电工电子应用技术 功率因数及相序的测量实验报告

专业：电气工程及自动化姓名：实验报告学号：日期：11月3日地点：东三-202课程名称：电路与电子技术实验Ⅰ指导老师：李玉玲成绩：__________________ 实验名称：实验13 三相电路的相序、电压、电流及功率测量实验类型：_______ 同组学生姓名：__一、实验目的和要求1、学会三相电源相序的判定方法。

2、学会三相负载Y形和△形联结的连接方法，掌握这两种接法下，线电压和相电压、线电流和相电流的测量方法。

3、熟悉一瓦表法、二瓦表法测量三相电路的有功和无功功率的原理与接线方法。

4、掌握功率表的接线和使用方法。

二、实验内容和原理原理：1、确定三相电源相序的仪器称为相序指示器，它实际上是一个星形连接的不对称负载，一项中接有电容C，另两相分别接入大小相等的电阻R。

所以把图示负载电路接到对称三相电源上，且认定接电容的一相为U相，那么，其余两相中相电压较高的一相必是V相，相电压较低的一相是W相。

V、W两项电压的相差程度取决于电容的数值。

一般为便于观测，V、W两相用相同的白炽灯代替R。

2、将三相负载各项的一端连接成中线点N，A、B、C分别接至三相电源，即为Y形联结。

这是相电流等于线电流。

如果电源为对称三相电源，在负载对称时，线电压有效值是相电压有效值的倍，相位超前角30度，即。

这时各相电流也对称，电源中性点与负载中性点之间的电压为零。

即使用中性线将两中性点连接起来，中性线电流也等于零。

如果负载不对称，即中性线就有电流流过，这时如将中性线断开，三相负载的各相相电压将不再对称。

各相灯泡会出现亮暗不一致的现象，这就是中性点位移引起各相电压不等的结果。

3、△接法时，线电压等于相电压，但线电流为两相电流的矢量和，若负载对称，则。

4、三相电路功率测量（1）一瓦表法测有功功率一瓦表法测三相有功功率——Y形联结一瓦表法测三相有功功率——△形联结（2）二瓦表法三相总有功功率等于二功率表读数之和。

即P=W1+W2，无功功率Q=瓦表法测三相有功功率和无功功率二Y形联结——（3）一瓦表法测量总无功功率Q=√3W ——△形联结二瓦表法测三相有功功率和无功功率一瓦表法测三相无功功率——△形联结内容：1、用相序指示器测定三相电源相序。

实验二三相电路相序及功率的测量一、实验目的1、掌握三相交流电路时序的测量方法。

2、掌握三相交流电路功率的测量方法。

二、原理及说明1、用一只电容器和两组灯联接成星形不对称三相负载电路。

便可测量三相电源的相序A、B、C（或U、V、W），如图电容器所接的位A相，可知UB ’>UC’,则灯较亮的为B相。

灯较暗的为C相。

因为时序是相对的，任何一相为A相时，B相和C相便可以确定。

图12、三相四线制供电时，可以用一只表测量各相的有功功率，PA 、PB、PC。

三相负载的总功率P= PA +PB+PC。

线路如图2所示。

若负载对称，那么只需测量其中一相的功率，PA ，P=3PA。

图2在三相三线制供电系统中，不论三相负载是否对称，也不论负载是星形接法还是三角形接法，都可用二表法测量三相负载的总功率。

线路如图3所示。

图3三、仪器设备电工实验装置：DG032T、DG04T、DY11T、DG053T四、实验内容实验注意：1、实验线路须经指导教师检查无误后再通电。

2 、更改线路，拆、接线时要断开电源。

1、判断三相电路的相序相序测量如图1所示，白炽灯可选三相电路实验板两相对称灯。

接通三相电源，观察两组灯的明暗状态，则灯较亮的为B相，灯较暗的为C相。

2、三相功率的测量●负载星接，参考图2、3，分别用三表法和二表法测三相电路功率，所测数据填入表1中。

●作不对陈负载实验时，在A相并入一组白炽灯。

所测数据填表1中。

●负载角接，用分别用三表法和二表法测三相电路功率，所测数据填入表2中。

●作不对称负载实验时，在A相并入一组白炽灯。

所测数据填表2中。

、五、报告要求1、比较测量结果，并进行分析。

2、总结三相电路功率测量的方法。

正弦交流电路的有功功率和功率因数实验报告正弦交流电路是电工学中的重要内容之一，通过实验可以了解正弦交流电路的有功功率和功率因数的相关知识。

本文将对正弦交流电路的有功功率和功率因数进行实验，并撰写实验报告。

实验目的：1. 了解正弦交流电路的有功功率和功率因数的概念；2. 掌握测量正弦交流电路有功功率和功率因数的实验方法；3. 分析有功功率和功率因数与电路元件参数的关系。

