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如何提高护士的工作技能和专业水平在医疗体系中，护士是不可或缺的重要组成部分，他们的工作技能和专业水平直接影响着患者的治疗效果和康复进程。
因此，如何提高护士的工作技能和专业水平，是医疗行业一直关注的重要问题。
一、加强教育培训1、系统的学校教育护士在学校接受的专业教育是其职业发展的基础。
学校应不断优化课程设置，增加实践教学的比重，让学生在毕业前就具备扎实的理论知识和一定的实践操作能力。
同时，教育部门和学校应根据医疗行业的发展和需求，及时更新教学内容，确保学生学到的知识和技能是最新、最实用的。
2、在职培训医院应为在职护士提供定期的培训课程，包括新技术、新设备的使用，新的护理理念和方法等。
培训可以采用内部培训、外部培训、在线学习等多种形式，以满足不同护士的学习需求。
此外，还可以邀请专家进行讲座和指导，让护士能够接触到行业内的前沿知识和经验。
3、专项技能培训针对一些特定的护理技能，如静脉穿刺、伤口处理、急救技能等，医院可以组织专项的培训课程，并进行严格的考核，确保护士能够熟练掌握这些关键技能。
二、实践锻炼1、轮岗制度医院可以实行护士轮岗制度，让护士在不同的科室工作，接触不同类型的患者和病情。
这样可以拓宽护士的视野，丰富他们的护理经验，提高其应对各种复杂情况的能力。
2、参与临床研究鼓励护士参与临床研究项目，不仅可以提高他们的科研能力，还能促使他们深入思考护理工作中的问题，寻求更好的解决方案。
同时，参与研究也有助于护士了解最新的医学研究成果，将其应用于实际工作中。
3、模拟演练定期组织模拟演练，如突发公共卫生事件的应对、重大手术的护理配合等，让护士在模拟的场景中锻炼应对紧急情况的能力，提高团队协作水平。
三、自我学习与提升1、阅读专业文献护士应养成阅读专业文献的习惯，了解行业的最新动态和研究成果。
医院可以订阅相关的护理杂志和期刊，为护士提供学习资源。
同时，护士也可以通过网络平台获取专业知识。
2、参加学术交流活动积极参加学术交流活动，如护理学术会议、研讨会等，与同行交流经验，分享心得。
护士如何提升自身专业技能和服务水平护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们的专业技能和服务水平直接影响着患者的治疗效果和就医体验。
在当今医疗环境不断变化和发展的背景下，护士需要不断提升自身的专业技能和服务水平，以更好地适应工作的需求和患者的期望。
一、持续学习专业知识医学知识不断更新，护士需要保持学习的热情和积极性，跟上时代的步伐。
可以通过参加学术讲座、研讨会、培训课程等方式，了解最新的护理理论和技术。
同时，利用业余时间阅读专业书籍、期刊，关注相关领域的研究成果，不断拓宽自己的知识面。
例如，随着医疗技术的进步，微创手术日益普及，护士需要了解微创手术的护理要点和注意事项；在慢性病管理方面，新的治疗方案和护理方法不断涌现，护士也需要及时掌握，为患者提供更优质的护理服务。
二、熟练掌握护理操作技能扎实的操作技能是护士开展工作的基础。
包括但不限于静脉穿刺、导尿、换药、心肺复苏等常见的护理操作。
护士应该在日常工作中不断练习，提高操作的准确性和熟练度，减少患者的痛苦和并发症的发生。
为了提升操作技能，护士可以参加医院组织的技能培训和考核，与同事交流经验，互相学习。
还可以利用模拟人等教学工具进行反复练习，以应对各种复杂的临床情况。
三、培养良好的沟通能力有效的沟通是建立良好护患关系的关键。
护士需要学会倾听患者的诉求和关切，用温和、耐心的态度与患者交流，让患者感受到关爱和尊重。
同时，要能够清晰地向患者解释病情、治疗方案和护理措施，使患者能够理解并积极配合治疗。
在与患者家属的沟通中，护士也要做到及时、准确地传达患者的病情信息，解答家属的疑问，给予他们支持和安慰。
