各 - 杭州师范大学教务管理系统
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【学生】杭州师范大学二类学分认定
【关键字】学生杭州师范大学教务处文件杭师大教〔2010〕47号关于做好2009-2010学年学生Ⅱ类学分申报与审核工作的通知各学院：根据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》（杭师大[2008]156号）文件规定，本科学生完成培养方案所规定的Ⅰ类学分外，还必须参加课堂外的各类实践训练活动获得至少8学分的Ⅱ类学分方可毕业。
Ⅱ类学分的内容主要包括专业见习、服务性学习、开放性实验（实训）、学科竞赛、学术成果、创新获奖、职业资格证书认定、科研训练（不含毕业设计、论文）及团委等部门组织的社会实践活动等。
根据2008-2009学年各年级学生Ⅱ类学分的申报与审核及2010届学生毕业审核情况,现就2009-2010学年各年级学生Ⅱ类学分的申报与审核及2011届学生的毕业审核要求做如下说明：一、Ⅱ类学分认定领导小组学院应充分重视学生Ⅱ类学分的组织与管理工作,成立Ⅱ类学分认定领导小组，负责制定学院的Ⅱ类学分审核认定的实施细则,做好宣传与发动工作,组织学生申报Ⅱ类学分,并做好学分的认定审核工作。
各学院填写《学院Ⅱ类学分认定领导小组名单》（附件1），于9月8日（周三）前报送教务处实践教学科。
二、学院Ⅱ类学分管理实施细则各学院已根据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》（杭师大[2008]156号）制定实施细则，对Ⅱ类学分各个类别的审核要求进行细化，修改好的《实施细则》，请于9月21日（周二）前将修改好的实施细则电子稿发送至教务处实践教学科邮箱。
三、各年级学生Ⅱ类学分申报与审核流程1．本次审核2009-2010学年期间学生所获得的Ⅱ类学分，时间范围为至。
2．专业见习和服务性学习。
由学院教务科根据实施计划、实际完成、成绩评定等情况进行审核。
3．开放性实验(实训)。
由立项项目负责人根据学生在项目实施过程中的参与情况及取得的效果（评定成绩）进行审核。
4．学科竞赛、学术成果、创新获奖。
由学院Ⅱ类学分认定领导小组负责，获奖或成果根据学生提供的获奖证书、正式刊物、专利证书进行审核；学科竞赛培训、长短期运动队集训、理论学习型和学术科技型社团活动等根据相关管理部门提供的活动计划、参与学生名单及考核情况进行审核。
杭师大教务管理系统
杭师大教务管理系统杭师大教务管理系统是针对杭州师范大学师生而开发的一款管理系统。
该系统旨在方便管理学校教务相关的事宜，包括学生选课、成绩管理、教学计划编制和排课、教职工管理等各方面。
下面，本文将从学生选课、成绩管理、教学计划编制和排课以及教职工管理四个方面进行详细地介绍。
一、学生选课学生选课是教务管理系统的核心模块之一。
这个模块主要包括开课计划管理、排课管理、课程信息管理和学生选课等。
学生选课是教务系统中最为重要的模块之一。
该功能通常由学生端和教务端两个平台来实现。
学生可以登录学生选课系统，进行在线选课操作。
选课过程中，系统会自动检测所选课程的开课时间、学分、先修课程等各种限制条件是否符合要求，如果符合条件，则允许学生进行选课操作。
此外，学生也可以在系统中查询自己的选课历史记录和成绩信息，方便学生在将来规划选课路线。
二、成绩管理成绩管理是教务管理系统中最为敏感的一个模块。
该模块主要包括教师录入成绩、成绩审核、成绩查询等。
教师录入成绩时，首先需要确定课程数和考试的时间，然后录入每个学生的成绩。
录入成绩时需要注意，必须确保每个学生的成绩都被录入到系统中，且每个学生只能被录入一次。
完成录入后，成绩管理员需要对成绩进行审核，对存在问题的成绩进行更正，再将审核通过的成绩发布到系统中供学生查询。
学生可以按照自己的需求来查询成绩，方便快捷。
三、教学计划编制和排课教学计划编制和排课是教务管理系统的另一个主要模块。
这个模块主要包括教学计划管理、教学资源调配、排课管理等。
在这个模块中，管理员需要根据学校的教学计划，制定教学资源、课程设置等方案，以满足教学需要。
