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第一章第一、二节

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人教版生物必修一第一章、第二章一二节知识点总结

人教版生物必修一第一章、第二章一二节知识点总结

必修一《分子与细胞》第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞的原因：1、无细胞结构的病毒必需寄生在中才能生存；2、单细胞生物(如:草履虫)即能完成整个的生物体全部生命活动.3、多细胞生物的个体以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.二、生命系统结构层次细胞是生物体和的基本单位，生命活动是建立在基础之上的。

是最基本的生命系统，最大的生命系统是：。

生命系统结构层次次序：。

种群概念：群落概念：三、高倍显微镜使用1、临时装片制作步骤：擦净载玻片→滴一滴清水（或生理盐水）→取样品→将样品浸入载玻片上的液体中→盖上盖玻片→将染液滴于盖玻片一侧→用吸水纸从另一侧吸引染液2、使用步骤：3、注意事项（1）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央，然后换上e e高倍镜，调节细准焦螺旋（不准动粗准焦螺旋）（2）观察到的物像是完全倒置的图像（上下左右颠倒）。

（3）显微镜的放大倍数：目镜X物镜的放大倍数，放大的是长和宽不是面积（4）物像移动到视野中央：如果在视野的那个方向就向那个方向移动。

高倍镜与低倍镜观察情况比较：物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜少近低倍镜多远第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性和统一性1、细胞的统一性：都有细胞膜、细胞质、细胞质中都有核糖体，主要遗传物质都是DNA;2、细胞的多样性：大小、形态、结构和生理功能各不相同。

3、根据细胞内，把细胞分为和。

生物的分类：病毒：DNA病毒（如：T2噬菌体，疱疹病毒，天花病毒）RNA病毒HIV（HIV病毒，H7N9病毒，烟草花叶病毒）原核生物：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等原生生物：草履虫、变形虫、纤毛虫、疟原虫、眼虫等真菌：酵母菌、毛霉、曲霉、根霉、蘑菇、猴头菇等真核生物动物植物蓝藻进行能进行光合作用是因为含有 和 。

植物和蓝藻能进行光合作用，硝化细菌化能合成作用的生物它们都是 自养型生物二、细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

3013【三维设计】高一生物必修1教师用书：第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程 课件

3013【三维设计】高一生物必修1教师用书：第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程 课件
”的嫌疑。而巴斯德的“鹅颈瓶”则排除了此疑点，有力地 证明了“即使给予空气，微生物也不能自然发生”；雷迪 并未确认“微生物不能自然发生”；尼达姆认为“微生物能 自然发生”；图中并未显示“温度高低”这一信息，故B、C、
D选项均不符合题意。
[答案] A
1．探究致癌因素能否诱发细胞癌变。 2．探究青霉素的发现过程。 3．对照实验的设计及“挑战自然发生说” 实验分析。
苍蝇或
蛆不会 从腐肉 中自然 发生
注重了 相信所 单一变 有生物 量和对 都来自 照原则 生殖
实验人
提出 问题
实验 设计 用煮沸的 肉汤或种
实验 结论
成败 关键 未排除 瓶子中
观点
结构复杂
的生物由
微生物 的确能 自然发 生
尼达姆
亲代产生， 微生物能 否自然发
子做实验，
看微生物 发生情况
存在微
生物的 可能
因素和生物因素中的哪一种？你能列举几种诱发癌症的物 理因素吗？ 提示：吸烟容易诱发肺癌，其主要诱因是由于烟草中 尼古丁、煤焦油等化学因素；诱发癌症的物理因素可包括
紫外线、电磁辐射、X射线等。
2．所有疾病均可通过基因诊断技术予以检测吗？为什 么？ 提示：基因诊断技术可用于遗传病、肿瘤、传染病等
的诊断，但并非所有疾病都可利用基因诊断技术进行检测，
结论：略。
弗莱明在持续的研究中分离出了这种物质，分析它的
特征并将它命名为青霉素。
说明：①在实验中培养细菌、真菌时常用琼脂配制成 凝胶，平铺在培养皿里作为培养基(如图A)。②某些菌类需 要添加特殊的培养液才能生长(如图B)。
请回答： (1)作为这一实验的假设，下列哪一项最为恰当 ( )
A．青霉能产生对人类有益的物质

第一章 风险与风险管理(1-2节)

第一章 风险与风险管理(1-2节)


2、 风险事故（Peril）：风险事件， 是损失的直接原因。
洪水、地震、雷电、盗窃、死亡、爆炸、疾病….

