●When I had satisfied the first sharpness of hunger, I could eat no more.
●[意译]在最初的强烈饥饿感满足以后，我就再也吃不下去了。
●Thus, I imagine, must the pious feel cleansed on leaving the confessional
after the solemnity of absolution.
●[意译]我想，虔诚的信徒在参加庄严的忏悔仪式之后离开忏悔室时，一定也是这样
感到自己圣洁了。
●The great scientists are often men of supernormal vitality which enables
them to retain a freshness of outlook and enterprise even into their old age.
●[意译]伟大的科学家往往具有超人的活力，因此，即令到了晚年，他们还保有新颖
的观点和朝气蓬勃的事业心。
●Watch out for Harlow, he’s full of mickey mouse ideas.
●[字面意义]要小心哈洛，他满脑子都是米老鼠的想法。
●[意译]要提防着点哈洛，他满脑子歪门邪道。（下流、不高明的看法）
●Her father was very fond of Hughie, but would not hear of any
engagement.
●[直译]她的父亲很喜欢休希，但不愿意听到任何订婚的事。
●[意译]她的父亲很喜欢休希，但一提到订婚的事他就不干。
● A good teacher should have his head in the clouds sometimes, but his feet
always on the ground.
●[字面意义]一个好老师的头有时要放在云层中，但他的脚应该永远站在地上。
●[意译]好老师有时应该富于幻想，但时时刻刻必须从实际出发。
直译vs意译
●Don’t take the low-fat label as a license to eat.
●不能因为食品标明低脂肪，而敞开食用。
●别把标有“低脂肪”的标签看成是可“敞开食用”的许可证。
第一节词类转换法
●The abuse of basic human rights in their own country in violation of
the agreement reached at Helsinki earned them the condemnation. 他们违反在赫尔辛基达成的协议，在国内侵犯基本人权，因此受到了各地热爱自由的
人们的谴责。
●(Cf. Freedom-loving people everywhere condemned them because they
violated the agreement reached at Helsinki and abused basic human rights
in their own country. )
There are stories too of early African voyages to America. ●另外，还有一些传说，谈到非洲人最初航海到美洲来的情形。
●His drawing of children is exceptionally good. 他画小孩尤其擅长。×他的小孩画特别好。（有歧义：一是他很善于画小孩，二是收藏了一些很好的小孩画。）●O. Henry is the creator of a new short story genre in literature. 欧·亨利在文学上创造了短篇小说的一种新体裁。×欧·亨利是文学上短篇小说的一种新体裁的创造者。
●They were the prime movers in all the exploration of the period. ●这个时期所有的大探险事业主要是由他们推动的。
●The international food shortage had a direct impact on Kuwait and other barren desert countries.
●由于世界普遍缺乏粮食，这就直接影响到科威特和其他不毛的沙漠国家。 ●The presence of the Indians here at the time of Columbus’ arrival being sufficient proof of it. ●在哥伦布来到美洲的时候，此地已经有了印地安人，仅凭这个事实，就足以证明这一点。
●We were all concerned with serious contemporary problems, especially the Middle East question and the continuation of the cruel war in Viet-Nam. 重复法
Tess’s excitable heart beat against his by way of reply and there they stood upon the red-brick floor of the entry, the sun slanting in by the window upon his back, as he held her tightly to his breast; upon her inclining face, upon the blue veins of her temple , upon her naked arm, and her neck, and into the depths of her hair. （64词）
苔丝那颗容易激动的心，紧靠在克莱的心上，怦怦直跳，表示反响。于是两个就站在穿堂里的红砖地上，克莱把苔丝紧紧地搂在怀里，日光从窗户眼儿斜着射了进来，射到克莱的脊背上，同时射到苔丝侧垂着的脸上，射到她的太阳穴的青筋上，射到她露着的胳膊和脖子上，又深深射进她那又多又厚的头发里。 反正-正反翻译法
英语和汉语均有从正面或反面来表达一种概念的现象。如果原文从反面表达直译出来不合乎译语习惯，就可考虑从正面表达，反之亦然。使用哪种方法，主要看译语表达习惯
连接管保护进卷破坏
及修辞效果而定。
正反翻译法例句: Herb may be dying somewhere, calling out for his mum and dad, and only strangers around him. 赫伯也许正在什么地方快死了，嘴里喊着爹妈，而周围连一个亲人也没有。
反正翻译法例句:We must never stop taking an optimistic view of life. 我们要永远对生活抱乐观态度。
抽象与具体转换法
●But my mother had not passed this way for years. And the slimness and the stride were long past, too. 但是，母亲已经很多年没有走这条路了。苗条的倩影和宽阔的步伐已不可复睹。
●The basilica is a conglomeration of contrary styles and periods. 这座王宫把不同时期的不同建筑风格融为一体。
增词或减词
●在翻译中有时译者不得不在原文的基础上略有增减或故意重复某些词。因此，英汉翻译中增词法和减词法使用得异常频繁。不过，增减重复时有一条金科玉律：增词不增意，减词不减意。
●增词例句:The first black president (New Yorker) 第一个与黑人关系密切的总统（作者想表示克林顿特别重视黑人利益并与黑人有特别密切的关系）