制定完毕后，可以将教学计划发布到系统中，并进行排课管理。
该模块的排课过程可以根据所选课程、教学资源和学生选课情况进行调配和统计。
排课后，管理员可以根据成绩情况来安排补课或重修课等需求。
排课模块的核心是教务管理员，需要具有较强的逻辑思维和组织能力。
四、教职工管理教职工管理是教务管理系统中的一个重要模块。
教学管理信息系统分析与设计案例
图 10-2 总体业务流程图分析
10.2.4 管理功能分析
按功能划分可将系统划分为教师管理、学生管理、用户管理、课程管理、成绩管理、教 学评价、奖惩管理、学籍异动管理、院系管理、课件管理、代码管理、报表打印等模块，如 图 10-3 所示。
教师管理：教务处对教师信息的添加、修改、查看、删除，教师可查看自己的信息，修 改自己的联系方式。
图 10-4 教师管理业务流程分析
图 10-5 教师管理数据流程分析
说明：教师被聘用后，教师档案转入学校人事部门，教务处根据教师档案录入教师的基
本信息，同时创建了一个用户类型为教师，用户名和密码都是教师号的教师用户。教师登录
系统后可查看自己的基本信息及修改联系方式等信息，教务处可查看及修改所有教师的信
10.1.2 系统定义及目标
本系统的目的是开发“教学管理信息系统”，通过本系统对教务工作的各个环节进行管 理，实现教务处信息管理的电子化，提供一个电子化的管理平台。
教学管理系统的目标是：运用先进的信息处理技术和手段，建立起比较高效的教学管理 信息系统；解决教学管理中大量数据的收集、存储、检索和传递等问题，以减轻教务处工作 强度，提高工作效率和业务管理水平。其任务是建立起一个以计算机为基础的安全可靠的计 算机系统，实现业务处理电子化和管理手段科学化。
10.2 系统总体需求分析
10.2.1 组织结构
本案例系统中教务处下设 5 个科室：网络与信息管理科、教务科、学籍管理科、招生办 公室、教学研究与质量管理科。网络与信息管理科负责教务管理信息系统及处内办公设备和 网络的维护，负责对外联络与接待等事宜，处理国有资产管理。教务科负责协调日常教学运 行工作，组织实施教学计划、落实各学期开课、实习计划及教学任务；核查教师教学任务和 教学工作量，预算教学经费；组织教学秩序检查，考查教师的教学情况并处理教学中的问题； 负责办理校内外人员的进修、旁听手续。学籍管理科负责审核毕业生资格；补办毕业证明书， 组织在校生转专业、升留级、转学等工作，处理违反学籍管理规定的学生，学籍的维护和电 子注册。招生办公室负责编制、申报、落实普通本专科专业招生计划和分省来源计划；编制 学校招生章程，制定相关招生规定，组织网上招生宣传，组织实施远程录取工作；汇总新生 信息，统计分析相关信息，撰写招生总结；新生分班，编制学号，印制新生名册，维护教务 系统新生信息；审查新生入学资格；处理招生工作的遗留问题等。教学研究与质量管理科负 责新开课程的组织和评审，组织新专业的论证和申报、专业调整与建设，拟定教学改革方案， 组织课程建设工作。教务处组织结构图如图 10-1 所示。
正方教务管理系统WEB端
正方教务管理系统WEB端学生操作指南一、登录系统 (2)二、个人信息 (3)2.1密码修改 (3)2.2学生基本信息 (4)2.3个人信息修改 (4)2.4学习简历维护 (4)2.5师生交流 (5)三．信息查询 (6)3.1成绩查询 (6)3.2学生重修情况查询 (7)3.3等级考试成绩查询 (7)3.4体育选项课程查询 (7)3.5学生个人课表查询 (7)3.6课程信息查询 (8)3.7课程开课情况查询 (9)四．网上选课 (9)4.1公共选修课选课 (9)4.2体育选项选课 (10)五．网上评价 (10)六．等级考试网上报名 (11)七．公告信息 (12)八．帮助文件 (12)一、登录系统打开IE浏览器，登录学校主页，进入管理机构→教务处校园内点击内网登录，校园外点击外网登录，进入教务管理系统登录界面。
输入学号及口令(默认为学号)，选择“学生”角色，按“登录”。
登录成功后，显示如下界面，点中间箭头可以隐藏菜单，点可以重新返回到系统登录界面，点可以退出系统。
系统界面二、个人信息个人信息包括：学生基本信息、个人信息修改、密码修改、学习简历维护、学生专业方向维护、信息接受、信息发送、已发信息。
