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八年级语文上册周周练全册(新版)新人教
版
简介
本文档是关于八年级语文上册《周周练全册》的介绍。
该教材
是新人教版，是八年级语文上学期的辅助练册。
本册练题旨在帮助
学生巩固和提高语文知识和能力。
内容概述
- 本书由多个单元组成，每个单元包含了不同主题的练题。
- 练题包括阅读理解、语法、词语运用等多个方面，涵盖了八
年级语文上册的主要知识点。
- 每个练题都配有详细的解析，方便学生查找答案并纠正错误。
- 练题形式多样，涉及了多种语文技能，可以帮助学生全面提
高语文水平。
特点与优势
- 新人教版教材，符合国家教育标准，内容科学、系统全面。
- 练题难度适中，能够有效帮助学生巩固所学的知识。
- 每个单元的练题数量适宜，能够满足学生的不同需求。
- 答案解析详细，学生可以根据解析找出自己的错误并进行纠正。
- 练题形式多样，能够培养学生的阅读、理解和写作能力。
使用建议
- 学生可以根据自己的研究进度，逐个单元地进行练。
- 在做练题时，可以先自己尝试解答，再查看答案解析，找出自己的错误并进行总结。
- 建议学生每周定期进行一次练，通过长期的积累提高语文水平。
总结
《八年级语文上册周周练全册(新版)新人教版》是一本辅助练习册，适用于八年级上学期的语文学习。
通过练习题的完成，学生可以巩固和提高语文知识和能力。
本书内容丰富、解析详细，帮助学生全面提高语文水平。
建议学生结合教材进行练习，从而获得更好的学习效果。
一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，正数是（）A. -3/2B. 0C. -1/2D. 2/32. 若a=2，b=-3，则a+b的值为（）A. 5B. -1C. -5D. 03. 下列各数中，有理数是（）A. √2B. πC. √-1D. 1/34. 下列各图中，平行四边形是（）A. 图①B. 图②C. 图③D. 图④5. 若x²=4，则x的值为（）A. ±2B. ±4C. 2D. -26. 下列各函数中，一次函数是（）A. y=2x+1B. y=x²-3x+2C. y=√xD. y=|x|7. 若a、b、c是三角形的三边，且a+b>c，b+c>a，c+a>b，则下列结论正确的是（）A. a>bB. b>cC. c>aD. 不能确定8. 下列各方程中，无解的是（）A. 2x+3=7B. 3x-2=5C. 5x-7=0D. 2x+3=3x9. 下列各图中，线段AB的长度为2的是（）A. 图①B.图②C. 图③D. 图④10. 若x=3，则x²-5x+6的值为（）A. 6B. 4C. 3D. 0二、填空题（每题3分，共30分）11. 若a=2，b=-3，则a²+b²的值为______。
12. 若x²=16，则x的值为______。
13. 下列各数中，绝对值最大的是______。
14. 若∠A=45°，∠B=90°，则∠C的度数为______。
15. 若y=kx+b（k≠0），当x=2时，y=3，则k的值为______。
16. 若a、b、c是三角形的三边，且a+b>c，b+c>a，c+a>b，则下列结论正确的是______。
17. 下列各方程中，有解的是______。
18. 若x=2，则x²-3x+2的值为______。
19. 下列各图中，线段AB的长度为3的是______。
一、选择题1. 下列数中，是负数的是（）A. -5B. 0C. 5D. -5/3答案：A2. 如果a > b，那么下列不等式中一定成立的是（）A. a + 2 > b + 2B. a - 2 > b - 2C. 2a > 2bD. a^2 > b^2答案：C3. 一个长方形的长是10cm，宽是5cm，它的周长是（）A. 15cmB. 25cmC. 50cmD. 100cm答案：C4. 下列分数中，约分后最简分数是（）A. 3/6B. 4/8C. 5/10D. 6/12答案：B5. 下列图形中，是轴对称图形的是（）A. 等腰三角形B. 正方形C. 长方形D. 等边三角形答案：B二、填空题6. 如果x = -3，那么3x的值是______。
答案：-97. 下列数中，-2的相反数是______。
答案：28. 下列各数中，-5/3的绝对值是______。
答案：5/39. 一个数的倒数是它的______。
答案：倒数10. 下列各数中，-5的平方根是______。
答案：±√5三、解答题11. 计算下列各题：（1）(-2)×(3/4) + 5×(-1/2)答案：-2/4 - 5/2 = -1/2 - 5/2 = -3/2（2）2/3 - 1/4 + 3/2答案：8/12 - 3/12 + 18/12 = 23/1212. 解下列方程：（1）2x - 5 = 11答案：2x = 16，x = 8（2）5x + 3 = 2x + 7答案：5x - 2x = 7 - 3，3x = 4，x = 4/313. 简化下列各题：（1）(a - b)^2答案：a^2 - 2ab + b^2（2）(x + 3)(x - 2)答案：x^2 - 2x + 3x - 6 = x^2 + x - 614. 完成下列各题：（1）一个等腰三角形的底边长是6cm，腰长是8cm，它的面积是______。
八年级语文周练试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A. 倔强（juè）迸溅（bèng）应接不暇（xiá）B. 蹒跚（pán）箴言（zhēn）踌躇满志（chóu）C. 剽悍（piāo）缄默（jiān）锲而不舍（qiè）D. 踌躇（chú）箴言（zhēn）应接不暇（yì）2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他那锐利的目光紧紧地盯着我，仿佛要看穿我的内心。
C. 这篇文章的论点明确，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
D. 他不仅学习好，而且品德高尚，是我们学习的榜样。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只离弦的箭一样冲了出去。