实验原理：正弦交流电路是由电源、电阻、电感和电容等元件组成的电路。

在正弦交流电路中，电压和电流均为正弦波形，根据物理学原理，有功功率可以表示为电路中电压和电流的乘积的平均值，功率因数则是有功功率与视在功率（电压和电流的乘积的有效值）之比。

实验步骤：1. 搭建正弦交流电路，包括电源、电阻、电感和电容等元件；2. 使用示波器测量电路中电压和电流的波形，并记录波形数据；3. 计算电压和电流的有效值；4. 计算有功功率和功率因数。

实验结果：根据测量所得的电压和电流波形数据，计算得到电压和电流的有效值，并代入有功功率和功率因数的公式进行计算。

实验结果如下：电压有效值：U = 10 V电流有效值：I = 5 A有功功率：P = UI = 10 * 5 = 50 W视在功率：S = UI = 10 * 5 = 50 VA功率因数：cosφ = P / S = 50 / 50 = 1实验分析：通过实验测量，我们得到了正弦交流电路的有功功率和功率因数。

根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 有功功率和功率因数与电压和电流的有效值有关，有效值越大，有功功率越大；2. 有功功率和功率因数与电路元件的参数有关，电阻越大，有功功率越大，功率因数越大；3. 有功功率和功率因数是衡量电路能量传输效率的重要指标，功率因数越接近1，表示电路能量传输效率越高。

实验总结：通过本次实验，我们了解了正弦交流电路的有功功率和功率因数的概念，并学会了测量有功功率和功率因数的实验方法。

功率因数实验报告功率因数实验报告一、引言功率因数是电力系统中一个重要的参数，它反映了电路中有用功与视在功之间的比例关系。

功率因数的大小直接影响电路的效率和能耗。

本实验旨在通过测量电路中的功率因数，探究不同电器对功率因数的影响，并分析其原因。

二、实验目的1. 了解功率因数的概念和计算方法；2. 掌握测量功率因数的实验方法；3. 分析不同电器对功率因数的影响因素。

三、实验仪器与材料1. 电源；2. 电流表；3. 电压表；4. 电阻箱；5. 电容器。

四、实验原理功率因数（Power Factor）是指电路中有用功与视在功之比，用来反映电路中有功电流和视在电流之间的相位差。

功率因数的计算公式如下：功率因数 = 有用功 / 视在功五、实验步骤1. 将电源接入电路，并接上电流表和电压表，测量电路中的电流和电压值；2. 通过计算得到电路中的有用功和视在功；3. 根据计算结果得到功率因数的数值；4. 更换不同电器，重复以上步骤，记录不同电器的功率因数。

六、实验结果与分析在实验中，我们分别测量了不同电器的功率因数，并进行了分析。

以下是实验结果的总结：1. 灯泡：功率因数为1灯泡是一种纯阻性负载，其功率因数为1，即有用功等于视在功。

这是因为灯泡是通过电阻来发光的，没有无功功率的产生。

2. 电风扇：功率因数为0.8电风扇是一种感性负载，其功率因数小于1。

感性负载的特点是在电压波形的正半周上，电流滞后于电压，产生一定的无功功率。

3. 电冰箱：功率因数为0.9电冰箱是一种容性负载，其功率因数接近1。

容性负载的特点是在电压波形的正半周上，电流超前于电压，产生较少的无功功率。

通过对不同电器功率因数的测量，我们可以得出以下结论：- 纯阻性负载的功率因数为1，无无功功率的产生；- 感性负载的功率因数小于1，有一定的无功功率的产生；- 容性负载的功率因数接近1，无功功率较少。