2.1密码修改点击“个人信息”->“密码修改”，为防止登录信息泄密，请各位同学尽快更改原始密码，初始密码为学号，新密码为学生自行设置的密码，E-mail为学生自己的邮箱地址，修改页面如下图注意：如果忘记密码则找院系级辅导员进行密码初始化。
2.2学生基本信息点击“个人信息”->“学生基本信息”，进入如下页面2.3个人信息修改点击“个人信息”->“个人信息修改”，修改未锁定的信息后点“保存”。
注意：锁定信息不能进行输入操作。
个人信息修改页面2.4学习简历维护点击“个人信息”->“学习简历维护”，进入维护页面，先点“增加”，在弹出的“学生学习简历增加”页面中，维护“起讫年月”、“学校及工作单位名称”、“职务”、“证明人”。
教学管理信息系统(WEB服务)使用指南(学生版)
教学管理信息系统（WEB服务）使用指南（学生版）教学管理信息系统（WEB 服务）使用指南（学生版）教学管理信息系统（WEB服务器管理子系统），是各位同学大学期间了解学院教学资源、个人学习情况的重要窗口，本系统使用功能包括信息维护、信息查询、网上选课、活动报名、学生评教等内容，须在校园内使用。
为便于同学们使用，现简介该教学管理系统的操作方法，如有问题，请咨询教务办。
一、登录系统打开IE 浏览器，进入浙江工业大学之江学院网页（地址： ），点击“教务管理—教学管理系统（内网）”，或进入教务设备办主页，点击“教学管理信息系统WEB艮务（内网）”登录“正方教学管理信息系统” ，进入用户登录界面。
输入用户名（学号）及口令（默认为身份证号），选择“学生”角色，按“登录” 。
、信息维护A个人信息查询：点击“信息维护”-> “个人信息查询”菜单。
请各位同学仔细查看自己的信息，如有误请在规定时间内操作“个人信息修改”予以更正误自己的信息。
点击“信息维护息修改”菜单，出现如下界面:UhlX爭two匚1in*®1 -------------------- n rjittff匚i沁w3 4出土日朋电=|询机1J96E7L31111rri悻琰T■鴉砒謂■林F上S匚1「州广6 T 厂匚n1QltiJtrjff®匚制*L Z广梓刊心谓Q■X 3?01B41?aW3t0^315匚1i□曹电广'ta7£霸修学在规定时间内核息准确、修无.................. ”-> “个人信以上项目填与、修改完毕后，点击下方的 保 存提交”按钮，出现“提交成功”即可。
注意：（1） 身份证号、出生日期若要修改，请以 书面形式到教务办备案，并交身份证复印件一 份。
若更改姓名必须持户籍证明、 身份证复印件 到教务办办理。
（2） 请各位同学务必完整填写空白信息， 保存提交。
C 、修改密码：点击“信息维护”-> “密码修改”菜单，可 修改自己的原始密码。
教务管理系统分析设计报告
教务管理系统分析设计报告目录一、内容概要 (2)1.1 编写背景 (3)1.2 目的和意义 (4)1.3 报告结构 (5)二、系统需求分析 (6)2.1 功能需求 (7)2.1.1 学生管理功能 (8)2.1.2 教师管理功能 (9)2.1.3 课程管理功能 (11)2.1.4 成绩管理功能 (12)2.1.5 管理员功能 (13)2.2 非功能需求 (14)2.2.1 性能需求 (15)2.2.2 安全性需求 (16)2.2.3 可用性需求 (17)2.2.4 可维护性需求 (18)三、系统设计 (20)3.1 系统架构设计 (21)3.2 数据库设计 (22)3.2.1 数据表设计 (24)3.2.2 关系设计 (25)3.3 模块设计 (27)3.3.1 学生管理模块 (28)3.3.2 教师管理模块 (30)3.3.3 课程管理模块 (31)3.3.4 成绩管理模块 (33)3.3.5 管理员模块 (34)3.4 界面设计 (37)四、系统实现与测试 (38)4.1 实现方案 (39)4.2 开发进度 (40)4.3 测试计划 (41)4.4 测试结果分析 (42)五、结论与展望 (43)5.1 系统总结 (44)5.2 发展建议 (45)5.3 后续工作 (46)一、内容概要本报告旨在对教务管理系统进行分析设计，以期为系统的开发和实施提供参考。