●减词例句:“Remember: you are not any old Tom, Dick or Harry giving his opinion. You’re a man who was sent as a representative of the British Government.” (译文中删去了“are a man who” 不翻译，语气干脆而有力。如勉强译出：“你是作为英国政府派出的一个代表的人”，反而显得欧化。顺便说一下，old Tom, Dick or Harry最好不要用“张三、李四、王五”来翻译。有人以为其通俗程度正好相等。殊不知“张三、李四”的民族色彩太浓厚，太过于归化。)
被动语态
●The garden in which the cottage stood was surrounded by a wall, and could only
be entered through a door. 草房所在的那个庭院，四面有墙环绕，只有一个门内外相通。
● It is generally considered not advisable to act that way. 大家认为这样做是不妥当的。
翻译练习
●The weight, measure, marks, numbers, quality, contents and value, being
particulars furnished by the Shipper, are not checked by the Carrier on loading. 重量、尺码、唛头、号数、品质、内容和价值是托运人提供的，承运人在装船时并未核对。
●After this she went downstairs to her husband, who was sitting in the lower
room. 都收拾完了，德北太太下了楼，走到她丈夫面前，那时她丈夫正在楼下坐着。
（重复先行词）
●Winterbourne presently released the child, who departed, dragging his
alpenstock alog the path.温特伯恩不久放开了孩子，孩子走了，沿路拖着他那根登山杖。（重复先行词）
长句的翻译
●长句的译法主要有下列几种：（一）顺序法；（二）逆序法；（三）分译法；（四）综合法。
●顺序法：有些英语长句所叙述的一连串动作基本上是按动作发生的时间先后安排，也有
些英语长句的内容是按逻辑关系安排，这与汉语表达方法比较一致，因此翻译时一般可按照原文顺序翻译出来，适当垫进一些动词或虚词，补足语气，并连接上下句。
顺序法
●①As for the other question momentarily agitating the capitalists / ② as to what
new line of activity they could substitute for their own extinguished business, /
③Vanderbilt soon showed / ④ how railroads could be made to yield a far greater
fortune than commerce.
●这个句子虽长，所带的状语、定语、从句也不少，但大致上可分为四个意群，而中译则
可按次序逐片翻译：
●①至于如何解决另一个使资本家时刻感到不安的问题，/②也就是他们有可能搞哪一门新
的生意来代替那被迫停止的买卖，/ ③范德比尔特不久就表明，/④办铁路比做买卖更容易发财。
练习
●At this the whole pack rose up into the air, and came flying down upon her; she
gave a little scream, half of fright and half of anger, and tried to beat them off, and found herself lying on the bank, with her head in the lap of her sister, who
was gently brushing away some dead leaves that had fluttered down from the trees upon her face. （68字）
●这时，整付纸牌都跳到半空中，纷纷向她飞来；她又惊又气，轻轻尖叫一声，想用手把它们打掉，却发现自己躺在河岸上，头枕在姐姐的膝上。树上飘下的几片黄叶落在她的脸上，她的姐姐正轻轻地把它们掸掉。（92字）
●His affection for her soon sunk into indifference; her's lasted a little longer; and in spite of her youth and her manners, she retained all the claims to reputation which her marriage had given her. 韦翰对丽迪雅不久便情淡爱驰，丽迪雅对他比较持久一些，尽管她年轻荒唐，还是顾全了婚后应有的名誉。（王科一译）威克姆不久便情淡爱驰，莉迪亚对他少许持久一些，尽管她年纪轻轻，行为放纵，还是顾全了婚后应有的名声。（孙致礼译）他对她的感情不久就冷淡下来，她对他的感情此后也没有维持多久。尽管她年幼无知，行为不检，不过总算还达到各种要求，维持住她结了婚而挽回了的名誉。（张玲、张扬译）
●逆序法:有些英语长句的表达次序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时就必须从原文后面翻译起，逆着原文的顺序翻译。这种翻译方法又叫倒拆法。从形式看，按意群把句子拆散，逆着原文的句法排列，逐片往上倒译，或者说，把原句的句首部分放到译文的句末去翻译；而原句的句末却安排到译文的前部去。
●①Time goes fast for one ②who has a sense of beauty, ③when there are pretty children in a pool and a young Diana on the edge, to receive with wonder anything you can catch!
●分析：这个句子是由一个主句、两个定语从句和一个状语从句组成。"时间是过得很快的"是主句，也是全句的中心内容。全句共有四层意思：（一）时间是过得很快的；（二）如果你懂得什么是美的话；（三）当你跟可爱的孩子们站在池子里，又有个年轻的狄安娜在池边好奇地接受东西；（四）你所捉上来的东西。按照汉语先发生的事先叙述以及条件在先结果在后的习惯，这个句子可逆着原文顺序翻译。
译文：③当你跟可爱的孩子们站在池子里，又有个年轻的狄安娜在池边好奇地接受你捉上来的任何东西的时候，②如果你懂得什么叫美的话，①时间是过得很快的！
●分译法:有时英语长句中主句与从句或主句与修饰语之间的关系并不十分密切，翻译时可按汉语多用短句的习惯，把长句中的从句或短语化为句子，分开来叙述；为使语意连贯，有时还可适当增加词语。
●①His delegation agreed with the Executive Director/ ②that the fund should continue working /③for a better understanding of the interrelationship
between economic, social and demographic factors.