此外，护士还需要与医生、药师、技师等其他医疗团队成员保持良好的沟通，共同为患者制定和实施最佳的治疗方案。
四、提高观察和评估能力护士在患者的床边工作，能够第一时间观察到患者的病情变化。
因此，培养敏锐的观察能力和准确的评估能力至关重要。
要能够及时发现患者生命体征的异常、症状的变化以及情绪的波动，并及时向医生报告，为患者的治疗赢得宝贵的时间。
新护士的护理综合能力培养
随着医疗技术的不断发展，护理工作的重要性也在不断提高。
在不断变化的医疗环境中，护理人员需要拥有良好的综合能力，以保证护理服务质量。
因此，新护士应该如何培养综合能力？
首先，新护士应从理论和实践方面加强综合能力培养。
在医学专业教育阶段，新护士应该掌握专业基础理论，学习有关护理常识与技术，以及抗生素的使用原则，并通过理论考试达到医学理论与实践的完美结合。
同时，新护士在实习或实践经历中，需要灵活运用本身所学，与医护团队和患者建立密切的沟通，不断积累护理经验，提高护理实践能力。
其次，新护士应注重学习诊断与治疗技术。
随着医学技术的不断进步，早期护士仅专注于护理服务，而现代护士除了具备护理服务能力外，还要掌握诊断与治疗技术，熟悉病变情况，以判断病人的护理需求，设计出有效的护理措施。
最后，新护士应以临床护理为核心，加强解决问题的能力培养。
在临床实践中，新护士需要具备较强的敏锐性，要学会分析病人的症状及相关测试结果，要积极准确作出及时的诊断，以及提出合理的治疗建议，不断提高护理服务质量。
总之，新护士应充分利用专业教育、实习经历、诊断与治疗技能、问题解决能力四大维度来提高综合能力，以保证和提高护理服务质量，更好地服务社会及患者。
以上就是关于新护士的护理综合能力培养的介绍，希望对大家能
有所帮助。
护士如何提升自己的护理技术与技能护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着照顾病人、提供护理服务的重要责任。
为了提供更好的护理质量和病人体验，护士需要不断提升自己的护理技术与技能。
本文将探讨护士如何在职业生涯中不断进步，以提供更优质的护理服务。
1. 持续教育与学习护士应意识到学习是一项持续的过程，不断更新自己的知识和技能。
参加相关的培训课程、学术会议和研讨会是提高护理技术的有效途径。
此外，护士可以通过阅读专业期刊、参与在线学习平台和加入专业协会等方式，获取最新的护理知识和技术。
2. 寻求导师指导寻求经验丰富的导师指导是护士提升自己的护理技术的重要途径。
导师可以分享他们的经验和技巧，帮助护士更好地理解和应用护理理论。
通过与导师的交流和学习，护士可以更快地掌握实践中的技术和技能。
3. 参与临床实践临床实践是护士提升护理技术的重要环节。
通过参与各种临床实践，护士可以在实际工作中应用和巩固所学的技能。
此外，护士还可以通过与其他专业人员合作，共同解决实践中的问题，提高自己的综合素质和团队合作能力。
4. 掌握新技术与设备随着医疗技术的不断进步，新的护理技术和设备不断涌现。
护士应积极了解和学习新的护理技术和设备，以提高自己的专业水平。
例如，学习使用新型医疗设备、掌握先进的护理操作技术等，可以提高护士的工作效率和护理质量。
5. 发展沟通与人际关系技巧作为护士，与病人、家属和其他医疗团队成员的有效沟通是至关重要的。
护士应不断提升自己的沟通与人际关系技巧，以更好地与他人合作和交流。
通过积极倾听、善于表达和尊重他人的观点，护士可以建立良好的工作关系，提供更好的护理服务。
6. 关注病人需求与关怀护士的职责不仅仅是提供医疗护理，更重要的是关注病人的需求和提供温暖的关怀。
护士应当培养自己的同理心和关怀能力，以真诚的态度对待每一位病人。
通过积极倾听、关注病人的身心健康，并提供合适的支持和安慰，护士可以提高病人满意度和护理质量。