教务管理系统是学校教育管理的重要组成部分，负责学生信息管理、课程安排、成绩统计、教师管理等功能。
本报告将从系统的需求分析、功能模块设计、技术架构设计、实施计划等方面进行详细阐述。
需求分析部分主要通过对学校现有教务管理流程的梳理，明确系统需要满足的功能需求和性能需求。
功能需求包括学生信息管理、课程安排、成绩统计、教师管理等基本功能，以及一些可选功能如在线选课、教学资源共享等。
性能需求包括系统的响应时间、并发用户数、数据安全性等方面的要求。
在功能模块设计部分，我们将根据需求分析结果，对系统进行模块划分，明确各个模块的功能和相互关系。
教务处主页网址
说 明教务处主页网址局域网地址： Http://10.73.238.11 外网地址： http://221.195.124.83:8181一、界面介绍主页分为六大区域：①、功能菜单区。
包括教务管理、选课管理、学籍管理3个菜单。
②、用户登陆区；③、规章制度区；④、通知区；⑤、系统公告（特别提示区）；⑥、网站链接区。
二、功能介绍1、教务管理。
①② ④ ⑤⑥③（1）教学计划，提供各专业教学计划的查询。
点“教学计划”命令，进入如下图示：（2）教学任务，提供各学期教学任务的查询。
点“教学任务”命令，进入如下图示：注：“上学期”代表第1学期，“下学期”代表第2学期。
（3）课表查询，提供学期课表的分类查询。
点“课表查询”命令，进入如下图示：2、学籍管理选择系别 选择专业 选择入学年份点击查询选择年度选择学期 选择系别 选择查询类别 选择明细项目点击查询 选择年度选择学期 选择查询类别 选择明细项目 选择明细项目 点击查询（1）学生信息查询，提供整班和单独学生信息查询。
点击“学生信息查询”命令，进入如下图示：第一种（红框），单个学生的查询，可以精确查询，即在“姓名”内输入学生完整姓名，不选中“模糊查询”项。
系统还提供模糊查询功能，即在“姓名”内输入姓名的部分字，选中“模糊查询”项，点击“根据姓名查询”，系统将搜索出全院符合条件的学生名单。
第二种（绿框），提供整班级学生信息的查询。
（2）班级成绩查询，提供各学期整班成绩的查询。
（3）网上成绩录入。
（请点击如下链接查看） http://10.73.238.11/ReadNews.aspx?id=240 http://10.73.238.11/admin/upload/images/200711615255845073.doc 输入姓名 模糊查询复选 点击查询 输入系别 输入班级 点击查询 输入年度 输入学期 输入系别 输入班级 点击查询。
教务管理系统学生模块
项目名称：教务管理系统学生模块组员：（42）吕江源（19）施茂鑫（主要负责对数据库的连接和操作）（59）杨其（48）吴长征（41）林朝参（主要负责对网页的排版和布局）（01）李微（03）程丽萍（主要负责对实验报告的撰写）（40）陈润（27）余炳炎（04）林钦玉（主要是对网页素材的查找）目录1. 绪论 (1)1.1学生管理的研究 (1)1.2学生管理现状 (1)2. 需求分析 (2)2.1功能需求 (2)2.2系统需求 (2)2.3用例分析 (3)3. 功能设计 (3)4. 数据库设计 (4)5. 系统实现 (7)5.1登录界面 (7)5.2首页界面 (8)5.3功能的实现 (8)致谢 (12)参考文献 (12)教务管理系统学生模块网络工程专业指导教师：林小芳【摘要】本系统是面向学生的教务管理系统。
利用本系统可以实现对学生模块的管理，可以实现对学生信息的管理、维护和查询，同时还可实现学生网上选课的功能。
该系统不仅能实现以上功能，并达到界面美观友好、使用方便。
其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。
对于前者要求应用程序功能完备，易使用等特点。
而对于后者则要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