B. 他跑得飞快，仿佛一阵风。
C. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
D. 他的声音如同洪钟一般响亮。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的树叶黄了，冬天的雪花飘了。
B. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
C. 他不仅学习好，而且品德高尚，还乐于助人。
D. 他是一个诚实守信，乐于助人，勤奋好学的人。
5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的声音震耳欲聋。
B. 他的心像小鹿一样乱撞。
C. 他的脸色苍白如纸。
D. 他跑得像风一样快。
6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 他怎么可能不知道这件事呢？C. 难道这不是事实吗？D. 他怎么能做出这样的事？7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他为什么要这样做？这是一个值得深思的问题。
B. 他为什么要这样做？难道他不知道后果吗？C. 他为什么要这样做？这是一个难以回答的问题。
D. 他为什么要这样做？这是一个令人费解的问题。
一、选择题（每题3分，共30分）1. 若a < b，那么以下哪个选项一定正确？A. a² < b²B. a³ < b³C. -a > -bD. a + b > 02. 下列哪个数既是正数又是整数？A. -3B. 0C. 1/2D. 2.53. 如果x² = 4，那么x的值是：A. 2B. -2C. ±2D. ±44. 在直角坐标系中，点A(2,3)关于原点的对称点是：A. (2, -3)B. (-2, 3)C. (-2, -3)D. (2, 3)5. 下列哪个函数是反比例函数？A. y = 2x + 3B. y = x²C. y = 1/xD. y = 3x6. 下列哪个方程有唯一解？A. 2x + 5 = 0B. 2x + 5 = 2x + 5C. 2x + 5 = 2x + 10D. 2x + 5 = 2x + 07. 在一次函数y = kx + b中，若k > 0，那么函数图象：A. 一定经过第一、二、四象限B. 一定经过第一、二、三象限C. 一定经过第一、二、四象限D. 一定经过第一、三、四象限8. 下列哪个图形的面积可以用公式S = πr²计算？A. 正方形B. 长方形C. 圆D. 三角形9. 若一个三角形的三边长分别为3cm、4cm、5cm，那么这个三角形是：A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形10. 下列哪个数是无限不循环小数？A. 0.333...B. 0.25C. 0.1010010001...D. 0.123456789...二、填空题（每题3分，共30分）11. 若a = 5，b = -3，那么a - b = ________。
12. 若x² = 49，那么x = ________。
13. 一次函数y = 2x - 3中，当x = 0时，y = ________。
1. 下列各数中，有理数是（）A. √3B. πC. -3/4D. 无理数2. 若a、b是实数，且a^2+b^2=0，则a、b的值是（）A. a=0，b=0B. a=0，b≠0C. a≠0，b=0D. a、b不能同时为03. 已知x=3，代入方程2x-5=0，则方程的解是（）A. x=3B. x=2C. x=1D. x=04. 下列函数中，定义域为实数集R的是（）A. y=√xB. y=|x|C. y=1/xD. y=√(-x)5. 已知一次函数y=kx+b（k≠0），若k>0，则函数图象（）A. 经过一、二、四象限B. 经过一、二、三象限C. 经过一、二、四象限D. 经过一、二、三象限6. 已知正比例函数y=kx（k≠0）的图象经过点（2，-4），则k的值为（）A. -2B. -4C. 2D. 47. 已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B，且OA=OB=1，则k的值为（）A. 1B. -1C. 2D. -28. 若二次函数y=ax^2+bx+c（a≠0）的图象开口向上，且顶点坐标为（-2，3），则a、b、c的值分别是（）A. a>0，b=0，c=-3B. a>0，b=0，c=3C. a<0，b=0，c=-3D. a<0，b=0，c=39. 已知一元二次方程x^2-5x+6=0的两个实数根分别为m、n，则（）A. m+n=5，mn=6B. m+n=6，mn=5C. m+n=5，mn=-6D. m+n=6，mn=-510. 已知等边三角形ABC的边长为a，则其面积S为（）A. S=(√3/4)a^2B. S=(√3/2)a^2C. S=(√3/3)a^2D. S=(√3/6)a^211. 若a=2，b=-3，则a^2+b^2的值为______。
12. 若x=√5，则x^2+2x+1的值为______。
13. 已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（1，-2），则k+b的值为______。
