认识简谱识谱入门必备音乐课教学53631PPT课件

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简谱教学ppt课件

01 02 03 04
三拍子
强弱弱规律，具有旋转、摇曳的感觉，适合表现优美、抒情的情绪。
混合拍子
由不同单拍子组合而成，节奏感丰富多变。
节奏感的训练与培养
听力训练
通过听音乐、数节拍等方式提高学生对节奏的感知能力。
口读训练
通过口读节奏型、模仿打击乐器等方式帮助学生掌握基本节奏感。
身体律动训练
简谱教学ppt课件
目录
• 简谱基础知识 • 音符与休止符的识别 • 节奏与节拍的掌握 • 音阶与音程的理解 • 调式与调性的认识 • 简谱视唱练耳训练
01
简谱基础知识
Chapter
简谱的起源与发展
简谱的起源
简谱起源于18世纪的法国，最初是为管风琴而设计的记谱法，后来逐渐在大众中流传开来。
简谱在中国
和声进行中的音响效果
不同的和声进行会产生不同的音响效果，如大三和弦明亮开阔，小三和弦柔和暗淡等。
05
调式与调性的认识
Chapter
调式的概念及分类
调式的定义
调式是由若干个音组成的一种音高关系的体系，并以一个音为中心（主音），这个体系就叫调式。
调式的分类
根据主音的高度和调式音阶的结构不同，可分为大调式、小调式和民族调式等。
了解不同民族音乐的风格特点，学习民族音乐的旋律和节奏，拓展音乐视野。
THANKS
感谢观看
06
简谱视唱练耳训练
Chapter
单声部视唱练耳方法
音阶与音程模唱
通过模唱不同音阶和音程，培养音准感和听觉记忆。
节奏模仿
模仿简单节奏型，提高节奏感和对节拍的掌控能力。
旋律听记
听记单声部旋律，锻炼音乐记忆和听觉分析能力。

简谱教学课件(2023版ppt)

04
旋律和和声在简谱中的应用
旋律：简谱中的旋律表示音乐的主调，通过音符的高低、长短、强弱等变化来表现音乐的情感和意境。
01
和声：简谱中的和声表示音乐的和弦，通过和弦的构成和变化来表现音乐的丰富性和层次感。
02
应用：在简谱教学中，旋律和和声的运用可以帮助学生更好地理解和掌握音乐的结构和表现力，提高音乐欣赏和创作能力。
03
实例：在简谱教学中，可以通过具体的音乐作品实例，让学生了解和掌握旋律和和声在简谱中的应用方法和技巧。
04
6
简谱的创作和演奏
简谱的创作方法和技巧
创作方法：首先确定调式，然后根据调式创作旋律
创作技巧：使用和弦、音阶、节奏等音乐元素进行创作
创作过程：先创作旋律，然后添加和弦、音阶、节奏等元素，最后进行混音和调整
创作工具：可以使用音乐创作软件进行创作，如GarageBand、Ableton Live等
简谱的演奏方法和技巧
01
识谱：熟悉简谱的音符、节奏、调式等基本元素
02
乐器选择：根据演奏曲目选择合适的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等
03
节奏控制：准确把握乐曲的节奏，注意强弱、快慢的变化
04
情感表达：通过演奏技巧和情感投入，表达出乐曲的情感和意境
07
4
简谱的调式和调性
调式的概念和分类
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
调式：指一组具有特定音高关系的音，通常由七个音组成。
大调式：由七个音组成的自然大调，其音阶结构为全全半全全全半。
小调式：由七个音组成的自然小调，其音阶结构为全半全全半全全。
调性：指调式中的主音，即调式中最重要的音。
调性的概念和确定方法