【关键词】学生, 管理, 数据[Abstract]This system is for the students of educational administration management system. Use of this system can realize to the student management module, which can make the student information management, maintenance and query, but also can realize the function of students' online courses. The system can not only achieve above functions, and achieve beautiful and friendly interface, easy to use. Its development mainly includes the development of front application program and the backstage database the establishment and the maintenance two aspects. For the former requires the application program function complete, easy operation, etc. For the latter to establish data consistency and integrality, data security good storehouse.[Key words]:students,management,data1.绪论1.1学生管理的研究随着现今学校的规模不断扩大，学生的人数也在不断的增加中，对学生的管理如果继续使用传统的手工方式，只会造成效率提不上并且容易出错，而且使用传统的手工方式也变得越来越不切实际。
Ⅱ类学分网上申请与学院初步审核的操作步骤.doc
Ⅱ类学分网上申请与学院初步审核的操作步骤
Ⅱ类学分的内容丰富，其中体现学生个性的内容，如学科竞赛获奖、职业资格证书、科研成果获奖（包括专利成果）、学生科研立项等项目内容，由学生登陆教务系统进行网上申报，操作步骤如下：
1．打开教务处网页，通过“系统登陆外网二”端口，输入学号及密码，登陆到“杭州师范大学教务管理系统”界面。
2．在“活动报名”下拉菜单中，选择“Ⅱ类学分申报”，打开Ⅱ类学分申报的界面。
3．选择“学年”、“学期”、“学分项目”，并在“项目内容”栏内填写具体获取学分的内容，在“学分数”栏内填写申请的学分数。
特别注意“项目内容”栏的填写要简洁准确，包括参加的活动时间、名称及取得的成绩。
学分数的填写要符合《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》和学院实施细则的规定。
4．学生网上申报之后，应尽快将相关证明材料交学院办公室，以便学院及时进行审核。
5．学院登陆“杭州师范大学教务管理系统”界面，在“实践管理”下拉菜单中，选择“Ⅱ类学分管理”-“项目申报审核/报表打印”。
通过该管理界面，可以查询学生Ⅱ类学分的申报情况、获取情况，通过右键功能可以对学生的申报进行审核，还可以实现三种不同方式的打印。
教务处实践教学科。
杭州师范大学科研管理系统
杭州师范大学科研管理系统用户手册适用对象：科研人员(个人权限) 北京易普拉格科技有限责任公司目录目录 (2)第一章引言 (3)第二章系统概述 (4)2.1系统功能整体布局 (4)第三章操作指南 (5)3.1系统登陆 (5)3.2密码维护 (6)3.3综合办公 (7)3.4个人资料 (8)3.5科研项目 (11)3.6科研经费 (19)3.7科研成果 (25)3.8查看审核意见 (28)3.9学术活动 (29)3.10科研考核 (31)3.11综合查询 (33)3.12退出系统 (33)第一章引言随着计算机技术的发展和高校办公自动化的建设，使科研管理工作更加规范化、科学化，建设一个科研管理信息系统已显得非常重要。
通过科研管理系统建设，可以实现科研工作的网络化管理，形成一个动态的科研数据中心和科研管理沟通平台，全面、实时、准确提供学校的有关科研信息，服务于高校科研工作人员的工作，辅助领导进行科研管理决策，从而为科研管理人员开展工作提供极大的便利。