告诉你如何提升护士管理病人的综合能力在医院中，护士已成为医院护理团队中的主要力量。
它们是医院护理事业的支柱。
然而，护士也有自己的弱点，例如缺乏临床经验和不良心理素质等，导致他们总是在工作中犯错误，无法与患者进行良好的交流，特别是在紧急抢救中，护士精神紧张、手忙脚乱，严重影响了护理工作质量，从而引发了医患纠纷。
随着社会的不断发展，以疾病为中心的传统功能护理模式已无法适应当前护理的发展和护理服务患者的医疗过程。
护理的核心思想已经从单纯疾病护理转变为重视身心健康。
为了适应新的护理模式，护理的整体发展必须提高护理人员的综合素质。
因此，提高护士的综合能力尤为重要。
针对这类一些问题，此次我将与大家分享一些提高护士管理病人综合能力的方法。
自南丁格尔创立护理事业后，护理经过以患者为中心和以患者健康为中心的三个发展阶段。
从简单的疾病护理到预防保健，从生理护理到心理护理和康复护理。
而且不部分人对护理的理解仍然停留在医疗和护理技术操作的被动实施。
因此必须彻底改变这个观念，提高认识度，尽可能满足病人的需求，解决病人的实际问题。
为病人提供优质的服务以及健康指导。
随着社会不断的发展，不可避免地需要护理工作以适应不断变化的新形势。
这要求护理人员具有一定的医学理论水平以及对新知识和新技术的理解和掌握。
当护士照顾患者时，他们经常会遇到患者询问有关自身状况的一些问题。
如果护士具有扎实的医学知识和常识，他可以顺利地解释。
这种互动为患者赢得了信任，并增强了他们战胜疾病的信心。
如果对基本医学知识有很好的了解，那么在遇到麻烦时也不会惊慌。
护士必须具有较强的护理操作能力，并按照医生的指导及时完成对患者的治疗。
例如，药物注射和输注是快速而准确的。
以笔者看来，细致地研究业务，以便能够方便地工作，并稳定、准确、快速地完成护理任务。
从护理的角度来看，简单的疾病护理到对患者身心的全面护理，护士必须在技术上追求卓越，才能立于不败之地。
观察是护士利用视觉、听觉、触觉以及嗅觉获得的有关患者治疗动态信息的手段。
护士专业技能提升的有效方法有哪些护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们的专业技能水平直接关系到患者的治疗效果和康复速度。
随着医疗技术的不断进步和人们对医疗服务质量要求的日益提高，护士需要不断提升自己的专业技能，以适应新的工作挑战。
那么，护士专业技能提升的有效方法有哪些呢？一、持续学习与培训持续学习是护士提升专业技能的基础。
医疗领域的知识和技术更新迅速，护士需要通过不断学习来跟上时代的步伐。
1、参加学术会议和研讨会学术会议和研讨会是获取最新医疗信息和交流经验的重要平台。
护士可以通过参加这些活动，了解前沿的研究成果、新技术的应用以及同行们的实践经验。
在会议中，还可以与专家和同行进行面对面的交流，提出自己的疑问和见解，从而拓宽视野，提升自己的专业素养。
2、在线学习课程互联网的发展为护士提供了丰富的在线学习资源。
许多专业的医疗网站和教育平台都提供了各种护理课程，包括基础护理知识、专科护理技能、护理管理等。
护士可以根据自己的需求和时间安排，选择适合自己的课程进行学习。
在线学习具有灵活性高、成本低等优点，能够满足护士不断学习的需求。
3、内部培训和讲座医院内部也会定期组织各种培训和讲座，内容涵盖医疗法规、护理操作规范、新技术的推广等。
护士应积极参加这些培训活动，认真学习并将所学知识应用到实际工作中。
二、实践与经验积累实践是检验真理的唯一标准，也是提升护士专业技能的关键。
1、多岗位轮转在医院内部，护士可以申请不同科室的轮转工作。
通过在不同科室的工作经历，护士可以接触到各种疾病和患者，掌握不同的护理技能和方法。
这种多岗位的轮转有助于护士积累丰富的临床经验，提高综合护理能力。
2、参与疑难病例讨论对于一些疑难病例，医院通常会组织多学科的讨论。
