二次函数顶点式公开课

公开课教案第六课时2.1 二次函数（6）授课人：涂瑞珊 授课时间：2016.12.28 授课班级：九年级 教学目标：1．使学生掌握用描点法画出函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象。

2．使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。

3．让学生经历探索二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程，理解二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的性质。

重点：用描点法画出二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象和通过配方确定抛物线的对称轴、顶点坐标。

难点：理解二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c(a ≠0)的性质以及它的对称轴(顶点坐标分别是x ＝－b 2a 、(－b 2a ，4ac －b 24a)是教学的难点。

教学过程：一、提出问题导入新课1．你能说出函数y ＝－4(x －2)2＋1图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗？具有哪些性质?2．函数y ＝－4(x －2)2＋1图象与函数y ＝－4x 2的图象有什么关系?3．不画出图象，你能直接说出y ＝2x 2-8x+7函数的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗?通过今天的学习你就明白了二、学习新知1、 思考： 像函数 y ＝－4(x －2)2＋1很容易说出图像的顶点坐标，函数y ＝2x 2-8x+7能画成y=a(x －h)2＋k 这样的形式吗？2、 师生合作探索：y ＝2x 2-8x+7 变成 y=a(x －h)2＋k 的过程3、做一做（1）． 通过配方变形，说出函数y ＝－2x 2＋8x －8的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标，这个函数有最大值还是最小值?这个值是多少?在学生做题时，教师巡视、指导； 让学生总结配方的方法；思考函数的最大值或最小值与函数图象的开口方向有什么关系?这个值与函数图象的顶点坐标有什么关系?4、课本做一做：确定下列函数图像的对称轴和顶点坐标（1）y ＝3x 2-6x+7 （2）y ＝2x 2-12x+85、y ＝ax 2＋bx ＋c(a ≠0)的配方以上讲的，都是给出一个具体的二次函数，来研究它的图象与性质。