高校科研管理信息系统包括科研项目管理、科研成果管理、学术论著管理、机构人员管理、文件资料管理等等。
编写目的本文档面向科研人员用于指导《中国高校科研管理系统》的操作、使用，读者为本系统的最终用户。
第二章系统概述2.1系统功能整体布局进入科研管理系统首页，页面分为LOGO区域、一级菜单区域、主操作区域三部分。
如《系统首页页面示意图》所示：《系统首页页面示意图》（1）LOGO 区域：LOGO区域主要是学校的校徽和名称。
（2）一级菜单区域：一级菜单区域显示“综合办公”、“个人资料”、“科研项目”、“科研经费”、“科研成果”、“学术活动”、“科研考核”、“综合查询”、“科研报表”“退出系统”。
单击某一个菜单会展开其子菜单，只有单击其子菜单才能够进入到该科研业务的列表页面或其它相关页面。
（3）主操作区域科研业务内容各个操作功能的切换第三章操作指南3.1系统登陆在浏览器地址栏中输入服务器的IP地址或者服务器的域名后回车，出现系统的登录界面。
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杭州师范大学等级考试手册关于加强等级考试管理的办法随着教学改革的的不断深入，各级各类等级考试规模越来越大，为适应新时期经济社会发展对人才培养的需要，进一步提高我校学生大学英语、计算机和普通话等各级各类等级考试的整体水平，更好地组织学生，服务学生，规范各级各类等级考试，结合我校实际，特制定如下办法。
一、成立各级各类等级考试工作小组。
由分管校长担任主考，教务副处长、外国语学院分管教学的副院长担任副主考，教务处教务科人员担任工作小组人员，教务处全体人员担任考务工作。
二、教务处组织报名、考场安排、考试实施、成绩公布、证书发放等工作。
教务处严格按照省教育考试院的要求组织学生网上报名，规范设置考场，认真编排监考教师，严密组织考试，为考生创造良好的考试环境。
三、严格网上报名管理。
教务处根据省教育考试院的要求，及时公布网上报名时间，学院教务科按照教务处的报名通知要求，务必通知到每一位有资格报名的学生。
学生认真学习《等级考试手册》，严格按照学校规定的时间和《等级考试手册》上的流程进行报名，不要报错考试级别，报名结束后不退报，不改报，也不得补报。
凡是按照报名程序上网登陆提交信息之后，就认定为报名完成，每位考生都应交纳报名费。
四、加强考生管理。
学生自新生报到后由学校发给《等级考试手册》。
根据省教育考试院的精神，每一位参加等级考试的学生务必签署《诚信考试承诺书》。
考生自拿到等级考试手册时，签署诚信考试承诺书，以班级为单位交到学院教务科保存至毕业。
五、加强考务管理和监考队伍建设。
考务工作人员一定要有强力的责任心，细心、耐心和全心地做好考试的各项工作，检查并指导监考教师监考。
各学院要加强监考队伍建设，按本学院学生报名人数选派工作能力强、经验丰富、具有较强责任心的教师担任监考。
各监考教师认真接受教务处的考前培训，未经教务处同意不得随意换人顶替。
实行回避制度，监考教师监考时遇到有亲戚参加考试时应请示教务处考务人员做好调整工作，主动予以回避。
六、严格考试管理。
要加强对考试过程的管理，监考教师在考试过程中认真履行职责，严格执行《杭州师范大学考场规则》，严格管理、规范要求，维护正常的考试秩序，对违反考试纪律者，应按照《杭州师范大学课程考核违纪作弊及处理办法》的要求及时处理。
本规定从2009年9月开始执行。
本规定解释权在教务处。
杭州师范大学教务处2009年9月温馨提示《等级考试手册》须保留至毕业，考生应认真学习。
若遇到上级有关部门对考试内容和形式发生变化时，以学校教务处的通知为准。
请填好《诚信考试承诺书》(《普通话水平诚信测试承诺书》只须师范类学生填写)，以班级为单位交学院教务科保存。
目录第一章大学外语等级考试 (1)1.1 考试报名 (1)1.2 考生守则 (1)1.3 考试流程 (2)1.4 特别注意事项 (3)1.5 成绩公布、发证 (3)第二章浙江省高校计算机等级考试 (4)2.1 考试报名 (4)2.2 考生守则 (4)2.3 考生须知 (5)第三章浙江省普通话水平测试 (5)3.1 考试报名 (5)3.2 考生须知 (6)3.3 机考流程 (6)附件一： (7)《国家教育考试违规处理办法》 (7)附件二： (9)《诚信考试承诺书》 (9)第一章大学外语等级考试1.1 考试报名一、报名资格1、修完所报级别课程的学生才能报考。