护士作为医疗团队的一员，应积极参与这些讨论。
在讨论中，护士可以了解疾病的诊断和治疗过程，学习医生的思维方式和处理方法，从而提升自己在护理疑难病例时的能力。
3、承担临床带教任务当护士具备一定的经验和技能后，可以承担临床带教任务。
护士个人提升计划护士个人提升计划作为医院中不可或缺的一员，护士肩负着照顾病人、维护治疗、管理医疗资源、开展科研教学等多项任务。
为了更好地适应和胜任这些职责，提升护理专业技能和综合素质显得尤为重要。
因此，护士个人提升计划的设计和实施成为了护士发展的理性选择。
一、设计目的1.梳理个人职业生涯规划护士需要对自己的职业发展有明确的规划和方向，进行个人提升计划的设计必将促进职业规划的详细和深入。
2.提升专业技能医疗行业的发展日新月异，护理技术也要跟上时代的步伐，从而更加精准地服务于患者。
3.提高综合素质除了专业技能以外，处置突发事件、沟通协调、管理决策等方面的综合素质也是提高护士能力的必要因素。
二、设计内容与方法1.设置个人提升计划护士在事业单位工作之前，我们应该先设定我们的职业发展规划。
设定好职业规划后，我们就需要结合日常工作实际需求，缜密地设计个人提升计划，并和上级及同事商量讨论，以确定计划中的重点和细节。
2.采用培训学习的方式实施计划护士个人提升计划需要有时间、人员和物力投入，通过科学合理的培训学习提高专业能力。
不仅可以利用网上学习资源，还可以参加各种学术交流、参加国内外会议或课程等方式进行学习，从而更好地了解行业先进技术知识，增强实践能力。
3.注重实践能力的增强护士不止是一种学习上的角色，还是一种实践上的角色。
因此，在个人提升计划中，注重实践，并将理论和实践相结合，从而更好地了解临床操作的要求。
4.参加各种学术交流会议等活动由于专业技术知识的发展是快速和多样化的，因此，护士个人提升计划中的学习需求应注意市场需求和最新发展趋势，精选各种学术交流会议和课程。
在讨论和交流过程中，可以促进个人对专业技术的了解和认知，增强实践技能和知识储备。
三、实施方案1.明确个人目标首先，需要明确个人职业目标和发展规划，并对不同的个人目标和规划进行合理的分配。
例如，若护士希望向管理层发展，可以加强管理技能和人员管理经验等。
提高护士床边综合能力计划护士床边综合能力是指护士在执行临床工作中所拥有的同时具备多方面技能的能力，如人际交往、专业技术、心理疏导、危机处理等。
而为了培养护士床边综合能力，我们可以制定以下提高护士床边综合能力计划：一、加强护士的专业知识培训1.组织有针对性的培训课程，涵盖了护理各个方面的知识点，以加强护士本身的专业知识储备。
2.开办技能培训班，以定期向护士介绍最新的技术并确保他们知道如何正确应用最新技能，让护士能够随时适应医疗领域中不断变化的情况。
3.定期举办实战演习，让护士通过实际操作加深对于护理工作的理解和掌握。
二、办公室管理培训1. 员工管理培训课程可以教授护士管理员工的技巧，如展示领导力、管理时间、与员工沟通等。
2. 协调管理能力培训课程可以教授护士如何有效地与医生、医院管理层等其他团队成员合作以提高工作效率。
三、社会面接触机会通过参加护理协会活动、做义工、与其他医院的乘务人员互助交流，让护士扩大人脉，增加彼此间的互相合作和救援机会。
四、心理健康方面的培训由临床心理学家为护士提供心理疏导、情绪管理、自我认知等方面的专业培训来提高护士的自我认知和自我调节能力。
五、提高抗压能力通过组织定期的抗压训练、团队活动等形式，帮助护士发现自身的心理负担，学习应对压力的方式，提升工作抗压能力。
六、领导技能培训对于具有领导潜力的护士，可以进一步为他们提供如领导力管理、决策考虑、境遇见解等领导能力方面的培训，以提高护士的整体素质，塑造领导才能。
我们的综合提高护士床边综合能力计划，是为了帮助护士在临床护理工作方面增进能力与技能，从而更好地保障患者的生命和健康。
