八年级物理下册课时作业十力(无答案)

课时十力一、基础知识1.力：（1）定义：物体对物体的作用。

（2）单位：牛（N）（3）物体间力的作用是的，即施力物体同时也是受力物体。

（4）三要素：大小、、（5）作用效果：改变物体的或物体的（6）测量：实验室中测量力的工具是弹簧测力计①原理：在一定的范围内弹簧的伸长与拉力成正比。

②使用：拉力方向和弹簧伸长方向在同一直线上。

（7）力的示意图：用一根带有箭头的线段表示力的三要素。

2.常见的两种力（1）重力：①定义：由于地球吸引而使物体受到的力。

②施力物体：③方向：④重力大小和物体质量的关系：G=mg(g=9.8N/kg)（2）摩擦力：①分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。

②影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度③增大有益摩擦的方法：、④减小有害摩擦的方法：二、考点梳理1.能正确判断一个力的施力物体和受力物体。

2.根据力的作用是相互的解释生活中的一些现象。

3.能正确画出力的示意图。

4.根据物体受的重力和质量的关系计算物体受到的重力或质量。

5.会探究影响滑动摩擦力的因素。

6.能根据改变摩擦力的途径解释生活中的现象。

三、考题解析例1. 北京时间2013年2月10日19:00，12/13赛季西甲联赛第23轮一场焦点战在诺坎普球场举行，梅西复制马拉多纳连过5人进球的作品，左脚抽射建功，帮助巴萨主场6：1战胜赫塔菲。

足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体（）A.梅西和地球B.足球和空气C.守门员和地球D.地球和空气例2.自行车是我们熟悉的交通工具。

从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中，正确的是（）A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的例3.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

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浮力一、填空题（易）1．用密度计测量液体密度时，如图所示,它的重力和所受浮力大小，被测液体的密度越大，它排开液体的体积越，密度计的位置也就越（选填“高"或“低")。

（易）2．某潜水艇的总体积为1.5×103m3，最大下潜深度为350m，当此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是 N，受到海水的压强是Pa。

（海水的密度为1。

03×103Kg/m3,g取=10N/g）（中)3．如图所示，—支重0。

4N的试管管口朝下，管内封住适量的空气恰好悬浮在水中，此时它受到的浮力是 N。

若水温升高，则试管将会(选填“上浮"、“下沉”或“悬浮”）。

二、选择题(中)4．如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将：A．上浮一些 B．静止不动 C．下沉一些 D．无法确定（中）5．将皮球按进水中,当放手以后，皮球会上浮.在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是( ）A．压强减小，浮力不变B．压强增大，浮力不变C．压强不变，浮力变大D．压强不变，浮力变小(中）6．在下列几种情形中,物体所受浮力增大的是（）A．从海水中走向沙滩的游泳者B．从长江入海口驶向大海的轮船C．正在码头装载货物的轮船D．海面下正往深水处下潜的潜艇（难)7．如图所示，甲、乙两台秤上各有一个溢水杯，一个装满水而另一个未满，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底均不接触。

2020—2021学年八年级物理下册7.1《力》课时练导学流程设计一、认知准备预习课本，完成知识点填空。

1.一个物体对另一个物体的等作用都是物体对物体的作用。

2.叫做力。

物理学中力通常用字母表示。

3.我们在讨论一个力时一定存在个物体，一个是另一个是。

因此力不能离开两个物体而单独存在。

如图所示：足球运动员在踢球时，施力物体是，受力物体是。

4.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为，简称，符号是。

5.我们将叫做力的三要素.二、探究学习（一）力的概念.力的单位1.通过观察上面图表并分析可知：有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用，推.拉.挤.打击.吸引.举.排斥等都是对这些作用的具体表现，所以，力是。

物理学中通常用字母“”表示力。

2.为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中，把力的单位定为，简称，符号是。

托起个鸡蛋所用的力大约是1N。

（体验1N的力的大小。

）（二）物体间力的作用是相互的1.用手用力拍击桌面，手有何感觉？分析：手拍击桌子，手是，桌子是；（受力物体.施力物体）但手感觉到疼，说明手对桌子施力的同时，又受到了桌子对手的，此力的施力物体是，受力物体是。

在这个过程中手既是物体又是物体。

同时桌子既是物体又是物体。

2.用自己的左手用力拍击自己的右手，是否只有右手感到疼？分析：左手拍击自己的右手，左手是，右手是；（受力物体.施力物体）但左手也感觉到疼，说明左手拍击自己的右手的同时，受到了右手给左手的，此力的施力物体是，受力物体是。