3、 损失（Loss）：经济价值的减少 或人身伤害
三者之间存在因果关系，即风险因素引 发风险事故，而风险事故导致损失
三风险的分类
1、按风险的损害对象分：


人身风险：可能导致人的伤残、死亡或损 失劳力 财产风险： 财产发生损毁、灭失、贬值 责任风险：人们因行为上的疏忽、过失造 成他人的财产损失或人身伤亡，在法律上 应负的经济赔偿责任的风险。
第二节 风险决策


期望值理论 期望效用理论 前景理论
一、期望值理论
例子：1000元钱在1年之内： 夹在书中：——1000元 存入银行：——1030元 投资基金：——预定指数高于大盘指数（比如上证指数）：回 报率40%；低于大盘指数回报率-20%。
EV Pi X i 0.5 *1400 0.5 * 800 1100
18
方差


方差是每一种可能结果的取值与期望值之差平 方的加权平均数 用δ2表示方差，则： δ2 =P1· 1-E(X)]2+ … +Pn· n-E(X)]2 [X [X 标准差是方差的平方根：
标准差

δ= δ 2
19
离散系数

离散系数就是标准差与期望值的比值。

离散系数越小，损失分布的相对危险越小 。
面临风险时追求期望效用的最大化
35




如果某个随机变量X以概率Pi取值xi， i=1,2,…,n，而某人在确定地得到xi时的效用为 u(xi)，那么，该随机变量给他的效用便是： U(X) = E[u(X)] = P1u(x1) + P2u(x2) + ... + Pnu(xn) 其中，E[u(X)]表示关于随机变量X的期望效用 。 因此U(X)称为期望效用函数，又叫做冯〃诺依 曼—摩根斯坦效用函数（VNM函数）。

人教版七年级上册生物第一单元第一章第二节知识点总结

人教版七年级上册生物第一单元第一章第二节知识点总结

第二节生物的特征知识点一：区分生物和非生物特别提醒不是所有能生长和运动的物体都属于生物。

钟乳石能生长，机器人能运动，但二者均不属于生物。

判断一个物体是生物还是非生物的依据是生物的共同特征。

【我是分类小能手】据已有的知识和生活经验判断以下哪些是生物，哪些是非生物，并将序号填在横线上。

①小鸟②生石花③机器人④木马病毒⑤流感病毒⑥凤凰木⑦河水⑧蘑菇⑨汽车⑩大肠杆菌属于生物的是：____________________。

属于非生物的是：__________________。

知识点二：生物的共同特征1．生物的共同特征(1)除病毒外，生物都是由________构成的。

如洋葱是由细胞构成的。

(2)生物的生活需要__________。

如鸬鹚捕鱼。

(3)生物能进行__________。

如鲸浮出水面换气。

(4)生物能对外界刺激作出__________。

如含羞草受到碰触后合拢叶片。

(5)生物能__________、__________和__________。

如植物产生种子，种子萌发，长成幼苗，幼苗不断长大。

(6)生物都有__________和__________的特性。

如某名同学和父亲十分相像，但与弟弟长相有一定差异。

(7)生物可以排出体内产生的__________。

如人出汗、植物落叶。

2．【拓展】猫、鼠是我们非常熟悉的生物，左列是它们的部分生命现象，请将它们与对应的生物的共同特征连接起来。

①猫和鼠都是由细胞构成的A．生物能对外界刺激作出反应②猫生小猫，小猫长成大猫B．生物能排出体内产生的废物③猫生猫，鼠生鼠C．生物由细胞构成(除病毒外)④一窝猫中有白猫、黑猫和花猫D．生物能生长、发育和繁殖⑤猫抓鼠，鼠吃谷物E．生物有遗传的特性⑥鼠听到猫叫，立即躲进洞里F．生物有变异的特性⑦家养的宠物猫会定时排便G．生物需要营养【参考答案】知识点一①②⑤⑥⑧⑩；③④⑦⑨知识点二1．(1)细胞(2)营养(3)呼吸(4)反应(5)生长；发育；繁殖(6)遗传；变异(7)废物2．①－C②－D③－E④－F⑤－G⑥－A⑦－B。

