第一章 第三节 微型计算机的输入输出设备
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项目三选购和维护一台计算机第三节微型计算机的系统组成【教学目标】⏹了解微机主机的组成⏹了解微机外存储器的分类及特点⏹了解微机输入设备的分类及特点⏹了解微机输出设备的分类及特点【教学时序】一、微型计算机的系统组成下图所示为一台多媒体微型计算机的系统组成,它包括主机、显示器、键盘、鼠标、音箱和耳机等。
1.主机微机的主机箱内一般安装着系统主板(包括CPU和内存等)、外存(软盘、硬盘和光盘)、总线扩展槽、输入输出接口电路(显示适配卡、打印适配卡、声音卡、视频卡和Modem卡)等。
(1)主板主板也称系统主板或母板,它是一块电路板,用来控制和驱动整个微型计算机,是微处理器与其他部件连接的桥梁。
主板主要组成:■CPU插座■内存插槽■总线扩展槽■外设接口插座■串行和并行端口(2)CPU■CPU是微型计算机的心脏,主要包括运算器和控制器。
■微型计算机的处理功能是由CPU来完成的。
■CPU芯片决定了计算机的档次,CPU的性能直接决定了微型计算机的性能。
■CPU的主要性能指标有两个:字长和主频。
字长(位):指CPU一次能处理的二进制数的位数。
CPU字长越长,性能越强。
PC机的字长,已由8088的准16位(运算用16位,I/O用8位)发展到现在的32位、64位。
主频(Mhz):CPU工作的时钟频率,单位为MHz(兆赫兹)。
主频越高处理数据速度越快。
如Pentium III 800表示CPU型号为Pentium III,主频为800MHz。
Pentium 4 2.0G表示CPU型号为Pentium 4,主频为2.0GHz。
(3)内存(主存储器或主存)内存用于存放计算机当前正在运行的程序和数据,它可被CPU访问,直接与CPU交换信息。
其特点是:读写速度快,但容量较小,价格也较高。
内存储器目前大多采用半导体存储器,按功能分为RAM(Random Access Memory,随机存储器)和ROM(read only Memory,只读存储器)两类。
微型计算机试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 微型计算机的主机中不包括以下哪个部件?A. 中央处理器(CPU)B. 内存C. 硬盘D. 鼠标答案:D2. 下列哪个选项不是微型计算机的输入设备?A. 键盘B. 鼠标C. 打印机D. 扫描仪答案:C3. 微型计算机的存储器分为哪两类?A. 内部存储器和外部存储器B. 只读存储器和随机访问存储器C. 静态存储器和动态存储器D. 可擦写存储器和不可擦写存储器答案:A4. 在微型计算机中,CPU的主要功能是什么?A. 存储数据B. 处理数据C. 显示数据D. 传输数据答案:B5. 微型计算机的操作系统主要负责什么?A. 管理硬件资源B. 提供用户界面C. 执行应用程序D. 所有以上选项答案:D6. 下列哪个不是微型计算机的输出设备?A. 显示器B. 打印机C. 键盘D. 音箱答案:C7. 在微型计算机中,RAM代表什么?A. 随机存取存储器B. 只读存储器C. 可擦写存储器D. 静态存储器答案:A8. 微型计算机的硬盘主要用于什么?A. 存储临时数据B. 存储永久数据C. 处理数据D. 传输数据答案:B9. 微型计算机的主板上不包括以下哪个部件?A. CPU插槽B. 内存插槽C. 显卡D. 电源插座答案:C10. 微型计算机的USB接口主要用于什么?A. 连接电源B. 连接网络C. 连接外部设备D. 连接显示器答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 微型计算机的硬件组成部分包括以下哪些?A. 中央处理器B. 内存C. 操作系统D. 显示器答案:A, B, D2. 下列哪些属于微型计算机的存储设备?A. 硬盘B. 光驱C. 键盘D. 鼠标答案:A, B3. 微型计算机的软件可以分为哪几类?A. 操作系统B. 应用程序C. 游戏D. 工具软件答案:A, B, C, D4. 微型计算机的输入设备包括以下哪些?A. 键盘B. 鼠标C. 显示器D. 打印机答案:A, B5. 微型计算机的网络设备包括以下哪些?A. 路由器B. 交换机C. 打印机D. 调制解调器答案:A, B, D三、判断题(每题1分,共10分)1. 微型计算机的CPU是其核心部件,负责执行程序和处理数据。