3.结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的。

也就是说力的作用是。

4.人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，受力物体是。

这时，人也受到推力，施力物体是，受力物体是。

探究并思考：不接触的两个物体间能产生力的作用吗? 请举例说明。

直接接触的两个物体就一定产生力吗？请举例说明。

（三）力的作用效果（力可以干什么？）（1）轻轻用力弯刻度尺，刻度尺会由直变；轻轻用力压充气的气球，气球会由圆变；用力拉皮筋，皮筋会，用力压弹簧，弹簧会。

八年级物理下册第七章第1节力课时作业（新版）新人教版八年级物理下册第七章第1节力课时作业（新版）新人教版第七章第一节强制课堂作业(30分钟40分)一、多项选择题（这道主题有5个子题，每个子题3分，总共15分）1力是物体对物体的作用b.力能使物体发生形变或改变物体运动状态c.物体间力的作用是相互的d、只有相互接触的物体才会产生力2.下列哪个物体被托起时所用的力最接近10n()3.在下面给出的现象中，物体的运动状态没有改变（）A.在弯曲的道路上，汽车以匀速转弯b.游乐场里,玩耍的小孩沿笔直的滑梯匀速下滑c.金秋十月,熟透的苹果从树上自行下落d.火车站内,沿轨道从远处驶来的火车进站停靠4.（2022年绍兴高中入学考试）图中所示的实验表明，力的作用效果与（）A.力的大小，B.力的方向和C.力的作用点有关d.力的大小、方向和作用点都有关5.力的作用是相互的。

在下列现象中，这个原理不适用于（）A.向前划船时，你应该用桨把水向后拉；B.向前跑时，应向后和向下踩踏板；C.火箭起飞时，你应该向下喷射；D.当你向球门前进时，你应该用力把球推向球门二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)教材6.(2021娄底中考)现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。

如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏。

小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务。

当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的。

7.跳高运动员在起跳时总是用力下压，他们所使用的身体知识是有限的。

8.(2021铜仁中考)人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。

三、作图题(本大题共2小题,共6分)9.（3点）如图所示，这是一辆在水平道路上行驶的汽车。

请画一张汽车牵引力的示意图。

10.(3分)(2021徐州中考)如图所示,一个花瓶放置在水平桌面上,作出桌面对花瓶支持力f的示意图。

四、实验探究问题（9分）11.小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验,如图所示,由(1)(4)说明影响力的作用效果;(2)(5)说明影响力的作用效果;(3)(6)说明影响力的作用效果。

重庆市涪陵区八年级物理下册10.1 浮力练习（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（重庆市涪陵区八年级物理下册10.1 浮力练习（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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图1 图2第十章 浮力一 浮力【基础过关】1．漂浮在水面上的巨型油轮受到向上的 力作用,浮力的方向是 ，此力的施力物体是 。

2．热气球升空时 浮力作用，降落时 浮力作用。

在水中下沉的石块 浮力作用.（选填“受到”或“不受到”）3。

下列物体没有受到浮力作用的是（ ）A ．在水中嬉戏的小鸭B ．在蓝天飞翔的老鹰C ．深海潜游的鲸鱼D ．深入河底的桥墩4．用弹簧测力计测出一个物体重为4N ，然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N ，则该物体在水中受到的浮力是（ )A ．7NB ．4NC ．3ND ．1N5．如图1所示,乒乓球浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图。

6．如图2所示，物体浮在水面上静止不动,请在图中作出物体所受浮力的示意图.【能力提升】7．在弹簧测力计的挂钩下竖直挂一小铁块,静止时测力计的示数为15。

8N 。

然后设法把 铁块慢慢浸入水中(悬线仍保持竖直）,某时测力计的示数为14.5N ，此时小铁块受到 浮力为_______N ；小铁块刚完全浸入水中时，测力计的示数为13.8N ，若再把小铁块图3入水中深度增加些（小铁块未接触容器底），测力计的示数将________(选填“增 大"、“减小”或“不变"）。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！苏科版物理八年级下册《10.1压强》课堂作业一、单选题1．很多动物的器官进化成了适应生存的特征，下列几种动物的器官能减小压强的是（）A．骆驼宽大的脚掌B．大象锋利的牙齿C．啄木鸟很尖的嘴D．刺猬全身长满刺2．如图所示，杯子静置在斜面，杯子对斜面压力的示意图正确的是（）A．B．C．D．3．下列关于压力和压强说法正确的是（）A ．压力与物体的重力有关，重力越大，压力越大B ．压强与压力成正比，压力越大，支持面受到的压强就越大C ．压强与受力面积有关，受力面积越小，产生的压强越大D ．压力大的物体产生的压强不一定大4．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（）A ．两人对沙滩的压力一定相同B ．脚印浅的人对沙滩的压力一定小C ．两人对沙滩的压强一定相同D ．脚印深的人对沙滩的压强一定大5．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A ．50N ，103PaB ．50N ，104PaC ．500N ，103PaD ．500N ，104Pa 6．下列关于压强的说法不正确的是（）A ．压强反映的是压力作用的效果B ．1Pa 的含义是作用在1m 2的面积上的压力是1NC ．一位中学生站在水平地面上对地面的压强约为100paD ．任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏7．三个圆柱形钢柱放在水平地面上，如图所示，则它们对地面的压强（）A ．甲底面积最大.压强最小B ．乙底面积最小，压强最大C ．丙高度最高，压强最大D ．无法判断8．均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对水平地面的压强相等。

