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第三节植物体的结构层次

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七年级上生物第二章第三节植物体的结构层次

七年级上生物第二章第三节植物体的结构层次

栽培技术改进措施
土壤改良
根据植物生长发育对土壤环境的要 求，采取深耕、施肥、排水等措施，
改善土壤结构和肥力状况。
合理密植
根据地力、光照等条件，确定适宜 的种植密度，使植物群体得到充分 利用光能，提高单位面积产量。
灌溉与排水
根据植物生长发育对水分的需求和 当地气候条件，合理安排灌溉和排 水措施，确保植物正常生长。
在逆境条件下，植物体通过调 整各器官的功能和形态来适应
环境变化。
04 植物体生长与发育过程
种子萌发和幼苗生长阶段
种子吸水膨胀
种子在适宜的条件下吸 收水分，体积增大，种
皮变软。
呼吸作用加强
种子在萌发过程中，呼 吸作用逐渐加强，消耗
大量有机物。
胚根突破种皮
胚根首先突破种皮，向 地生长，形成主根。
胚芽出土
器具
刀片、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸等。
实验步骤和方法
步骤一
选取适当的植物器官，用刀片切成薄片。
步骤三
盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的染色剂。
步骤二
将切片放置在载玻片上，用滴管滴加染色剂 进行染色。
步骤四
将制备好的装片放置在显微镜下观察，并记 录观察结果。
实验结果分析和讨论
分析
通过观察，可以看到植物体由细胞构成，细胞形成组织，组织构成器官。不同器官具有不同的结构和功能，共同 协作完成植物体的生命活动。
物理防治
利用物理手段如光、热、辐射等防治病虫害，如温汤浸种、晒种等。
06 实验：观察植物体结构层 次
实验目的和要求
目的
通过观察植物体的不同结构层次，了解植物体的组织结构和 器官构成。
要求
掌握植物体从细胞到组织的形成过程，理解植物体各器官的 结构和功能。

植物体的结构层次ppt课件

植物体的结构层次ppt课件

随堂练习
3. 碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时
A 间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（ ）
A．分生组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．输导组织
4. 小明吃番茄时，先用开水烫一烫，撕下表皮，咬一口，看到里面肥厚多
B 汁的果肉和丝丝“筋络”。下列分析正确的是（
_筛__管__运输_有__机__物___。
输导组织将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。
植物的几种主要组织
输导组织
导管
筛管
分布
细胞情况 运输物质 运输方向
木质部
韧皮部 （树皮）
活细胞
死细胞
水和无机盐 有机物
从下往上 从上往下
植物的几种主要组织
古话今议：俗话说“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗？“藕断 丝连”的“丝”是植物体的什么组织？（课本48页）
分布：根尖分生区、芽尖分生区和 茎的形成层
特点：细胞_小___(大或小)、细胞壁 _薄__ （厚或薄)、细胞核 _大__ (大或小)、细胞 质 _浓__(浓或淡)，具有很强的分裂能力
功能： 不断分裂产生新细胞，进而分 化成其他组织
植物的几种主要组织
绿色开花植物有六大器官
拓展应用：种植棉花时，需要在适宜的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控 制植株的高度。想一想，这是为什么？（课本49页练习与应用）
组织
器官
植物体 宏观
动植物的结构层次对比
猫和树的结构层次最大区别在哪？
植物和动物的结构层 次区别在于植物无系统 这一层次。
猫
树
植物体、动物体的结构层次的比较
不同点 相同点
_保__护__、__营__养___、__输__导__、_ _上__皮__、___肌__肉__、__结__缔___ _机__械__和__分__生____组织等 _和__神__经____组织等

第三节《植物体的结构层次》(共45张PPT)