第一节1.简述计算机的发展趋势。
答案:随着技术的发展和生产工艺的更新,以及不同领域要求的不同,计算机也在向着不同的方向发展,具体来说有以下几个发展趋势:(1)巨型化。
天文、军事、仿真、科学计算等领域需要进行大量的计算,要求计算机有更高的运算速度、更大的存储量,这就需要研制功能更强的巨型计算机。
(2)专业化。
工业计算机、嵌入式设备在工业和专业领域的应用前景广阔,如车载计算机、工控计算机、银行系统等。
(3)微型化。
计算机的体积在不断地缩小,台式计算机、笔记本电脑、掌上电脑、平板电脑体积逐步微型化,为人们提供便捷的服务。
因此,未来计算机仍会不断趋于微型化, 体积将越来越小。
(4)网络化。
互联网将世界各地的计算机连接在一起,从此进入了互联网时代。
计算机网络化彻底改变了人类世界,人们通过互联网进行沟通、交流,教育资源共享,信息查阅共享等,特别是无线网络的出现,极大地提高了人们使用网络的便捷性。
移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务,它们的增长速度是任何预测家都未曾预料到的,所以可以预见移动互联网将会创造怎样的经济神话。
(5)智能化。
目前的计算机已能够部分地代替人的脑力劳动,但是人们希望计算机具有更多人的智能。
人类不断在探索如何让计算机能够更好地反映人类思维,使计算机能够具有人类的逻辑思维判断能力,可以通过思考与人类沟通交流,抛弃以往的依靠编码程序来运行计算机的方法,直接对计算机发出指令。
2 .简述计算机的特点。
答案:计算机之所以发展如此迅速,是因为它能模仿人的部分思维活动,与人脑有许多相似之处,具有计算、逻辑判断的能力,所以计算机又被称为电脑。
归纳起来,计算机有以下几方面的特点:(1)运算速度快。
(2)计算精确度高。
(3)逻辑判断能力强。
(4)存储容量大。
(5)自动化程度高。
3 .按照规模和处理能力可以把计算机分为哪几类?答案:通用计算机按照规模和处理能力分类,可以分为巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站和服务器。
微型计算机工作原理
微型计算机是一种高度集成的电子设备,其工作原理主要包括输入、处理、输出和存储四个主要步骤。
首先,微型计算机通过输入设备接收外部信息。
常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪和摄像头等。
当用户通过键盘输入命令或鼠标点击操作时,这些信息将被转化成计算机可识别的数据流。
接下来,微型计算机使用中央处理器(CPU)进行数据的处理。
CPU是微型计算机的核心,它包括控制单元和算术逻辑单元。
控制单元负责指导计算机的工作流程,它通过电子信号控制其他部件的操作。
算术逻辑单元则负责各种计算和逻辑运算,以完成用户给定的任务。
然后,微型计算机通过输出设备将经过处理的数据显示给用户。
常见的输出设备有显示器、打印机、音频扬声器和投影仪等。
数据经过CPU处理后,被传输到相应的输出设备,用户可以
通过这些设备观察计算机的操作结果。
最后,微型计算机还具备存储功能,可以将数据长期保存以供后续使用。
存储器被分为主存储器和辅助存储器两种。
主存储器(通常是随机存取存储器,RAM)用于临时存放计算机工
作时所需的数据和指令,而辅助存储器(如硬盘和固态硬盘)则用于长期保存数据和程序。
在微型计算机中,输入、处理、输出和存储这四个步骤不断循
环运行,使得计算机可以完成各种任务和应用。
同时,微型计算机还通过系统软件和应用软件的支持,实现更多复杂的功能,满足用户的需求。
《微型计算机硬件系统》说课稿《微型计算机硬件系统》说课稿范文各位评委、老师:大家好!今天,我要介绍的是《计算机组装与维护》里第一章第三节《微型计算机硬件系统》,下面,我从以下六个方面进行阐述。
一、说教材1、教材的地位和作用本课内容是在学生初步了解计算机发展史和基本工作原理后设定的,针对高一学生的现有知识水平和接受能力,对计算机的硬件进行了简单介绍。
使学生通过对计算机的感性认识,初步了解计算机硬件系统的组成和基本功能,从而揭开计算机的神秘面纱,为学生学习后续知识打下坚实的基础。
