S版二年级语文上册《苏雅的画儿》PPT课件(3篇)

只要肯动脑筋， 坏事就有可能变成好事。

课后作业： 把这个故事讲给自己的爸爸妈妈。
谢谢大家
苏雅 端详 楼梯 客厅 参加 彩笔 弄脏 仔细 真妙 脑筋 评比 全班 起劲 鼓掌 不由得
只要肯动脑筋， 坏事就有可能变成好事。

苏雅哇地哭了起来
我的画儿弄脏了， 再画也来不及了……
只要肯动脑筋， 坏事就有可能变成好事。
第二天评比的 时候，苏雅的 画儿小花狗多逗！ 苏雅，你怎么会想到画小狗呢？
爸爸仔细地看了看， 说：“别哭，我看可 以在这里画一只小花 狗，正好卧在楼梯上， 要不了几笔就成。”

嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
苏雅不由得拍着手叫起来： “爸爸，您的主意真妙！”

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苏雅 你怎么会想到画小狗呢
• “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”PPT教学课件 Nhomakorabea 读一读：
duān xiáng cān jiā
端详 参加
nòng zàng
弄脏
Píng bǐ
评比
dǒng dé
懂得
kè tīng
客厅
lóu t ī
楼梯
kěn dìng
肯定
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说 的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
把这个故事讲给爸爸妈妈听，请 他们谈谈对“只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事”的理解。
再谢见谢
十分感谢大家，再见！
练一练：
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练习加标点符号，再富有感情的朗读。
爸爸 你的主意真妙
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“爸爸，您的主意真妙！” PPT背景：./beijing/

拓展延伸
• 爸爸讲的什么道理呀？
（只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好 事。）
这里的坏事指的是不小心办糟的事，并
不是干的坏事，违法的事。当我们遇到事 情办糟糕的时候，不能慌张，只要肯动脑 筋，多想办法，坏事就有可能变成好事， 你在生活中经历过动脑筋后，坏事变好事 的事吗？跟你的合作伙伴说一说。
把这个故事讲给爸爸妈妈听，请 他们谈谈对“只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事”的理解。
再见
4.手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。——陈毅 43.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 20.每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。 53.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 11.心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。 37.你若真见过那些强者打拼的样子，就一定会明白，那些人之所以能达到别人到不了的高度，全是因为他们吃过许多别人吃不了的苦。这世上从来就没有横空出世的运气，只有不为人知的努力 。
练一练：
• 练习加标点符号，再富有感情的朗读。
• 爸爸 你的主意真妙 • “爸爸，您的主意真妙！” • 苏雅 你怎么会想到画小狗呢
• “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
总结谈话，积累句子。
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
2.积累句子：
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ──法 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ──美 爱因斯坦
读一读：
duān xiáng cān jiā
端详 参加
nòng zàng

只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
想想爸爸的话说明了一个 什么道理?
那么,苏雅最 后画成了一幅怎 样的画儿呢?
“这一张最妙！” “瞧，这小花狗多逗！” “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
苏雅的画儿得了第一，同学们 都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。 苏雅更高兴的是，她懂得了爸爸讲 的道理。
爸爸讲的是什么道理？
想一想？ 1、小方的新裙子不小心划破了 一个洞，你怎样帮帮她？ 2.、明明的凉鞋有一只鞋的鞋带子 全断了，不能穿了，还有一只还能 穿，你给他想一个办法？
3、给下面的句子加标点。
爸爸您的主意真妙 苏雅 你怎么会想到画小狗呢
端详 楼梯 参加 客厅 弄脏 不由得 真妙 肯定 评比 懂得 仔细 但是 全班
学习提纲：
1、苏雅的画儿干什么用？ 2、苏雅画画的过程中发生了什么事？ 3、苏雅最后画成了一幅怎样的画儿？ 4、学了这篇课文，你明白了什么道理？
她满意地端详 着自己画的楼梯。
可是，就在画最后一笔的 时候，水彩笔啪的一声掉到了 纸上。苏雅哇地哭了起来。
可是，就在画最后一笔的 时候，水彩笔啪的一声掉到了 纸上。苏雅哇地哭了起来。
如果是你遇到这样 的情况，你会怎么办 呢？
很快，楼梯上的小花狗 就画出来了。苏雅不由得拍 着手叫起来：“爸爸，你的主 意真妙！”
很快，楼梯上的小花狗 就画出来了。苏雅不由得拍 着手叫起来：“爸爸，你的主 意真妙！”

