【教育学习文章】XX年四年级下册语文期末复习资料二(人教版)

四年级下册基础知识复习资料班级____ 姓名_____ 学号_____字、词语1--2单元一、看拼音，写词语。

dònɡ tínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ yóu tónɡ cù yōnɡ luò tuó pān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kònɡ xì wú xiá kuò sàn shāo wēi é jiǎo cā shānɡ tài shān （）（）（）（）（）（）( )pínɡ zhànɡ zhè jiānɡ yǎnɡ wò tún bù wān yán wéi chí jié jū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bēn chí yí huò kuǎn dài lì wài hóu jié cái fù hào mǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiànɡ pí jīnɡ zhàn shǔ yú pǔ shí shàn liánɡ zènɡ sònɡ jiānɡ yìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zūn yán táo nàn chuí bèi pí bèi dào dé bǎi huò bō dǎ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）（）三、补充词语波( )壮( ) 如镜( ) ( ) 峰峦( ) ( ) 红叶( ) ( )拔( )而( ) 奇峰( ) ( ) 形态( ) ( ) 色( )明( )危峰( )( ) ( )( )不断 ( )( )不解面( )( )色骨( )如 ( ) 梦( )以( ) 以( ) 待人疲( )不( )( ) 吞( )咽将( )比( ) ( ) ( )不乐怪石( ) ( )五彩( ) ( )四、默写。

