修身,提高自身的文化素质才能堪负建设
祖国,富强祖国的重任 。
46
谢谢大家的参与,本次班会到 此结束,谢谢大家!
47
轻松一刻
48
• 老师在课堂上对小明提问,小明站 起来却一声不吭。 老师:小明? 老师:小明?? 老师:小明!你 怎么回事啊?你到底知不知道答案 啊?好歹吱一声啊! 小明:吱~
49
50
40
伟大人物对青年寄语 :
----
希好
望像
毛 泽 东
寄 托 在 你 们 的 身 上
早 晨 八 、 九 点 钟 的 太 阳
你 们 青 年 人 朝 气 蓬 勃
, , .
----
41
伟大人物对青年寄语 :
------
会
邓 小 平
主 义 事 业 兴 旺 发 达 的 光 辉 前 景
在 青 年 身 上 寄 予 了 我 们 社
二、 爱护公共财物和校园环境,不攀折花木,不践踏草 坪,坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化” 不张贴非法小广告
三、 讲究卫生,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不 吸 烟,不酗酒,不乱扔废弃物
四、 注意文明礼貌用语,不说粗话脏话,不恶语伤人
五、 树立正确的审美观念,着装整洁,仪表端庄,不穿 拖 鞋,背心进入教室等公共场所
4
修身是指修养身心,努力提高自身的思想道德修
养水平。道家、儒家、墨家都讲修身,但内容不尽相 同。儒家自孔子开始,就十分重视修身,并把它作为 教育八目之一。儒家的“修身”标准,主要是忠恕之 道和三纲五常,实质上是脱离社会实践的唯心主义修 身方法。他们认为修身的过程是:格物、致知、诚意、 正心。修身是本,齐家、治国、平天下是末。由此通 过“反省内求”的方法,使个人的行为同封建道德相 吻合,为其封建统治和政权的巩固培养人才。道家的 修身要求做到顺应自然;墨子则要求做到“志功合”