（语文S版）二年级语文上册第六单元
苏雅的画儿
读一读：
duān xiáng
cān jiā nòng zàng Píng bǐ
端详
dǒng dé
参加
kè tīng
弄脏
lóu t ī
评比
kěn dì ng
懂得
客厅
楼梯
肯定
我们来朗读一下课文
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说 的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
2.积累句子：
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ──法 巴尔扎克 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ──美 爱因斯坦
•
拓展延伸
爸爸讲的什么道理呀？ （只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好 事。） 这里的坏事指的是不小心办糟的事，并 不是干的坏事，违法的事。当我们遇到事 情办糟糕的时候，不能慌张，只要肯动脑 筋，多想办法，坏事就有可能变成好事， 你在生活中经历过动脑筋后，坏事变好事 的事吗？跟你的合作伙伴说一说。
辨音：
• 苏雅：（sū shū）
参加：（ shēn cān ） 评比：（pí ng pí n） 肯定：（ kēn kěn ）
练一练：
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• • •
练习加标点符号，再富有感情的朗读。
爸爸 你的主意真妙
“爸爸，您的主意真妙！” 苏雅 你怎么会想到画小狗呢
•
“苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
总结谈话，积累句子。
课后作业
பைடு நூலகம்
把这个故事讲给爸爸妈妈听，请 他们谈谈对“只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事”的理解。
再 见
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始

读课文，我们可以将课文分为三个部分。
第1—4自然段：苏雅画画时，不小心把彩笔掉在 了纸上，弄脏了即将完成的画。 第5—11自然段：写爸爸给苏雅出主意，在弄脏 的地方画上一只小花狗，变坏事为好事。
第11—15自然段：写苏雅的画受到了同学的称赞， 她从中明白了爸爸说的道理。
细读课文：
1.用“----”画出文中给你启
发最深的句子。
2.把描写苏雅心情的词语或者 句子找出来，并加上点。
描写苏雅心情的句子：
1.“她满意地端详着自己画的楼梯。”
2.“就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的
一下掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。”
3.“嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。”
4.“苏雅的画得了第一，同学们都起劲地
为她鼓掌。苏雅很高兴。”
读第四段，思考下列问题： 1.刚刚对自己画的画很满意的苏雅 为什么哭了？
2.苏雅当时是怎么回答爸爸的？是
什么样的语气？ 3.苏雅的心情是不是很难过？
我 会 说
伤心极了
泪如雨下
悲观失望
心灰意冷
伤心绝望
心烦意乱
画弄脏了，
苏雅真是
。
词 语 学 习
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭，
我看可以在这里画一只小花狗。’” 仔细
近义词： 反义词：
认真
细心
马虎
粗心
我 会 说
开心极了 喜形于色 神采飞扬 喜笑颜开 洋洋得意 大喜过望
苏雅的画儿
自由朗读课文。
1.边读边想：课文写了一件什么事？
2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
读 一 读
duān xiáng píng jiǎng cān jiā
端ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

• 苏雅 • 客厅 • 真妙 • 懂得
端详 楼梯 参加 白纸 弄脏 仔细 不肯 评比 全班 不由得
课文按画坏——改画—— 明理的顺序叙述，全文共 自然段，分为三部分。
第1——4自然段写苏雅画画时，不小 心，彩笔掉到纸上，弄脏了即将画完 的画。 第5——10自然段写爸爸给苏雅出主意， 在弄脏的地方画上一只小花狗，变坏 事为好事。 第11——15自然段写苏雅的画受到了 同学们的称赞，她从中明白了爸爸说 的话的道理。
爸爸讲的是什么道理？
通过这次画的评比，苏雅最大的收获是什么？
只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
理解道理： 1、在生活中对待事情好坏的态度。我们不能把 一些暂时没有做好的或不小心做错的事情都看 成是坏事，因为好坏是可以互相转变的，只要 肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。
2、遇到事情办得糟糕时，我们不要惊慌失措， 要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。注 意这里的坏事是指做得不尽如人意的事情，并 不是指违法违纪之类的坏事。
3、爸爸说的是可能，不是绝对，因为并不是所 有的坏事都能变成好事。
你在生活中有没有遇见 过这样的事呢？合作伙伴之 间说一说。
有一次，妈妈给我买的牛奶过期 了，扔了我又觉得很可惜。这时，妈 妈说：“千万不能扔，我们可以用它来 发面。”结果，用过期的牛奶发面，蒸 出来的馒头又白又好吃。
苏雅感情的变化： 1、苏雅的画弄脏了，又急又气，哇的哭了， 要读出难过、焦急的心情。 2、爸爸指点她把脏点改为小花狗，苏雅笑了， 嘿，要读出恍然大悟的心情。 3、想了想，要读出深思的样子。 4、小狗画成了，苏雅拍着手叫，要把高兴的 心情读出来。 5、苏雅的画得了第一，更让她高兴的是，她 懂得了只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好 事的道理，要读好最后一句话，强调更高兴 的是什么。