一、近义词1、抚玩—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深抚慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—幽静凶恶--凶狠3、执行—履行打破—突破偶尔—有时约摸—或者流畅—通畅安静—安详4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—悠闲饶恕—宽恕6、肥饶—肥美遥望—眺望罗列—分列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢7、奉送—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴8、羡慕—仰慕诡计—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—仿佛忧患—忧虑9、焦急—着急深重—繁重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开10、敏锐—敏捷揭开—翻开立刻—马上顿时—立刻干净—干净隐蔽—隐藏11、繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—扣问沉寂—沉静12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防止—防范13、本质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—仿佛14、飞舞—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—高慢鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和17、装扮—服装按例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳18、专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞幽静—安静更改—改换19、责备—评寻常—泛泛公开—公布坚强—顽固聚集—聚拢独一—唯独20、赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问刚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯21、满意—中意断定—必定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨22、情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠23、孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主¬—情不自禁25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人二、反义词1、前进—后退拥挤—松散庇护--粉碎干净—肮脏善良—丑恶繁重—轻便2、踌躇—果断忧患—安泰灵巧—呆板创造—仿照黝黑—白皙赞扬—评3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗安祥—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷5、容易—艰巨感谢感动—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分手6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶7、朴实—富丽安全—危险冷淡—热情伤害—庇护踌躇—果断松散—紧凑8、频繁—稀少减产—增产粉碎—庇护容易—艰巨灵巧—笨重敏锐—迟钝9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低10、和平—战争卓越—遍及沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反11、骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望12、宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷分明—疑惑朴素—富丽独特—普通13、微弱—强烈漆黑—明亮消失—泛起责备—表扬公开—诡秘坚强—随和14、分外—一般明亮—暗淡细致—粗糙舒畅—难受刚毅—摆荡容易—艰巨15、成功—失败悲惨—幸福错误—正确坚定—摆荡凶恶—善良违背—遵从16、分明—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙稀—密17、垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶18、全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟三、多音字组词1、闷mēn （闷热）mèn （闷闷不乐）2、钉dīnɡ（钉子）dìnɡ（缝扣子）3、看kān （看守）kàn （看见）4、称chèn （称心）chēnɡ（称呼）5、把bǎ（一把）ba （刀把儿）6、干ɡān （干粮）ɡàn （树干）7、划huá（划船）huà（计划）8、乐yuè（音乐）lè（快乐）9、数shǔ（数不清）shù（数学）10、缝fénɡ（缝补）fènɡ（缝隙）11、似sì（似乎）shì（似的）12、佛fó（大佛）fú（仿佛）13、应yīnɡ（应该）yìnɡ（答应）14、兴xīnɡ（兴奋）xìnɡ（愉快）15、模mó（模糊）mú（模样）16、重chónɡ（重新）zhònɡ（重要）17、空kōnɡ（天空）kònɡ（空地）18、铺pū（铺床）pù（当铺）19、塞sāi （塞车）sài （塞外）sè（堵塞）20、着zhe （走着）zháo （着地）zhuó（着想）21、折zhē（折腾）zhé（折断）shé（折本）22、朝cháo （朝下）zhāo （朝阳）23、号háo （号叫）hào （号召）24、曲qū（曲折）qǔ（歌曲）25、脏zānɡ（脏话）zànɡ（肝脏）26、长chánɡ（长度）zhǎnɡ（长大）27、和hé（和平）hè（唱和）28、处chǔ（处理）chù（好处）29、觉jué（感觉）jiào （睡觉）30、扇shān （扇动）shàn（风扇）31、角jué（角色）jiǎo （角度）32、当dānɡ（当时）dànɡ（上当）33、恶è（凶恶）wù（可恶）34、的dí（的确）dì（目的）35、卷juǎn（卷起）juàn （试卷）36、几jī（几乎）jǐ（几个）37、系jì（系鞋带）xì（关系）38、转zhuǎn （转身）zhuàn （转动）39、间jiān （中间）jiàn （间隔）40、饮yǐn （饮水）yìn （饮马）41、发fā（发现）fà（头发）42、华huá（中华）huà（华山）43、没méi （没有）mò（沉没）44、要yāo （要求）yào （方法）45、泊bó（泊船）pō（血泊）46、好hǎo （好人）hào （爱好）47、剥bāo （剥花生）bō（剥削）48、调tiáo （调节）diào （调动）49、便pián （便宜）biàn （便当）50、散sǎn （散文）sàn （分手）51、还hái （还有）huán （还书）52、为wéi （为人）wèi （因为）53、据jū（拮据）jù（证据）54、中zhōnɡ（中间）zhònɡ（中奖）55、削xiāo （削铅笔）xuē（剥削）56、难nán （艰巨）nàn （灾难）57、扎zhā（扎针）zhá（挣扎）58、圈quān（圆圈）juàn （猪圈）59、吁yù（呼吁）xū（气喘吁吁）60、撒sā（撒网）sǎ（撒种）61、扫sǎo （扫地）sào （扫把）62、弹dàn（子弹）tán （抚琴）63、悄qiāo （暗暗）qiǎo（悄然无声）64、冠ɡuān（鸡冠花）ɡuàn （冠军）65、种zhǒnɡ（种子）zhònɡ（种瓜）66、拧nínɡ（拧毛巾）nìnɡ（拧螺丝）四、词语归类1、形容风物的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风物如画百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦边幅堂堂6、描写神态的词语：全神贯注肝火冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马纷至沓来8、暗示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰9、形容愉快的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救12、意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤13、含牛的成语: 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女14、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽15、描写人物品质的成语：助报答乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废17、含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛抚琴愚公移山按图索骥18、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月19、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞20、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状21、含反义词的成语：口角分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡22、象声词：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽23、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜决战千里声东击西杯弓蛇影24、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波泛动26、用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救27、用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒五、修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

一、字词部分1、词语盘点，“日积月累”。

2、多音字：中（zhōng中国，zhòmg中彩）；据（jū拮据，jù据说）；把（bǎ把关，bà门把）；闷（mēn闷声儿，mân苦闷）；削（xiāo削笔，xuē剥削）；难（nàn灾难，nán难过）；扎（zhā扎实，zh á挣扎，zā扎裤脚）3、同义词：安慰——宽慰，拮据——困难，精湛——精深，器重——重视。

