调查问卷讲解(1)

一、选择题1．新闻活动是（ C ）A．人类传播新闻的活动B．人类接受新闻的活动C．人类传播新闻和接受新闻的活动D．人类相互交往的活动2．封建社会的新闻活动的特点（ABC ）A．新闻活动的规模越来越大B．新闻内容更加丰富复杂C．传递新闻的手段更加多样D．产生了专门从事采集、传递新闻（情报）的专职人员3．新闻活动的渠道有（ACD ）A．亲身传播B．小众传播C．大众传播D．群体传播1．新闻吸引受众归根结底是依靠（AD ）A．真实B．新奇C．新鲜D．迅捷2．新闻界对新闻本源的普遍表述是（A ）A事实是第一性的，新闻是第二性的 B事实与新闻都是第一性 C事实与新闻都是第二性的 D新闻第一性，事实第二性3．新闻活动的渠道有（ACD ）A．亲身传播B．小众传播C．大众传播D．群体传播4．以新闻内容来划分，可分出（A ）A．政法新闻和经济新闻 B．硬新闻和软新闻C．突发性新闻和延缓性新闻 D．国际新闻和地方新闻1．信息不等于新闻，新闻是对信息有选择的报道。

（T ）2．用新闻所提供的事实单元来计算，在同样的篇幅内，新闻所提供的事实单元越多，信息量越大。

（T ）3．决定新闻信息量大小的主要方式有事物变动的影响力、事物变动的规模和空间、事物变动的速度和事物变动的可能性概率。

（ T）4．客观性报道大致包含两层意思：记者在事实选择中不带偏见和记者不应该对事实发表评论，把事实和意见分开，新闻报道只提供事实，评论才提供意见。

（F ）1．在具体认识宣传和新闻的关系时，学术界有以下几种不同的观点（ ABCD）A．同一论B．并行论C．交叉论D．包含论2．“宣传，从最广泛的涵义来说，就是以操纵表述来影响人们行动的技巧。

”这一定义的作者是（A ） A．哈罗德·拉斯韦尔B．列宁C．毛泽东D．希特勒3．宣传的三大元素是（ ACD）A．事实B．情绪C．感情D．道理1．下列属于舆论的特点是（CD ）A．公开性和引导性 B．公众性和隐匿性 C．急迫性和公众性 D．广泛性和评价性2．下列对舆论形成的量化标准表述正确的是（ ACD）A．四分之一的人持有一种意见，则舆论形成B．三分之一的人持有一种意见，则舆论形成C．三分之一的人持有某种意见，则舆论在一定范围内具有了相当大的影响力D．三分之二的人持有某种意见，则舆论在一定范围内具有了相当大的影响力3．我国当前舆论引导的总目标是（ B）A．表达民意B．为改革开放营造良好的舆论环境C．显示民众的力量D．对国家政权、政府行为进行监督和制约1．最著名的信号媒介是古代的烽火台（T ）2．新闻事业的主体是个人，而不是职业的新闻机构。

《可能性》课后调查问卷九江市武宁县第一小学唐莉莉亲爱的同学：你好！为了能够充分了解你对数学学科及《可能性》的理解，在这个基础上，老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学。

请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。

谢谢合作！一、填空题。

1、掷一枚骰子（骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6），单数朝上的可能性是（）。

2、一个盒子里有3个红球，4个白球，1个黄球，随便摸出一个球，摸到黄球的可能性是（）。

3、在4张无大小王的扑克牌中，随意摸1张，摸到方块的可能性是（）。

4、有6瓶饮料，其中有1瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，拿到过了保质期的可能性是（）。