第三节《植物体的结构层次》(共45张PPT)
输导组织。
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。
4.活学活用
（1）明明打完篮球后回到家里，他取出一 个西红柿，用开水烫过后撕下一层薄薄的 表皮皮，这层表皮属于（ 保护）组织， 咬上一口流出了甜甜的汁液，来自（ 营养 ）组织，吃完之后剩下的果蒂部分连有一 些纤维状的物质属于（输导 ）组织。
1.人的生长发育是从什么结构开始的？ 2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？ 3.什么是组织？什么是器官？
受精卵
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织 器官
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
一、选择：
1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部
分，实际上是（ B）
A.一个上皮组织
B.一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统
2.下列结构中不属于组织的是（ C ）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
3.绿色开花植物体的构成是( C ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓有很强的分裂增生能力芽的尖端的分生区幼根的尖端茎的形成层等保护组织细胞排列紧密细胞壁厚保护内部柔嫩部分分位于根茎叶等器官的表面营养组织细胞壁薄液泡大储藏营养物质含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用植物体内分布最广泛主要在各器官的内部部输导组织细胞上下连接横壁消失或有筛孔孔导管运输水和无机盐筛管运输有机物根茎叶等处的导管筛管等机械组织细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用茎叶柄叶片果皮种皮等处植物体的组成由许多形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群

人教版生物七年级上册.3《植物体的结构层次》 课件

人教版生物七年级上册.3《植物体的结构层次》 课件
第三节 植物体的结构层次
11111
-2-
生物界中，动物多种多样，
他们都具有细胞结构。细胞是怎 样构成动物体的？
11111
细胞
动
物 和
组织
人
体 器官
的
结 构
系统
层
次 动物和
人体
-3-
结构和功能的基本单位
形态类似，结构、功能 相同的细胞组成的细胞 群。 由不同的组织按照一定的次序结合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体
-23-
植物体和动物体在结构层次上的异同
植物体
动物体（人体）
1.主要构成组织有
1.主要构成组织有
不 _保_护__组__织_ _营__养_组__织_ _输__导__组_织_ _上__皮_组__织__ __结__缔_组__织_ 同 _分_生__组__织__ _机_械__组__织____等 _肌__肉_组__织__ __神__经_组__织_ 等
点 2.没有 系统 ，由 _器__官__直接构成植物体
2.有 系统 ，由 系统 构成动物体
相 都是由 受精卵 分裂、分化发育而来。由细__胞____
同 构成 组织 ，由 组织 构成 器官 。
点
-24-
生物体的结构层次
细胞 分化 组织 组成
器官
六大器官组成 植物体 营养器官、生殖器官 组成 系统 组成 动物体
，细胞壁
，细胞核
，细胞质
，具有很强的 能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成
其他组织。
• 4.除了分生组织外，植物的主要组织还
有
、
、
、
等。
• 5.植物体的结构层次从宏观到微观依次是：植物

第三节+植物体的结构层次+课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第三节+植物体的结构层次+课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

肉组织、结缔组织和神经组织等
主要有八大系统，由系统构成 动物体
层 次相
同
由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成组织，由不同的 组织构成器官
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相 互配合，共同完成各项生命活动。
课后总结
组成 植物体
细 分化 组 组成 器
胞
织
官
组成
组成
系统 动物体
植物体没有系统结构层 次
题目检测
1.下列哪一项不属于植物体的结构层次（ D ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属
于（ A）
A．保护组织
B．输导组织
C．营养组织
D．机械组织
题目检测
3.植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂能力，这些部位
的细胞称为（ C ）
A.保护组织
B.营养组织
动物体
上皮 组织
肌肉 结缔 神经
组织 组织 组织
无 系统 ，由器官 直接构成植物体。
人和高等动物有八大 系统 构系成统动物体。
相同 点
由受精卵分裂、分化发育而来。 由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
，由
新课教授
植物
动物
构成植物体的组织有分生组织、保护组织构、成动物体的组织有上皮组织、肌
结 构
不 输导组织、薄壁组织、机械组织等 同 无系统，由器官直接构成植物体
花
果实
种子
新课教授
请你辨认：平时所吃的食物属于植物的哪些器官？
葡萄 果实 绿豆 种子 西兰花 花 茄子 果实
新课教授
连一连：植物体每一种器官的主要功能是什么？
根 茎 叶 花 果实 种子