●按原词序排列的译文实在欧化得令人难以卒读。拆译是必要的，而且也不难，只要按上述原则，顺着拆开的三个意群，逐片翻译：①他的代表团同意执行主任的意见，/②认为该基金会应继续努力，/③以求更好地了解经济、社会和人口这三方面的相互关系。
●顺原意排列的程序，逐片翻译，并没有多大困难，但有一点必须注意：拆译后的句子，相互之间必须衔接，这往往需要加一些动词，如本句的“认为”；加一些虚词，如本句的“以求”。另外，因为有些片段只是个短语，还需要把某些词的词性加以改变，如本文的understanding，这样才能把各句的意念连接起来。
●综合法:有些英语长句顺译或逆译都感不便，分译也有困难，这时就应仔细推敲，或按时间先后，或按逻辑顺序，有顺有逆、有主有次地对全句进行综合处理。
●①Mr. Weston was a great favorite , ②and there was not a creature in the world to whom she spoke with such unreserved, ③as to his wife; not any one, ④to whom she related with such conviction of being listened to and understood, ⑤of being always interesting and always intelligible, ⑥the little affairs, arrangements, perplexities and pleasures of her father and herself.
(61 words)
●①她非常喜欢韦斯顿先生，③而他的那位太太，②则是她天下最能推心置腹的人；⑥她和父亲但凡有什么安排，或者遇到什么琐碎的、为难的或高兴的事，还就爱跟那位太太讲，④知道她喜欢听，善解人意，⑤而且总是很感兴趣，总能心领神会。（在这个译文中，译者考虑到英汉两种语言的句法差异，把英语中后置的as to his wife，翻译成汉语中前置的“而他的那位太太”，形成了整句话的转折点，然后根据汉语的行文习惯，有条不紊地陈述下去，其中还调整了little affairs, arrangements, perplexities and pleasures的次序，并恰如其分地使用了“推心置腹”、“善解人意”、“心领神会”等汉语成语，可谓文从字顺，既忠实地传达了原文的意义，又能使读者领略到阅读的情趣。）
What Behind These Techniques
The teacher thanked her pupils because they are very cooperative.
译文：老师感谢她的学生，因为他们是非常合作的。
英语重形合，汉语重意合；
英语句子以静态叙述占优；汉语句子以动态叙述占优
汉语信息传递遵循论理原则，前提在前，结论在后，因在前，果在后
改译：学生们配合得很好，老师向他们表示感谢。
汉英两种语言结构对比
●… non-smoking wives of men who smoke cigarettes face a much greater
than normal danger of developing lung cancer.
●汉语句式特点是竹节形，流水式，就不会有这样的译文：
“吸烟的丈夫的不吸烟的妻子”
?This new kind of aircraft – small, cheap, pilotless – is attracting increasing attention.
译文：这种飞机小，便宜，不用飞行员…
●汉语讲究运用双音节，对偶结构，音韵和美，节奏和谐
改译：这种飞机体积不大，价格便宜，无人驾驶…
英汉句型结构对比
●1976年唐山发生了严重的地震。
● A terrible earthquake happened in Tangshan City in 1976.
●任何物质，遇热膨胀，遇冷收缩，这是共性。
●It is a common property of any matter that it expands if it is heated and it
contracts if cooled.
当代西方翻译研究概览
狮头vs. 孔雀尾
●汉语句子的语序一般以思维程序展开，中国人的思维方式多是先考虑事物的环境和外围因素，再考虑具体事物和中心事件。反映到句式上就是状语总是放在谓语或句子主体前边，定语无论长短置于中心词前。结果是单句的状语部分长，主谓部分短；主语部分长，谓语部分短；修饰成分长，中心词短。形成头大尾小的狮子。
●英语句式则相反，状语多置于主谓之后，定语除单词外，多置于中心词后，重视尾重，凡是较长的词语均需移至句尾，使用形式主语或形式宾语，力避“头重脚轻”。犹如开屏的孔雀。
英语是典型的形合结构语言
It is a curious fact, of which I can think of no satisfactory explanation, that enthusiasm for country life and love of natural scenery are strongest and most widely diffused precisely in those European countries which have the worst climate and where the search for the picturesque involves the greatest discomfort.
汉语译文转为意合结构
这些欧洲国家，天气最为恶劣，那里的人们要费上一番辛苦才能寻到优美的景致。奇怪，他们恰好最热衷于乡村生活，也最喜爱天然风景，这种情形极为普遍。这是实情，可我怎么也提不出教人满意的解释来。
英汉语言对比与翻译练习 注意事项： １．英汉语言句法／句式差别； ２．体会英汉互译句式转换规律； Sentences: 1.In praising the logic of the English language we must not lose sight of the fact that in most cases where, so to speak, the logic of facts or of the exterior world is at war with the logic of grammar. 2.邢夫人携了黛玉坐上，众老婆们放下车帘，方命小厮们抬起，拉至宽处，加上训骡，出 了西脚门往东，过荣府正门，如一黑油漆大门内，至仪门前，方下了车。 3.When about three hundred men had been landed from these vessels and were marching rapidly to camp, the Morini, who had been left by Caesar in a state of peace when he set out for Britain, were fired by the hope of booty, and surrounded the troops, at first with no very large number of folk, bidding them lay down their arms if they did not wish to be killed. 4.I had spent a long day on a hired mule before the mail carrier who had been my guide pointed to a cabin on the far side of a stream, mutely refused the money I offered, and rode on. 5.Mr. Kennedy apparently was hit by the first of what witness believed were three shots. 6.And he knew how ashamed he would have been if she know had known his mother and the kind of place in which he was born, and the kind of people among whom he was born.. 7.The original members of the United Nations shall be the states which, having participated in the United Nations conference on International Organization at San Francisco, or having previously signed the Declaration by United Nations of 1 January 1942, sign the present charter and ratify it in accordance with Article 110. 8.After watching the fish for some time, they asked me for pairs of several different kinds, pointing them out as they walked down the row of tanks. I netted their choices into a traveling container and slipped it into an insulated bag for transport, handing it to the boy. “carry it carefully,” I cautioned. 9.Sickness had robbed her of her confidence that she could carry the load. 10.Loneliness held the great masses of immigrants together, and poverty kept them down. 11.Starvation was a remote threat. 12.There is a crying need for a new remedy. 13.There was a mumbled conversation in the background. Then a man’s voice came on the phone. 14.The whole devastating experience sharpened my appreciation of the world around me. 15.She was always a crier any way. 16.The car wound through the village and up a narrow valley, following a thaw-swollen stream. 17.The boy, who was crying as if his heart would break, said, when I spoke to him, that he was very hungry because he had had no food for two days. 18.A long course of poverty and humility, of daily privations and hard words, of kind office and no returns, had been her lot ever since womanhood almost, or since her luckless marriage with George Osborne.(Vanity Fair chapter 57) 19.The isolation of the rural world because of distance and the lack of transport facilities is compounded by the paucity of the information media.
