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考点1 当今世界政治格局的演变知识主线系，造成朝鲜分裂、德国分裂、欧洲分裂甚至世界分裂；国际局势动荡和不平等的国际关系，妨碍世界经济发展；两大军事政治集团扩军备战，导致世界局势动荡不安。
摄的电影《我们热爱的家园》描述了一个法国小镇惨遭二战蹂躏，后来获得美国财政援助，生活生产重又恢复正常。
美国实施该措施的根本目的是什么？答案控制欧洲，遏制苏联。
3．美国学者亨廷顿认为：“冷战时期，世界被分裂成三个部分。
一个由美国领导的最富裕和民主的社会集团，同一个苏联联合和受它领导的略贫穷一些的集团展开了竞争，还有一个部分……”“还有一个部分”指的是哪部分？20世纪50年代后期至80年代末90年代初多极化趋势的出现(1)表现：欧洲、日本、第三世界国家、中国等。
(2)影响①有利于世界和平、稳定与发展。
②有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化的潮流。
③有利于促进世界政治文化的协调平衡发展，世界的多样性得到尊重。
20世纪80年代末90年代初至今多极化趋势的加强(1)原因：东欧剧变、苏联解体、两极格局结束。
(2)表现①美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界。
②欧洲：1993年欧洲联盟成立，国际地位提高。
③日本：加快谋求政治大国地位的步伐。
④俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量。
⑤中国：国际地位与影响力日益提高，在国际舞台上起着举足轻重的作用。
归纳总结：从两极格局到多极化格局是二战后世界政治格局演变的总趋势：(1)二战后初期，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局；(2)20世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体、中国和日本经济的发展，世界格局向多极化方向发展；(3)苏联解体后，多极化趋势进一步加强。
世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
基础知识1.两极格局(20世纪40年代~90年代初)(1)含义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动。
第14讲两极世界的形成考点美苏两极对峙格局的形成教材补充『史论观点』“冷战”的影响冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——[美]杰里·本特利等《新全球史》[巧学妙用]【漫画探史】马歇尔计划【图解历史】美苏对峙格局的形成【思维导图】“冷战”的影响[自主学习答案]考点①政治力量②雅尔塔体系③国家利益④“遏制共产主义”⑤《北大西洋公约》⑥军事政治⑦两极格局⑧德意志联邦共和国⑨朝鲜战争⑩古巴考法1史料主旨类——马歇尔计划的特点及影响【考题1】(2016·课标全国Ⅰ，35)1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。
马歇尔计划体现出来的美国对欧政策()A.有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源答案 A『方法突破』★明立意从马歇尔计划的影响角度考查历史解释和时空观念。
★抓关键寻找题眼：“敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划”。
★清误区本题属于史料主旨型选择题，难度较大。
对美国实施马歇尔计划的目的认识不到位，即恢复欧洲经济，并控制欧洲共同抵御苏联威胁，实现美国争霸的最终目的。
不可能出现B项中的欧美平等伙伴关系。
『史论链接』“马歇尔计划”对战后初期欧洲的影响(1)帮助西欧各国渡过了战后难关，使其经济得以恢复和发展，从而巩固了西欧各国资产阶级的统治。
(2)促进了西欧各国的经济合作和欧洲共同体的建立。
(3)促使苏联加强了对东欧诸国的严格控制，从而加速了欧洲的分裂。
考法2史论阐述类——美苏“冷战”的评价【考题2】(2017·课标全国Ⅰ，34)上图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。
专题13 近代世界思想考向一文艺复兴1.讲高考（1）考纲要求了解和掌握文艺复兴背景、首先兴起于意大利的原因及其向西欧其他国家的扩展。
通过学习文艺复兴在欧洲各国的扩展和延伸使学生能够比较全面地掌握文艺复兴运动的全貌，更加深刻地领会文艺复兴运动地性质及其影响。
欧洲其他国家的文艺复兴是重点。
14世纪开始于意大利的文艺复兴运动，很快扩展到了欧洲其他国家。
这就使得文艺复兴运动在深刻性、广泛性等多方面与意大利文艺复兴运动都有明确的提高，这就使得文艺复兴运动已经发展成为波及整个欧洲、影响遍及世界的一股资产阶级文化的新（2）命题规律文艺复兴是高考中必考内容之一，是历年高考核心考点之一；主要考察的内容有：一是文艺复兴首先兴起于意大利的背景；二是意大利文艺复兴的内容及向西欧各国扩展；三是文艺复兴的特点及影响。
该专题在复兴时需要更多的关注，它可以辐射近代世界的政治与经济发展的状况，复兴这个专题时也可以近代世界的政治与经济发展，并且从中找到这三者之间的辩证关系。
