2018年中考复习化学题型复习(四)：实验与探究题
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题型复习(四)实验与探究题一、题型简介化学是一门以实验为基础的科学。
此类专题通常利用化学的基本知识和实验基本技能，以实验为载体设计化学问题，重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等。
题型多样，涉及选择、填空、简答、信息、计算等多种题型，全面考查各种能力。
二、方法指导1．根据实验考查的不同要求进行归类：①常见仪器的使用；②设计化学实验探究方案；③对化学实验数据进行分析处理。
2．重点实验进行重点复习。
例如：一些性质实验，既进行了实验操作，又复习了物质知识。
3．根据不同实验内容，进行题型复习。
如：可按常用仪器的使用；气体的制取及实验；化学实验的探究，酸碱盐的物质的探究等专题来进行复习。
题型之一物质组成的探究此类题目的出题点在于能判断一个探究实验的反应物和生成物的成分，通过对整个探究过程的一系列化学变化的分析，找出未知的反应物和生成物。
竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。
这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。
某课外活动小组对竹炭进行初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素？【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。
【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如图所示。
(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)(1)实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
(2)小玥认为在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是____________________________。
(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处有________________，请你设计解决的方案________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)小亮认为可以用下图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为________(填“可以”或“不可以”)，原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
【结论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分，具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是________。
A．可除衣领袖口等处的汗渍B．不能除去口中异味C．虫咬、灼伤可消炎止痛思路点拨：要证明碳元素存在，本题的证明思路是证明碳的燃烧产物一氧化碳和二氧化碳的存在，证明一氧化碳的存在题目告知用新鲜血液，证明二氧化碳的存在用澄清石灰水。
A装置的作用是排除空气中的二氧化碳的干扰。
由于一氧化碳有毒，为了防止污染，需回收或燃烧转化为无污染的二氧化碳。
同时一氧化碳具有可燃性，与氧气混合点燃会发生爆炸，因此小亮的方案不可行。
1．某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验。
假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收。
将试管b中的混浊液过滤、洗涤、干燥、称量，理论上得固体物质2.00 g。
实验完毕后，发现试管a中仍有黑色固体物质。
【提出猜想】李华同学：黑色固体物质是木炭；刘明同学：黑色固体物质是氧化铜；王军同学：黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物。
【查阅资料】木炭、铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应；CuO、Fe2O3等能与稀硫酸反应生成盐和水。
【实验设计】①将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，得到蓝色滤液e和固体物质f。
②将f全部转入坩埚中充分灼烧，看到燃烧现象。
完全反应后，冷却、称量，理论上得固体物质4.80 g。
【实验结论】________同学的猜想正确。
【结果应用】①根据实验相关数据，写出试管a中反应的化学方程式________________________；②请对上述实验装置提出改进意见____________________________________________。
【实验拓展】请你设计一个实验方案，证明滤液e中含H＋(酸)___________________________________________________。
2．实验室中有三瓶溶液：稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液，由于平时使用不当，导致标签受到严重腐蚀，已分不清瓶中所装的是什么溶液了。
我校某化学兴趣小组的同学为了鉴别瓶中所装溶液各是什么，给三个瓶子编号为A、B、C，并取样进行鉴别，实验过程如下：(注：①未使用其他任何试剂，②有些生成物已略去)请回答：(1)写出A、B瓶中溶质的化学式：A________，B________。
(2)分别写出A与C、B与C反应的化学方程式：____________________________、____________________________。
(3)写出实验室制取D的药品名称：__________________________。
(4)盖好瓶盖的三瓶溶液在放入药品柜前应如何操作？答：________________________。
3．一次实验课上，细心的小红、小敏同学同时发现盛NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末。
【提出问题】白色粉末是什么呢？【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体；②白色粉末是Na2CO3固体；③白色粉末是NaOH和Na2CO3固体混合物。
【实验探究】为了探究上述猜想，小红、小敏取少量白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液。
(1)小红取少量溶液于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想________不成立(填序号)。
(2)能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想？________(填“能”或“不能”)，你的理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)为了探究另两个猜想哪个成立，小敏取少量溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液后溶液变浑浊，该反应的化学方程式：__________________________________。
过滤，在滤液中滴加酚酞试液，滤液变红，表明猜想________成立。
(4)用化学方程式解释NaOH变质的原因：______________________________，该事实说明了NaOH溶液或固体都必须密封保存的原因。
4．小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。
请你一起参与她的探究过程吧！【提出问题】固体酒精是固态的酒精吗？【查阅资料一】酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为－114.1 ℃，沸点为78.5 ℃，易溶于水，能与水以任意比互溶。
【得出结论】小云认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是：________________________________________________________________________【实验探究Ⅰ】取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白色固体。
【提出新问题】白色固体究竟是什么呢？【查阅资料二】由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。
固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。
【实验探究Ⅱ】请你完成以下实验报告。
实验结论：小云认为该白色固体为________。
5．嫩肉粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3)，可破坏内质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。
小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中加入食醋调味烧煮时产生了大量气体，她对此颇感兴趣，决定对其进行探究。
Ⅰ.小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体和水蒸气之外，还可能含有气体A，A是________。
Ⅱ.小明对气体A的来源作了两种猜测：猜测①：________________________________________________________________________；猜测②：气体A可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。
针对以上猜测，小明设计了以下实验：Ⅲ.实验2中，小明发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各一种进行鉴别。
(1)物理方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)化学方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
6．某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
【提出问题】滤液中除Na＋外，还含有什么离子？【猜想与假设】A 同学：含有OH －、Cl －、CO 2－3；B 同学：含有OH －、Cl －、Ba 2＋； C 同学：含有________(填离子符号)。