二、判断题（正确的打√，错误的打×）1、某商家开展抽奖活动，5张奖券中有一个一等奖，两个二等奖，小明第一个去抽，他得到一等奖的可能性是二分之一。

（）。

2、抛硬币出现正面和反面的可能性相等，都是二分之一。

（）3、有三张卡片，分别写着4、5、6，甲抽到双数算赢，乙抽到单数算赢，这个游戏公平。

（）三、选择题1、你认为影响你数学学习成绩的主要因素有：（）A、学生天生的差异B、家长文化C、父母的关心程度D、练习多与少E、学习兴趣F、教师的教学方法，教学策略2、在学数学中，你遇到的主要困难是什么？（）A、计算能力B、解决问题能力C、.理解能力3、在数学课堂上，你经常回答问题吗？（）A. 经常B. 有时C.很少 D、从不爱发言4、学习中遇到困难，你会怎么样？（）A、主动请教老师B、自己查有关资料，参考书C、请教同学D、不请教任何人，不会就不会5、你觉得学数学的目的是什么？（）A、为将来更好的学习打好基础B、为了应付考试C、为了老师和父母6、在这节课中，你参与课堂活动的程度：（）A、非常积极B、积极C、不大积极D、不积极7、你对这节课的数学老师满意吗：（）A、非常满意 B 、比较满意C、不满意8、这节课堂上你最喜欢的活动是：（）A、记黑板笔记B、做练习题或回答课本问题C、小组活动9、你希望老师每堂课讲解语言用法所用的时间为：（）A 、少于30%B 、30%一50%C 、50％一70％D 、70％以上10、你喜欢上数学课吗？（）A 、很喜欢 B、比较喜欢 C 、不喜欢《可能性》课后调查分析九江市武宁县第一小学唐莉莉一、课堂内容测试《可能性》是人教版五年级上册的教学内容，是在三年级上册的基础上的深化，使学生对可能性的认识和理解逐渐从定性向定量过渡，不但能用恰当的词语（如“必然”、“一定”、“不可能”、“可能”）来描述事件发生的可能性大小，还要通过量化的方式，用分数描述事件发生的概率。

扫黑除恶调查问卷(1)扫黑除恶调查问卷尊敬的居民：感谢您对社区各项工作的支持！请您真实地填写您对社区扫黑除恶问题的看法，您的意见对社区开展扫黑除恶专项治理至关重要，谢谢！1.专项斗争为期几年？A.1年B.2年C.3年D.4年2.下列不属于扫黑除恶专项斗争的政治意义的是（）A.彻底性B.全面性C.政治性D.实践性3.以下不属于扫黑除恶专项斗争工作重点的是（）A.严态势，营造人人喊打的氛围B.攻案件，提升群众满意度。

C.建机制，取得压倒性胜利D.保护伞，一律一查到底、绝不姑息4.以下不属于扫黑除恶专项斗争工作措施的是A.摸线索B.打犯罪C.治源头D.找重点5.扫黑除恶专项斗争“一案三查”不包括（）A.查办黑恶势力犯罪B.倒查党委政府的主体责任和部门的监督管理责任C.追查黑恶势力背后的保护伞D.查找涉黑组织6.下列哪些不是扫黑除恶专项斗争的基本原则A.有黑扫黑B.无黑除恶C.无恶治乱D.无乱治邪7.重点打击对象包括（）（多选）A.威胁政治安全特别是政权安全、制度安全以及向政治领域渗透的黑恶势力B.把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力C.利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力D.在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力8.以下哪些组织是黑社会性质的组织（）（多选）A.形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定B.有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动C.以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众D.通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的包庇或者纵容，称霸一方，在一定区域或者行业内，形成非法控制或者重大影响，严重破坏经济、社会生活秩序9.扫黑除恶专项斗争“两个一律”是什么?（）（多选）A.对涉黑涉恶犯罪案件，一律深挖其背后腐败问题B.对黑恶势力“关系网”、“保护伞”，一律一查到底、绝不姑息。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解讲解员的工作现状、需求及发展情况，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进讲解员培训体系，提升讲解服务质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________4. 您所在的行业：（）旅游行业（）博物馆、纪念馆行业（）文化教育行业（）其他行业5. 您的学历：（）初中及以下（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上二、工作现状6. 您从事讲解员工作的时间：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上7. 您目前的工作单位性质：（）国有企业（）民营企业（）事业单位（）其他8. 您目前的工作岗位：（）专职讲解员（）兼职讲解员（）其他9. 您每月的收入范围：（）3000元以下（）3000-5000元（）5000-8000元（）8000-12000元（）12000元以上10. 您认为目前讲解员工作的社会认可度如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低三、培训需求11. 您认为目前讲解员培训的哪些方面需要改进？（）理论知识（）讲解技巧（）实地操作（）其他（请说明）12. 您希望参加哪些类型的培训？（）讲解技巧培训（）实地操作培训（）理论知识培训（）综合素质培训（）其他（请说明）13. 您认为培训课程的时间安排是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理14. 您对培训讲师的要求：（）专业能力（）实践经验（）教学水平（）其他（请说明）四、发展建议15. 您认为讲解员职业发展的瓶颈有哪些？（）工资待遇（）晋升空间（）社会认可度（）其他（请说明）16. 您对讲解员职业发展的建议：____________________17. 您认为哪些因素会影响讲解员的工作质量？（）讲解技巧（）专业知识（）个人素质（）工作环境（）其他（请说明）18. 您对提升讲解服务质量有哪些建议？____________________感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为提升讲解员队伍素质和讲解服务质量而努力。

