修养。 5.遵法纪，守规章。 6.辨美丑，立形象。 7.强体魄，保健康。 8.树自信，勇担当。
*热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志存高远，服务
人民，奉献社会。
*
*五四运动 *一二·九运动
尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我 做起，脚踏实地。
*
*只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 *知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结
果。——宋庆龄
*我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，
都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大 钊
*从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双
*
*
崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会 就学，不懂就问。
*狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、
实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到 持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和 升华）的行为方式。
*广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行
免予起诉决定意见书。这意味着小军从此将恢复正常人的生活。母子俩激动 得哭成一团，小军也当场表示，要好好学习，努力回报社会。
*
* 有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名
观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳 得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
*
*
就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面 写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着 这张纸条，像握着一
*
１７制冷二班主题班会
*
1.爱祖国，有梦想。 2.爱学习，有专长。 3.爱劳动，图自强。 4.讲文明，重修养。 5.遵法纪，守规章。 6.辨美丑，立形象。 7.强体魄，保健康。 8.树自信，勇担当。
*热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志存高远，服务
人民，奉献社会。
*
*五四运动 *一二·九运动
尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我 做起，脚踏实地。
*
*只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 *知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结
果。——宋庆龄
*我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，
都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大 钊
*从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双
*
*
崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会 就学，不懂就问。
*狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、
实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到 持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和 升华）的行为方式。
*广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行
免予起诉决定意见书。这意味着小军从此将恢复正常人的生活。母子俩激动 得哭成一团，小军也当场表示，要好好学习，努力回报社会。