这也是医疗服务质量最终提升的关键。
同时，这个计划除了帮助护士进行技能上的提高，更重要的是培养护士的心理素质、领导潜力以及应对危机的能力。
这样，我们可以全面铸造有着更高才能的护士，创造出更优秀的护理队伍。
护士专业素养提升个人综合能力护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们不仅需具备扎实的护理知识和技能，还需要具备一定的专业素养，以提升个人综合能力。
本文将从以下几个方面探讨护士专业素养提升个人综合能力的重要性，并提出相应的方法和建议。
一、沟通与协作能力护士工作需要与患者、家属、医生以及其他护理人员进行频繁的沟通与协作。
良好的沟通能力能够帮助护士与患者建立良好的互动关系，增加患者对治疗的合作性。
同时，与医生和其他护理人员的良好协作能够提高工作效率，确保患者的安全与舒适。
为了提升沟通与协作能力，护士可以积极参加与沟通技巧相关的培训课程，学习如何与不同背景的人有效沟通。
此外，护士还可以主动与其他护理人员建立合作伙伴关系，促进信息共享和互助。
二、职业道德与伦理风险防范护士作为医疗团队中的重要成员，必须遵守职业道德和伦理标准，并具备防范伦理风险的能力。
在护理实践中，护士需要面对各种伦理冲突和矛盾，如保护患者隐私、维护患者权益等。
良好的职业道德和伦理风险防范能力是保证护士工作质量和声誉的重要保障。
为了提升职业道德与伦理风险防范能力，护士可以通过参加伦理学、法律法规等相关课程进行学习和培训。
此外，护士还可以积极参与专业讨论和研讨会，与同行交流经验和思考，增进对伦理风险的认识和应对能力。
三、自我管理与持续学习护士作为医疗团队中的一员，需要在高强度和高压力的工作环境下工作，因此自我管理能力是必不可少的。
合理安排时间，管理好个人情绪和压力，对于提高工作效率和护理质量至关重要。
此外，护士还需要具备持续学习的意识和能力，跟上医学发展的步伐，不断提升自己的专业水平。
为了提升自我管理与持续学习能力，护士可以参加时间管理和压力管理的培训课程，学习如何高效安排工作和管理个人情绪。
同时，护士还应主动参与学术交流和科研活动，关注最新的护理研究成果，提升自己的专业知识和技能。
四、问题解决与创新能力在护理工作中，护士常常面临各种问题和挑战，如病情变化、突发事件等，因此具备问题解决与创新能力显得尤为重要。
如何提高护士的综合能力
21世纪的到来，健康和医疗是不变的话题，随着人类社会的进步，人们文化生活水平的不断提高以及健康观念的转变，患者及社会对护理工作的要求和期望值越来越高。
在医院中，护士成为医院护理队伍中的一支主力军，她们思维活跃、朝气蓬勃、精力充沛，是医院护理事业的中坚力量。
但是，护士也存在着自身的弱点，如临床经验欠缺、心理素质较差等，导致她们在工作中，总是存在着这样那样的失误，不能和患者进行很好的沟通，特别是在抢救危重患者时，个别护士显得心理紧张，茫然失措，无从下手，严重影响了护理工作质量，导致护患纠纷的发生。
随着社会的发展，传统的以疾病为中心的功能制护理模式已不能适应护理专业的发展及医学护理服务于人类生命的全过程，护理学的核心思想已从单一的疾病护理向重视身心健康的整体护理拓展，要适应新的护理模式，就必须提高护士的综合素质，
因此，如何提高护士的综合能力显得至关重要。
针对这一系列问题，我们应该从日常的工作中总结和学习，其包括以下几个方面：
1 提高和转变护士的护理观念
从南丁格尔创建护理事业以来，护理学经历了以疾病为中心，以病人为中心，以人的健康为中心的三个发展阶段，从单纯的疾病护理到预防保健为主的护理，从单纯的生理护理到心理护理和康复护理。
而部分人对护理的认识停留在单纯的被动的执行医同和护理技术操作上，我们必须彻底的转变这个观念，而转变观念就必须提高认识，满足病人需要，为病人解决实际存在的问题，为病人提供良好的服务和正确的、健康的指导。