二次函数一般式、顶点式、交点式这节课我们学什么1. 会用待定系数法求二次函数的解析式；2. 会平移二次函数2(0)y ax a =≠的图象得到二次函数2()y a x h k =-+的图象；了解特殊与一般相互联系和转化的思想；3. 根据交点求解解析式．知识点梳理1、顶点式：()2y a x h k =-+的图像与性质2、交点式：12()()y a x x x x =--的图像与性质1x 、2x 分别是二次函数与x 轴的两个交点坐标，如果二次函数与x 轴的交点坐标已知，则我们可以设解析式为12()()y a x x x x =--，然后再根据条件求出a 即可；3、一般式2y ax bx c =++的性质对于一般式：2(0)y ax bx c a =++≠，我们怎么能知道二次函数的对称轴以及顶点坐标呢？将一般式配方成顶点式：2y ax bx c =++=2()b c a x x a a ++=22222()44b b b c a x x a a a a ++-+ =222(())()22b b c b a x x a a a a+++- =222424b b ac a x a a -⎛⎫+= ⎪⎝⎭ 所以，任意二次函数，其对称轴方程为：直线2b x a =-；顶点坐标为2424b ac b aa ⎛⎫-- ⎪⎝⎭， 1． 当0a >时，抛物线开口向上，对称轴为直线2b x a=-，顶点坐标为2424b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，． 当2b x a <-时，y 随x 的增大而减小；当2b x a>-时，y 随x 的增大而增大； 2． 当0a <时，抛物线开口向下，对称轴为直线2b x a =-，顶点坐标为2424b ac b aa ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，． 当2b x a <-时，y 随x 的增大而增大；当2b x a>-时，y 随x 的增大而减小；典型例题分析1、 二次函数一般式；例1、抛物线1422-+-=x x y 的对称轴是直线 ．【答案：1x =】例2、抛物线2243y x x =-+的顶点坐标是 ．【答案：(1,1)】例3、二次函数223y x x =--，当0y <时，自变量x 的取值范围是 ． 【答案：根据一般式，画出图像，求出与x 轴的两个交点，位于x 轴下方的部分就是0y <；∴13x -<<】例4、已知二次函数2y ax bx c =++的图象如图，则a 、b 、c 的正负性分别是 ．【答案：0a <；0b <；0c >】例5、如果)21y A ，（-，)12y B ，（-为二次函数241y x x =-+的图像上的两点，试判断1y 与2y 的大小为 ．【答案：21y y <】例6、若二次函数()32122--++=m m x m y 的图象经过原点，则m 的值为 ． 【答案：3】例7、二次函数2y ax bx c =++的图像如图所示，那么2,4,2,abc b ac a b a b c -+++值为正数的有 个．【答案：2】例8、已知二次函数2y ax bx c =++的图象与x 轴交于点(2,0)-、1(,0)x 且112x <<，与y 轴的正半轴的交点在(0,2)的下方．下列结论：①420a b c -+=；②0a b c -+>；③0a b c ++<；④0a b <<．其中正确结论的是 ．【答案：①正确，将2x =-即可；②正确，将1x =-代入得：0a b c -+>； ③错误，将1x =代入得：0a b c ++>；④正确，将2x =-代入得：420a b c -+=，将1x =代入得：0a b c ++>，所以(42)()0a b c a b c -+-++<，整理得：330a b -<】例9、已知二次函数2231y x x =++的顶点是A ，与x 轴的两个交点为B 、C （B 点在C 点的左侧）与y 轴的交点为D ，求四边形ABCD 的面积．【答案：31(,)48A --；(1,0)B -；1(,0)2C -；(0,1)D ；面积为932】2、 二次函数顶点式；例10、把二次函数221x y =的图像向左平移1个单位，再向上平移3个单位，则所得图像的解析式为： ． 【答案：21(1)32y x =++或21722y x x =++】例11、如果抛物线23y x mx m =-++的顶点在x 轴上，那么m = ． 【答案：6m =或2m =-】例12、抛物线21y ax =-上有一点(2,2)P ，平移该抛物线，使其顶点落在点(1,1)A (1,1)A 处，这时，点P 落在点Q 处，则点Q 的坐标为 ．【答案：(3,4)Q ，原函数顶点坐标是(0,1)-】例13、将函数2287y x x =-+-写成()2y a x m k =++的形式为_______________． 【答案：22(2)1y x =--+】例14、已知函数()422-++=m mx m y 是关于x 的二次函数，求：（1）满足条件的m 的值；（2）m 为何值时，抛物线有最低点？求出这个最低点，当x 为何值时，y 随x 的增大而增大；（3）m 为何值时，抛物线有最大值？最大值是多少？当x 为何值时，y 随x 的增大而减小？【答案：（1）3m =-或2m =；（2）2m =，(0,0)；当0x =时，y 有最小值为0，当0x >，y 随x 的增大而增大（3）3m =-，(0,0)；当0x =时，y 有最大值为0，当0x >，y 随x 的增大而减小】例15、（1）若抛物线m mx x y 22++=的顶点在y 轴右侧，求m 的取值范围； （2）已知抛物线22(1)16y x k x =-++的顶点在x 轴上，求k 的值； （3）若抛物线22(1)16y x k x =-++的顶点在y 轴，求k 的值．【答案：（1）0m <；（2）3k =或5k =-；（3）1k =-】3、 二次函数交点式；例16、抛物线c bx x y ++=2经过点(0,3)-和)0,1(-，那么抛物线的解析式是 ． 【答案：223y x x =--】例17、二次函数的图像经过点(1,0)-，(3,0)，且最大值是3，求二次函数的解析式．【答案：2339424y x x =-++】例18、已知抛物线2(0)y ax bx c a =++≠与x 轴的两交点的横坐标分别是1-和3，与y 轴交点的纵坐标是32-；（1）确定抛物线的解析式；（2）用配方法确定抛物线的开口方向，对称轴和顶点坐标．【答案：（1）21322y x x =--；（2）开口向上；对称轴：直线1x =；顶点坐标(1,2)】课后练习练1． 抛物线265y x x -=+的顶点坐标为 ．【答案：(3,4)-】练2． 已知一元二次方程230x bx -=+的一根为3-，在二次函数23y x bx +=-的图象上有三点14(,)5y -、25(,)4y -、31(,)6y -，1y 、2y 、3y 的大小关系是 ． 【答案：123y y y <<】练3． 已知函数21()32y k x x +=+－的图象与x 轴有交点，则k 的取值范围是 ． 【答案：4k ≤】练4． 若二次函数232y x x c =-+图象的顶点在x 轴上，则c = ． 【答案：916c =】练5． 抛物线2y ax bx c =++在点(3,1)处达到最高点，抛物线与y 轴交点的纵坐标为8-，则它的解析式为 ．【答案：268y x x =-+-】练6． 已知抛物线2y ax bx c =++经过(1,2)、(3,0)两点，它在x 轴上截得线段的长为6．求此抛物线的函数解析式．【答案：21327828y x x =-+或21944y x =-+】练7． 已知抛物线22y x mx =-+-与直线2y x b =-+相交于M N 、两点，点M 、点N 的横坐标分别是7和－2．求：（1）M N 、两点的坐标；（2）直线和抛物线的解析式；（3）若坐标原点是O ，求MON ∆的面积．【答案：（1）(7,30)M -，(2,12)N --；（2）232y x x =-+-；216y x =--；（3）72MON S ∆=】练8． 抛物线2y ax bx c =++过点()0,1-与点()3,2，顶点在直线33y x =-上，0a <，求此二次函数的解析式．【答案：142-+-=x x y 】练9． 已知二次函数图象与x 轴交于(2,0)A -，(3,0)B 两点，且函数有最大值是2． （1） 求二次函数的图象的解析式；（2） 设次二次函数的顶点为P ，求ABP ∆的面积．【答案：（1）25482582582++-=x x y ；（2）5ABP S ∆=】练10． 已知抛物线22y x mx m =-+-． （1）求证此抛物线与x 轴有两个不同的交点；（2）若m 是整数，抛物线22y x mx m =-+-与x 轴交于整数点，求m 的值； （3）在（2）的条件下，设抛物线顶点为A ，抛物线与x 轴的两个交点中右侧交点为.B 若M 为坐标轴上一点，且MA MB =，求点M 的坐标．【答案：（1）240b ac ∆=->；（2）2m =；（3）(1)0，或(0,1)】课后小测验1. 将抛物线231x y =向下平移2个单位得到的抛物线的解析式为 ，再向右平移3个单位得到的抛物线的解析式为 ，并分别写出这两个函数的顶点坐标 、 ．【答案：2123y x =-；21(3)23y x =--；(0,2)-；(3,2)-】2. 抛物线1662--=x x y 的顶点坐标为_________．【答案：(3,25)-】3. 二次函数c bx x y ++=2的图象沿x 轴向左平移2个单位，再沿y 轴向上平移3个单位，得到的图象的函数解析式为122+-=x x y ，则b 与c 分别等于________． 【答案：－6，6】4. 已知抛物线的顶点坐标为(1,1)，且抛物线过原点，则抛物线的关系式是 ．【答案：22y x x =-+】5. 抛物线c bx x y ++=2与x 轴的正半轴交于点A 、B 两点，与y 轴交于点C ，且线段AB 的长为1，ABC ∆的面积为1，则b 的值为______．【答案：3-】本章小结精品文档考试教学资料施工组织设计方案。