2、教学目标及教学重点、难点的确定由于我校多为农村学生,对计算机知识了解有限,中央处理器、内存、输入输出设备等概念还是首次接触,依据对教材的理解分析和学生对知识的掌握情况,本着提高学生的知识水平、观察能力、操作能力的宗旨,我确定的教学目标、教学重点、难点如下:教学目标:1、知识目标了解计算机硬件设备的功能及特点。
2、技能目标能够正确指认计算机硬件设备和区分常见的输入、输出设备。
3、情感目标通过分组学习的方式,培养学生的合作意识、研究探索精神,树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心。
教学重点:设定为计算机硬件设备的组成及各部件的名称与实物的对应教学难点:了解计算机硬件的功能及特点。
二、说教法由于信息技术课有很大的操作性,本节课我在多媒体教室上课,并且将学生分成小组,每组配备一台主机。
采用讲解法、图片展示法、实物操作法,以任务驱动模式来达到教学效果,使学生简单了解计算机硬件设备。
三、说学法学生在老师的指导下,通过观看图片、认识实物、合作探究等方式认识计算机硬件设备,在学习过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。
通过小组合作,有问题可以得到及时解决,充分发挥学生的团结互助精神,调动了学生的竞争意识。
四、说教学过程1、新课导入在上节课的学习中,我们了解了计算机的基本工作原理和基本结构,所以我设计了这样的提问:计算机由哪两部分组成?学生回答:硬件系统和软件系统。
微型计算机原理第一章微型计算机系统导论微型计算机是指以微处理器为核心,配上存储器、输入/输出接口电路等所组成的计算机(主机)。
微型计算机系统是指以微型计算机为中心,配以相应的外围设备、电源和辅助电路(统称硬件)以及指挥计算机工作的系统软件所构成的系统(图见P4)。
冯·诺依曼体系:·以二进制形式表示指令和数据·程序和数据事先存放在存储器中,计算机在工作时能够高速的从存储器中取出指令加以执行。
·由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五大部件组成计算机硬件系统。
总线:是指计算机中各功能部件间传送信息的公共通道(单)地址总线AB:在对存储器或I/O端口进行访问时,传送有CPU提供的要访问的存储单位或I/O端口的地址信息。
(双)数据总线DB:从存储器取指令或读写指令对I/O端口进行读写操作时,指令码或或数据信息通过数据总线送往CPU或由CPU送出。
(单)控制总线CB:各种控制或状态信息通过控制总线由CPU送往有关部件,或者从有关部件送往CPU。
微处理器是微型计算机的核心,它是将计算机中的运算器和控制器集成在一块硅片上制成的集成电路芯片,也称为中央处理单元(CPU)。
微处理器由运算器ALU、控制器CU、内部寄存器R三部分组成。
1、运算器:又称算术逻辑单元,用来进行算术或逻辑运算以及移位循环等操作。
参加运算的两个操作数一个来自累加器A,另一个来自内部数据总线,可以是数据缓冲寄存器DR中的内容,也可以是寄存器阵列RA中某个寄存器的内容。
2、控制器:又称控制单元,是全机的指挥中心。
它负责把指令逐条从存储器中取出,经译码分析后向全机发出取数、执行、存数等控制命令,以保证正确完成程序所要求的功能。
控制器包括:a、指令寄存器IR:用来存放从存储器取出的将要执行的指令码。
当执行一条指令时,先把它从内存取到数据缓冲寄存器DR中,然后再传送到指令寄存器IR中。
b、指令译码器ID:用来对指令寄存器IR中的指令操作码字段进行译码。
微型计算机系统原理及应用一、微型计算机系统概述微型计算机系统又称为个人计算机系统(PC),是指以微处理器为中心,配合各种存储器、输入输出设备、系统软件等构成的计算机系统。
微型计算机系统具有体积小巧、价格低廉、方便携带、易于操作、功能强大、可编程性好等优点,因此受到广大人们的欢迎,成为现代生活不可或缺的一部分。
微型计算机系统的应用范围十分广泛,在工业、农业、文化、教育、军事、医疗等各个领域都有应用。
下面将详细说明微型计算机系统的原理及应用。
二、微型计算机系统组成微型计算机系统由中央处理器(CPU)、存储器、输入输出设备、总线及系统软件等几个部分组成。
1.中央处理器(CPU)中央处理器是微型计算机系统的核心部分,负责处理系统中的各种数据及控制信号。
CPU包含控制器、算术逻辑单元、寄存器及时钟等部分。
控制器负责程序的控制和执行,算术逻辑单元负责运算和逻辑处理,寄存器负责数据的存储和传输,时钟负责计算机系统中各个部分的同步操作。