2 提高护士良好的思想品质和高尚的职业道德
作为一名护理人员，首先要热爱自己的专业工作，满腔热枕周到地为患者服务，一心扑在护理工作上，达到护理道德的最高原则和标准要求。
同时应具备有良好的护理道德，严谨、认真、求实、责任心强的工作作风；和蔼、端庄、乐观、开朗及富有同情心和爱心。
要有救死扶伤的人道主义精神，尽心尽责的为患者创造一个温馨、和谐、充满希望的空间。
护士工作是窗口服务，直接接触的对象是病人，护士的一言一行留给病人的感觉虽是初次的，但却是永久的。
如果护士以笑脸迎接每一个病人，那么给病人就是一个轻松、愉快的诊疗环境。
以职业有的特点看，可以说世界上没有一个职业能像医学为人的生死所寄，因为它关系到千家万户的幸福和安乐。
从这种意义上讲，护士的工作每天都为病人而奉献，有真切的同情与关怀，把病人的生命和痛看得高于一切。
有了这样高尚道德情操的护士，才能在护理工作中，设身处地为病人着想，视病人如亲人，千方百计地解除病人的痛苦。
在护理工作中，在遵循职业道德的同时，护士本身更要自尊自爱，注意自己平时在护理病人过程中的言谈举止，仪表要端庄大方。
面带微笑的表情，稳重的站立和轻盈的走路姿态，给病人创造了尽早康复的心里条件。
如此来说，护士的高尚道德责任感和无私奉献精神，应作为护士长期的必修课。
3 提高护士在工作上的知识广博，技术精湛，要有较强的理论水平和业务操作能力
随着社会的进步，必然要求护理工作适应不断变化的新形势。
这就要求护理人员要有一定的医学理论水平和对新知识、新技术的了解和掌握。
护士在护理病人时，经常会遇到病人就己的病情，提出一些有关问题，比如，“这病是怎么得
的？”‘“怎样能治好”，“用什么药治疗效果最好”等等。
如果护士有扎实的医学知识和用药常识，就能对答如流地一一做出解释，使病人感到护士的不凡水准。
这种互动，让病人产生了信任，增强了战胜疾病的信心。
在当代，做一个合格的护士不但有广博的医学理论知识，还应对某些疾病病因、治疗方法、怎样用药、注意事项及应急措施等有了一个了解。
如果自己能较好地掌握基础医学知识，做到心中有数，那么就能遇事不慌，遇险不惊。
有了理论知识，关键在于护士必须有较强的护理操作能力，按照医嘱，及时完成对病人的治疗。
比如用药、打针、输液，做到既快又准确无误。
在我看来，平时一点一滴一丝不苟地钻研业务，工作中才能得心应手，稳、准、快地完成护理工作任务。
从护理学的角度去看，由单纯疾病护理到对病人身心整体护理，护士在技术上必须做到精益求精，才能立于不败之地。
4 提高护士敏锐的观察力
观察力是护士运用视、听、触、嗅等感觉，直观的得到病人治疗中动态的第一手资料。
通过观察，在判断病人病情，以及预料可能发生的病情变化等，都是非常重要的。
护士应具备敏锐的观察力，而观察力是在长期的临床实践逐渐培养出来的。
在临床护理中，护士与病人接触的时间最多，可以从病人微妙的外表行为、躯体动作或语调中，了解到病人内心活动及躯体内病情变化好与坏的情况。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要科学性、系统性观察病人的体温、脉搏、呼吸、血压、面部表情、举止行为、皮肤颜色、嘴唇干燥润湿情况等。
护士每天接触不同年龄、不同性别、不同病种、不同工作岗位、不同生活环境的病人，主动做到四勤：腿勤、眼勤、手勤、脑勤，善于从病人的表情、语言、行为等方面，获得有价值的信息和资料，把信息反馈给医生，为诊断、治疗提供准确的参考值。
护士的观察力，实际上是广泛知识，熟练地业务技巧和高尚情操的结合。
5 提高护士独立的思维能力
在护理工作中，善于独立思考，工作中就心中有数，忙而不乱，井井有条，有较强的应变能力和处理能力。