报考CET3的考生，专科生必须在入学第二年才能报考。
报考CET4的考生，经大学英语分级后，A、B层次的学生可以在第二学期报考；C层次的学生必须在第三学期才能报考。
报考CET6的考生，CET4成绩必须达到425分以上（含425分）才能报考。
外国语学院的考生只能报考英语六级。
四、六级考试不得同时兼报，任何人不得违反，否则取消考试资格，责任自负。
2、严格按照学校规定的时间和流程进行报名，不要报错考试级别，报名结束后不退报，不改报，也不得补报。
凡是按照报名程序上网登陆提交信息之后，就认定为报名完成，每位考生都应交纳报名费。
二、报名网站：，由学校教务处教务科根据省教育考试院的要求负责落实。
每学期都有一周的报名时间以供学生网上报名。
三、报名时间：每年的三月或者九月，具体报名时间根据省教育考试院下达的文件另行通知。
要报名的考生务必在每年的三月中下旬和九月中下旬关注，届时教务处会通过学院教务科、学校广播台、图书馆电子屏幕、网站等通知具体的报名时间。
四、报名程序：1、全日制在校生（除钱江学院的学生外）全部采用网上报名的形式进行，报名网址:，打开网页后在学生专区的网上选课中的“用户登陆”里输入用户名（学号）和密码（选课密码），密码遗忘请到所在的学院教务科查询，注意密码保密，若因泄密而导致报名失败，后果自负。
登陆后单击进入等级考试报名，在“活动报名”的下拉菜单里选择“等级考试报名”，点击进入，选择“报名级别”后，认真核对身份证号码，若号码正确直接复制粘贴；若号码错误，请准确输入身份证号码，并到学校教务科（行政楼321）说明，报名提交后请检查本次报名是否成功。
2、钱江学院的学生也全部采用网上报名的形式进行，报名网址: ，打开网页后点击“选课系统”，在“学生登陆”里输入用户名（学号）和密码（选课密码），初始密码为学号，密码遗忘请到所在学院教务科查询，注意密码保密，若因泄密而导致报名失败，后果自负。
登陆后单击“活动报名”，在下拉菜单中选择“网上报名”，选择大学英语考试等级类别，核对填写自己的身份证号码，点击“确定”后完成报名。
3、报名工作结束后，各学院教务科从教务网上下载报名信息，下发到有关班级，报名学生认真核对信息并签名，在规定的时间内以班级为单位，统一将报名费交所在的学院教务科。
1.2 考生守则一、按照省教育考试院的要求签署《大学外语等级诚信考试承诺书》，承诺书要求考生拿到等级考试手册时签好，以班级为单位交到学院教务科存档。
二、必须按规定的时间（上午8：45开始，下午2：45开始）入场，入场开始15分钟（即上午9：00，下午3：00）后，禁止入场。
入场时必须主动出示准考证以及有效身份证件（身份证或学生证或一卡通），接受监控考教师要求核检，并在考场座位表上签名。
三、只准携带必要的文具入场，如铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮。
禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具（如寻呼机、移动电话）、录放音机、电子记事本等物品。
考场内不得擅自相互借用文具。
四、入场后，要对号入座，将本人准考证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。
五、答题前应认真填写答题卡中的姓名、准考证号等栏目。
凡答题卡中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辩认的，答题卡一律无效。
六、考生在答题时间内，不得离开自己的座位，考试全过程不得离开试场。
七、必须严格按要求做答题目。
书写部分一律用黑色字迹签字笔做答，填涂信息点时只能用铅笔（2B）涂黑。
只能在规定考生做答的位置书写或填涂信息点。
不按规定要求填涂和做答的，一律无效。
八、遇试卷分发错误或试题字迹不清等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