认识简谱识谱入门必备音乐课教学《精选》.ppt

－2·7－6·－3·
5
·
－|
云雾满山飘
海水绕海礁
精心整理
33
变化节奏
3
三连音: 555 ＝ 5 5 ＝ 5
即三个音平均奏出原先两个同样性质音符的时值。
《国歌》
3
3
3
1·3 5 5 | 6 5 | 3·1 555 | 3 1 | 555 555 | 1 ··· ···
精心整理
34
变化节奏
精心整理
28
精心整理
29
拍号、拍子、强弱规律
2/4 3/4 3/8 6/8 等
每小节有几拍几分音符为一拍
精心整理
30
二拍子: 强、弱 | 强、弱 |……
《中国人民志愿军战歌》
2/4拍
11
1
|
5 ·
6 ·
5 ·
|
3·2
1
6 ·
|
2
－
|
雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江，
3 3 3 | 5 5 5 | 6·_5 1 3 | 2 －|
精心整理
23
休止符用来表示音乐停顿的符号。
5·5 3 6 1 0 | 5·5 3 6 1 0 | 5·5 3 2 | X 0 X 0 | X 0 X 0 |
·
·
哪里有我哪里有我哪里就有一二三四
X X X X | X·X X X 0 | 5 6·6 5 0 ||
一二三四一二三四欢乐的歌。
《大刀进行曲》
1>·1·>·| 1· － | 5·6 5 3 | 1· 3 | 5 － | 6 0 |
大刀向
鬼子们的头上砍

简谱入门教程PPT

现代简谱的规范是在20世纪初确立的，广泛应用于音乐教育、音乐出版和音乐表演等领域。
简谱的符号和标记
音高符号
时值符号
休止符
力度符号
用数字1-7表示C调的七个基本音级，升降2度标
记来表示升降半音。
用数字或字母表示音符的时值，如全音符、二分音符、四分音符等。
用0表示音符的休止，时值与相应的音符相同。
简谱入门教程
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 简谱基础知识 • 简谱的读法和唱法 • 简谱的演奏技巧 • 简谱的实践应用 • 简谱的学习方法和建议
01
简谱基础知识
简谱的起源和历史
简谱起源于欧洲，随着五线谱的传入而逐渐发展起来。
简谱在明代万历年间传入中国，最初用于戏曲音乐的记谱。
用"+"或"-"表示音符的强弱，用"f"或"p"表示
音量的大小。
音符的分类和特点
01
02
03
04
基本音符
用数字表示的音符，如全音符、二分音符、四分音符等。
附点音符
在基本音符的基础上加一个小圆点，表示延长一半的时值。
连音线
将两个或多个音符连接起来，表示它们要连续演奏。
休止符
用0表示音符的休止，时值与相应的音符相同。
力度变化
在演唱过程中，可以根据音乐的需要进行力度变化，以表达歌曲的情感和意境。
03
简谱的演奏技巧
手指的运用和技巧
手指独立性训练
通过练习音阶、琶音等，加强手指的独立性和灵活性，以便更好地控制音符的准确性和速度。
指法安排
力度控制

简谱乐理知识课件.ppt

是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。
音符长短的表示方法：
横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“－”，这时的横线叫增时线、增时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线（减时线）越多，则该音符时间越短。
常用的记号：ຫໍສະໝຸດ 号、拍号、速度记号重音记号、连音线、换气记号、小节线、小节
终止线
反复记号
在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。
一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。
简这里谱一乐拍理的概知照念识是度一个量相对长时间度度量，单位即。四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个一简旦谱这乐个理基础知相的识一对拍定时下来间，那度么比量一拍单长或位短的。符号一就相拍对容的易了长。度没有限制，可以是1秒也简谱里将音符可分为以全音是符、2二秒分音或符、半四分秒音符。、十假六分如音符一等。拍是一秒的长度，那么二拍就
音符高低的表示方法：
三、音的长短
任何一首曲子音都是乐高低中相间的的音音组成符的，除从钢了琴上有直观高看就低是越之往左分面的外键盘，音越当低，然越往还右面要的键表盘音示越高长。短之分。一旦这个基础这的一里拍定引下来用，那一么比个一拍基长或础短的的符号音就相乐对容术易了语。 ----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。
河源市客家古邑少儿合唱团简谱乐理知识
一、音符
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：