崭新——全新，馈赠——赠送，迷惑——疑惑，教诲——教育。

有名——著名，耽误——耽搁，均匀——平均，邀请——约请。

款待——招待，顿时——立刻，犹豫——果断，惬意——满意，赞赏——赞美，疲惫不堪——筋疲力尽。

道谢——感谢，抱怨——责怪，尊重——尊敬，宽容——宽厚理解——理会，鼓励——鼓舞（激励）4、反义词：安慰——责备，诚实——虚假，崭新——陈旧，迷惑——清醒。

有趣——枯燥，闷闷不乐——兴高采烈。

耽误——及时，漂亮——丑陋，满意——不满，熟练——生疏。

赞赏——职责，僵硬——灵活，疲惫不堪——精力旺盛。

鼓励——打击，希望——失望，理解——不解5、解词：（5课）维持：保持，使什么继续存在下去。

拮据：缺少钱，境况窘迫。

精湛：精深，课文指技术熟练、精通。

器重：看重，重视。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

教诲：教训，教导。

（6课）到家：这里指达到相当高的境界或标准。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

亏心：觉得自己的言行违背良心。

实在：不马虎。

受益：得到好处。

（7课）疲惫不堪：形容非常疲乏。

款待：亲切优厚地招待。

顿时：立刻。

惬意：舒服，满意。

尊严：可尊敬的身份或地位。

（8课）将心比心：用自己的心去衡量别人的心，形容做事应该替别人着想，“己所不欲勿施于人”。

二、课文部分第五课1、主要内容：课文主要描写了作者的父亲意外获奖，得到一辆奔驰牌轿车。

他面临着一个道德难题，最后毅然通知真正的获奖者库伯，这件事让我们懂得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更珍贵。

人教版四年级语文下册期末复习资料姓名：一、看拼音写词语wúxi á d ?ng t íng ji āng n án w án sh ǎng ku ? s àn p ān d ēng h ?uji ? t ài sh ān lu ? tu ? ping zh àng zh a ji āng y ?u t ?ng y ōng j ǐkǒng x ìy ǎngw? t ún b ùsh āo wēi ?ji ǎo c āsh āng w ān y ányīj ùj ìng t íng sh ān b ōl án zhu àng ku ? shu ǐp íng r új ìngf ēng lu án xi ?ng wěih ?ng y a s ìhu ǒb ád ì?r q ǐq íf ēng lu ? li a xíngt ài w ànqi ān s acǎimíngl ìw ēif ēng wūl ìq ìzh ?ng z ūnyánli án mi án b ùdu àn t ūwūs ēn y ùw ?i ch í c ái f ùj īng zh ànshǔyú b ǎihu ? q íngxíng d àod? h àomǎxi àngpít áonán sh ànli áng p ǔshíku ǎndài l ìwàizànshǎng chu íbai ji āngyìng x ǔpai b ōdi ànhuàm anmanbùl amíhu? bùji ěmi àn ch ?ng c ài s a p íbaib ùkān l ángt ūnhǔyāngǔsh?ur úchái L ǚy?u y ?u gu īsh āt ān zh ēncháq ǐt úq íngyuànchǔnshì f ǎnhuíh ǎi ōu b ǔji ùbi ānf úq īngl ǎng b ǔzhuōf ēi ? w ?n z ǐb ìkāi m ǐn ru ì c āngying ji ēkāi tu īj ìnzhàngàiwùy íngguāngpíng zh ēngxi ānkǒn gh?u ru ?wúqíshìji àn s ǐb ùji ùy úgu àn ?r ch ūy úb ùkěj íq ìchuǎn x ūxūxi ǎngchayúnxi āo h ?ngqīshùbāch ?n j ìp ánwan k ǒushào m áif úníngsh?n sh āohuǐw ?ih ùzhu àngli a x īshēng xi ayìch ?nj ìnshēnqíng k ǎixu án zh ēngyīn ínggùāyíj īngt ōng j īngj ìg?ngxi àn sh ang t án zu ìa h ūyùji ànkāng b ùhuāngbùmángzác