北师大版物理八年级下册7.1、力课时练习题一、选择题1.关于力的描述下列说法中正确的是（）A．力是一个物体对另一个物体的作用B．力是维持物体运动的原因C．力的作用效果与力的三要素无关D．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用2.如果用力推桌子的下方,桌子会沿地面滑动,而如果用力推桌子的上方,桌子很可能会被推倒。

这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．受力的面积3.在下列四幅图中,能够说明力可以改变物体运动状态的是（）A．压弯的竿B．僵持的比赛C．捏扁的橡皮泥D．转弯的小球4.刀郎是很多人非常喜欢的歌手,他的声音沙哑沧桑,听起来有一种大漠风沙饱经风霜的感觉。

如图是由刀郎演唱的《西海情歌》MV中的一个场景：男演员拉着女演员在沙漠里行走。

对此场景,下列说法中正确的是（）A．因为男演员拉着女演员在行走,所以男演员的拉力大于女演员的拉力B．因为男演员的力气大,所以男演员的拉力大于女演员的拉力C．当男演员拉不动女演员时,男演员的拉力小于女演员的拉力D．不管什么情况下,男演员拉力与女演员拉力的大小都相等5.以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小比鸡蛋对石头的（）A.大B.小C.相等D.无法比较6.下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A．人对拉力器的力可使弹簧伸长B．脚对足球的力可使足球由静止开始运动C．小明用力接住了朝他飞来的篮球D．拦网队员对排球的力可使排球改变运动方向7.关于弹簧测力计,下列说法中正确的是A．在月球上,不可能用弹簧测力计测出力的大小B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C．测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦D．实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg8.海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击,为增强平台的稳定性,我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统；在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨,螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡,螺旋桨排水的方向应该是（）A．顺着洋流方向B．逆着洋流方向C．与洋流方向垂直D．竖直向下二、填空题9.如图所示,人坐在小船上,用力推另一艘小船,能够把另一艘小船推开,自己坐的小船会______（填“运动”或“静止”）,说明物体间力的作用是______。

课时01 力（基础练）-2024-2025学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练（人教版含答案第七章力第1课时力1．（2020春•迁西县期末）下列有关力学的知识说法正确的是（）A．只有相互接触的物体才会产生力的作用B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用C．“孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是天花板2．（2020春•龙泉驿区期末）关于力的描述下列说法中正确的是（）A．力是一个物体对另一个物体的作用B．力是维持物体运动的原因C．力的作用效果与力的三要素无关D．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用3．（2020春•朝阳区校级期中）用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（）A．手B．绳子C．地球D．水4．（2020春•凉州区校级期末）下列关于力的说法，不正确的是（）A．力是物体间的相互作用B．力不能脱离物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体间才能产生作用力5．（2020春•江阴市期末）下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（）A ．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出B ．灯对绳子的拉力C．骆驼对沙漠的压力D．跳水运动员对跳板的压力6．（2020春•武侯区校级期中）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳高运动员起跳时使用撑杆撑地C．运动员抢过对方的篮球D．百米短跑运动员加速冲过终点7．（2020秋•延庆区期中）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，不属于力改变物体运动状态的是（）A．被踩在脚下的足球变扁B．足球在草地上越滚越慢C．足球在空中沿弧线飞行D．守门员抱住飞来的足球8．（2020春•广州期末）下列情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（）A．用力把皮球压扁B．用力把静止的足球踢飞C．坐在皮沙发上，沙发会向下凹D．熊猫把竹子拉弯9．（2020春•绛县期末）书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）A．都不同B．方向C．作用点D．大小10．（2020春•滦州市期中）人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小和方向都不同，作用点相同C．大小、作用点相同，方向相反D．大小相同，方向和作用点都不同11．（2020春•泰山区校级期中）小明用力提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．都相同B．大小、方向相同，作用点不同C．只有大小相同D．作用点、大小相同，方向不同12．（2020春•闽侯县期中）放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力在大小、方向、作用点和作用效果中，不同的是（）A．大小、方向B．方向、作用点C．作用点、作用效果D．方向、作用效果13．（2020•常州）小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。

