河南省范县白衣阁乡二中八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》导学案

第三节两栖动物的生殖和发育原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！师者，所以传道，授业，解惑也。

韩愈课题：两栖动物的生殖和发育课型：新授课时：主备：初审：终审人：备课时间：上课时间：【学习目标】1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

（重点）2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

【学习过程】一、预习先行自主学习1、青蛙的发育是（）A、经过完全变态的发育B、经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C、经过由卵到蝌蚪的变态发育D、由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育2、下列是两栖动物的是（） A、龟B、大鲵C、鳄鱼D、中华鲟3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育4、青蛙的幼体蝌蚪生活在（）A、陆地B、水中C、空中D、水中或陆地上5、青蛙将卵块产在（）A、水中B、青草上C、泥土上D、水底6、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（）A、鳃、肺B、鳃、皮肤C、肺、皮肤D、鳃、肺和皮7、蛙鸣的生物学意义是（）A、歌唱春天B、招引昆虫C、招引异性青蛙D、吓退天敌二、互动探究合作求解8、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？9、阅读教材第13页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？10、通过图示，青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过程？11、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：在受精，在发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为发育。

青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶段：、、、。

12、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在进行，幼体要经过才能上陆地生活。

13、辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙声是指性青蛙的鸣声。

14、蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（）A、外腮B、尾C、心脏D、侧线15、两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是（）A、体温不恒定B、心室中有混合血C、肺不发达D、生殖发育离不开水16、青蛙的个体发育过程经历了（）A、卵——胚胎——幼蛙——成蛙B、卵——胚胎——蝌蚪——成蛙C、受精卵——蝌蚪——成蛙D、受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙17、由蝌蚪发育成青蛙不难看出（）A、变态发育过程B、鱼类进化到两栖类的过程C、两栖类进化到爬行类的过程D、鱼类和两栖类有亲缘关系1、D2、B3、D4、5、A6、D7、C8、营水陆两栖生活……蟾蜍大鲵蝾螈等9、春末夏初，雌雄抱对提高卵的受精率 1、胶状透明，里面有许多深色的小点；受精发生在水中，一生经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 11、水中水中受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

初二生物两栖动物的生殖和发育导学案【】下面编者为大家搜集了初二生物两栖动物的生殖和发育导学案教案供大家参考，希望给大家带来帮助：教学目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。

3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

快乐预习1.复习：说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点(1)相同点：都属于__________发育(2)不同点：完全变态发育经历4个时期______ ___，如__________的发育过程;不完全变态发育经历3个时期_____ ___，如__________的发育过程2.除青蛙外，、、也都是两栖动物。

3.春末夏初，青蛙呱、呱、呱的叫声此起彼伏。

这是蛙在高声鸣叫。

4.仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片的东西，里面有许多，这就是青蛙产下的卵块。

5.青蛙的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过才能上陆生活。

合作探究(一)通过学习青蛙的生殖和发育，描述两栖动物的生殖和发育1、两栖动物的含义是什么?你知道哪些动物是两栖动物?2、阅读教材第13页内容，讨论：①(when)在什么时候听到蛙的鸣叫?②(where)在哪里鸣叫?③(who)谁在鸣叫?④(why)为什么鸣叫?⑤雌雄蛙抱对有什么意义?⑥精子和卵细胞如何相遇?3.通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，青蛙的卵和精子在中完成受精形成，这种受精方式叫受精。

2、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。

(二)通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

阅读课本中的资料分析，思考下列问题：1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么?2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的?4、从上述事实，你受到哪些启示?师生小结：一、常见的两栖类：二、青蛙的生殖和发育1、生殖方式：2、发育方式：3、受精方式：4、发育过程：三、两栖动物的生殖和发育与环境的关系：效果评价1、青蛙被称为两栖动物的原因是 ( )。

7.1.3 两栖动物的生殖和发育适用年级：八年级班级：姓名：学习目标：1.描述两栖动物生殖和发育的过程。

2.掌握青蛙的变态发育过程。

重难点：两栖动物在生殖方式以及受精方式的特点。

（重点）青蛙的变态发育过程。

（难点）第一部分：自主学习（一）青蛙的生殖和发育1.雌雄蛙有现象，雄蛙在雌蛙背上抱持很久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在完成受精。

2.青蛙的发育是一种发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外形还是内部结构都像，有、用呼吸，只能生活在水中。

慢慢地，蝌蚪先长出，再长出，尾、鳃都逐渐萎缩消失。

（二）两栖动物的生殖发育与环境条件1.与青蛙一样，、和等其他两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。

2.现存的两栖动物中有11种已列为世界濒危动物，如、等。

第二部分：合作探究资料一：在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群迁移。

研究表明，这些青蛙是在寻找水源充沛。

资料二：科学家根据地质学和生物学相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程。

如下表：资料三：1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了畸形蛙：一些蛙有弯曲、残缺不全的腿，一些蛙有多余的腿。

这引起科学家的注意。

后经调查，在美国南部、东部、中部和加拿大都发现了畸形蛙。

从历史情况看，畸形蛙的比例很低；而调查的某些地方畸形蛙的比例竟高达96%。

在外形畸形的同时，这些蛙的生殖系统和消化系统常常也有严重的缺陷，很少能活过其出生后的第一个冬天。

2010年，有些科学家认为，近年来发现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。

1. 上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？2. 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3. 环境因素分为非生物因素和生物因素。

资料三可以说明两种因素之间有什么关系？4. 从上述事实中你受到哪些启示？第三部分：课堂练习1.2020年4月20日下午，习近平主席考查了秦岭东部的绿色明珠——牛背梁国家级自然保护区。