《英汉翻译技巧》教学大纲 一、课程的性质、目的、任务和基本要求 1、性质：本课程为专业必修课程，是英语专业一门重要的专业技能课，授课对象为英语专业本科三年级学生。 2、目的：通过本课程学习，使学生掌握必要翻译知识与翻译技巧，培养学生翻译实践能力，并提升其英语 语言运用意识，为后续课程及实践教学环节打下必要基础。 3、任务：（1）使学生深入理解翻译并了解国内外翻译研究动态。 （2）使学生掌握基本翻译技巧并能在翻译过程中加以运用。 （3）培养学生翻译实践能力。 （4）培养学生英语语言运用意识，强调书本知识与实践的结合。 此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题能力。 4、基本要求：翻译方法和技巧训练阶段的基本要求： （1）词汇： 掌握10000－12000个词汇以及这些单词构成的常用词组；正确而熟练地使用其中5000－6000个词汇及最常用的搭配，能够运用到汉英互译中。 （2）语法： 熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想，侧重语法结构在翻译过程中的理解和应用。 （3）阅读能力： 能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评，理解文章大意，分辨事实与细节；能读懂有一定难度的历史传记及文学作品，理解其真实含义；能分析上述题材文章的思想观点，语篇结构，语言特点和修辞手法。（4）翻译能力： 能借词典将文字资料译成理解正确、表达准确、译文连贯通顺具一定修辞手段的规范语句，写译的速度达到每小时250－300词。 二、教学安排 《英汉翻译技巧》课程涉及到双语的各项能力，因此技能测试是检查教学效果和检查学生语言水平和应用能力的重要手段，在各个教学阶段结束时安排测验和考试。测验着眼于考核学生的应用和技能的发挥。平时安排阶段测验，期末安排考试。课程学时安排：每周４学时。 学期总学时17 x 2= 34；周学时 2 x 2 = 4。 成绩评定标准：平时成绩占30%（包括出勤、练习、小组作业、讨论发言,翻译实践）；期末考试占70% 。 教学内容讲授学时 第一章翻译标准 1 第二章英汉语言对比 2 第三章直译与意译 1 第四章英汉翻译中词义的选择 2 第五章汉翻译中词类的转换 2 第六章英汉翻译中增补、省略与重复技巧 4 第七章拆译与缩译 2
Chapter2翻译磨刀石 对等译法1，好教徒 a faithful Christian 2，好父母 a loving parent 3，好儿女an obedient child4，好妻子 a virtuous wife 5，好丈夫 a dutiful husband6，好学生 a hardworking student 7，大风strong wind8，大雾thick fog 9，大雨heavy rain 二，翻译 1，只有当双方谈话投机，希望继续交往时，才会主动掏出名片。Only when they find much in common and hope to keep in touch later on, will they offer their cards. 2，再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。Another example. The reading of Chinese classics is a must for all Chinese. Nevertheless,it was not until I was over 30 that I came to realize the importance of self- study in the matter of classics. ，寄语年轻朋友，千万要持之以恒的从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的真正本钱。Dear young friends, my advice to you is:Do physical exercises perseveringly. That has nothing to do with merry-making or time-wasting. Good health is the wherewithal for a successful life and career. 三，对等译法翻译 浑水摸鱼fish in troubled waters称心如意be after one's own heart 皮包骨头skin and bones 一触即发touch and go 一语道破hit the nail on the head出人头地be head and shoulders above others 充耳不闻turn a deaf ear to破釜沉舟burn one's boat 视而不见turn a blind eye to大海捞针look for a needle in a bundle of hay 四，对等译法翻译 熟能生巧Practice makes perfect.欲速则不达More haste, less speed 出门一里，不如家里East or west, home is best 拉入篮里就是菜All in fish that comes to the net 皇天不负有心人Everything comes to him who waits 小巫见大巫The moon is not seen when the sun shines 三思而后行Look before you leap 无风不起浪There is no smoke without fire 増词译法 一， 就是小孩也能回答这个问题。Even a child can answer this question. 这是我们团的团长。This is a head of our delegation. 他把报纸搁在一边，打开无线电。He put the paper aside and turned on the radio. 中国人民勤劳勇敢。The Chinese people are industrious and brave. 我们应当相信群众。We must have faith in the masses. 指南针是中国发明的。The compass was invented in China. 月亮绕着地球转。The moon moves around the earth. 二， 请把练习本交上来。Hand in your exercise-books, please. 我不能用英语表达思想。I can't express myself in English.