高血压调查问卷报告(一)调查问卷报告：高血压介绍•高血压（hypertension）是一种常见的慢性疾病，严重影响人们的健康。

•为了更好地了解高血压的情况，我们开展了一项调查问卷。

以下是调查结果的总结和分析。

受访者信息1.总共有1000名参与者接受了这次调查。

2.年龄分布：–25岁及以下：15%–26-40岁：35%–41-60岁：40%–61岁及以上：10%3.性别比例：–男性：45%–女性：55%高血压患者比例•在调查的1000名参与者中，发现高血压患者的比例约为25%。

•高血压患者的年龄分布：–26-40岁：15%–41-60岁：50%–61岁及以上：35%高血压的主要原因•调查显示，高血压的主要原因可以归结为以下几个方面：1.饮食习惯：–过多的摄入高盐食物：30%–高胆固醇饮食：20%2.生活方式：–缺乏运动：25%–长时间久坐：15%3.遗传因素：10%知识水平与自我管理•对高血压的知识了解程度：–很了解：10%–一般了解：50%–不了解：40%•值得注意的是，了解程度高的人更倾向于自我管理高血压，而了解程度较低的人则更可能忽视疾病的危险性。

自我管理措施•调查结果显示，以下是高血压患者常采用的自我管理措施：1.药物治疗：75%2.饮食控制：–低盐饮食：65%–低脂肪饮食：45%3.健康生活方式：–定期锻炼：60%–戒烟限酒：30%医疗资源利用情况•患有高血压的人中有75%会寻求医疗服务，而25%选择自我调节和管理。

•去医院就诊的频率：–一年1-2次：40%–一年3-4次：30%–一年5次及以上：30%•就医方式：–去大医院：60%–去社区医院：30%–在家庭中得到医生指导：10%结论与建议1.高血压是一种常见的慢性疾病，我们调查的结果显示患者比例偏高。

2.高血压的主要原因与饮食习惯和生活方式密切相关。

3.自我管理是控制高血压的重要手段，需要加强对高血压知识的普及。

4.建议高血压患者采取药物治疗、饮食控制和良好的生活方式，并定期就医进行监测和调整治疗方案。

XX幼儿园家长问卷调查总结本学期，为了更好地提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。

通过家长反馈的信息，我们进行了分析和调整，现将活动进行总结。

1.发放问卷表。

2.形式：由办公室统一发放家长问卷调查表，并请家长周未回家认真填写。

填写后家长把问卷调查表放到回收箱中。

3.数据整理与统计（1）通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园工作整体印象满意率达到96%，4%认为一般。

（2）认为孩子发展的很好的占82%，好的占16%，一般的占2%。

（3）教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌：93%家长老师做的很好，7%的家长看法是一般。

（4）老师和孩子的情感融洽，孩子是否喜欢上幼儿园：76%的幼儿喜欢上幼儿园，30%幼儿一般，仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。

（5）对幼儿园膳食结构、营养花样上由于家长对伙食的标准不一满意率为21%，比较满意为64%，一般为15%，不满意0%。

A．家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动79%的家长很愿意参加，20%的家长式偶尔参加。

（6）幼儿不爱上幼儿园的原因身体原因：68%，家长愿意：9%，老师原因：16%，害怕同伴：7%。

还有两名属于心情不好的。

4、分析：通过座谈，家长们非常希望通过家长会形式，了解自己孩子在园各方面的表现，孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况，孩子在哪方面存在不足？幼儿园日活动安排，以及顾虑孩子在家能认真洗手，在幼儿园这么多孩子他们能洗的干净吗？还有老师如何解决幼儿的学习问题，了解如何促进开发孩子思维空间和想象力等方面的游戏和活动；如何进行幼小衔接工作等等。