ǎoc ?ng sh ēng j ùj īnghuìsh?nm?m?húhúy ǐfángwànyīdu ànduànxùxùy ǒng zh ùr ?nji ānzhīj ǐz hībǐb ǎizh ànbǎish anɡy ùnch?uw?iw ? ju ?shanɡqi ānl ǐ（）（）（）（）chūqíbúyìɡōnɡqíbúbai w ?iw aiji ùzhào sh ēnɡdōnɡj īxī（）（）（）（）sìmiànchǔɡēf ùbaish ?udí c ǎomùji ēbīnɡ f ēnɡshēnɡhal ì（）（）（）（）bīnɡɡuìsh?nsùt ūr ánxíj īsh ?nchūɡuǐm?su ǒxi ànɡwúdí（）（）（）（）n?ngyùli úli án xi ǎo j ìng li úchàng y ǐn dǎo qi ǎo rán l íng x ìngj īngl ìsh ùnji ān p ūsh ǎn g àini àn h úxi àn f ēixi áng qu ánl ìb īnf ēn gǔd?ng yu a d ?ng y ùwàng ch ōngp? ji ānyìng b ùqūzhu ?zhuàngch?nwěn zh an hàn z āota du ǎn zàn y ǒu xi àn zh ēnxīhu āf án y a màokēk ēb àn b àn du ōzīduōcǎi p ?ng ji à f ēngqùzhu āngshìsh ùnxùzhàol ìqi áoji àn shu àil ǐn g mìshí d ǎo y īxi àng wǎn gu īch áo h ?xi ?xīnkǔc ánsāng y ún ti án b ái l ùj īgu àn hu ā d àl ìj úcuīmián q ǔf áng qi án wūh ?u ti ān g āodìku ? yu a míng r ?n j ìngbi ànl ùn x úncháng ji ědáx ìn f ang r ?ngxǔw ?ib ai c ?ngj īng tu ōzh ùji ěshìji àosh?u xu ān g ùzhíl ángǎn b àle j ìngji a xi ùhuāchǎng huīl ?ngyǎr ?n d ǎn dàwàngw?i q īngcha ji àn d ǐsh ǎn gxīnyu a mùyīsībùgǒu r ?ngw?iy īt ǐxi ?nɡxīnzhuànɡzhìji āndìnɡbùyíji ānr ěnbùbáwúji ānbùcuīzh īnán?rtu ìl ùl ùwúw?i y ípùshíhán c ùnj ìnchǐt u ìyǒu shǐwúzhōnɡ b ànt ú?rf ai q īzǐb àiji àn l ǐcǎi ch ángwai t āng y àoyīzhìp ēnsha hu ǒyàn q ūgǎn l ǐngxi ùch ?ngf áj ìngpai hu ǒzhǒng zàof úw ?ik àng h ěnxīn shu āngxīzhu ?shíg ānzāng j ìchāngxu?shabǎif ābǎizh ōng bi ǎnquazhìbìng w ún?ngw?il ìq ūhánqǔnuǎn q ìj íbàihu ài二、形近字组词：败罚饶狠抗肝烫肠睬财罪浇眼坑竿汤杨踩胃微透妄拖执辛耸诊冒徽绣忘驰热幸聋珍扰贡优货三、多音字组词似卷转饮重据把闷削难扎折钉弹吁铺和扫脏撒四、补全词语驱寒（）气急（）无能（）（）妄为（）见底（）悦目一丝（）（）叶茂多姿（）杂草（）（）会神（）糊糊（）一体突兀（）奇峰（）响彻（）争先（）若无（）见死（）（）而出（）可及气喘（）迷惑（）（）不堪狼吞（）骨瘦（）（）壮阔水平（）拔地（）形态（）（）兀立五、写近义词观赏——启示——矫健——馈赠——激动——萦绕——惬意——宽容——剧烈——沉寂——坚毅——凯旋——梦幻——祈盼——震撼——诧异——舒畅——疑惑——兴致——呼吁——宛转——六、写反义词违抗——倒霉——清凉——浓郁——短暂——领悟——呵护——宛转——凯旋——沉重——受益——柔嫩——七、词语搭配改进（）提高（）明确（）保护（）爱惜（）增加（）增进（）灌溉（）心情（）端正（）改善（）发奋（）八、按课文内容填空1. 《乡下人家》全文围绕着________________________ 这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________ 的特点。