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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
作业：
阅读有关“动脑筋，坏事变 好事的故事”，在阅读课上讲给 同学们听。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 3:48:53 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/82021/8/82021/8/8Aug-218-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/82021/8/82021/8/8Sunday, Auust 08, 2021•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月8日星期 日2021/8/82021/8/82021/8/8
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
很快，楼梯上的小花狗 就画出来了。苏雅不由得拍 着手叫起来：“爸爸，你的主 意真妙！”
很快，楼梯上的小花狗 就画出来了。苏雅不由得拍 着手叫起来：“爸爸，你的主 意真妙！”

5/10
练一练：
• 练习加标点符号，再富有感情朗诵。
• 父亲 你主意真妙 • “父亲，您主意真妙！” • 苏雅 你怎么会想到画小狗呢
• “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
6/10
总结谈话，积累句子。
1.经过这节课学习，你有什么收获？
2.积累句子：
一个能思索人，才是一个力量无边人。 ──法 巴尔扎克
3/10
想一想:
• 你知道父亲说“坏事”在课文中指什么事吗？
• “只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。” 父亲说 “好事”，在这里指什么事？ 在弄脏地方画一只小花狗，这主意父亲是不是一下子就 想到了？你是从课文中哪些语句知道？还能够用什么 来代替呢？
4/10
辨音：
• 苏雅：（sū shū） 参加：（ shēn cān ） 评比：（píng pín） 肯定：（ kēn kěn ）
1/10
读一读：
duān xiáng cān jiā
端详 参加
nòng zàng
弄脏
Píng bǐ
评选
dǒng dé
知道
kè tīng
客厅
lóu t ī
楼梯
kěn dìng
必定
2/10
• 我们读了一遍课文，你以为课文中父亲说 哪句话很有道理，让你印象最深刻？ 看到了吧，孩子，只要肯动脑筋， 坏事就有可能变成好事。
要学会思索，不要一碰到困难就向他人伸手。 ──美 爱因斯坦
7/10
拓展延伸
• 父亲讲什么道理呀？ （只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好 事。） 这里坏事指是不小心办糟事，并不是干 坏事，违法事。当我们碰到事情办糟糕时 候，不能慌张，只要肯动脑筋，多想方法， 坏事就有可能变成好事，你在生活中经历 过动脑筋后，坏事变好事事吗？跟你合作 搭档说一说。

第十七页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
苏雅的画儿得了第一，同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很快乐。苏 雅更快乐的是，她懂得了爸爸讲的道理。
第十八页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
“苏雅，〞“不要再画了，快去睡吧！ 〞 “好了，好了，还有一笔就画完了。〞
〔可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。〕
“好了，好了，还有一笔就画完了。〞 可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上。苏雅哇地哭了起来。 “怎么了？〞爸爸连忙走进来。 “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……〞
第九页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
苏雅哇地哭了起来。
“我的画儿弄脏了，再画也来不及了……〞
第十页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
第十五页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
第第二二天天评评比比的的时时候候，，苏苏雅的雅画的画 儿一拿拿出出来来，，全全班班同同学学就就嚷嚷开开了了：：
“这一张最妙！〞
“瞧，这小花狗多逗！〞 “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？〞
第十六页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
他们还可能嚷些什么呢？四 人小组间说一说，每人说一句 。
晚上，，苏苏雅雅在在自自己己的的房房 间里画画儿儿。。她她满满意意地地打打量量 着自己画的的楼楼梯梯。。这这幅幅画画儿儿 明天要参加加比比赛赛呢呢。。
第八页，编辑于星期三：十四点 三十六分。
请找到2、3、4、5、6自然段，快速朗读一遍。
“苏雅，〞 爸爸又在客厅里催他了，“不要再画了， 快去睡吧！〞
“怎么了？〞
“我的画儿弄脏了，再画也来不及了…… 〞 “别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正 好卧在楼梯上，要不了几笔就成。〞