幻灯片1 课后练习 ●blue films ●bluebottle ●Greenfly ●common criminal ●common informer ●hard labor ●free love ●blue-eyed boy ●bluestocking 幻灯片2 参考翻译 ●blue films 蓝色电影（×） ●淫秽电影（√） ●bluebottle 蓝瓶子（×） ●绿头苍蝇（√） ●greenfly 绿苍蝇（×） ●蚜虫（√） ●common criminal 普通罪犯（×） ●臭名昭著的罪犯（√） ●common informer 一般的告密者（×） ●职业告密者（√） 幻灯片3 参考翻译 ●hard labor 艰苦的劳动（×） ●（监禁）苦役（√） ●free love 自由恋爱（×） ●（无婚约的）自由性爱（√） ●blue-eyed boy 蓝眼睛男孩（×） ●宠儿（√） ●blue sky research/thinking 蓝天研究/思维（×） ●天马行空式的（√） 幻灯片4 翻译的原则与标准
1. 支谦与《法句经序》（229年） “天竺言语，与汉异音。云其书为天书，语为天语，名物不同，传实不易。” 开篇即强调了佛经翻译之难，即语言不同，语境不同，名物不同，翻译起来确实不易。幻灯片5 翻译的原则与标准 2. 道安与“五失本，三不易” 源自其在公元382年所作 《摩诃钵罗若波罗蜜经抄序》 译胡为秦，有五失本也。 一者，胡语尽倒，而使从秦，一失本也。 二者，胡经尚质，秦人好文，传可众心，非文不合，斯二失本也。 幻灯片6 翻译的原则与标准 三者，经委悉，至于叹咏，叮咛反复，或三或四，不嫌其烦，而今裁斥，三失本也。 四者，胡有义说，正似乱辞，寻说向语，文无以异，或千五百，刈而不存，四失本也。 五者，事已全成，将更傍及，反腾前辞，已乃后说，而悉除此，五失本也。 幻灯片7 ●“五失本”是： ●一、佛经词序多是颠倒的，汉译时改从汉语语法，容易失本； ●二、佛经文字质朴，而汉人喜欢文采，为适合汉语读者，译文作了润饰，容易失本； ●三、佛经的论述，往往不厌其烦，颂文更是翻三覆四，翻译时删繁就简，容易失本； 幻灯片8 ●四、佛经有“义说”（长行之后，另加的偈颂复述）类似汉人韵文后的“乱辞”（总结），
从英汉对比的角度看被动的翻译 发表时间：2015-02-02T13:45:31.063Z 来源：《教育学文摘》2014年12月总第142期供稿作者：武亚萍[导读] 东西方文化风俗和语言习惯的差异导致二者在字形系统、词汇系统和语法结构系统等方面表现出了截然不同的特色。武亚萍山西大学商务学院外语系山西太原030006 摘要：英汉两种语言由于隶属于不同的文化体系所以在语言结构和表达上存在诸多的差异，两种语言系统对被动语意的表达差别巨大。相较于汉语的表达方式而言，被动语态在英语语言系统中的运用更为普遍，所以对英语被动语态的翻译更加受到英语研究学界的重视，而如何在尊重两种语言系统差异的情况下合理地对英语被动句进行翻译是近年来英语语言学研究的重点课题。本文在汉英两种语言系统被动语态进行对比的基础上，对英语被动翻译的策略进行了探讨，以期能够促进两种语言系统更好地交流融合。关键词：英语英汉对比被动翻译 英语和汉语在世界语言系统中是两种有着较大差异的语言，分别隶属于西方语系和东方语系。东西方文化风俗和语言习惯的差异导致二者在字形系统、词汇系统和语法结构系统等方面表现出了截然不同的特色。而被动语态是构成两种语言系统必不可少的因素，在两种语系中均有着重要的地位。从英汉对比的角度看，英语语系对被动语态的使用较之于汉语语系更为广泛和深刻，著名的语言学家就曾经指出英语语系对被动语态的广泛使用是英语语系区别于汉语语系最重要的特色。所以对英语被动语态的翻译首先应该从英汉两种语系在被动语态上的对比入手，在掌握两种语言系统中被动语态区别的基础上，对英语被动语态的翻译进行准确的把握。 一、英汉被动语态的对比 英语语言系统在具体表达上注重句式的“型合”，句式结构的变化更为丰富复杂，特别是在be和动词的过去分词这一被动语态的组合中，句式的“型合”表现得更为明显。英语对被动语态的表达通过类似的句式展现出来，明显具有显性的特点。而对于汉语被动语态来说，汉语的语意表现更为含蓄，对被动语态的表达也通常会借助句子的内部连接或句意之间的逻辑关系来展示意义上的被动，具有隐性的特点。 1.英汉结构被动句对比。英汉两种语系的被动语态在结构上存在着相同点，在两种形式的被动句中句子的主语一般都是意义上的受动者，而意义上的施动者则不太重要，可以在句子中表现出来，也可以隐去。但是两种被动句的结构存在巨大的差异。例如在“Many soldiers were killed in the war”一句中，由于句子的阐述者不能明确语意的施动者，所以采用被动句的形式进行表述。而与英语被动句的结构不同，汉语被动句的动词没有时态上的变化，所以汉语被动句不会以动词的过去分词为被动标志，汉语被动式常用能够直接表现被动的“被”字作为结构式被动句的构成条件。例如“糖果被吃掉了”一句中，采用了受动者、“被“字和动词相结合的结构表现被动意义。汉语被动句中的标志词除了“被”以外还有“叫”、“让”等，都能在反映被动意义的基础上构建被动句结构。 2.英汉意义被动句对比。英汉两种语系不仅在结构被动句上存在差异，在语意被动句上也有着明显的不同。当被动句的受动者不会被错认成施动者时，汉语一般选择使用意义被动句。常见的意义被动有两种：一是常见于古文或口语中的逻辑关系上的被动，如“看病难这一问题总算得到解决了”。二是具有感情色彩的“挨、获、遭、承蒙”等词与及物动词相结合表现被动意义，如“承蒙关照，在此表示深深的感谢”。而英语的意念被动句则有所不同，在这种句式中虽然句子仍为主动句的结构，但是句子的主语在意义上却是受动者，常常用于描绘事物的属性状态等，被动意义比较弱。例如“Brazilian fruit tastes delicious”一句利用“taste”表示整个句子的被动意义，而“My father is difficult to request”一句也在主动句的句型中用“difficult”加具有被动意义的不定式结构来表现被动的概念。 二、英语被动翻译的策略 对英语被动句进行翻译可以遵循两种方法，即直译法和意译法。直译法具体来说就是在句子中没有出现施动者时对句子各部分结构的意思按主要成分的顺序进行翻译，直接翻译成带有“被”或其他结构被动句标志的句子。例如在对“Candy has been eaten by harry”一句进行翻译时可以直接利用“被”字翻译成“糖果被哈利吃掉了”。而运用意译法进行翻译时，在句子中有施动者的情况下，可以将句子的施动者直接翻译成汉语句子的主语，将受动者翻译成句子的宾语，如可以将“The mouse was killed by Peter”翻译成“彼得把老鼠打死了”；而当句子中没有施动者时，可以根据句子上下文的内容合理地在翻译中增加施动者，如在对“It maybe asked why I killed them”一句进行翻译时可以根据内容增加主语，合理地翻译为“也许有人会问我为什么将他们杀了”。 三、结语 本文从英汉对比的角度对英语被动翻译进行了探讨，简要说明了英汉被动存在的差别和对英语被动句进行翻译的策略，希望能为相关的英语被动句翻译提供理论借鉴。 参考文献 [1]Nord·Christiane Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained (Translation Theories Explored).New York: Routledge,2014,5。 [2]钟小芳英汉被动语态对比与互译方式[J].吉林省教育学院学报（学科版），2012，28，(2)。 [3]樊斌基于双语语料库的英汉对比与翻译初探[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2012，(5)。 [4]朱旭双英汉被动意义表达形式对比及翻译策略分析[J].教育教学论坛，2014，(20)。