第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程

第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程

结构，而无法表现事物活动的规律
D．分类法可使许多杂乱的信息变得清晰，是总结归纳的 有效手段
[思路点拨]
[精讲精析]
科学思维的基本过程是：观察→推理→分
类→建立模型→交流，所以科学思维的起点是观察。建立模
型是用实物直观地反映真实物种的形状或三维结构，能够描
述事物活动的规律。 [答案] C
1．运用科学思维的过程，经观察、推理、分 类、建立模型等环节，进行科学探究。 2．物种形成过程中“选择因素”作用实验探 究。
(2)转基因技术及其应用：
①转基因技术的概念：按照人们的意愿，把一种生物的
某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的
细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
②应用：
a．改良动植物品种；
b．制造“工程菌”生产药物。
③转基因作物和普通作物相比较的优点和不足： 优点 降低污染和对人畜危害，有 明显生态价值 不足
理解 教材 新知
知识点一
知识点二
考向一 考向二 考向三 随堂基础巩固
第 一 章
第 一、 二 节
把握 热点 考向
应用创新演练
课时跟踪训练
1．我国是一个农业大国，在仅占世 界7%的耕地上养活了占世界 22%的人口。 2．1983年，世界上第一个转基因植
物的培育成功标志着现代农业生
物技术的诞生。 3．现代农业生物技术的发展为社会 创造了明显的经济价值，也带来 了可观的社会效益和生态效益。
4．达尔文把保留和淘汰物种的过程称 为自然选择，自然选择学说是达尔 文进化理论的重要组成部分。 5．科学思维的基本过程包括观察、推
理、分类、建立模型、交流。
6．“中性突变”进化理论是从分子水平 上研究生物的进化，该理论认为生 物进化的主导因素是由选择中性或 近中性突变基因的随机固定而实现

初二物理(人教版)第一章第一、二节复习题

初二物理(人教版)第一章第一、二节复习题

第二节 运动的描述
一、机械运动 1、定义：在物理学里，我们把物体位置的变化 叫 做机械运动，简称 运动 。
2、运动 是宇宙中普遍存在的现象。即一切物体 都在运 动 ，绝对不动的物体是没有 的。
二、参照物 1.要判断一个物体是否在运动，总要选取某一物 标准 体作为标准，这个被选择为 的物体，我们 参照物 就把它叫做 。一切物体都可以作为参照物， 地面 但人们习惯通常选 为参照物。 位置 2.如果一个物体相对于参照物的______发生改变， 我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照 静止 位置 物的_____没发生改变，我们就说它是_____的。 3.同一个物体是静止还是运动取决于所选 的参照物 ，参照物不同，它的运动状态一般会不同， 这就是运动和静止的 。也就是说：物体的运 相对性 动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。 相对
3、刻度尺的使用 量程 零刻线 在使用前,要注意观察它的________、________、 分度值 和______；测量时，刻度尺的零刻线与被测物 体对齐 ，且尺要 被测物体，读数时视线 与尺面 垂直，厚刻度尺有刻度的面要 紧靠被测物 体，计数时要估读到分度值 的下一位。 在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到 精确程度 的_________,然后再根据测量要求选 数字 用 合适的测量工具__.测量结果由________和 _____ ________组成。 单位
42．给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你 认为需要的器材，请说出两种测量乒乓球直径 的方法。
43．利用三角尺和铅笔,来测量一根细铜丝的直 径.(1)写出实验的步骤;(2)写出铜丝直径的计算 式.(铜丝直径约0.1~~~0.2毫米).
45．林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理 书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时 眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之 处. (1)__________________________; (2)__________________________; (3)__________________________; (4)__________________________.