二次函数教学 目 标1、会画二次函数的顶点式y ＝a (x －h)2＋k 的图象 2、掌握二次函数y ＝a (x －h)2＋k 的性质； 3、会应用二次函数y ＝a (x －h)2＋k 的性质解题 重 点 掌握二次函数y ＝a (x －h)2＋k 的性质； 难 点会应用二次函数y ＝a (x －h)2＋k 的性质解题课堂教学设计知识回忆——整理知识点y ＝ax 2y ＝ax 2＋ky ＝a (x-h)2开口方向顶点对称轴最值增减性 〔对称轴左侧〕2．对于二次函数的图象，只要｜a ｜相等，那么它们的形状_________，只是_________不同．二、探索新知：画出函数y ＝－12(x ＋1)2－1的图象，指出它的开口方向、对称轴及顶点、最值、增减性．列表：x … －4 －3 －2 －1 0 1 2 …y ＝－12(x ＋1)2－1 … … y ＝12(x-1)2+1 ……由图象归纳： 1．函数开口方向 顶点对称轴最值 增减性y ＝－12(x ＋1)2－1y ＝12 (x-1)2+12．把抛物线y ＝－12x 2向_______平移______个单位，再向_______平移_______个单位，就得到抛物线y ＝－12(x ＋1)2－1．三、理一理知识点y ＝ax 2y ＝ax 2＋ky ＝a (x-h)2y ＝a (x －h)2＋k开口方向顶点 对称轴2．抛物线y ＝a (x －h)2＋k 与y ＝ax 2形状___________，位置________________．四、课堂练习 1．y ＝3x 2y ＝－x 2＋1y ＝12 (x ＋2)2 y ＝－4 (x －5)2－3开口方向 顶点对称轴最值增减性〔对称轴左侧〕增减性 〔对称轴右侧〕2．y ＝6x 2＋3与y ＝6 (x －1)2＋10_____________相同，而____________不同．3．顶点坐标为〔－2，3〕，开口方向和大小与抛物线y ＝12x 2相同的解析式为〔 〕A ．y ＝12 (x －2)2＋3B ．y ＝12 (x ＋2)2－3C ．y ＝12 (x ＋2)2＋3D ．y ＝－12(x ＋2)2＋34．二次函数y ＝(x －1)2＋2的最小值为__________________．5．将抛物线y ＝5(x －1)2＋3先向左平移2个单位，再向下平移4个单位后，得到抛物线的解析式为_______________________．6．假设抛物线y ＝ax 2＋k 的顶点在直线y ＝－2上，且x ＝1时，y ＝－3，求a 、k 的值．最值增减性 〔对称轴右侧〕增减性 〔对称轴左侧〕7．假设抛物线y＝a (x－1)2＋k上有一点A〔3，5〕，那么点A关于对称轴对称点A’的坐标为 __________________．五、目标检测1．开口方向顶点对称轴y＝x2＋1y＝2 (x－3)2y＝－ (x＋5)2－42．抛物线y＝－3 (x＋4)2＋1中，当x＝_______时，y有最________值是________．3．足球守门员大脚开出去的球的高度随时间的变化而变化，这一过程可近似地用以下哪幅图表示〔〕A B C D4．将抛物线y＝2 (x＋1)2－3向右平移1个单位，再向上平移3个单位，那么所得抛物线的表达式为________________________．5．一条抛物线的对称轴是x＝1，且与x轴有唯一的公共点，并且开口方向向下，那么这条抛物线的解析式为____________________________．〔任写一个〕反思通过复习类比，大局部同学对于二次函数的理解都比拟好，会画二次函数的顶点式y＝a (x －h)2＋k的图象；会应用二次函数y＝a (x－h)2＋k的性质解题会找自变量，会列简单的函数关系式，总体效果良好！学生对展开图通过各种途径有了一些了解，但仍不能把平面与立体很好的结合；在遇到问题时，多数学生不愿意自己探索，都要寻求帮助。