1.3.3 植物体的结构层次课件(共24张PPT)人教版七年级上册3

1.3.3 植物体的结构层次课件(共24张PPT)人教版七年级上册3
薄壁组织 输导组织
机械组织 保护组织
课堂总结
植
物
细 分裂
组
体
胞 分化
织
的
结
构
分保输机薄 生护导械壁
层
组组组组组 织织织织织
次
器 官
植 物 体
根茎叶花果种 实子
植物体的结构层次
细
组
胞
织
动物体的结构层次
植 物 体
器 官
系 统
Байду номын сангаас
动 物
体
课堂练习
1.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中，表皮所属的组织是（C）
风光。下列有关草和羊结构层次的描述正确的是（B ）
A. 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 B. 羊的身体由呼吸、运动、泌尿、神经、生殖等系统构成 C. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织 D. 草的营养器官中都含有保护组织、结缔组织和输导组织
谢谢观看
种子
繁 殖 后 代
绿色开花植物有六大器官 判断它们属于什么器官
种子
茎
花
果实
根
叶
绿色开花植物有六大器官
所有植物都有 六大器官吗？
只有绿色开花植物才有六大器官。
植物的几种重要组织
组织的形成：分生组 织细胞分化的结果。
输导组织
分生组织
机械组织
保护组织
薄壁组织
植物的几种重要组织
分生组织
➢ 概念：细胞分裂过程中，有一小部分终生保持分 裂能力，这一部分细胞称为分生组织。
主要功能 保护和分泌 收缩舒张，产生运动 感受刺激，传导神经冲动 支持、连接、保护、营养
绿色开花植物有六大器官 花
果实 茎 叶 根

《第三节 植物体的结构层次》PPT课件

植物体生长 发育也是从 受精卵开始 的，受精卵 经过细胞分 裂、分化形 成不同的组
织。
探究三植植物物体体的的结结构构层层次次
从宏观到微观 植物体
六种器官
多种组织
试一试：从微观到宏观 细胞 组织 器官
细胞
植物体
反馈总结
知识链温接故而知新
受精卵 动物体结构层次是怎样形成的？
分裂 分化
上皮组织
组织（四种） 肌肉组织 神经组织
系统）运动、消化、呼吸、循环、泌尿、 神经、内分泌、生殖八大系统
动物体
鄂托克旗蒙西阳光学校
第三节 植物体的结 构层次
学习目标
学习目标
描述绿色开花植物体的结构层次： 1 细胞、组织、器官、个体。
植物每一种器官的主要功能是什么？
根
茎
输送水分和无机盐等物质
叶
进行光合作用制造有机物
花
繁殖后代
果实
吸收水分和无机盐
种子
探究一知绿识色拓开展花植物有六大器官
叶
营 养茎 器 官
根
花 生 殖 器
种子 官
果 实
小问号小？问号？
植物体的器官是由哪些结构构成的呢？ 是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？
请同学们对老师所给的植物材料进行解剖、 观察和识别，操作过程中请注意安全。
探究二请植你物分的析几种主要组织
番茄果实中有哪几种组织？
探究二 果实中的组织
果皮： 蜂窝状细胞，整齐、 紧密，具有保护作用
保护组织
果肉： 壁薄，丰富营养的细胞营养组织
细丝： 管具状有细 运胞 输组 作成 用的管道，输导组织
果皮
细丝
果肉
探究二 橘子的结构
观察橘子的结构，完成合作交流探究二第2题