八年级上学期周练试卷 ( 20周 )满分：150分 时间：90分钟 命题：WYH一、选择题：（每题3分，共24分）1．小华以每小时50千米的速度行驶，他所走过的路程s （千米）和时间t （小时）之间可用公式s=50t 来表示，则下列说法正确的是 ( ) A ．ｓ和ｔ都是变量 B ．数50和ｓ是常量 C ．数50和ｔ是变量 D ．数50和ｓ、ｔ都是变量 2．在圆的周长R c π2=中，常量与变量分别是 ( )A ． 2是常量，c 、π、R 是变量B ．2π是常量，c 、R 是变量C ． c 、2是常量，R 是变量D ．2是常量，c 、R 是变量3．长方形的周长为24cm ，其中一边为x （其中x>0），面积为y cm 2，则这样的长方形中y 与x 的关系可以写为 ( )A ．2x y =B 、()212x y -= C 、()x x y ⋅-=12 D 、()x y -=1224．函数 431-=x y 中，自变量x 的取值范围是 ( ) A ．34≠x B ．1≠x C ． 134-≠<x x 且 D ．34>x5．骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一变化过程中， 自变量是 ( )A 、沙漠B 、体温C 、时间D 、骆驼6．如图，是某市2009年某天的气温随时间变化的图像，那么这天 （ ）． A.最高气温10℃，最低气温2℃ B.最高气温6℃ ，最低气温2℃ C.最高气温6℃， 最低气温-2℃D.最高气温10℃，最低气温-2℃7．下列函数中，是一次函数的是 ( )（1）x y 2-= （2）xy 2-= （3）22x y -= （4）y ＝－4 - 6x （5）12-=x yA. （1）（5）B. （1）（4）（5）C. （2）（3）D. （2）（4）（5） 8．在平面直角坐标系中，直线经过 ( )A ．第一、二、三象限B ．第一、二、四象限C ．第一、三、四象限D ．第二、三、四象限二、填空题：（每小题3分，共33分）9．等腰三角形顶角的度数为ｙ度，底角的度数为度x ，则ｙ＝_________, 其中变量为 , 常量为 ； 10．函数21y x =-中自变量x 的取值范围是 ；函数y =中自变量x 的取值范围是．11． 一元一次方程 2x －4 = 0的解是 ，12．已知函数y = 4x －3，当x = 5时，y = ____，当y = 5时，x = ______； 13．已知y ＝2x －4，当__________时，y = 0。
周周练(2.1～2.3)一、选择题(每小题5分，共40分)1．物质世界多姿多彩，以下与物质有关的说法，正确的是(D)A．巨大的天体是由分子组成，灰尘不是由分子组成B．物质不同状态时具有不同的物理性质，与分子的排列方式、作用力的变化无关C．纳米技术研究的都是1 mm左右大小的分子D．原子结构与太阳系结构相似2．下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是(A)A．一日千里B．大步流星C．风驰电掣D．迅雷不及掩耳3．(淮安中考)周末，小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是(C)A．轨道旁的行道树B．沿途的路灯杆C．有轨电车的车厢D．迎面来的轿车4．一个做直线运动的物体，4 s内通过20 m的距离，那么它在前2 s内速度一定是(D)A．5 m/s B．10 m/s C．80 m/s D．无法确定5．某辆汽车启动后，经过20 s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知(A)A．此时汽车的速度是90 km/hB．此时汽车的速度是90 m/sC．启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/hD．启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s6．小强家准备买新房，他看到某开发商的广告：乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3分钟．据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是(C)A．200 m B．400 m C．2 000 m D．10 000 m7．(玉林中考)如图是某汽车通过一平直公路时记录的v－t图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是(B)A．甲B．乙C．丙D．丁8．(泸州中考)龟和兔在路程为s0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程－时间图像如图所示，下列说法正确的是(D)A．在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动B．在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点C．在完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快D．在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大二、填空题(每空2分，共24分)9．物理学上把物体__位置__的变化叫做机械运动．常见的星月移动、流萤飞舞等现象，都属于__机械__运动．10．坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以__甲车__为参照物．他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是向__南__运动的．11．行驶的卡车在减速过程中，某一时刻速度计指针如图所示时，车速为__72__km/h，按此速度匀速行驶360 km，所需时间为__5__h.12．(泸州中考)如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次频闪照片，频闪的时间间隔为0.02 s．从频闪照片可判断，该木块做__匀速__(填“匀速”或“变速”)直线运动．木块从1位置运动到2位置的距离是__1.80__cm.木块从1位置到4位置运动的平均速度为__0.9__m/s.13.(南京中考)如图是某住宅小区内的场景．图中B是汽车限速标志，它表示的含义是__限制汽车速度不超过5_km/h__．按规定，汽车在小区内行驶100 m至少需要__72__s．行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是__运动__的．三、实验探究题(共18分)14．(10分)(河南中考)如图，在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．(1)图中AB段的路程s AB＝__40__cm，如果测得时间t AB＝1.6 s．则AB段的平均速度v AB＝__25__cm/s.