《简谱基础知识》课件

1
单音记谱法
通过符号的位置和形状来表示音符的时值和音高，简单明了。
2
和弦记谱法
通过简化的和弦符号来表示多个音符的组合和演奏方式。
3
其他记谱法
除了单音和和弦记谱法外，还有一些特殊的记谱方法用于表示不同的音乐元素。
简谱的应用
简谱在唱歌中的应用
通过简谱可以轻松学唱各种歌曲，无论是流行歌曲、儿童歌曲还是民歌，都可以利用简谱进行学习和演唱。
简谱在乐器演奏中的应用
简谱也适用于乐器演奏，包括钢琴、吉他、小提琴等，可以帮助初学者迅速上手，快速掌握乐器的基本技能。
常见问题解答
1 如何读简谱
通过理解简谱的符号和记谱方法，可以准确地读出音符的名称、时值和音高。
2 如何写简谱
可以使用专门的简谱软件或手动绘制来写简谱，保证清晰可辨，符合记谱规范。
《简谱基础知识》PPT课件
欢迎来到《简谱基础知识》的课件！在这节课中，我们将学习简谱的起源、作用、基本元素、记谱方法、应用，以及常见问题解答。让我们开始吧！
什么是简谱
简谱是一种简化的音乐记谱法，用简单的符号来表示音符的时值和音高。它是学习音乐的入门工具，既简单易懂，又方便记忆。
简谱的起源
简谱最早起源于中国古代的琴谱，后经过不断演变和改进，成为了一种通用的音乐记谱方法，被广泛应用于各种音乐形式中。
简谱的作用
简谱可以帮助人们快速理解和演奏音乐作品，无论是唱歌还是演奏乐器，都可以通过简谱迅速掌握乐曲的基本内容和要点。
简谱的基本元素
音符的名称（例如do、re、mi）、音符的时值（例如全音符、二分音符）、音符的音高（通过音阶表示）、音符的时值与音高的表示方法（符号和位置的组合）。
简谱的记谱方法

怎样识简谱.ppt

保和平为祖国就是保家乡
三拍子: （强、弱、弱 | 强、弱、弱|）
《我爱这蓝色的海洋》
3/4拍
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─|
我 · 爱这蓝色的海
洋·
四拍子: （强、弱、次强、弱）
《战士第二故乡》
4/4拍
2 5 5－3－1 2 －| 5 －2－3
X X X X | X·X X X 0 | 5 6·6 5 0 ||
一二三四一二三四欢乐的歌。
休止符用来表示音乐停顿的符号。
名称
记谱法休止拍数
全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符
0000 00 0 0 0
四拍二拍一拍半拍 1/4拍
小节小节线
曲谱中有规则的竖线，称小节线。作用是划分小节内的拍数，明确节拍音的强弱规律
5－|5－|
四拍
5|5|5|5|5|
五拍
5 ――― | 5 ―― 七拍
演唱（奏）记号
“ ” 连音记号，也叫连线。作用：1、表示音的长短； 2、表示一字唱多音。
《我爱这蓝色的海洋》
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─|
我 · 爱这蓝色的海
洋·
演唱（奏）记号
“ˇ” 呼吸记号作曲家对呼吸位置的提示。
注、“#”为升号 “b”为降号
定调方法
• 1、用键盘乐器定调 • 2、用其它乐器定调 • 3、用自己的嗓音定调
演唱（奏）记号
“一” 保持音记号表示该音要唱的饱满，要把拍子唱足。
《我是一个兵》
2·3·| 3··2· 1·| 6 1·| 1··6 5 | ……