中国近现代史现代史纲要第一章第一二节的预习心得

中国近现代史现代史纲要第一章第一二节的预习心得
学习中国近现代史刚要第一章第一二节的预习心得：
一方面,我对中国近现代的这段历史有了更加深刻地了解,另一方面,我自己也有深刻的体会。

中国的近现代史是指1840年以来的中国历史。

其中,从1840年鸦片战争爆发到1949年中人民共和国成立前夕的历史,是中国近代史;从1949年中人民共和国成立以来的历史,是中国现代史。

近代以来,中国人民在屈辱和苦难中奋起,为了争取民族独立、自身解放和实现国家的繁荣富强、人民富裕,进行过长期的英勇奋斗。

正是这些斗争,粉碎了外国侵略者灭亡中国的阴谋,推动了中国的发展和进步。

古人有言:忘记历史等于背叛。

唐太宗也说:“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

中国近”现代史连接过去和现在,起着承前启后的纽带作用。

英国哲学家培根曾说:“读史使人明智”,因此,我认为读历史,了解历史,可
以使我们更有自豪感和羞恶感,让我们在历史的长河中感悟人生。

学习《中国近现代史纲要》第一章第一二节的预习心得：
可以使我们居安思危,体会那段侵华的国耻。

它警醒国民,“落后就要挨打”敬告青年学生,“勿忘国耻,振兴中华";是一部人民坚决的抗争史,它告诉我们,中华民族是自强不息、不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一部艰辛勇敢的探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，只有中国共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。

初三化学集体备课活动记录

二、分析重点和难点：
重点：
激发学生渴望了解化学的情感，认识学习化学的价值，从而产生学习化学的兴趣
难点：
实验现象的观察和描述
三、课时安排：
第一节 2课时
第二节 2课时
四、教学方法：
实验与实际相结合
五、教学建议：
兴趣是学习的最好老师，本章带有绪言的性质，正如章名所写，通过本章的学习旨在为学生打开化学的大门，使他们初步了解化学对人类文明和社会发展所起的重要作用；了解化学学科研究的内容，学习化学研究的基本方法；帮助学生认识化学学习的意义，掌握化学学习的基本方法。以观察、实验为主的科学探究活动是学习化学的重要方法。在本章各节的教学中，都应设计一些简单的实验探究活动，帮助学生领略化学实验在化学学习中的重要作用，体验科学探究的乐趣，理解什么是科学探究。在实验教学中，要十分重视实验安全教育，结合实验操作介绍安全知识和安全操作规范。
初三化学集体备课记录
活动时间
活动地点
电子备课室
备课主题
第一章 第一、二节
出席人员
主持人
中心发言人
记录
发言要点：
一、确定学习目标：
1、了解学习化学对认识物质的特性以及物质使用有何帮助。
2、了解化学与人类进步和社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。
3、激发学生亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感。4源自激发学生对化学的好奇心和探究欲望。

初中地理 七年级上册 第一章 第一二节练习题及答案解析

第一节地球和地球仪（第一课时）1.划分东西半球的界线是以下哪组经线圈（）A.180°经线和 0°经线B.20°E和160°WC.20°W 和 160°ED.90°E和90°W2.与东经116°经线共同组成经线圈的另一个经线的经度是（）A、64ºEB、64ºWC、116ºWD、0°3.下列纬线圈中，最长的是( )A．20°N B．30°S C．19°N D．25°N4.某点以西是西半球，以东是东半球，以北是北半球，以南是南半球，这点的地理坐标是( )A．0°、160°E B．23°26′S、20°WC．66°34′N、160°E D．0°、20°W5．在地球表面，纬度40°、经度120°的地方一共有( )A．一个 B．二个 C．三个 D．四个6．咸蛋超人住在(20°W，23.5°S)，有一天他想拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。

于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。

请你判断面包超人家的具体位置( )A．(20°W，23.5°S) B．(160°W，23.5°S)C．(160°E，66.5°N) D．(160°E，23.5°N)7.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化规律是（）A. 没有变化B. 度数减少C. 度数增大D. 变化无规律8.有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（）A．纬线指示南北方向 B．纬度越高，纬线越短C．地球仪上经线有360条D．每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球9.一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，你认为他们站在了：A. 北极点B. 南极点C. 赤道上D. 本初子午线上答案解析：1.C.2.B.经线圈是两条相对的经线，这两条经线的度数需要满足和是180，故排除C和D，而且东西经相反，题中为东经，答案为西经用W表示，故选B。

七年级下册 浙江 第一章 第一、二节 复习整理

科学七年级下册第一章第一、二节人是从一个细胞——受精卵发育而来的，一个受精卵是由两个生殖细胞——雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞相互结合而产生的。