(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止时，测得AB段的平均速度v AB会偏__小__．(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B 点由静止释放，测出小车到达C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？__不正确__，理由是：__因为小车从斜面顶端运动到底端时，从后半段一开始就有一定的速度，而将小车从中间位置开始释放时，后半段一开始的速度为零__．15．(8分)在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s 曝光一次．图1 图2(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥在做__变速__(填“匀速”或“变速”)直线运动，其理由是__纸锥在相等时间内通过的路程不相等__．若测得纸锥在A 、B 两位置间的实际距离为6.40 cm ，则此过程中，纸锥的速度为__16__cm/s.(2)图2中四个速度随时间变化的关系图像，能正确反映出该纸锥下落运动的是__③__(填图中的选项字母)．四、计算题(共18分)16．(10分)如图是小明乘坐的出租车车票．则：(1)在小明乘坐的全程中，出租车的平均速度是多少？(2)某车以出租车的平均速度匀速行驶了1.8 min ，该车这段时间内通过的路程是多少？ 解：(1)由车票可知，出租车的路程s ＝12 km行驶时间：t ＝15：28－15：10＝18 min ＝0.3 h出租车的平均速度：v ＝s t ＝12 km 0.3 h＝40 km/h (2)运动时间：t ′＝1.8 min ＝0.03 h由v ＝s t，得出租车的路程： s ′＝v ′t ′＝40 km/h ×0.03 h ＝1.2 km17．(8分)(保定期末)自行车是现在最环保的交通工具，自行车在使用过程中遵循：前齿轮个数×前齿轮圈数＝后齿轮个数×后齿轮圈数．有两辆自行车，参数如表所示．(π＝3.14)自行车型号 前齿轮个数 后齿轮个数 车轮直径 电话：62569384车号：BP3663日期：2017—10—18上车：15：10下车：15：28单价：2.4。
八年级语文周练试卷_八年级语文周练试题（八）及参考答案平鲁试验中学20xx-20xx学年度其次学期八年级语文周练试题（八）班级姓名一、基础学问（47分）１、加粗字读音都正确的是（）。
（5分）Ａ、诘责（jié）对称（chèng）正襟危坐（jīn）Ｂ、斟酌（zhēn）攻击（xí）深恶痛疾（wù）Ｃ、模样（mó）训诲（huǐ）冥思遐想（xíng）Ｄ、提防（tí）赔偿（shǎng）粗制滥造（làn）２、没有错别字的是（）。
（5分）Ａ、严历畸形意想天开Ｂ、隐弊肆虐张灯节彩Ｃ、视察怠慢众志成城Ｄ、陡俏和谐与时俱进３、句中加粗字说明都正确的是（）。
（5分）⑴末尾是匿名。
⑵我感到一种不行名状的恐惊, 一种同亲人隔绝、同大地分别的孤独感油然而生。
Ａ、匿（不让人知道）名（名字）Ｂ、匿（隐藏）名（说出）Ｃ、匿（隐藏）名（出名的, 出名声的）Ｄ、匿（不让人知道）名（名声, 名誉）４、依据句意依次填写词语最恰当的是（）。
（5分）⑴傍晚时候, 上灯了, 一点点黄晕的光, （）出一片宁静而和平的夜。
⑵我们上了轮船, 离开栈桥, 在一片（）的好像绿色大理石桌面的海上驶向远处。
⑶汽车在望不到边际的高原上奔驰, （）你的视野的, 是黄绿错综的一条大毡子。
⑷沙丘的移动虽然慢, 可是所到之处, 森林全被（）, 田园全被安葬, 城郭变成丘墟。
Ａ、烘托宁静进入摧毁Ｂ、衬托安静进入毁坏Ｃ、烘托安静扑入摧毁Ｄ、衬托宁静扑入毁坏5、选出有关标点符号的表述错误的一项是（）。
（5分）（对标点的更高要求）Ａ、中国古代文学史上有很多宏大的诗人, 如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。
（句中的省略号应当去掉）Ｂ、中国有句俗语：“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。
”（句中的引号表示讽刺）Ｃ、大锅里有温水, 只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶, 美美地喝就是了。
（句中的分号表示分句间是并列关系）Ｄ、究竟是他错了？还是我错了？（句中第一个问号应改为逗号）6、下列句子没有语病的是（D）（5）A通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会, 使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
第一周——2023-2024学年人教版数学八年级上册周周练考查范围：11.1 1.如图，以BC为边的三角形有( )个.A.3个B.4个C.5个D.6个2.以下列各组数据为边长，能组成三角形的是( )A.1，1，3B.3，3，8C.3，4，5D.3，10，43.如图, 一扇窗户打开后, 用窗钩AB 可将其固定, 这里所运用的几何原理是( )A.两点之间线段最短B.三角形两边之和大于第三边C.两点确定一条直线D.三角形的稳定性4.如图，在中，边AB上的高是( )A.ADB.GEC.EFD.CH5.下列说法中正确的是( )A.三角形的三条中线必交于一点B.直角三角形只有一条高C.三角形的中线可能在三角形的外部D.三角形的高线都在三角形的内部6.如图，在中，AE是高，BD是角平分线，CF是中线，下列说法不正确的是( )A. B.C. D.7.如图，AD，CE是三角形的两条高，，，，AD 的长为( )A.2cmB.3cmC.4cmD.6cm8.三角形的下列线段中，能将三角形的面积分成相等的两部分的是( )A.中线B.角平分线C.高D.最长边上的高9.若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm，则它的周长是__________.10.在画三角形的三条重要线段：角平分线、中线和高时，不一定画在三角形内部的是__________.11.