例1（2018年北京卷文综历史14）14. 中国和意大利都有悠久的历史，两国文化交往源远流长，中国原创歌剧《运之河》在意大利罗马米兰等地演出，引起当地民众广泛关注。
意大利的佛罗伦萨就是歌剧的发祥地，更是文艺复兴的重镇。
（2）简述文艺复兴的历史背景和意义。
【答案】（2）背景：意大利保存了大量古罗马文化的遗存；十四、十五世纪资本主义萌芽在意大利产生；新兴资产阶级强调人的价值与尊严。
意义：文艺复兴运动弘扬了人文主义精神；冲击了天主教会的神学思想；为后世留下了大量文化遗产。
【解析】第（2）问，第一小问，可从经济基础、阶级基础、文化环境等角度回答文艺复兴兴起背景。
第二小问，可从思想方面、经济方面、文学艺术方面、自然科学方面等回答文艺复兴的意义：思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，将人们的思想从封建愚昧中解放出来；经济方面：促进了资本主义发展，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路；文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章；自然科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。
专题14 现代世界政治班级 _______ 学号 _______ 得分_______总分：100分，时间：60分钟一、选择题（15*4=60分）1．如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如迅速地取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。
这说明十月革命的胜利A．实现了社会主义的民主B．充分发挥了工农兵联盟的巨大优势C．首创了暴力革命的先例D．体现了客观条件与主观因素的结合【答案】D【解析】【详解】2．一部影片有一组镜头：夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。
这组镜头所取材的历史事件发生在A．1640年英国的伦敦B．1944年法国的巴黎C．1917年俄国的彼得堡D．1949年中国的南京【答案】C【解析】【详解】从材料中的首都、宫邸和不远处河面上战舰的炮声等信息可以判断得出，该起义是俄国十月革命中的彼得格勒武装起义。
“不远处河面上的战舰传来隆隆炮声”，与十月革命中“阿芙乐尔”号炮击冬宫相吻合。
故答案为C项。
其他三项与材料信息不符，排除A、B、D项。
7．下面是有关当今国际形势的一幅漫画。
漫画反映的是A．美法争夺世界霸权地位B．多极化趋势大大加强C．军事政治集团不断涌现D．多元文化交流融合【答案】B【解析】【详解】【点睛】解答本题的关键信息是“国际形势”“中国”“美国”“英国”“法国”，联系所学当今国际形势----世界格局多极化的表现分析解答。
8．下图所示反映的是二战后的一次大国较量。
对此叙述正确的是A．美苏通过谈判结束核危机B．美洲成为美苏冷战的重点C．苏联在冷战对抗中占据优势D．美国全境受到短程导弹威胁【答案】A【解析】【详解】【点睛】古巴导弹危机：它是由于1959年美国在意大利和土耳其部署了中程弹道导弹雷神导弹和朱比特导弹引起的，苏联为了扳回战略劣势，而在古巴部署导弹。
专题十四唯物辩证法的联系观与发展观总分 100分时间 45分钟班级 _______ 学号 _______ 得分_______一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共48分）1．【湖北宜昌示范高中协作体2019届高三第一学期期中】研究人员发现,一个人的音乐品味可以透露出大量个人信息。
喜欢简单的原声音乐的人,可能健谈又精力旺盛；热爱歌剧的人，可能富有洞察力和想象力；喜欢蓝调音乐、古典音乐和爵士乐等复杂音乐的人，在“经验开放性方面得分很高，但不善于运动；喜欢乡村音乐流行音乐和配乐等欢快音乐的人，一般在经验开放性和智商方面的得分都较低。
这表明①人们可以透过事物的表面联系把握其内在的联系②人们可以从事物的固有联系中去把握事物③认识事物的本质联系能引导事物朝有利的方向转化④人们建立人为联系的活动都是有条件的A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】“研究人员发现,一个人的音乐品味可以透露出大量个人信息”，体现了人们可以透过事物的表面联系把握其内在的联系，人们可以从事物的固有联系中去把握事物，①②符合题意。
材料不能体现认识事物的本质联系能引导事物朝有利的方向转化，③不符合题意。
材料没有涉及人为事物的联系，④不符合题意。
故本题选A。
2．【鄂州、黄冈2019届高三上学期元月调研】2018年“退群”当选为年度高频热词，美国总统特朗普宣布退出伊核协议，并重启对伊朗的制裁，后又扬言退出《中导条约》,加剧了与俄罗斯的矛盾和纷争，美国一系列的“退群”行为将会给世界局势带来不确定的因素。
这启示我们①矛盾具有统一性，重视同一性推动事物变化发展②调整事物的关键部分，会制约事物整体功能发挥③发挥主观能动性必须以尊重联系的客观性为前提④整体和部分是辩证统一的，必须坚持二者的统一A．①③B．①②C．③④D．②④【解析】矛盾双方既对立又统一，由此推动事物变化发展，①错误；材料体现了部分对整体的影响，但没体现关键部分的调整制约事物整体功能发挥，②排除；美国一系列的“退群”行为，加剧了与俄罗斯的矛盾和纷争，将会给世界局势带来不确定的因素，这启示我们发挥主观能动性必须以尊重联系的客观性为前提，故③正确；美国是世界的一部分，美国一系列的“退群”行为将会给世界局势带来不确定的因素，这启示我们整体和部分是辩证统一的，必须坚持二者的统一，故④正确。