卵细胞：直径为0.1mm，是人体最大的细胞（为了储存足够的营养），卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质（细胞质·卵黄在胚胎发育初期提供营养）精子：约长0.05mm有尾，能游动，头部含有遗传物质。

男性生殖系统主要由睾丸、阴茎、输精管、前列腺、附睾、精囊等器官组成。

睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子，分泌雄性激素，维持男性的第二特征。

一个健康的成年男性一天可产生上亿个精子。

附睾：储存精子输精管：输送精子与粘液精囊：产生粘液前列腺:产生粘液阴茎：输送精子，排出尿液女性的生殖系统主要由卵巢、阴道、输卵管、子宫等器官组成。

卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素，维持女性的第二特征。

一个成年女性一个月可产生1个卵细胞。

阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道输卵管：输送卵细胞，受精场所，胚胎发育早期场所子宫：胚胎发育的场所精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫受精。

受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。

随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称妊娠。

1.胚胎：9周以内的幼体2.胎儿：从第9周到出生前的幼体3.婴儿：分娩过程中产生的胎儿4.胚胎通过脐带和胎盘与母体相连5.胎盘：有丰富的血管，胎儿与母体的血管不相通，只有营养物质，氧气，二氧化碳，其他废物和化学物质能通过胎盘，细菌病毒等不能通过胎盘。

母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和胎儿产生的废物和二氧化碳脐带胎儿产生的废物和二氧化碳脐带进入胎儿成熟的胎儿从母体中产出的过程叫做分娩，产出的胎儿叫做婴儿。

整个分娩过程为宫口扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段，分娩过程一般需要8~16小时。

刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。

母乳中含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品。

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A.Fe2＋
√ B.Ca2＋
C.Cl－
D.I－
答案
例4 (2018·浙江省9＋1高中联盟高一期中)下列关于无机盐的叙述，错误 的是 A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B.Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响植物生长
√C.长跑后腿部肌肉抽搐，是因为跑步时流汗过多导致血液里Na＋含量过低
肌肉抽搐现象
维持生 物体内 的平衡
渗透压的平衡 酸碱平衡(即pH平衡)
Na＋、Cl－对细胞外液渗透压起重要作用， K＋则对细胞内液渗透压起重要作用 人血浆中的 HCO－ 3 、H2PO－ 4 等对血浆pH 的稳定起重要作用
例3 (2017·浙江4月学考)哺乳动物血液中某种离子含量过低会导
致肌肉发生抽搐。该离子是
解析 水是良好的溶剂，可作为物质运输的主要介质；水分子间可形成 氢键，能缓和温度变化；所有活细胞内都含有一定量的水。
12345
解析 答案
2.(2017·温州中学高一期末)农民收获的大豆种子会先晒干后再贮存，
干种子播种时要有意识地播在潮湿土壤中。这说明水有什么作用
A.运输作用
B.稳定温度
√C.调节代谢速率
第一章第一、二节
2020/8/14
知识内容 水在细胞中的作用