如图，AD，CE分别是的中线和角平分线，则：____________________；____________________.12.如图所示，已知AD，AE分别是和的高和中线，，，，，试求：（1）和的周长的差.（2）AD的长：（3）直接写出的面积.答案以及解析1.答案：B解析：以BC为边的三角形有，，，.2.答案：C解析：，故A错误；，故B错误；，故C正确；，故D错误.3.答案：D解析：根据三角形的稳定性可知窗钩可以固定窗户，故选D.4.答案：D解析：，在中，边AB上的高是CH.故选：D.5.答案：A解析：A.三角形的三条中线必交于一点，故该选项正确，B.直角三角形有三条高，故该选项错误，C.三角形的中线不可能在三角形的外部，故该选项错误，D.三角形的高线不一定都在三角形的内部，故该选项错误，故选：A.6.答案：A解析：当CF是角平分线时，一定成立，但是CF是中线，所以A选项说法错误；因为BD是角平分线，所以，故B选项说法正确；因为AE 是高，所以，故C选项说法正确；因为CF是中线，所以点F是AB边的中点，即，故D选项说法正确.7.答案：B解析：，，解得：.故选B.8.答案：A解析：三角形的中线把三角形分成两个等底同高的三角形，三角形的中线将三角形的面积分成相等两部分.故选：A.9.答案：解析：等腰三角形的两边长分别为和当腰长是时，则三角形的三边是，，，不满足三角形的三边关系；当腰长是时，三角形的三边是，，，三角形的周长是.故答案为：.10.答案：高解析：三角形的角平分线和中线都在三角形内部，而锐角三角形的三条高均在三角形内部，直角三角形有两条高与直角边重合，另一条高在三角形内部，钝角三角形有两条高在三角形外部，一条高在三角形内部.11.答案：CD；BC；；解析：AD是的中线，D是线段BC的中点，，CE是的角平分线，CE平分，；故答案为：CD；BC；；.12.答案：（1）2（2）4.8（3）12解析：（1）AE是中线，，又的周长，的周长，和的周长的差，又，，和的周长的差.（2），，，，又，AD是高，，，.（3）是中线，，.。
八年级下英语周练一、单选( )1. —Did you see Lana pick-up a 100-yuan note on the playground?—Sure. But he didn’t say anything about it. Maybe he ______ it.A. losesB. findsC. keepsD. remembers( )2.--When you have difficulty, do remember to ___ . Two heads are better than one.-- OK,I will.A. make a decisionB. give upC. ask for helpD. give advice( )3. The local people like that Italian restaurant because it ____ both delicious food and good service.A. usesB. wantsC. sharesD. provides（）4. —It’s a nice day, isn’t it?—Yes. ______ going hiking and relax ourselves?A. Why notB. Why don’tC. What aboutD.Would you like( )5. I'm ____ building a new zoo because I think zoos are terrible places for animals to live in.A. againstB. onC. inD. for( )6.—Can I drive the car by myself?—Only if you are _____ eighteen.A. overB. onC. underD. below( ) 7. It’s necessary English Chinese in English study.A. compare ; toB. to compare ; withC. comparing ; toD. to compare; into( ) 8.Every year driving after drinking wine ____ a lot of traffic accidents.A. happensB. providesC. causesD.make（）9.Liu Ying is good at singing. She sings ______the famous singer, CoCo.A. as well asB. as good asC. as better asD. as the best as（）10. —I’m sorry I wasn’t able to your money earlier because I did n’t save enough money?—That’s all right.A. keepB. borrowC. interestedD. return（）11. —I’m sorry I broke my neighbor’s window. What should I do ?—I’m afraid you have to ________ it.A. look forB. pay forC. cut upD. get back（）12. —Could you please give me about doing that?—Sure.A. some advicesB. any advicesC. some advice D any advice（）13. —Was she ill yesterday?—But she is to go to school today.A. good enoughB. well enoughC. enough goodD. enough well（）14. —Which would you like, an apple or an orange?