简谱的简单教学ppt课件-2024鲜版

发展历程
简谱起源于18世纪的法国，后经德国人改良，传入日本后再传入中国。在中国，简谱得到了广泛的传播和应用，成为大众音乐教育中不可或缺的一部分。
2024/3/28
4
音符、节拍与节奏
2024/3/28
01
音符
简谱中的音符用阿拉伯数字表示，不同形状的音符表示不同的音高和时值。如全音符、二分音符、四分音符等。
29
多声部视唱曲目选编
选取适合多声部视唱的曲目，如《茉莉花》、《让我们荡起双桨
》等，进行教学内容编排。
分析多声部曲目的和声结构、声部交织等特点，帮助学生理解多
声部音乐的层次感和立体感。
通过分声部练习、合唱排练等方式，培养学生的多声部视唱能力
和协作精神。
2024/3/28
30
听辨能力训练方法
2024/3/28
降记号（b）
表示将基本音级降低半音。
还原记号（♮）
表示将已升高或降低的音还原到基本音级。
10
延长记号与连音线使用
2024/3/28
延长记号
形状为半圆形或圆弧形的记号，表示延长音符的时值，可根据需要自由延长。
连音线
连接两个或多个相同音高的音符的弧线，表示这些音符要连贯、不间断地演奏。
02
节拍
节拍是音乐中强拍和弱拍的周期性规律，用拍号表示。如2/4拍、3/4拍等。
03
节奏
节奏是音乐中音符的长短关系和强弱关系，是塑造音乐形象的重要因素。
5
调式、调性与调号
调式
调式是音乐中音高关系的组织方式，包括大调式和小调式等。简谱中的调式通过特定的音阶排列来表示。
调号
调号是表示调性的符号，包括升号、降号和还原号等。简谱中的调号写在谱号的后面，表示该调的音高位置。

简谱教学课件课件

简谱的符号与标记
01
02
03
音符
简谱中的音符包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等，每种音符都有其特定的时的调式和调性。
拍号
简谱中的拍号包括分数形式和整数形式，用于表示乐曲的节奏和节拍。
音符与节拍的认识
音符时值
音符时值是指音符在乐曲中占据的时间长短，不同的音符有不同的时值，是音乐的基本要素之一。
05
简谱学习建议与注意事项
学习计划与目标
制定明确的学习计划
设定一个具体的学习时间表，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
确定学习目标
在开始学习之前，明确自己想要达到的学习目标，例如学会读谱、掌握基本音符等。
保持持续性与规律性
坚持每天按照计划学习，避免学习中断，以保证学习的连贯性和效果。
学习方法与技巧
注重表现力
详细描述
在演奏中，注重表现力是体现音乐魅力的关键。根据乐曲的情感和风格，恰当地运用力度标记和演奏技巧，可以更加生动地呈现音乐的内涵和意境。
03
简谱演奏方法
钢琴简谱演奏
钢琴简谱基本知识
了解钢琴简谱的音符、节拍、调号等基本概念，熟悉钢琴键盘和
音域。
钢琴简谱指法技巧
掌握钢琴简谱的指法规律，熟悉常用和弦的弹奏方法，提高演奏流畅度。
理论与实践相结合
在学习简谱的过程中，注重理论与实践相结合，多进行实际操作
和练习。
多种学习方式结合
采用多种学习方式，如听讲、阅读、示范、练习等，以提高学习
效果。
善于总结与反思
在学习过程中不断总结经验，反思自己的不足，及时调整学习方
法和策略。
学习过程中的问题与解决

简谱教学精ppt课件

复杂节奏型
由基本节奏型组合而成，如连音型、装饰音型等，用于丰富乐曲的表现力。
节奏型的运用
在实际演奏中，根据乐曲的风格和表现要求，灵活运用不同的节奏型。
弱起小节与切分音的处理
弱起小节
从弱拍或弱位开始的小节，需要注意与前后小节的连贯性和平衡感。
切分音
将正常的节拍重音转移到其他音符上的音，改变了原有的强弱规律，增强了乐曲的动力感。
简谱的特点
简谱以数字表示音高，易于学习和掌握，适合广大音乐爱好者使用。同时，简谱具有直观性、形象性和普及性等优点。
简谱的符号与名称
01
02
03
音符符号
简谱中用七个阿拉伯数字 1、2、3、4、5、6、7来表示七个基本音级，分别对应唱名do、re、mi、fa 、sol、la、si。
休止符符号
用0表示休止符，表示空拍或停顿。休止符的时值根据其在谱中的位置而定。
音阶的特点
每种音阶都有其独特的色彩和情感表达，如大调明亮、小调忧郁。
调式的定义及分类
调式的定义
调式是音乐中组织音高关系的体系，它决定了音乐的基调和风格。
调式的分类
西方音乐中主要有大调式和小调式两种，而东方音乐中则有更多的调式类型，如五声调式、七声调式等。
调式的特点
不同的调式有不同的音程关系和和声进行，从而产生不同的音乐效果。
音阶与调式的关系
音阶与调式的联系
音阶是构成调式的基础，不同的音阶可以构成不同的调式。同时，调式也影响着音阶的排列和色彩。
音阶与调式的区别
音阶是一组音的排列，而调式则是一种音乐组织体系。音阶可以独立于调式存在，但调式必须依赖于特定的音阶来实现。
音阶与调式的互动关系