护士要根据病人病情的变化，充分发挥独立思维能力，在病程的动态变化中发现问题，运用求异思维的方式去独立分析，然后提出自己的观点。
传统的护理观念认为，护士就是执行医嘱，打针、送药，无须独立思考。
一般说来医嘱是医生根据病人病情的需要，拟定的治疗护理方案，是合乎客观规律的，应当执行。
如果护士机械地执行医嘱，缺乏思维的独立性，同样会在盲目执行中出现差错和事故。
例如，一医生给一患者下的医嘱是氯化钙1g 肌肉注射，而值班护士没有独立思考，就完全按医嘱执行，结果导致患者局部肌肉坏死的不良后果。
如果这名护士具有独立思维的品质和能力，提醒医生氯化钙不能肌肉注射，应改为静脉注射，就不会发生事故。
目前，医院实行的是以病人为中心的护理模式，对病人实施责任制护理，护士对每位病人都应作出准确的护理判断，拟定全面的护理计划。
因此，更要求护士具备独立的思维品质。
6 提高护士准确的记忆力
从思维逻辑讲，记忆是人脑对过去经验的反映，是信息的输入、加工、储存和提取的过程。
记忆包括敏感性、持久性、准确性和准备性。
这四种记忆品质，都是护士应当在护理工作中加强培养的。
就护士职业性质的要求而言，更要具备记忆的准确性。
第一，护士的职责是执行医嘱、打针、发药、查体温、测脉搏、测血压等。
每项工作都必须量化，而且数量要求准确。
如果一旦记忆不准确，数量出现差错，轻则延误病情，重则造成严重事故，第二、护士每天面对许多病人，病人的来去是经常变动的，病情是不断变化的，护理措施也在变化，药品种
类和数量也在经常改变，如果相互混淆，会酿成不堪设想的后果。
所以，护士想要做到准确安全的护理，不出差错和事故，非下功夫培养自己记忆的准确性不可。
7 提高护士较强的沟通能力
护士的沟通能力，就是在护理工作中，充分运用语言这个社会交往的工具，比较艺术地用和谐的话语打动患者，达到病人早日康复之目的。
护士在临床工作中，如能注意发挥语言的积极作用，必将有益于病人的康复，提高自身的护理水平。
应多使用安慰的语言，给病人以安慰和快乐；护士还应多使用鼓励性语言，给病人以心理上的支持，它对调动病人与疾病作斗争是非常重要的；护士更要巧妙地多使用积极的暗示语言，使病人有意无意地在心理活动中起着良好的心理治疗作用。
应当说语言是护士同病人交流沟通的法宝，护士的一句话可以致病，也能治病。
8 提高护士一定的心理护理能力
护理学中的心理护理，其意就是护士运用有效地方法解除病人的心理负担，了解病人病情，根据病人要求，从言谈举止上影响和鼓励病人同病魔作斗争。
护士要以微笑对待就诊的每一位病人，不能把紧张的气氛时时刻刻挂在脸上。
特别是对待危重病人，护士更要给病人和家属轻松、愉快的感觉，不能让病人和家属从自己的脸上看到病情的严重，增加心理负担。
对于病人了解其病情时，护士应掌握尺度，就轻避重，切忌把本来不太严重的病情说得很重，使病人失去信心和勇气，影响治疗。
但是，对家属要实事求是的交代病情。
对病人来说，心理护理措施最方便，最安全，最实际，又是极重要的护理手段，给病人带来满足和希望，又能使护士不断改善服务态度，从而提高医疗护理的服务质量。
9 提高护士的工作效率：
护理工作繁杂，工作紧张性较强，护理人员应合理地分工和合理地安排与休息。
可了解每位护理人员的水平和能力，分清主次，轻重缓急，使工作有条有理，避免医生、护士的工作重叠，相互干扰。
同时，也能使护理人员得到充分的休息，从而有足够的精力投入工作，有利于规章制度的贯彻执行和业务水平的提高，并可保证各项任务的完成，这样也相对地提高了护理人员的工作能力。
护士的护理工作体现出综合性特点，相对要求当代护士也必须具备较强的综合素质。
它要求护士迅速成长为精通业务、爱岗敬业、作风严谨、体贴患者、仪表端庄、身心健康、技术精良的护理科技工作者，只要我们的护士善于学习，持之以恒的钻研本职业务，就一定会以精湛的技术服务于广大患者，创造出护理工作的新局面，是我们每位护士从业者应尽的责任和义务。