—of them is OK. I think of them are delicious.A. Either; bothB. Neither; bothC. Both; bothD. Either; all（）15. What’s that over there? —It’s like a bell in .A. shapeB. sizeC. colorD. space二、完型All students have to face their own problems when they are growing up. You may not think that having a good family is a 41 . But for me, it was. I had to face the problem of being the youngest of the Smith 42 .We live in small town in Pennsylvania, US. There are three of us girls in the Smith 43 each two years apart: Amanda, Theresa and me, the youngest. We all have blond hair and blue eyes. People would 44 things to me, like “Oh, the three of you, you’re such nice girls. Your sisters are so pretty and so thin! You’re really 45 like them.” That made me 46 .At school, all of my teachers had taught my sisters. On the first day of school, they would47 say, “Oh, the youngest of the three! I hope you’re 48 like your sisters. They’re such wonderful students.” People always 49 me with my sisters. So I couldn’t help comparing myself with them, too. Theresa was smarter, while Amanda was prettier. I began to work hard to be 50 like them. What my sisters did, I did, too. At last, I became drum major of our school’s marching band. Both Amanda and Theresa had been drum majors. I became editor of the school’s 51 . Theresa had been the editor two years before. It went 52 this way for years. It was a nightmare(噩梦).But last year, Amanda went to 53 , and Theresa went to high school. Now I’m by myself at junior high. Everyone knows me, 54 I’m the drum major and the newspaper’s editor. Now I don’t feel like a Smith girl any more—I feel like myself. I’m proud of doing all of the same great things that my sisters did. But the best thing I did was to learn to 55 comparing myself with them.（）41. A. dream B. hope C. problem D. question（）42. A. boys B. students C. girls D. sisters（）43. A. family B. home C. house D. room（）44. A. speak B. tell C. talk D. say（）45. A. something B. nothing C. anything D. everything（）46. A. fine B. sick C. happy D. sad（）47. A. never B. always C. sometimes D. usually（）48. A. only B. just C. even D. already（）49. A. compared B. took C. made D. looked（）50. A. much B. more C. most D. many（）51. A. library B. computer C. newspaper D. club（）52. A. away B. in C. out D. on（）53. A. school B. college C. work D. shop（）54. A. though B. but C. because D. when（）55. A. like B. stop C. keep D. get三、阅读（A）How to kick mental problemsYoung people can have problems with their minds. Some students become worried because they have to study very hard. Others have trouble getting on well with people like their parents and their classmates.Liu Tao, a Junior 2 student from Hefei, could not understand his teacher and was doing badly