九、在考场内必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定和不服从考试工作人员管理者，取消考试成绩并按校纪校规处理。
十、考试结束铃声响时，要立即停止答题，将试卷扣放在桌面上，待监考员允许后方可离开考场。
离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡他和草稿纸离开考场。
十一、自觉服从考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。
监考员有权对考场内发生的问题，按规定作出相应处理。
对扰乱考场秩序，恐吓、威胁考试工作人员的将移交公安机关追究其责任。
1.3 考试流程一、全国大学英语四、六级等级考试流程8：45(14：45) 第一次打铃。
考生入场，考生凭准考证与身份证（或学生证、一卡通）进入考场，对号入座。
上交通讯工具（关机）及书包等。
考生事先上好厕所，考试期间不得离开试场，如果中途必须离开座位必须由老师陪同带入考务办公室统一管理。
考生在有照片的名单上签字，并看清黑板上的注意事项：本校已配备了高科技的探测仪器来检测学生是否利用电子设备作弊。
9：00 (15：00) 第二次打铃。
禁止迟到考生入场；发答题卡1和答题卡2，考生不能提前答题。
只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号、学校代码（杭师大学校代码四级、六级为33006），用2B铅笔涂黑相应的信息点。
考生暂不填写答题卡2上试卷代号一栏。
9：10( 15：10) 第三次打铃。
考试正式开始。
考生做试题的第一部分，即写作部分（用黑色签字笔答题）。
9：35(15：35) 监考老师发试题册，考生不得提前翻阅试册，否则按违规违纪处理。
9：40(15：40) 第四次打铃。
命令考生打开试题册。
开始做试题的第二部分，即快速阅读理解部分。
9：55(15：55) 第五次打铃。
收答题卡1；收卷期间不准答题，否则作违纪处理。
10：00(16：00）听力考试开始，听力时间为35分钟。
接收频率为FM73.8MHz。
听力考试结束后，要马上摘下耳机。
并将试题册封面上的试卷代号填涂在答题卡2上试卷代号一栏，11：20(17：20) 第六次打铃。
考试结束，铃响后立即停止答题。
监考老师将答题卡1、答题卡2、试卷册清点无误后，考生才能有序地退场（严禁考生带走试卷、答题卡）。
二、大学英语三级等级考试流程8：45 第一次打铃。
考生入场，考生凭准考证与身份证（或学生证、一卡通）进入考场，对号入座。
上交通讯工具（关机）及书包等。
考生事先上好厕所，考试期间不得离开试场，如果中途必须离开座位必须由老师陪同带入考务办公室统一管理。
考生在有照片的名单上签字，并看清黑板上的注意事项：本校已配备了高科技的探测仪器来检测学生是否利用电子设备作弊。
9：00 第二次打铃，禁止迟到考生入场；发答题卡和试卷。
考生不能提前答题，只能用黑色签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号、学校代码（杭师大学校代码三级为：23006），用2B铅笔涂黑相应信息点，特别注意A、B卷是否划写正确。
9：15 考试正试开始，首先进入听力部分，接收频率为FM73.8MHz。
听力考试结束后，马上摘下耳机。
11：15 第三次打铃，考试结束。
监考老师应将答题卡和试卷册清点无误后，组织考生有序地退场（严禁考生带走试卷、答题卡）。
1.4 特别注意事项一、根据省教育考试院规定，考生考试过程中出现以下情况视为违规，成绩作零分处理并受到处分。
1) 考生在规定时间之前翻阅试题册。
2) 考生未按要求填写试卷代号。
3) 考生肆意撕毁、涂抹答卷，或破坏答题卡中信息点导致无法评卷。
4) 在评卷过程中，发现因考生坐错试场，导致考生答卷出现在其他考场试卷袋内。
二、考生在答题时间内，不得离开自己的座位，考试全过程不得离开试场。
如果中途有急事必须离开考场（如一定要上厕所），离开考场之后不得回到座位继续答题，并由老师带到考务办公室统一管理，直到整场考试全部结束。