学科：历史专题：世界近现代政治新题赏析开篇语新题赏析题一题面：“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。
”为了解决这种“状态”，英国在政治上（）A ．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协B ．颁布《权利法案》，确立了议会主权C ．建立内阁机构，限制国王的行政权D ．改革议会制度，中等阶级更多参政题二题面：华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”这里所说的“彻底变革”是指（）A ．革除联邦体制的弊端B ．建立三权分立的共和体制C ．废除君主立宪制D ．改变松散的邦联体制题三题面：1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。
这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。
但在这个帝国中（）A ．各邦代表组成立法机构中的联邦议会B ．各邦代表组成立法机构中的帝国议会C ．帝国政府向帝国议会负责D ．各邦共同推举帝国首相题四题面：杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立（）A ．联合国B ．欧洲共同体C ．华沙条约组织D ．北大西洋公约组织题五题面：历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察地图，理解准确的是（）A ．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B ．柏林被分区占领，局部热战出现C ．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D ．德国实现统一，西欧走向联合题六题面：1960年，联合国正式通过了《反殖民主义宣言》，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。
这些国家弃权的主要原因在于（）①不愿意放弃过去的殖民利益②已感受到非殖民化趋势③希望建立新的国际政治体制④更专注于同苏联的冷战A ．①④B．①②C ．②③D ．③④题七题面：阅读材料，完成下列各题。
2020年高考历史二轮专题复习14：当今世界政治和经济格局发展的趋势（附解析）考纲指导：1．第二次世界大战后世界政治格局的演变：（1）美苏两极对峙格局的形成；（2）多极化趋势在曲折中发展；（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强。
2．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势：（1）布雷顿森林体系的建立；（2）世界经济区域集团化；（3）世界贸易组织和中国的加入。
知识梳理本专题分为三条主线：主线一从两极格局到多极化格局是二战后世界政治格局演变的总趋势（1）二战后初期，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局。
（2）20世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体、中国和日本经济的发展，世界格局向多极化方向发展。
（3）苏联解体后，多极化趋势进一步加强。
世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
主线二区域集团化趋势：从“欧共体”到“欧盟”、北美自由贸易区、亚太经合组织、扩大的东盟、非洲联盟的成立等都是当今世界区域集团化趋势的主要表现。
主线三经济全球化趋势：布雷顿森林体系、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织的建立，一方面确立起以美国为首的资本主义世界经济体系，另一方面，也进一步推动了经济的全球化，世界贸易组织的建立、全球性资本市场的形成、生产的国际化程度提高、跨国公司成为国际经济活动的主体、越来越多的国家采用市场经济体制等，都是当前经济全球化的主要表现，同时也推动经济全球化向更深更广的层面发展。
常规考点一当今世界政治格局的演变一、美苏两极对峙格局的形成1．原因（1）美苏战时同盟关系破裂，国家利益和社会制度冲突。
（2）西欧普遍衰落，美苏实力增强，争夺世界霸权。
2．表现3．影响：一方面加剧世界紧张局势，另一方面一定程度上避免了新的世界大战的发生。
二、多极化趋势的出现1．欧洲走向联合（1）过程：法德和解，1967年欧洲共同体成立。
（2）影响：促进欧洲经济发展和实力增强；促进世界多极化趋势加强。
2．日本崛起：成为资本主义世界第二经济大国；谋求政治大国地位。
专题14 现代世界政治考向一俄国十月革命1.讲高考（1）考纲要求概述俄国十月革命胜利的史实，世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
（2）命题规律本专题不是高考的热点，近几年高考考查较少，且很少单独命题。
但是，高考试题很多时候为避免猜题、押题而故意在冷点钟命题。
因此，备考要全面。
十月革命的考查角度较多，主要有十月革命爆发的原因、特点、影响等。