in his lessons. He became so worried about it that he started to cut his finger with a knife.Another student, 14-year-old Wang Fang form Guangzhou was afraid of exams. She got very worried whenshe looked at the exam paper. She couldn’t think of anyt hing to write.A recent（最近的）report from Jiefang Daily says about 18% of Shanghai teenagers have mental（心理的）problems. Their troubles make them worried and unhappy and have problems in learning and getting on with others. Many students who have problems won’t go for（不会寻求）advice or help. Some think they will look stupid（愚蠢）if they go to see a doctor. Others don’t want to talk about their secrets.Liang Yuezhu, an expert on teenagers from Beijing Hospital has the following advice for teenagers:●Talk to your pa rents or teachers often.●Take part in group activities and do sports.●Go to see a doctor if you feel unhappy or unwell.（）1. Some teenagers have problems in .A. their study C. playing gamesB. getting on with other people D. both A and B（）2. Wang Fang couldn’t think of anything to write because she.A. didn’t study hardB. didn’t know the answersC. was so afraid of exams that she couldn’t think and writeD. didn’t know how to finish the exams（）3. From the passage we know students have problems with their minds.A. mostB. someC. all theD. few（）4. Why don’t the students who have problems want to go for help? Because they.A. don’t want to tell their secrets C. think it’s stupid to see a doctorB. want to solve them by themselves D. both A and C（）5. The expert advises the students to “Talk to their parents or teachers often” because it.A. can help students not to feel very worried when they have some problems.B. can help students study hard.C. can make the student become a popular person.D. is what the teacher wants the students to do.（B）he nurse sent a tired, anxious young man to the bedside of an old man. "Your son is here," she said to the patient in his ear. She had to repeat the words several times before the patient's eyes opened. He had been given a lot of ataractic(镇静剂) because of the pain of his heart attack. There he saw the young man standing outside the oxygen tent(氧气帐)，thought not very clear.He reached out his hand and the young man tightly held it, sending a message of encouragement. The nurse brought a chair next to the bedside. All through the night, the young man sat and held the old man's hand, saying gentle words of hope. The dying man said nothing as he held his son's hand tightly.When the day broke, the patient died. The young man place the lifeless hand he had been holding on the bed. Then he went to tell the nurse. While the nurse did what was necessary, the young man