英汉翻译课程教学大纲 一、课程的目的和任务 《英汉翻译教程》和《汉英翻译教程》的教学目的和任务是，从英译汉和汉译英的一般规律和原则出发，围绕翻译的基本理论、英汉异同的对比以及翻译实践中成功或失败的实例，介绍汉英两种语言的对比与分析、各类文体的语言特点以及不同翻译方法，向学生传授基本的翻译理论和常用方法、技巧，通过反复实践培养学生汉英翻译基本技能。通过学习，学生能够熟练地运用已掌握的英语基本语法和词汇等知识，忠实、准确、通顺、完整地将汉语句子、段落和短文译成英语，并对文化差异有着较强的敏感性，能够较好地处理英汉互译中具有民族特色的形象、比喻等，胜任一般性的政治、经济、文化、科技、应用文等的翻译工作。同时，还要注重培养学生严谨的学风，避免不求甚解、逐词死译和望文生义。 适当补充口译实践，训练学生在政治、经济、文化等方面的能力，并提高学生的政策水平和涉外工作能力。 二、课程的基本要求 《英汉翻译教程》和《汉英翻译教程》课程的教学分为翻译方法和技巧训练阶段和短文翻译两个阶段，其分别要求是： １、翻译方法和技巧训练阶段的基本要求： （1）、词汇： 掌握10000－12000 个词汇以及这些单词构成的常用词组；正确而熟练地使用其中5000－6000 个词 汇及最常用的搭配，能够运用到汉英互译中。 （2）语法： 熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想，侧重语法结构在翻译过程中的理解和应用。 （3）阅读能力： 能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评，理解文章大意，分辨事实与细节；能读懂有一定难度的 历史传记及文学作品，理解其真实含义；能分析上述题材文章的思想观点，语篇结构，语言特点和修辞手法。 （4）翻译能力： 能借词典将文字资料译成理解正确、表达准确、译文连贯通顺具一定修辞手段的规范语句，写译的速度达到每小时250－300 词。 2. 短文翻译阶段的基本要求： （1）词汇 1
汉英翻译技巧 第一节汉语无主语句的英译处理 一、祈使句对应为祈使句 e.g. 小心轻放。Handle with care. 量体裁衣，看菜吃饭。Fit the dress to the figure and fit the appetite to the dishes. 宁为鸡首，不为牛后。Better be the head of an ass than the tail of a horse. 二、采用英语的被动结构译出 采用英语被动结构翻译的汉语无主语句一般的情况：一是某些表示事物存在的无主语句；二是有些句子突出宾语部分，在翻译时可以不用补出主
语而用原句中的宾语来充当主语。e.g. 这儿将修建更多的居民大楼。More apartments will be built here. 利用发电机，可以将机械能转变为电能。 The mechanical energy can be changed back into electrical energy by a generator. 在合同中，详细地规定了双方必须履行的各种条件。 In the contract, all kinds of conditions which both sides should follow were laid down in detail. 没有爱心，就无法了解人生。 Life cannot be understood without much charity. 三、采用倒装语序
e. g. 地下埋藏着大量的金银。Hidden underground is a wealth of gold and silver. 随着一声吼叫，忽的从树林里窜出一只老虎来。 Following the roar, out rushed a tiger from among the bushes. 山里住着个老和尚。 In the mountain lived on an old monk. 四、采用THERE BE 结构 例句：没有顺利，无所谓困难；没有困难，也无所谓顺利。 Without facility, there would be no difficulty; without difficulty, there would also be no facility. 剩下的时间不多了。
英汉翻译技巧大全 定语从句: 定语从句是由一些关系代词或者关系副词引导的从句组成，用来修饰名词中心词。 Person has pieced togethter the workd of hundereds of researcher around theworld to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest date when we can expect hundreds of key breakthrough and discoveries to take place. 皮而森汇集了...生产出独特的千年历，这种千年历(它)能够... 定语的翻译要特别注意位子上的变化，即:如果是单词修饰名词就放在中心词的前面，这和汉语的词序是一样的;如果定语太长，定语就要放在中心词的后面，这时就要注意断句，重复先行词，例如: 1.I have the same problem as you concerning the learning of English 在学英语的问题上，我和你有同样的问题。 2.She has a perfect figure. 她身材不错。 3.This is indeed a most pressing problem. 这的确是一个非常棘手的问题。 4.The only other people who knew the secret were his father and mother. 别的知道这个秘密的人就是他的父母。 5.The effective work of maintaining discipline is usually performed by students who advise the academic authorities