《植物体的结构层次》课件

202X
第三节 植物 体的结构层次
丰富多彩的植物世界
知识链接
动物体、人体的结构 层次
受精卵
温 故 而 知 新
运 动
分化
上皮 肌肉 组织 组织
神经 结缔 组织 组织
各种器官
消循呼 化环吸
内 泌神 分 尿经 泌
多 个 细 胞
生 殖
八大
系统
人体
第三节 植物体的结构层次
一、观察屏幕上的植物由几部分组成?
植物细胞的分化
1.受精卵（分裂） 多个细胞
多个细胞 （形成）分 生组织（终 生保持分生 能力）
分生组织指植物体 内保留的具有持久 分裂能力的组织。
分生组织
茎尖顶端分生组织
分生组织细胞
基本分生组织 原形成层
顶端分生组织
2.分生组织
保护组织
保护组织的功能：
具有保护功能 保护组织的特点：细胞排列紧密、规则；主要位于根、茎、叶表面 分化
2.分生组织
营养组织
营养组织的特点： 细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则 营养组织的功能： 能储藏和制造营养物质
分生组织
输导组织
输导组织的特点：
内有导管与筛管，主要 位于根、茎、叶脉等处。
输导组织的功能： 运输营养物质、水分、 无机盐
此外，分生组织还分化形成机械组织。机械组织对植 物体主要起支撑和保护作用。
01
种子
03
根
05
叶
02
茎
04
果实
06
花
绿色开花植物是由六大器官组成的。
种子，果实，花，叶，根，茎
种子
果实
花 叶
根
茎
可以把这六大器官分成两大类：

植物体的结构层次ppt课件


分生组织 保护组织 输导组织 薄壁组织 机械组织
根 茎 叶
花 果实 种子
植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体
巩固提升
1．人的皮肤损伤以后，易受到细菌的感染而发炎；而正常情况下皮 肤不会因某些细菌的存在而发炎．该现象说明皮肤表面的上皮组织 具有（ B ） A．营养功能 B．保护功能 C．连接功能 D．产生并传导兴奋的功能
可食用的茎
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的叶
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的花
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的果实
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的种子
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
根
输送水分和无机盐等物质
茎
叶
进行光合作用制造有机物
花 果实 种子
繁殖后代 吸收水分和无机盐
具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
功能：不断分裂产生新细胞
新知·讲授·植物的几种主要组织
保 护 组 织
细胞组成：根、茎、叶、花、果实表面的表皮细胞。 细胞特点：细胞排列紧密、规则，没有细胞间隙。 功能：能保护植物体内部的柔嫩部分。
新知·讲授·植物的几种主要组织
输 导 组 织
存在部位：贯穿于植物的全身。
新知·讲授·植物体的结构层次
植物体的结构层次，从微观到宏观可以描述为：
新知·讲授
1.俗话说：“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗 ？“藕 断丝连”的“丝”是植物体的什么组织呢？ 藕是植物体的茎，而“藕断丝连”的“丝”是输导组织。
2.剥一个橘子，指出构成橘子的不同组织，其中的“籽”也是组织 吗？
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官