人教版八年级物理下册7.1《力》课时作业一、选择题1.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( )A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中,依然受到脚的作用D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态2.修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.用力的时间3.下列关于运动和力的说法正确的是（）A.运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来B.射出枪口的子弹利用惯性继续向前飞行C.电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对平衡力D.一个物体也能产生力的作用4.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.物体的运动状态5.下列关于如图所示中各情景的相关阐述中，正确的是（）A.甲中箭离弦后还继续飞行，是因为力可以维持物体的运动状态B.乙中运动员用力划水，船快速前进，船前进的力的施力物体是运动员C.丙图中发射离地的火箭向下喷气而加速上升，表明了力的作用是相互的D.丁图中短跑运动员冲过终点后不能立即停下是因为速度太大，惯性太大了6.比较图所示两个力的大小，可得出的结论是（）A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1=F2D.条件不足，无法判断7.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是( )8.墙壁上的壁虎(如图所示)缓慢向上爬行,将壁虎看成一个整体,根据力的相互作用原理,使壁虎向上爬行的力的施力物体是( )A.壁虎B.墙壁C.地球D.空气二、填空题9.如图所示,坐在船上的人,用力推另一只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是的,力可以改变物体的状态。

课时十一力与运动一、基础知识1.物体不受力时如何运动（1）牛顿第必然律：一切物体在不受外力作用的时候总维持。

它是成立在基础上的，通过得出的结论。

（2）一切物体都有维持运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。

一切物体都有惯性。

惯性的大小只与有关，与运动情形和受力情形无关。

2.物体受平稳力时如何运动（1）二力平稳的条件：同体、、、。

（2）物体受平稳力的作历时处于或。

3.物体受非平稳力时如何运动（1）物体受非平稳力的作历时物体的运动状态将。

（2）力是改变物体运动状态的缘故。

二、考点梳理1.能利用惯性说明生活中的现象。

2.依照物体的受力情形确信物体的运动状态。

3.依照物体的运动状态确信物体的受力情形。

三、考题解析例1.对静止在水平桌面上的文具盒来讲，下列说法中正确的是（）A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平稳力B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小C．因为它处于静止状态，因此它没有惯性D．它可不能自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力例 2.在行驶的车箱里的桌面上放一个皮球，当皮球突然相关于车箱向前运动，表明火车在做______运动；当皮球相关于车箱静止时，这表明火车在做_____运动；当皮球相关于车箱向后运动时，这表明火车在做_______运动。

（填“加速”、“减速”或“匀速”）例3.在“探讨二力平稳的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两头细线绕过滑轮，并挂上钩码．⑴实验被选择小卡片的目的是（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探讨两个力大小关系时，应该观看细线两头所挂钩码的个数．⑵为了探讨两个平稳力是不是在同一条直线上，进行如下操作：（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观看小卡片是不是平稳．⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探讨，觉察两个力的大小还有较小的差距．你以为形成差距的缘故是（答出一条即可）．四、课时导练1.关于惯性，下列说法正确的是（）A.只有不受任何力的物体才有惯性 B．汽车的运动速度越大惯性也越大C.汽车只有在紧急刹车时才有惯性D.物体在任何情形下都具有惯性2.关于力和运动的关系，正确的说法是（）A.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就会改变B.物体的运动状态改变了，说明物体必然受到了力的作用C.物体在平稳力的作用下，必然维持静止状态D.地面上维持静止的物体，必然没有受到力的作用3.下列事例中，属于幸免惯性带来危害的是（）A.拍打刚晒过的被子，尘埃脱落B.锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上滑轮滑轮细线细线C.汽车在行驶时要维持必然的车距D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远4.关于平稳力，下列说法中正确的是（）A.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们必然是平稳力B.物体在平稳力的作用下必然维持静止状态C.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力必然是非平稳力D.物体在平稳力的作用下必然做匀速直线运动5.下列说法中，正确的是（）A.推出后的铅球在空中飞行进程中，运动员对铅球做了功B.汽车转弯时，车内乘客向一侧倾斜是因为人受到惯性作用C.站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平稳力D.跳伞运动员加速下降时受非平稳力作用6.对下列现象说明正确的是（）A.短跑运动员跑到终点后不能当即停下来是因为运动员具有惯性B.熟了的苹果总要落回地面，说明地球对苹果有引力而苹果对地球没有引力C.跳伞员在空中匀速下降时所受阻力竖直向下D.踢出去的足球最终会停下来讲明足球没有惯性7.惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（）A.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内B.锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就牢牢的套在锤柄上C.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D.拍打衣服能够去掉衣服上的尘土8.踢出去的足球在水平草地上转动，在下面列举的各对力中，属于平稳力的是（）A.球对草地的压力和草地对球的支持力B.球所受的重力和球所受的摩擦力C.球所受的重力和球对草地的压力D.球所受的重力和草地对球的支持力9.体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同窗前后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是（）A.爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些B.爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大C.爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳索粗糙D.若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大年伦敦奥运会中，我国运动员奋力拼搏，为国争光。