课 题 砂纸变油画（造型表现）（一课时）
教学目标 1知识与技能：了解有关砂纸画的一些基本知识，初步掌握运用砂纸表现基本画法，探索油水分离法。感受、体验砂纸画选色和用色的特点，大胆地表现生动的形象。
2、过程与方法：小组合作，学习砂纸画制作方法和步骤，并通过探究掌握砂纸画油水分离的画面效果。
3、情感态度价值观：培养学生的合作意识以及创作能力，丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重点 通过对作品的欣赏和分析，以及师生互动，调动学生学习的主动
性，感受、体验砂纸画选色及用色的特殊技法和艺术特色。
教学难点 引导学生体验和感受砂纸画技法的对比关系，特别是创作时运用，引导学生大胆地进行创作。
教学过程 教师活动 学生活动 教学意图
一、情景导入：
1、跟随老师的脚步一起步入艺术画廊（播放课件）
边播放教师边讲解画面的内容。
2、课件出示问题：
猜一猜这是什么种类的画？同学们看到
这类似油画的一幅幅精美的
作品你有什么感受？
它们所用的材料是什么？
让我们认识一下吧。
这就是我们这一节课老师和同学们一起要探讨的问题
观看老师出示课件。
积极思考问题回答汇报老师的问题。
油画、水粉等一些画种。
“喜欢”
营造气氛，引出课题帮助学生感受砂纸画形式特点。
二、探索砂纸画的奥秘：
怎样使砂纸变成油画
（板书：课题砂纸变油画）
课件出示小资料：请一名同学讲解什么是砂纸画。
导过为了让同学们感受到砂纸画的魅力老师带来了一些大哥哥大姐姐们所画的砂纸画作品请欣赏。
课件出示学生的砂纸画作品。
教师小结：砂纸画表现的主题可以是多种多样的。并且一幅画里也可以用多种技法来表现。
教师出示范画讲解技法。
并且提出了作画时遇到的问题请同学们帮助解决。
出示课件提出问题并且提
出合作要求：
1、 摸一摸你手中的砂纸画，什么感觉？
2、 画面上都运用了哪
些技法呢？要想画出这样精
美的画面除了技法外还要有
什么要领和作画步骤呢？作
美术教案砂纸画
一、教学内容
本节课教学内容选自《美术》教材第七章《综合材料创意绘画》中的第三节“砂纸画的制作与应用”。具体内容包括砂纸的特性、砂纸画的基本技法、创作思路及表现手法。
二、教学目标
1. 让学生了解并掌握砂纸画的基本制作方法，提高学生的动手实践能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 通过砂纸画的创作，引导学生关注生活，发现生活中的美。
三、教学难点与重点
教学难点：砂纸画的技法掌握，如何运用砂纸的特性进行创作。
教学重点：砂纸画的基本制作方法，创作思路的引导。
四、教具与学具准备
教具：砂纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾、课件、投影仪。
学具：砂纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）
利用课件展示砂纸画的图片，引导学生观察并思考：这些作品有什么特点？是如何制作的？
2. 知识讲解（10分钟） 讲解砂纸的特性，介绍砂纸画的基本技法，包括干画法、湿画法、擦画法等。
3. 实践演示（10分钟）
现场演示砂纸画的制作过程，引导学生注意观察不同技法的运用。
4. 创作指导（5分钟）
引导学生从生活中寻找创作灵感，进行砂纸画创作。
5. 学生实践（20分钟）
学生分组进行砂纸画创作，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）
7. 课堂小结（5分钟）
强调本节课所学内容，布置课后作业。
六、板书设计
1. 砂纸画的制作方法
干画法、湿画法、擦画法
2. 砂纸画的创作思路
观察生活、发挥想象、表现手法
七、作业设计
1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，创作一幅砂纸画。
2. 答案要点：
（1）运用所学技法进行创作；