waited. When she had finished her task, the nurse began to say something to comfort the young man. But he interrupted(打断) her."Who was that man?" he asked.The nurse was surprised and answered, "I thought he was your father.""No, he was not my father," he said, "I never saw him before in my life.""Then why didn't you say anything when I took you to him?" asked the nurse.He answered, "I also knew he needed his son, and his son just wasn't here. When I realized he was too sick to tell whether or not I was his son, I knew how much he needed me."( )6. From the reading we learn that ______.A. the young man was anxious to see the old manB. the old man's health condition was not goodC. the young man wouldn't like to sit beside the old manD. the nurse brought a chair to sit beside the old man( )7. When the day broke, ______.A. the young man left the patient quietlyB. the nurse told the young man who the old man wasC. the nurse wanted to comfort the young manD. the young man asked the nurse why he had been brought here( )8. The young man thought ______.A. the old man was his fatherB. the nurse should have told him the truthC. the old man could tell whether he was his son or notD. the old man needed him very much( )9. We can infer from the reading ______.A. the old man's real son had know the truthB. the old man died peacefully and happily at lastC. the old man know the young man wasn't his sonD. the old man didn't need the young man's comfort( )10. The best title of this reading is ______.A. An old man and a young manB. The death of the manC. He needed a sonD. He is my son四、填词I began to send e-mail when I was 17. Now, I u_1__ the Internet all the time. Internet has become so p 2 that 90 per cent of 12-to-17-year-olds in the United States use the Internet, and about h 3 of these kids use it every day. They visit chat rooms and send e-mails. They go to websites to get i 4 for their homework.“Kids are now l 5 in a virtual（虚拟的）world,” says Greenfield, an expert at the University of California, “As the Internet is becoming more and more important for our life, we should w 6 about one question: Is the Internet good or bad for kids?”“It’s hard to answer the question b 7 the Internet involves（涉及）so many things,” says Justine, who is from Northwestern University. “They are online computer games, n_8__, messages and even e-mails to your grandmother.” So, more and more people believe that the online world can be h 9 in some ways but dangerous in others.“A 10 it’s not easy to tell whether it’s good or bad,” says Justine, “the Internet, at least, is very useful and can be used widely by everyone in the world.”1. u2. p3. h4. i5. l6. w7. b8. n9. h 10. A。