最后，我们感谢家长对幼儿园工作的大力支持，同时我们将把家长提出的问题与意见有计划、有目的给与解决，达到问卷调查的时效性和有效性，使幼儿园工作做得更彻底，更完善。

师德师风问卷调查教师版一、前言随着教育事业的不断发展，对于教师的师德师风建设越发凸显其重要性。

教师作为学生的楷模和引导者，其言传身教对学生的影响至关重要。

为了更好地了解教师对师德师风建设的认识和态度，本文将进行师德师风问卷调查，着重探讨教师在师德师风建设中的思考和实践。

二、调查目的通过本次问卷调查，旨在了解教师对师德师风的认识和态度，探讨教师在教育教学实践中对待学生、同事、家长等各方面是否遵循良好的师德师风，从而为教师师德师风建设提供参考和引导。

三、调查问题1.您认为什么是良好的师德师风？2.在日常教育教学实践中，您是如何践行良好的师德师风的？3.您认为学生对教师的师德师风有何期待？4.您在与同事和家长的交往中，是否注意维护良好的师德师风？如何做到的？5.在面对纷繁复杂的教育教学环境下，您是如何保持自己的师德师风的？四、调查结果分析根据对教师的师德师风调查结果分析发现，大部分教师对良好师德师风的理解比较一致，普遍认为应该以身作则、以真心对待学生，尊重学生的个性和发展需求。

同时，在教育教学实践中，教师们也纷纷表示努力践行良好的师德师风，与同事、家长相处时也注重言行举止，维护良好的师生关系。

五、建议和展望针对教师师德师风建设，建议学校加强对教师的师德师风培训和引导，提升教师的师德师风意识和素养。

同时，通过开展师德师风评优活动和案例分享、榜样表彰等方式，激励更多教师践行良好的师德师风，营造浓厚的教育教学氛围。

结语师德师风问卷调查教师版，旨在通过调查研究，探讨教师在师德师风建设中的角色和作用，为提升教师师德师风水平提供理论参考与实践指导。

希望教师们能够在日常工作中不断提升自身素养，为学生成长成才贡献自己的力量。

问卷编码□□□□□□□□□□监测点乡镇村家庭户全国居民健康素养监测调查问卷您好！国家卫生计生委正在开展全国居民健康素养调查，目的是了解我国居民健康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。

您的参与对我们非常重要，回答的内容将会被严格保密，不会对个人产生任何不利影响。

调查结果是评价全国居民健康素养水平、制定卫生相关政策的重要依据。

如果您愿意参加本次调查，请签名_____________，日期____________。

感谢您的支持与配合！调查员：调查日期：质控员：核查日期:调查员填写：问卷完成情况：①自填完成②因文化程度低，面对面调查③因其他原因，面对面调查（具体请注明：______________）省（区、市）市县（市、区）街道（乡镇）居委会（村）一、判断题（请在您认为正确的题目后的括号内划“√”，认为错误的划“×” ）预防流感最好的办法是服用抗生素（消炎药）。

（）得了高血压病，只要按医生的要求用药就能控制血压，不用戒烟、限酒。

（）保健食品不是药品，也不能代替药品治病。

（）输液疗效好、作用快，所以有病后要首先选择输液。

（）国家为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测。

（）用人单位不得安排孕妇从事对本人和胎儿有危害的作业。

（）水果和蔬菜的营养成份相近，可以用吃水果代替吃蔬菜。

（）正常人的体温在一天内可以上下波动，但是波动范围一般不会超过1℃。

（）网络成瘾既影响青少年的身体健康，也影响其心理健康。

（）儿童青少年也可能发生抑郁症。

（）食品标签上必须注明生产日期和保质期。

（）长期睡眠不足不仅会加快衰老，还会诱发多种健康问题。

（）居民可以到社区卫生服务中心（站）和乡镇卫生院（村卫生室）免费获得健康知识。

（）“久病成良医”，慢性病患者可以根据自己的感受调整治疗方案。

（）健康体检发现的健康问题和疾病，如没有症状，可暂时不采取措施。

（）二、单选题：（每题后面给出的4个选项中，只有1个正确答案，请在相应选项序号上打“√”。