新课标人教版四年级下册复习资料一单元读读写写洞庭江南玩赏无暇扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩鲜明危峰兀立连绵不断突兀森郁读读记记翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点第二单元读读写写维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴读读记记拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心第三单元读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见事不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八读读记记筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举第四单元读读写写沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神摸模糊糊以防万一断断续续永驻人间读读记记木屑蘑菇呻咛婉转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡睁眼瞎手榴弹绿茵茵飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客第五单元读读写写浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪慨念孤线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩读读记记笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换日傲然挺立神气十足怦然一震第六单元读读写写棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静读读记记牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔村衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽孢初放此起彼落第七单元读读写写辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体读读写写邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解日积月累雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废鹏程万里遮天蔽日第八单元读读写写妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏读读记记唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁杈违背解救倒霉起誓简短口吻吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不做荣华富贵恩将仇报下流无耻日积月累注：请同学们特别注意题号前的分类一、语文园地一(P16)描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。

语文期末复习资料◆ 词语清点一、读读写写（摘自课本 1-8 单元词语清点）洞庭江南玩赏无瑕扩散登攀泰山骆驼屏障浙江油桐拥堵孔隙仰卧臀部略微额角擦伤曲折依照保持财产精湛器重属于情况道德号码橡皮尊严避祸和善朴素招待例外喉结赏识僵直捶背许配旅行幼龟沙岸侦探企图宁愿蠢事返回海鸥挽救蝙蝠明朗捕获飞蛾避开敏锐铃铛揭开推动沉静查问口哨埋伏凝思烧毁保护壮烈牺牲谢意沉醉深情凯旋征衣凝结精晓经济贡献圣坛罪恶呼吁浓烈流连小径流利指引静静灵性经历瞬时扑闪观点弧线翱翔权益绚丽煽动跃动欲念打破坚硬不屈健壮沉着震惊糟践短暂有限珍惜棚架幽默装修次序按例瞧见带领觅食捣衣向晚归巢和睦辛苦蚕桑耘田白鹭争辩平常解答信仰允许违反以前拖住解说教授宣告执拗栏杆罢了境地绣花厂徽老婆拜会搭理肠胃汤药医治发射火焰驱逐领袖处罚敬重火种造福违背双膝啄食倒运立誓简洁口吻敬亭山鸡冠花大丽菊阻碍物荧光屏催眠曲聋哑人风起云涌水平如镜山峰宏伟力所不及拔地而起奇峰摆列形态各异色彩明媚危峰兀立绵延不停突兀森郁慢慢驶过郁郁寡欢百思不解面呈菜色疲倦不堪风卷残云瘦骨嶙峋你追我赶泰然自若漠不关怀鱼贯而出愚昧无知气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不急杂草丛生全神贯注隐隐约约以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大嚣张清亮见底心旷神怡谨小慎微融为一体纪昌学射弹无虚发暴跳如雷驱寒取暖二、读读记记（摘自课本 1-8单元词语清点）翡翠凉快高耸山涧透射沉静增加细碎马蹄娇嫩锦缎绵延灿烂窘迫奔驰馈送天津损害晾晒竹签火候耽误赚钱娴熟教育讲究得益深重致谢眼神诉苦鼓舞宽容筑巢摇篮以致肥饶折腾忧患堤坝侵害倒塌毁坏植被经营扫帚腐化土壤栖息捕食生殖制服机翼惨祸重点木屑蘑菇呻吟委宛芦苇苇絮妆扮脊背枕头防范优秀蓝盔洋溢威迫湛蓝巡弋梦幻阻拦笼盖珍爱流淌捐献器官角膜热爱拥抱遵照失明意会无聊泛滥辽阔遗憾气势缄默清楚牧场专注庄重丝绒镶嵌骏马遮盖飞奔闪耀轻微掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清冷肺腑麦浪邀请好友雕像庆祝杰作出生打搅异常激烈谈话径自忽然对不起见怪感想愉快迷惑刚毅缓和边沿可怖红肿榨干荒芜诱人唐代西藏大臣求婚判定豌豆耕作沼泽技艺叮嘱宽怒规矩胆瓶金币碉堡铁叉违反挽救白皑皑睁眼瞎孤零零绿茵茵齐刷刷雕塑家香馥馥重重叠叠斑斑点点朝思暮想走街串巷将心比心欲出又止多灾多灾为所欲为彻彻底底枯枝烂叶妙想天开机毁人亡易如反掌飘飘悠悠歪倾斜斜不请自来幽香袅袅不假考虑百感交集溘然长逝重见天日改天换地傲然矗立神气实足怦然一震极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠闲自得信心实足哑口无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落全神贯注仪态庄重无缘无故成群作队百思不解祥瑞如意挽弓搭箭欢天喜地赫赫出名蓬首垢面作恶多端荣华荣华以怨报德下贱无耻◆ 与日俱增一、描绘大自然风光的古诗诗句( 摘自园地一 )1、大漠孤烟直，长河夕阳圆。