第三节植物体的结构层次课件- 人教版生物七年级上册

我都有哪些组织呢？ 结构是迷豌豆慌， 白菜仗义来帮忙。 猜猜它会怎么做， 雪白身体杯中藏。
菜菜实验室
植物体的这些组织是如何形成的呢？
机械组织
保护组织
营养组织 输导组织
保护组织 输导组织
机械组织
营养组织
分生组织
细胞小，壁薄，核大， 质浓，有很强的分裂能力
分生组织：指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织。
植物体
比较动植物的结构层次
受精卵 分裂
多个细胞 分化
组织
1.上皮组织 2.保护组织 3.肌肉组织 4.营养组织 5.机械组织
6.分生组织 7.神经组织 8.结缔组织
9.输导组织
肌肉组织 上皮组织 神经组织 结缔组织
保护组织 营养组织 机械组织
分生组织
输导组织
比较动植物的结构层次
受精卵 分裂
多个细胞 分化
达标检测
1、我们吃的黄瓜是植物体的哪个器官（ D ）
A.根和茎
B.花和果实
C.叶和种子
D.果实和种子
2、植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂能力，这
些部位的细胞称为（ C ）
A.保护组织
B.营养组织
C.分生组织
D.输导组织
达标检测
3、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这
层皮属于（ A ）
A.保护组织
第三节 植物体的结构层次
迁移旧知
组织 受精卵
上皮组织 肌肉组织
神经组织 结缔组织
人或 动物
迁移旧知
受精卵
组织
器官
系 统
人或 动物
豌豆射手作为绿色开花植物，它的结构层次又是怎样的呢？
这是我的真身(豌豆)， 你知道我们是由哪些 部分组成的吗？
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5.下图是一株绿色开花植物体（番茄）。 请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是： 细胞 。
（2）与植物的营养有关的器官是 根 、
茎 和 叶 。与植物生殖有关 的器官是 花 、 果实 和 种子 。
（3）番茄的表皮属于 保护 组织，
而我们食用的果肉属于 营养 组织 。
课后实践 在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画
第三节 植物体的结构层次
雷红琴
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
课前回顾
1.动物的结构层次是从什么阶段开始的? 答:受精卵。
2.动物体的结构层次从宏观到微观分为哪几个层次? 答： 系统 器官 组织 细胞
小组讨论
一株绿色开花植物是由那些器官组成的？ 每一种器官的主要的功能是什么？ 根 输送水和无机盐等物质 茎 进行光合作用和制造有机物 叶
分生组织
1.概念:在成熟的植物体内,总保留 一部分不分化的细胞,它们终生 保持分裂能力,这样的细胞群构 成的组织，称为分生组织。 2.特点 细胞小 细胞壁薄 细胞核大 细胞质浓 具有很强的分裂能力
1.保护组织：
其他组织
（1）分布：植物体的根，茎，叶表面的表 皮细胞
（2）功能：主要是保护作用，此外还有减 少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气 体交换，防止病虫害的侵入。
器官 植物体
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。 根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体。
知识总结
生物体的结构层次
组成
细 胞
分化
组 织
组成
器 官 组成
植物体 系统
组成
动物体
知识拓展
植物的组织培养
植物组织培养又叫离体培养，指从植 物体分离出符合需要的组织。器官或细胞， 原生质体等，通过无菌操作，在人工控制 条件下进行培养以获得再生的完整植株或 生产具有经济价值的其他产品的技术。由 于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速， 每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一 些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优 植物品种的繁殖，尤为意义重大。
复习巩固 1.洋葱表皮属于什么组织？（ C ）
A.输导组织
B.营养组织
C.保护组织
D.分生组织
2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ B ） A．一种结缔组织 B．一种营养组织
C．一个器官 D．一个系统
茎 、_____ 叶 、_____ 花 、______ 果实 、 根 、____ 3.一株小麦由____ 种子 六种器官组成。 _____ 储存营养 作用，属于______ 营养 组织。 4.番茄果肉具有__________
2.输导组织： （1）分布：茎，叶脉，根尖成熟区等处。 （2）功能：运输物质 3.营养组织： （1）分布：根，茎，花，果实，种子中。 （2）功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养 物质还能进行光合作用。
细胞 组织
植物体的形成
植物体结构和功能的基本单位 由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。
花
果实
繁殖后代 吸收水和无机盐
种子
你认识这些植物的器官吗？
叶 花
根

茎
果实
种子
种子
组织构成器官
不同的组织按照一定的顺序联合起 器 官： 来，形成具有一定功能的结构。
植物的六大器官
花
叶
营 养 器 官 茎
种子 果实
生 殖 器 官
根
植物的几种主要组织
组 织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形成的细胞群。 组织的形成： 细胞分化的结果