课件7 《拆掉思维里的墙》心理健康教育北师大版高中三年年级

• 在你的手里有一根绳子，请你用左右手分别拿着绳 子的两端，你能打一个结吗？
• 要求：双手不能离开绳子的两端，五个手指不能分 开，也不能将自己的手捆在绳子里。
人在框框里久了，就成了‘囚’， 人有时因环境的限制不能离开框框，但 是心可以，心在框框外就是‘思’，人 虽然在框框内，但可以想着窗外的蓝天， 只要思想不受到有形框框的限制，仍然 可以有无限的想象空间。
故事2：
中国南方有个乡镇企业，买了同 样的生产线。自然空皂盒的问题也同样 存在。老板很恼火，指着线长的鼻子说： 你给我搞定！线长围着生产线走了几十 个来回，果然想出了办法……
故事2：
他在生产线旁边放了台大功率风 扇，猛吹之下，装了香皂的皂盒纹丝不 动，空皂盒自然会被吹走。
故事3：
一位公安局长在路边与一位老人 谈话，这时跑过来一个小孩，急促的对 公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来 了。”
老人问：“这孩子是你什么人？” 公安局长说：“是我儿子。”
蜜蜂与苍蝇
解决问题时，思维受到束缚，阻碍问 题的解决，甚至扼杀我们的潜能。
形成习惯，加快做事的效率，有利于 解决常规问题。
怎样打破思维定式：
①该问题是否能用其他任何形式来表示? ②当你放松的思考该问题时，大脑中会偶
然出现些什么想法？ ③可否将问题颠倒过来看？ ④可否用另外一个问题来替换？ ⑤可否将注意力换一个方向？ ⑥可否尝试换一种方式来思考？
——罗兰
所谓思维定势，就是按照积累的思维活 动的经验、教训和已有的思维规律，在 反复使用中，所形成的比较稳定的、定 型化了的思维方式、程序和模式。
故事1：
一个聋哑人到五金商店去买东西， 先用左手作持钉状，捏着两个手指放在 柜台上，右手作锤钉状。售货员递过一 把锤子。聋哑人摇摇时候又 来了一位盲人，他想买一把剪刀……
1、如何移动1根“火柴”，使得62-63=1这个等式成立？ 2、如何移动一个数字，使得62-63=1这个等式成立？ 3、为什么杯子的盖子和下水道的盖子大多数是圆的？ 4、有A、B两个房间，在A房间里有3盏灯，这3盏灯的开 关都在B房间里（每一个开关都只能控制一盏灯）。只有 进入A房间才能看到里面的3盏灯是否亮着。现在假设， 你只能进一次A房间，请问你有什么办法可以判断出哪个 开关控制哪盏灯？
故事2：
国外有一个企业，引进了一条香 皂包装生产线。使用中发现这条生产线 有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。 不能把空盒子卖给顾客啊，于是他们只 好请了一个学自动化的博士解决这个问 题：设计一个方案，分拣出空的香皂盒。
故事2：
博士建立起了一个科研小组，其 中有机械、微电子、自动化、X射线探 测等各方面的专业人士。先后花了几十 万元费用，终于成功解决了问题：每当 生产线上有空香皂盒通过，两旁的探测 器会检测到，并且驱动一只机械手把空 皂盒推走。