（2）注重画面构图和色彩搭配；
（3）体现校园生活的特点。
八、课后反思及拓展延伸 1. 反思：本节课的教学效果，学生在创作过程中遇到的问题，如何改进教学方法。
砂纸变油画教学设计
学情分析：学习运用砂纸油画棒的涂色方法来表现作品，培养学生的涂色能力及涂色方法的掌握，增强色彩美感意识，激发学生学习色彩的兴趣。
教材分析：本课属于“造型•表现”学习领域，为了激发学生的创造创新形式、提供新的绘画技巧。砂纸是我们日常生活中常见的打磨工具，让学生在砂纸上作画却是第一次学生肯定觉得好奇又很新鲜，都想尝试一下想知道在砂纸上绘画是什么效果。结合这一特点，编写本案例，激发学生大胆尝试欲望，感受砂纸画与普通纸上作画的不同，了解砂纸画的特点，掌握在砂纸上作画的技能，从而创作出形式不同的美术作品。
教学目标：1、了解砂纸的特点，掌握运用油画棒砂纸画表现的涂色技法，感受体验砂纸画选色和用色的特点，完成一幅砂纸变油画的作品。
2、通过观察、体验、讨论、分析、示范等方法，了解油画棒砂纸画的涂色特点、涂色技法，掌握创作方法及作画步骤，用砂纸油画棒完成作品。
3、提高观察力和表现力，感受砂纸画的美，增强对其喜爱之情。
课题 《砂纸变油画》 内容 课型 造型表现
教学
目标 1、了解砂纸的特点，掌握运用油画棒砂纸画表现的涂色技法，感受体验砂纸画选色和用色的特点，完成一幅砂纸变油画的作品。
2、通过观察、体验、讨论、分析、示范等方法，了解油画棒砂纸画的涂色特点、涂色技法，掌握创作方法及作画步骤，用砂纸油画棒完成作品。
3、提高观察力和表现力，感受砂纸画的美，增强对其喜爱之情。
重点 了解油画棒砂纸画的涂色特点、涂色技法，掌握创作方法及作画步骤 难点 掌握运用油画棒砂纸画表现的涂色技法 关键
教学
准备 教师 课件 教师师范作品
学生 砂纸 油画棒
环节
时间
教学过程
一、自主感知（进入情境产生兴趣）
2分钟
二、自主理解（观察方法探究分析）13分钟
一、激趣，引入课题
1、今天，老师带来了许多漂亮的绘画作品，你能说出它们是什么种类的画吗？（油画）
《植物写生》
2、你能说出油画都有什么特点吗？（学生回答）
中班第六周美术坊:有趣的砂纸画（彩绘）
活动目标：
1.掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
2.感受画砂纸画的乐趣。
活动准备：
1.陶艺吧：每人一团陶泥，每人一个工具篮（内装：一块陶艺板、一个陶拍、一根碾锟、一把刮刀、一杯泥浆、一支毛笔、一把毛刷、一块湿布），制作好的陶艺作品。
2.粉画吧：各色的白板笔、粉笔、画板、板擦、画纸等材料。
3.创意吧：各种废旧材料、各种纸袋、纸袋作品范例、剪刀、水彩笔等工具。
4.彩绘吧：各色砂纸、油画棒、砂纸画作品PPT。
5.泥塑吧：各色的彩泥，各色的橡皮泥、贝壳等材料。
活动过程：
一、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸的不同之处。
1.白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。）
3、引导幼儿大胆在砂纸上画出自己喜欢的画。
（1）用白色油画棒先画物品的外形。
（2）试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
二、介绍其他区内容及材料
粉画吧：春天的树（欣赏桃树梨树柳树等图片，幼儿用粉笔画。）
创意吧：纸袋变变变（欣赏纸袋作品PPT，幼儿用纸袋制作手工作品）
泥工吧：贝壳泥工（提供贝壳辅助材料，幼儿发挥想象，制作蝴蝶、蜗牛等泥工作品）
三、交代注意事项：
1.强调反穿衣的穿法：先套头再伸手臂，最后互相帮忙把后面的粘扣粘好。 2.强调材料的整理：笔盖要套好，材料要归位。
四、幼儿按意愿选择各个区操作，教师巡视观察并指导。
1.幼儿自由创作，教师观察，分别为幼儿的作品进行提示与帮助，并及
时为有需要的幼儿添加材料及工具。
2.帮助能力弱的幼儿完成操作。
五、点评、收拾