2.存储器存储器主要分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)两种。
随机存储器用于存储临时数据,只读存储器用于存储程序和数据。
3.输入输出设备输入输出设备主要有键盘、鼠标、显示器、打印机等。
键盘、鼠标用于输入数据,显示器用于输出数据,打印机用于将数据输出到纸张上。
4.总线总线是微型计算机系统中各个部分之间进行数据传输的途径。
总线包括地址总线、数据总线和控制总线三种。
5.系统软件系统软件是微型计算机系统中运行的各种软件程序,包括操作系统、应用软件等。
三、微型计算机系统应用微型计算机系统在工业、农业、文化、教育、军事、医疗等各个领域都有应用。
1.工业应用微型计算机系统在工业中的应用主要体现在生产自动化和控制系统中。
生产自动化和控制系统是利用现代技术对生产过程进行管理和控制的一种手段,可以提高生产效率,降低生产成本。
微型计算机系统在控制系统中可以实现对生产自动化的控制和管理,提高生产效率。
1.3微型计算机的输入/输出设备导学案【学习目标】1、知识与技能:常用输入/输出设备及其作用2、过程与方法:教师讲解、演示,学生上机练习、讨论探究,教师讲评。
【学习重点】教学重点:计算机输入设备鼠标及输出设备显示器解决措施:重点讲解、反复练习【学习难点】教学难点:显示器性能指标解决措施:对比讲解【教学方法】采用讲解、演示、操作练习、个别指导、自主学习和集体讲评的方法分任务进行教学。
由于学习者对计算机相对陌生,将两学时对半使用,教师讲解、演示和学生自主学习各占一半。
一、导入计算机的输入设备和输出设备是人与计算机系统之间进行信息交接的主要装置。
1、输入设备的作用?请举例。
并完成书上图1-8练习2、输出设备的作用?请举例。
并完成书上图1-11练习。
二、自主学习(一)输入设备。
1、鼠标的五种常用操作方法及其功能。
鼠标的接口有哪些?2、鼠标的性能指标为(),单位()。
鼠标的左键为(),作用(),右键为(),作用()。
中间滚轮用来()。
3、键盘的接口类型,键盘分为几个区?4、扫描仪可以分为()、()、(),其性能指标()。
5、了解触摸屏、条码阅读仪、手写和语音输入设备、数码相机和数码摄像机等输入设备。
三、合作探究(二)输出设备显示器也称为监视器或屏幕,它是用户与计算机之间对话的主要信息窗口,其作用是在屏幕上显示从键盘输入的命令或数据,程序运行进能自动将机内的数据转换成直观的字符、图形输出,以便用户及时观察必要的信息和结果。
1、显示器有()、()、()三大类。
主要的性能指标有()、()、()、()等。
分辨率越高,显示越清晰,但实际显示效果还与显卡的性能有关。
2、液晶显示器的优点有()。
打印机从原理上可分为()、()、()。
激光打印机的优点是(),针式打印机用于()方面。
性能指标(),接口类型包括( )、( )( )。
了解音箱或耳机、绘图仪、投影仪等输出设备。
四、练习与提高: 1、计算机系统的组成。
一个完整的计算机系统有 和 两大部分组成。
课题名称:1.3微型计算机的输入/输出设备
教学目标:
1.基本知识
(1)认识典型的微型计算机常用输入设备:键盘、鼠标、数码相机(摄像机)。
(2)通过图1-8所示“计算机输入设备”示意,知道计算机输入设备中的触摸屏、
条码阅读仪等输入设备。
(3)认识典型的微型计算机常用输出设备:显示器、打印机、投影仪、音箱等输出
设备。
(4)通过图1-8所示“计算机输出设备”示意,知道绘图仪输出设备。
2.操作技能目标
(1)熟练掌握鼠标5种操作方法,知道产生的操作效果。
(2)熟记键盘键符的位置以及键符的分类:字符键区、功能键区、光标控制键区、
数字键区。
(3)初步掌握键符操作的规则,及其正确的击键姿势。
教学分析与准备:
1.教学重点
(1)常用输入/输出设备:键盘、鼠标、显示器、打印机、音箱等。
(2)鼠标5种操作方法;键盘键符功能的使用;击键指法。
2.教学难点
(1)键盘指法循序渐进练习中的心理情感的调整;键盘键符能够坚持不懈的训练。
3.教学策略
本课任务1围绕鼠标和键盘输入设备的功能与作用进行教学;任务2围绕显示器输出设备的功能与作用进行教学。
4.课时安排
2课时(45分钟×2)
5.教学环境
多媒体教室、计算机机房
学习过程:
课堂小结:
输入/输出设备通常是附加到计算机系统中用来加强计算机功能的设备。
计算机主板上的接口就是用来识别输入/输出设备的连接端口。