学考要求 a
选考要求 a
无机盐及其生理作用
a
a
(1)阅读教材，说出水在细胞中的作用。(2)结合教材内 学习导航
容，举例说出细胞内无机盐的存在形式与生理作用。
课堂导入 方式一 当你在跑步机上狂奔了几十分钟，或者酣畅淋漓地打了一场 篮球后，会感觉口渴，想喝水。专家给出的建议是喝些淡盐水。水和 无机盐在人体细胞中有哪些存在形式和生理作用呢？
D.细胞中的无机盐大多数以离子形式存在
解析 答案
学习小结
溶剂 温度变化 运输
离子形式
生命活动
兴奋性 酸碱平衡
Mg2＋ Fe2＋
达标检测
1.(原创)下列关于生物体内水的叙述，错误的是 A.水具有缓和温度变化的作用
√B.处于休眠状态的种子不含水
C.水是细胞中含量最多的化合物 D.水是良好的溶剂，可作为物质运输的主要介质
D.构成新细胞
解析 晒干后种子自由水的含量减少，细胞呼吸减弱；播种时应增加 自由水的含量，播在潮湿土壤中的目的是让种子吸水，促进代谢的加 快，C正确。
12345
解析 答案
3.下列与无机盐的功能无关的是
√A.是细胞中的能源物质之一
B.是某些复杂化合物的重要组成成分 C.能维持生物体的生命活动 D.能维持细胞的酸碱度 解析 无机盐不是能源物质。
解析 答案
归纳提升
水与代谢的关系 (1)细胞内水的含量增加，新陈代谢加快；反之，新陈代谢减弱。 (2)休眠种子含水量少，代谢缓慢。
例2 (2018·浙江省9＋1高中联盟高一期中)如图是小麦种子成熟过程中干 物质和水分的变化，下列叙述错误的是
A.随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态
12345
解析 答案
4.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的 Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与
√A.调节渗透压 B.组成体内化合物
C.维持正常pH D.提供能量
解析 液泡内的各种矿质离子、酸、碱等能够参与调节细胞液的渗透压， 盐生植物液泡中贮存大量的Na＋，增大了细胞液的渗透压，使其吸水能 力增强。
12345
解析 答案
例1 (2017·绍兴一中高一期末)下列关于植物体内水分的叙述，错误的是 A.植物体内的水分可参与营养物质的运输 B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C.水可作为细胞内化学反应的反应物
√D.同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同
解析 植物体内的自由水能自由移动，对于营养物质的运输具有重要作 用，故A正确； 细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B正确； 自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C正确； 同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D错误。
(3)水对温度的调节 ①每个水分子中的氧原子可以形成两个 氢键 ，一个水分子可与 4 个 水分子相连，这就是水分子的缔合。 ②温度升高时，水分蒸发，破坏水分子间的 氢键 ，需要吸收大量的 热；温度降低时，水分子间形成较多的 氢键 ，释放大量的热。
归纳总结
水的含量及分布规律 (1) 含 量 ： 在 构 成 活 细 胞 的 各 种 化 合 物 中 ， 水 的 含 量 最 多 ， 一 般 为 85%～90%，特殊情况下可超过90%。 (2)分布规律 ①代谢旺盛的细胞或组织＞代谢缓慢的细胞或组织。 ②幼嫩部位的细胞＞衰老部位的细胞。 ③幼年个体＞成年个体＞老年个体。 ④水生生物＞陆生生物。
内容索引
新知导学 达标检测
新知导学
一、细胞中的水
1.细胞中的物质分类 (1)种类： 无机物 和 有机物 。 (2)无机物：通常指不含 碳元素 的化合物，也包括一氧化碳、二氧化碳、 碳酸盐等简单的含碳化合物。 (3)细胞内的无机物：含量最多的是 水 ，其他无机物的含量一般不高， 但都十分重要。
2.水 (1)含量：一般为 60%～90% ，特殊情况下可能超过90% (如水母可达97%)。 (2)作用 ①作为 溶剂 。原因：水是 极性 分子。 ②是生物体内 物质运输 的主要介质。举例：存在于植物的 汁液 、人和 动物的 体液 中。
Fe2＋
血红蛋白。
血浆
(2)维持生酸物碱体的正常生命活动，包括：兴①奋维性持 的正常浓度；
②维持
平衡；③维持神经肌肉的
等。
归纳总结 无机盐的生理功能
功能
举例
细胞内某些复杂化合物的重要 Mg2＋是叶绿素的必需成分，Fe2＋是血红
组成成分
蛋白的必要成分
哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2＋，
参与并维持生物体的生命活动 如果血液中钙离子的含量过低就会出现
B.种子的鲜重随着种子的成熟发生改变
√C.种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少
D.种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反
解析 答案
二、无机盐
1.含量
约占 1%～1.5% 。
2.存在形式 多数以 离子 的形式存在。
3.作用
(1) 某 些 复 杂 化 合 物 的 重 要 组 成 成 分――构―。成――如→ ： Mg2 ＋ 叶绿素――；构―成――→
方式二 2009年美国“宇宙神－5”运载火箭第二级与“月球坑观测和传 感卫星”LCROSS先后高速撞击了月球南极陨石坑，以此探测月球上是 否有水分子存在，11月，美国宇航局宣布，月球上有着数量惊人的水。 这使人们在月球上建立空间生活基地的梦想成为可能。为什么人们一直 把水和生命的存在相联系？水在生命活动中有哪些作用？