英汉语言对比与翻译作业 1. It is flattering to believe that they are too profound to be expressed so clearly that all who run may read, and very naturally it does not occur to such writers that the fault is with their own minds which have not the faculty of precise reflection. 翻译：认为自己的思想深奥，不可能表达得很清楚，让任何人都能理解，这是一种虚荣的念头。这样的作家当然不会想到，问题还是出在自己脑子缺乏精确思考的能力。 2. He had a disconcerting habit of expressing contradictory ideas in rapid succession. 翻译：他有一种令人不安的习惯：一会儿一个看法，自相矛盾，变化无常。 3．While the present century was in its teens, and on one sunshiny morning in June, there drove up to the great iron gate of Miss Pinkerton’s academy for young ladies, on Chiswick Mall, a large family coach, with two fat horses in blazing harness, driven by a fat coachman in a three-cornered hat and wig, at the rate of four miles an hour. (Thackeray)翻译：(当时)这个世纪刚过了十几年。六月的一天早上，天气晴朗。契息克林阴道上平克顿女子学校的大铁门前面来了一辆宽敞的私人马车。拉车的两匹肥马套着雪亮的马具，一个肥胖的车夫带了假头发和三角帽子，赶车子的速度是一小时四英里。（萨克雷）
汉译英的几种常用技巧（一）常用的翻译技巧1. 增译2. 减译（省译）3. 重复 4. 转译 5. 语序（词序/句序）调整（倒置） 6. 拆句与合并7. 正说反译, 反说正译8. 语态变换 1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达 方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。 这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。 英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思完整。 总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。 1. I am looking forward to the holidays. 我们等待假日的到
2.Much of our morality is customary. 我们大部分的道德观念都有习惯性。 3.Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。 4.Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 5. 没有调查研究就没有发言权。 He who makes no investigation and study has no right to speak. (No investigation, no right to speak.) 6. 虚心使人进步, 骄傲使人落后。 Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind. 7. 留得青山在, 不怕没柴烧。 So long as green hills remain, there will never be a shortage of firewood. 8. 班门弄斧 Showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter. 9. 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。
翻译技巧总结 个人认为，翻译题很重要！考研是个充实自己的过程，只要你还需要英语，就离不开翻译，所以大家应该引起足够重视。 首先个人推荐一本书，XDF唐静老师的《拆分与组合翻译法》，我听过他的课，他的方法很实用，感觉很象下面介绍的第四种方法。 翻译题里考察三方面内容： 1、专有名词(如operational research expert)、习惯用法(如depend on)及多义词的翻译(如school、set的多义) 2、一般性翻译技巧:包括词义选择，词序调整，词性转换和增词法等等 3、具体句型(定从、状从、主从、宾从、表从、同位从、强调结构、并列、比较、倒装、插入、被动、否定等) 其中2、3是大考点，具体内容可在论坛下XDF的翻译笔记来看，在此不赘述。 可看出，应对翻译题的主要武器是翻译技巧，下面正式进入正题(常用方法、被动语态译法、形容词译法、举例详解) 一、常用方法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练。 1增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： (1) What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何？(增译主语和谓语) (2) If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！(增译主句) 中国政府历来重视环境保护工作。 The Chinese government has always attached great importance to environmental protection. (省译名词) 3转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。具体的说，就是在词性方面，把名词转换为代词、形容词、动词；把动词转换成名词、形容词、副词、介词；把形容词转换成副词和短语。在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语；把谓语变成主语、定语、表语；把定语变成状语、主语；把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语态变为被动语态。如：