出题以选择题目的形势较多，材料题多与西方国家相比较或与中国革命和建设相联系考查，材料情景会变的新颖和出其不意，设问更加灵活，来考察学生对只是的灵活掌握。
例1（2017年江苏卷单科历史17）1917年，列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。
以上论断A.明确指出武装起义条件已经成熟B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧C.逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和平取得政权的可能【答案】C【考点定位】科学社会主义理论与实践•十月革命•《四月提纲》【名师点睛】从二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。
(1)政权：沙皇专制政权——两个政权并存——资产阶级临时政府——工兵苏维埃政府。
(2)革命任务：资产阶级民主革命——社会主义革命。
3.讲方法要从宏观上把握国际共产主义运动形成发展的脉络和演进规律：理论产生——革命实践——制度确立。
结合中俄两国的经济状况、阶级状况，分析比较中俄两国社会主义革命道路的差异和社会主义制度确立过程中的不同举措。
认识马克思主义基本原理与各国实际相结合是革命和建设取得成功的重要保证。
5.讲易错【题目】1917年，苏俄早期领导人李可夫扬言：“社会主义变革的太阳将从何处升起?我想，在目前的情况下，就我们这种生活水平要开始社会主义变革，这不是我们的事业，我们没有力量，客观条件也不具备。
……我们不能超出资产阶级制度的范围。
”该观点主要针对列宁A．要求退出帝国主义大战B．提出的《四月提纲》C．实行的战时共产主义政策D．实行的《土地法令》【错选】C或D【错因】出错的原因是《四月提纲》的内容掌握不清晰【答案】B【反思】考生要牢固把握《四月提纲》指出要从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡，全部政权归苏维埃。
军事上－－北大西洋公约组织和华沙条约组织的成立，两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
D．影响：造成西欧依赖美国、东欧依赖苏联的局面；造成部分国家分裂(德国和朝鲜)；导致国际局势紧张：在欧洲，“冷战”导致德国的分裂。
在亚洲，“冷战”则表现为朝鲜分裂以及朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的爆发。
古巴导弹危机还曾一度把人类拖到核战争的边缘。
由于核恐怖和核平衡，大规模的世界大战没有发生。
3.讲典例【例1】（2017年北京卷文综历史22）图10取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中1处应填写A.罗斯福新政B.“铁幕”演说C.马歇尔计划D.欧洲煤钢联营【答案】C【解析】试题分析：罗斯福新政在1933年，“铁幕”演说在1946年，欧洲煤钢联营是1950年5月法国外长舒曼联合其他的西欧国家的煤钢企业，建立的一个超国家的行业联合体。
根据题目的“1949年美国报纸”以及图片中的美国拉着欧洲“自立”前进，最符合的马歇尔计划。
C正确。
【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变•美苏两极对峙格局的形成•马歇尔计划【名师点睛】基于对苏联等社会主义国家意识形态斗争和加强对西欧的控制的需要，美国在欧洲推行了马歇尔计划。
马歇尔计划又称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。
该计划于1948年4月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。
在这段时期内，西欧各国通过参加经济合作发展组织（OECD）总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助。
【趁热打铁】（2017年天津卷文综历史11）1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。
这体现的历史背景是A．战后世界格局的影响依然存在 B．两极格局的瓦解C．民主德国与联邦德国完成合并 D．全球化进程加快【答案】A【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两级对峙格局的形成·德国的统一【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取文字史料信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。
本题以两德的统一为切入点，深入考查考生的阅读史料，结合所学知识进行解读的能力，学生可以运用排除法进行，因此在备考中要注意培养学生历史解释能力和学习和解题方法。
例2（2018年全国Ⅰ卷文综历史12）下图反映了1945—1975年间联合国成员国的变化情况，这表明A. 第三世界发展壮大B. 欧共体的成员增加C. 世界贸易范围明显扩大D. 经济区域化的趋势加强【答案】A2.讲基础核心词：欧共体、日本崛起、不结盟运动A．欧共体背景：①二战使欧洲丧失世界经济中心的优势地位；②美苏的崛起，世界日益形成两极格局；③西欧实行社会改革，在发展中联系日益密切，开始了一体化进程。