简谱教学课件

什么是节拍啊？
基本解释：节拍[Meter] 是衡量节奏的单位,在音乐中,有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现。如 2 / 4 、 4 / 4 、 3 / 4 拍等。节拍，乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式。又称拍子。每小节中强拍和弱拍的循环称二拍子；强拍、弱拍、弱拍的循
那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似，也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。
十六分音符
记住它！
全音符二分音符
四分音符八分音符
十六分音符
练习：快速说出答案，看谁快。
+
=
+=
+
=
+
+
=
++
=
附点音符：五线谱中用来表示某个
音需要演奏时延长一半的原时长。
3.=3
3=
—
3
—
3
—
3
—
老婆，知道了音符的长短关系，在实际演唱的时候，我们如何去操控呢？
听过过节拍吗？
我们以四分音符为一拍。
例如： 6
6
练习： 4— 5 — ——
5——
节奏练习： X：读作“ 嗒 ~~”
1=
4 4
x x x xxxx x
1=C
4 4
1155 665—

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1 － 0 2| 0 3 0 4 ||:03 04 05 06 | 05 06 05 04 :|| 54 0 32 0 | 1 ―――||
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1 － 0 0| 2 － 0 0 ||：3 0 4 0 | 5 0 6 0 | 0 5 0 4 :||:03 04 05 06 | 05 06 05 04 :|| 54 0 32 0 | 1 ―――||
《泉水叮咚响》
3 35
▼▼
6 5 | 3 35
▼▼
6 5 | 3 35
1·2·| 5
－
|
泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响
.
演唱（奏）记号
“ > ” 重音记号表示该音要唱的坚强有力。
《大刀进行曲》
1>·1·>·| 1· － | 5·6 5 3 | 1· 3 | 5 － | 6 0 |
大刀向
海水绕海礁
.
变化节奏
3
三连音: 555 ＝ 5 5 ＝ 5
即三个音平均奏出原先两个同样性质音符的时值。
《国歌》
3
3
3
1·3 5 5 | 6 5 | 3·1 555 | 3 1 | 555 555 | 1 ··· ···
.
变化节奏
切分节奏 : 5 5 5 | 5 5 5 |
一个音把另一个等长的音平均分开，从而改变了原来的强弱规律。
认识简谱
教你入门
.
内容：一、音的高低二、音的长短三、音的强弱四、常用记号五、调号与定调
.
基本音 1 2 3 4 5 6 7
唱名
多来咪发嗦拉西
.
.
中音
高音
●●●●●●●
1234567 1234567 1234567 ●●●●●●●
低音
.
▲ 注重培养听的能力 12345
1 3 5－| 31 34 5－| 2 34 54 31| 2 23 2－| 1 34 5－| 31 34 5－| 2 34 54 32| 1 32 1－||
位于音符右边的圆点，其作用是延长左边音符长度的一半。
.
5·5
5· 55
《小白杨》
●
●●
●
●
3·21 | 2· 3 |
.
X·X X·X X·X X·X
大啊大大啊大大啊大大啊大
.
X·X X·X X·X X·X
① 1·3 5 5 | 3·5 ·1 ·1 | 5·7 ·2 ·2 | ② 5·1·1·6 | 5 0 | ③ 3··2·1·1·| 3···2 ·1 ·1|
.
.
拍号、拍子、强弱规律
2/4 3/4 3/8 6/8 等
每小节有几拍几分音符为一拍
.
二拍子: 强、弱 | 强、弱 |……
《中国人民志愿军战歌》
2/4拍
11
1
|
5 ·
6 ·
5 ·
|
3·2
1
6 ·
|
2
－
|
雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江，
3 3 3 | 5 5 5 | 6·_5 1 3 | 2 －|
.
休止符用来表示音乐停顿的符号。来自名称全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符
记谱法 0000 00 0 0 0
休止拍数四拍二拍一拍半拍 1/4拍
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1 － 0 0 |2 － 0 0 ||：3 0 4 0 | 5 0 6 0 | 0 5 0 4 :|| 3 0 2 0 | 1 ―――||
保和平为祖国就是保家乡
.
三拍子: （强、弱、弱 | 强、弱、弱|）
《我爱这蓝色的海洋》