二次函数顶点式公开课教学设计2019-2020学年度第一学期校际公开课一、基本信息：学科（版本）：新人教版初中数学学校：XXX设计者：XXX二、教学目标：知识与技能：掌握二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象的性质并会应用；会用描点法画出y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象。

过程与方法：用联系、类比等方法探究数学问题，提高学生数学思维分析能力；使学生在小组合作探究中体会合作与交流的重要性。

情感、态度与价值观：培养学生对数学的兴趣和自信心，激发学生的研究热情。

三、研究者分析：学生在此前已经研究了二次函数y=ax2+k(a≠0)和y=a(x-h)2(a≠0)的图象和性质。

四、教学重难点分析：教学重点：二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象的性质并会应用。

教学难点：理解二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)与y=ax2(a ≠0)之间的联系。

五、教学准备：XXX白板、班级优化大师等软件。

六、教学过程：教学环节：教学内容1.二次函数y=-2x2的开口、顶点坐标、对称轴和最值。

2.把y=-2x2的图像向上平移3个单位，向左平移2个单位。

3.请猜测一下：二次函数y=-2(x+2)2+3的图象是否可以由y=-2x2平移得到？你认为该如何平移呢？4.画出函数y=-(x+1)2-1的图像，指出它的开口方向、顶点与对称轴。

师生活动：1.抽选学生上台填写答案，教师擦去蒙层检查答案。

2.抽选学生上台移动抛物线，教师做点评。

3.学生回答问题并讨论。

4.学生利用班级优化大师等软件画出函数图象，教师做即时点评。

本次校际公开课的教学目标是通过掌握二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象的性质并会应用，以及会用描点法画出y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象，提高学生的数学思维分析能力和合作交流能力，培养学生对数学的兴趣和自信心。

在学生已经研究了二次函数y=ax2+k(a≠0)和y=a(x-h)2(a≠0)的图象和性质的基础上，本次教学重点是教授二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象的性质并会应用，教学难点是理解二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)与y=ax2(a ≠0)之间的联系。