韩刚B2A“译点通”笔译独家秘笈之：汉译英十大技巧 一、中文结构“三步走”。主要是指涉及政府外宣类题材的句子结构划分技巧。所谓“三步走”，具体是指：中文长句中，第一步给出理念、指导方针或原则，第二步具体阐述在这种方针原则的指导下都做了什么或者要做什么，第三步给出结果或者要实现的目标。在具体行文时，可以按照“每一步”信息的多少进行“逐步”切句或者灵活整合。有了“三步走”原则，长句一点儿都不可怕！这一汉英句式逻辑分析技巧在实操训练中非常实用也极易掌握！详见各循环相关实例分析。 二、“孰轻孰重”要分明。主要是指中英句子结构差异：中文结构“前轻后重”，中文结构事实、背景在前，表态、判断、结论在后，英文恰恰相反，是“前重后轻”。结构差异了然于胸，“表态判断为主，事实背景为从”，在翻译时有了这样一个主从句框架搭建原则，逻辑一目了然，译文自然“行云流水”！详见各循环相关实例分析。 三、结构搭建“三剑客”。主要是指汉译英时结构搭建常用的三个功能词或形式，即as, ing, with。译文结构好不好，它们说了算！可以不夸张地说，谁尽早熟练掌握了这三个功能词或形式，谁就能尽早步入汉英翻译的殿堂！详见各循环相关实例分析。 四、同义重复“并译”行。主要是指中文具有前后呼应、信息重叠的特点，经常使用四字甚至八字表达同一意思，英译时必须压缩合并减译，提取核心意思，力求简洁、流畅，如：骄傲与自豪，千山万水，你中有我、我中有你，等等。中文还有一个典型特点，即“双动词现象”，如：调整和优化，提高和加强，保障和改善民生，加强和完善。以“调整和优化”为例，这两个词在具体上下文中往往属于同义动词，调整的目的就是优化，而优化就是一种调整，直接取同义翻译即可。详见各循环相关实例分析。 五、“千变万化”增张力。主要是指中英翻译要“千变万化”，“同义发散”，选取不同角度对同一内容进行诠释，使用同义词进行替换等等，以此来凸显英文语言的多变性。这与平时大家学习英文写作的要求完全一致，即，同义词替换多多益善！要从写作的高度看翻译！详见各循环相关实例分析。 六、具体、概括“不相容”。主要是指汉英翻译的原则之一“舍宏观概括、取微观具体”。中文里往往会在具体信息后添加概括信息，如：“以人为本”的理念、“先到先得”的韩刚B2A“译点通”: 90天攻克CATTI三级笔译6
汉英翻译技巧汇总 Title: 汉英翻译技巧：合并（Combination） Key words: combination, simple sentence, compound sentence, C-E translation Abstract: It discusses the technique of combination of simple and compound sentences. Compiler: 丁树德等 C-E （A） in terms of simple sentences （1）天气寒冷，河水都结冰了。It was so cold that the river froze. （丁树德，"英汉汉英翻译教学综合指导"，大学出版社，1996） （2）理论必须密切联系实际，这是我们应当牢记的一条原则。That theory must go hand in hand with practice is a principle we should always keep in mind. （丁树德，"英汉汉英翻译教学综合指导"，大学出版社，1996） （3）他在战斗中表现突出，受到连长的表扬。He was commended by the company commander for his distinguished performance in the battle. （丁树德，"英汉汉英翻译教学综合指导"，大学出版社，1996） （4）年满十八岁的公民，都有选举权和被选举权。All citizens who have reached the age of eighteen have the right to vote and to stand for election. （丁树德，"英汉汉英翻译教学综合指导"，大学出版社，1996） （5）当时，友谊商店只对外宾开放，不对中宾开放。At the time the friendship store was exclusively open to foreign visitors.（王大伟，"现代汉英翻译技巧"，世界图书出版公司，1999）（本科四年级以上） （B） in terms of compound sentences （6）她对自己所取得的成就充满了自豪，这也不是没有道理的。She is justifiably proud of her achievements. （"现代汉英翻译技巧" 王大伟世界图书出版公司1999） （7）这家小工厂经过技术改造，发展很快，使人感到惊讶不已。This small factory underwent a technological renovation, thus developing with
翻译技巧 第一节否定句式的翻译 She is not a dancer. 她不是一个舞蹈家。 She is no dancer. 她算不上个舞蹈家。It is not an easy task.这不是一件容易的事情（客观评价） It is no easy task. 这可不是一件容易的事情。（主观评价） 一、完全否定 e.g. 1. There are no denying facts. 2. None of the answers are right. 二、部分否定 e. g. 1. All that glitters is not gold.(=Not all
that glitters is gold.) 闪光的不都是金子。 None that glitters is gold. 闪光的都不是金子。 Glitter/ twinkle/ sparkle/ flash/ shine/ brighten/ light/ lit/ blink/ glisten/ gleam/ flame/ illuminate / glow / glorify 2. I do not want everything. I do not want anything. 三、形式否定 1、cannot ….too…. 意思是不可能是过分的，一般翻译为无论怎样…都不过分 1）We cannot estimate the value of modern science too much. 2) We cannot be too careful in doing
experiments. 2. It is adj. + N. + that + 否定从句1). It is a wise man that never makes mistakes. 再聪明的人也会犯错误。2）It is a good horse that never stumbles and a good wife that never grumbles. 3. too…..to….. 太。。。而不能。。。。1）Beginners are too apt to make mistakes in grammar. 2) She was too eager to know the result of her experiment. 4. not ….other than ….原意是除了。。。就不。。。。 1) We do not like him other than he is now. 我们就喜欢他现在的样子。2) I can not read the long letter other than cursorily.