人教版四年级语文下册复习资料随着学年的结束，四年级的小学生们将要迎来期末考试，而语文就是最需要下决心去攻克的科目。

为了更好地备考，老师们会下发复习资料，让学生们整理、梳理知识点，更好地进行针对性的复习。

本文主要介绍人教版四年级语文下册的复习资料和复习重点。

篇章阅读篇章阅读是四年级语文下册的重要内容，它指的是阅读篇章，提取含义，深刻理解作者意图。

在篇章阅读方面，学生需要掌握以下几点：1.读懂篇章的大意。

对于篇章的标题或题目，学生需要了解其大意，通过阅读篇章来更加深刻地理解。

2.抓住关键词。

学生在阅读篇章时需要注意关键词，这些词语能够帮助他们更好地理解篇章，从而更好地把握篇章的主旨。

3.提取信息。

对于篇章中的信息，学生需要进行提取和总结，从而更好地理解篇章，为后续的学习和阅读打下基础。

文言文阅读除了篇章阅读，学生还需要学习文言文阅读。

在四年级语文下册中，涉及到的文言文主要是古诗词和古文观止。

对于文言文阅读，学生需要注意以下几点：1.识记生词。

学生需要掌握一些生词，从而更好地理解古文的意思。

2.理解诗句、段落。

学生需要理解诗句或段落的意思，从而更好地理解整个古文的含义。

3.辨析词语。

在古文中，往往会有一些相似的词语，学生需要辨析这些词语的意义，从而更好地理解古文的内容。

作文作文是语文学科中的重要环节，它能够帮助学生更好地提高自己的语文能力。

在四年级语文下册中，学生需要学习叙事文和写人文。

对于作文，学生需要注意以下几点：1.正确使用词语。

在作文中，学生需要正确使用词语，注意语言的表达和准确度。

2.合理组织语言。

在写作文时，学生需要注重语言的组织，进行合理的排布和布局。

3.注意描写细节。

在写人文的时候，需要注意描写人物的细节，从而更加深刻地描绘出人物形象。

小结人教版四年级语文下册的复习资料主要包括篇章阅读、文言文阅读和作文三个部分。

在复习时，学生需要注意掌握这些知识点，从而更好地应对考试。

最后，希望各位小学生能够在期末考试中取得优异的成绩。

人教版小学语文四年级（下册）期末总复习人教版四下教学重点1．背诵：《古诗词三首》1、23课（104页）《桂林山水》《记金华的双龙洞》（第六自然段）《生命生命》《乡下人家》2．日积月累（16、29、46、76、93、111、132、157）3．趣联（158）4．成语故事：手不释卷（93页）鹏程万里（133）5．从带点的部分体会到什么？（11页、80页）用上带点词语好在哪里。

（34页、45页）6．相同的句式（排比）16页7．拟人句（113页）8．比喻句的不同情感色彩（75页）9．主要描写了哪些景物，有什么特点。

（第4课）10．围绕……讲了哪几件事，从哪些地方看出认真、实在？（22页）11．体会句子含义（21、54、68、80、86、92、119、120、125）12．从语句中体会人物心情（139、147）13．找出外貌、动作、语言的句子，体会。

（27页、130）14．结尾和开头的联系（首尾照应）（58页）16．引号的作用（136页）17．寓言的启发（143）18．主要内容（160）四年级下册日积月累1、舟行碧波上，__________。

2、大漠孤烟直，_____ _3、几行红叶树，_____________。

4、落木千山天远大，_______ ___。

5、浮天水送无穷树，__________。

6、春江潮水连海平，_____________。

7、_____________，无数夕阳山。

8、言必信，____________。

9、与朋友交，______。

10、己所不欲，_________ 11、精诚所加，_________。

12老吾老，________；幼吾幼，______。

13、爱人者， ___________；敬人者，_________。

14清明前后，_________ 。

15、朝霞不出门，___________ 。

16、鸡迟宿，___________。

17、蚂蚁搬家蛇过道，____________。

第一部分单元课本基础知识梳理第一单元：独到的景物描写第1 课：桂林山水1. 【原文背诵】：人们都说：“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

2. 【课文内容理解】：《桂林山水》描写桂林水的特点是：静、清、绿，桂林的水的特点是：奇、秀、险。

表达了作者对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。

《桂林山水》综合运用了对比、排比、比喻、引用的修辞手法。

第2 课：记金华的双龙洞1. 【经典语段背诵】：在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

人教版四年级语文下册期末复习资料 (2)1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。

1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10、伽利略—执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、4、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。

2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。

4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。