过程：①法国提出“舒曼计划”，西欧国家在一些具体经济领域内实现联合的计划；②法、意、德、卢、联邦德国六国签订《巴黎条约》建立欧洲煤钢共同体，促进成员国工业发展，法德走向和解。
③签订《欧洲经济共同体条约》、《欧洲原子能共同体条约》，统称《罗马条约》，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。
三个共同体合并，成立“欧洲共同体”。
实质：国家垄断资本主义国际联盟。
发展：①推行统一对外关税和外贸政策，内部实现大部分商品自由流通，朝着单一的欧洲货币体系方向发展；②向政治一体化发展，努力做到在国际上步调一致，实行共同的外交政策；③1973~1986年欧共体有三次扩大，英国、爱尔兰、丹麦、希腊、西班牙、葡萄牙等先后加入。
影响：极大地增强同美苏抗衡的实力，使世界政治力量对比随之发生了变化，成为多极化趋势的一支重要力量。
B．日本崛起条件：①进行广泛社会改革，消除生产关系中封建落后因素，为经济恢复和发展奠定基础；②美国大力扶持，减免日本战争赔偿，提供恢复生产急需的资金和物资；考向四两极格局的瓦解和多极化趋势的加强1.讲高考（1）考纲要求了解苏联解体。
理解两极格局的瓦解和多极化趋势的加强史实。
认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
（2）命题规律本考向是是高考考察的重点和热点区。
从命题切入点上看，多是从美国、多极化趋势等来解读二战后世界格局的演进。
当今世界格局演进与现实联系密切，属于学生日常生活中能够感触到的历史知识，在高考中的考查力度会越来越大，应该重点关注一个国家——美国，一个趋势——多极化趋势。
从考查的题型看，主要是选择题，主观题较少。
例1（2017年新课标Ⅰ卷文综历史35）1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。
1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。
从这一历程可看出A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B.经济全球化深入到贸易金融领域C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系D.区域经济集团从封闭走向开放【答案】A【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·当今国际局势。
【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。
本题以七国集团的发展演变为切入点，深入考查了考生对现代世界经济的认识和理解。
如果考生有较好的分析能力、逻辑推理能力，本题不难回答。
B错误，今天的全球化怎么可能仅仅是贸易金融这么一个狭隘的领域呢？C错误，材料中没有提到非洲。
D错误，什么是区域经济集团？区域经济集团是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。
二十国集团分布于好几个大洲的部分国家，显然不是区域集团化。
例2 20世纪90年代美国学者亨廷顿根据冷战结束后对未来部分国际关系的描绘与预测画出下面示意图。
据下图可知，亨廷顿认为冷战结束后的世界形势是A. 多极与多文明关系取代两极对抗B. 始终处于矛盾冲突的动态发展中C. 美国已经不再是唯一的超级大国D. 多极化的世界格局已经完全形成【答案】A2.讲基础A.东欧剧变、苏联解体(1)时间：20世纪80年代末90年代初。
(2)实质：东欧与苏联社会主义制度发生根本性变化。
(3)影响：苏联解体标志着两极格局最终瓦解。
B．“冷战”结束后世界形势的特点：世界形势总体上趋于缓和，和平与发展成为时代主流，但呈现缓和与动荡并存的局面。
C．“冷战”结束后世界格局的特点：新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，目前暂时形成“一超多强”的局面，但世界多极化趋势不断加强。
D．多极化趋势的加强(1)原因①美国之外的欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量重新分化组合，没有哪一种力量能够单独主宰世界。
②反对一国独霸世界、要求国际关系民主化的呼声越来越高。
(2)表现①美国成为唯一的超级大国，极力构筑单极世界。
②欧盟在一体化进程中取得重大进展。
③日本加快谋求政治大国地位的步伐。
④俄罗斯开展东西方兼顾的外交，致力于振兴经济和恢复大国地位。
⑤中国的国际地位与影响日益提高，在国际舞台上起着举足轻重的作用。
4.讲方法准确把握历史阶段特征：20世纪90年代初，由于东欧巨变和苏联解体，两极格局解题，多极化已经成为世界格局的发展趋势。
注意国际政治格局的演变与国际经济格局的演变之间的关系。
多极化的表现及特点、世界格局变化的阶段特征等问题仍将是重点考察对象。
5.讲易错【题目】美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。
……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。
”以上关于世界格局的表述可概括为A．单极加多极的世界格局B．诸强争霸的世界政治格局C．美国称霸世界的单极格局D．实力相当大国并存的多极格局【错选】D【错因】对当今政治格局发展趋势掌握不清【答案】A【反思】当今世界政治格局是已超多强，多极化格局还没有形成。