3/4拍
5 我 ·
3
爱
3
这
|5
蓝
3
色
2|
的
1·2
海
3
1
| 洋·5
─
─|
.
四拍子: （强、弱、次强、弱）
《战士第二故乡》
4/4拍
2 5 5－－31 2 －| 5 －2－3
－2·7－6·－3·
5
·
－|
云雾满山飘
.
▲ 注重培养听的能力 ▲ 借助乐器练唱音高 ▲ 通过熟悉的歌曲练唱音高《当兵的人》
·3 － ·2 ·2··3 | ·1 ――― |
咱当兵的人
.
手势法
.
●
●
●
●
●
●
1● 1 1 1 1 1 ●
.
●
●
●
●
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●
1● 1 1 1 1 1 ●
.
1 半拍 1 1/4拍
减时线
位于四分音符下方的横线，每增加一根减时线，就表示将上方音符的长度缩短一半。
《解放军进行曲》
1 1 3 | 5 5 6 | 1·· 6 | 5 0 |
我们的队伍
向太阳
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演唱（奏）记号
“-” 保持音记号表示该音要唱的饱满，要把拍子唱足。
《我是一个兵》
2·3·| 3··2· 1·| 6 1·| 1··6 5 | ……
枪杆握得紧眼睛看得清
.
演唱（奏）记号
“▼” 顿音记号表示该音要唱得短促，跳跃。
四拍
5|5|5|5|5|
五拍
5 ――― | 5 ―― 七拍
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演唱（奏）记号
“ ” 连音记号，也叫连线。作用：1、表示音的长短； 2、表示一字唱多音。
《我爱这蓝色的海洋》
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─|
我 · 爱这蓝色的海
洋·
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演唱（奏）记号
“ˇ” 呼吸记号作曲家对呼吸位置的提示。
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休止符用来表示音乐停顿的符号。
5·5 3 6 1 0 | 5·5 3 6 1 0 | 5·5 3 2 | X 0 X 0 | X 0 X 0 |
·
·
哪里有我哪里有我哪里就有一二三四
X X X X | X·X X X 0 | 5 6·6 5 0 ||
一二三四一二三四欢乐的歌。
鬼子们的头上砍
去！
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演唱（奏）记号
“⌒·” 延长记号表示该音按艺术的需要自由延长。
《大刀进行曲》
5·6
5·3|
1···3 |⌒··2
－
|⌒1··
－
⌒·
|X
0 ||
鬼子们的头上砍
去
杀！
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演唱（奏）记号
“ ” 连音记号，也叫连线。作用：1、表示音的长短； 2、表示一字唱多音。
5－|5－|
123 3 | 123 3 | 123 335 | 542 2 |
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《当兵的人》
●
1
－
7
6
●
1
|
3
―
―
―
|
X － X XX | X ― ― ― |
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《祝酒歌》
123 3 | 123 3 | 123 335 | 542 2 | xxx x | xxx x | xxx xxx | xxx x |
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附点
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音符图
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1 半拍 1 1/4拍
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① 5 5 ② 5555 ③ 5 55 55 5
《在希望的田野上》
5653 5 5653 5
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① 5 5 ② 5555 ③ 5 55 55 5
《一二三四歌》
3· 3·2· 3· 3·2· 3· 3·2· 3·
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《当兵的人》
●
1
－
7
6
●
1
|
3
―
―
―
|
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《祝酒歌》