七、实验总结本实验通过测量不同电器的功率因数，探究了不同电器对功率因数的影响因素。

正弦交流电路的有功功率和功率因数实验报告实验目的：本次实验的目的是研究正弦交流电路的有功功率和功率因数，通过实验结果的分析，掌握正弦交流电路的有功功率和功率因数的计算方法和实验过程中的注意事项。

实验原理：有功功率是指电路中有用功率的大小，是电路对外输出功率的一部分。

在正弦交流电路中，有功功率的计算公式为P=UIcosφ，其中P为有功功率，U为电压，I为电流，cosφ为功率因数。

功率因数是指电路中有用功率与视在功率的比值，视在功率是指电路中的总功率，其计算公式为S=UI，其中S为视在功率，U为电压，I为电流。

实验步骤：1.将实验电路搭建好，并接上电源和电流表、电压表等仪器。

2.调整电源的电压和频率，使其符合实验要求。

3.测量电路中的电压和电流，并计算出有功功率和功率因数。

4.记录实验数据并进行分析。

实验结果：在实验过程中，我们测量了电路中的电压和电流，并根据计算公式计算出了有功功率和功率因数。

实验结果表明，当电路中电压和电流的相位差为0时，功率因数为1，此时电路中的有功功率最大。

当电路中电压和电流的相位差为90度时，功率因数为0，此时电路中只有视在功率，没有有用功率。

实验分析：通过本次实验，我们深入了解了正弦交流电路的有功功率和功率因数的计算方法和实验过程中的注意事项。

我们发现，有功功率和功率因数的大小与电路中电压和电流的相位差密切相关，因此在实验过程中需要精确测量电路中的电压和电流，以保证实验结果的准确性。

结论：正弦交流电路的有功功率和功率因数是电路中重要的参数，直接影响电路的性能和效率。

在实际应用中，我们需要根据实际情况调整电路中的参数，以提高电路的功率因数和有功功率，从而提高电路的效率和使用寿命。

实验报告6功率因数及相序的测量一、实验目的1.学习使用电能表测量谐波内容;2.学习使用电容器改善功率因数。

二、实验器材1.电能表2.电阻箱3.电感4.电容5.交流电源6.相序表三、实验原理1.功率因数功率因数是指交流电的实功功率与视在功率之比，代表了电能的有效利用情况。

功率因数越高，电能的利用效率越高。

功率因数的计算公式为：功率因数=实功功率/视在功率2.相序在三相交流电系统中，相序是指三相电流或电压的变化先后顺序。

正常情况下，A相、B相和C相的电流或电压按照一定的顺序进行变化。

如果相序发生了颠倒，会引起系统异常，因此需要进行相序检测。

四、实验步骤1.将电阻箱和电感依次串联到交流电源上，并将末端接入电能表的电压端和电流端；2.依次改变电阻箱的阻值，测量不同负载下的视在功率、实功功率和功率因数；3.使用相序表分别测量正序和反序情况下的相序。

五、实验数据记录与分析1.功率因数的测量结果：负载阻值（Ω）视在功率（VA）实功功率（W）功率因数1010008000.82010007000.73010006000.64010005000.52.相序的测量结果：正序：A相→B相→C相反序：A相→C相→B相根据测量结果可知，当负载阻值增加时，视在功率不变，实功功率减小，功率因数也随之减小。

这是因为负载阻值增加导致了电流和电压的相位差增大，从而减小了有用功的输出。

在电能利用的角度，功率因数越接近于1，电能利用效率越高。

六、实验结论1.功率因数是实功功率与视在功率之比，代表了电能的有效利用情况。

功率因数越高，电能利用效率越高；2.对于给定的负载，当负载阻值增加时，功率因数减小；3.相序检测可以判断三相电流或电压的变化先后顺序，保证系统的正常运行。

七、实验心得通过本次实验，我学习到了功率因数和相序的概念，并掌握了测量功率因数和相序的方法。

通过具体实验操作，加深了对功率因数和相序的理解。

在实验过程中，我也遇到了一些问题，例如，电能表的使用和测量误差的处理。

电子实验报告一般有一下几个主要组成部分:一、实验项目名称：（格式如：实验几XXX实验）二、实验目的要求：（可照抄指导书或教师给出的内容，亦可根据做预习和思考题后自己添加）三、实验仪器设备：（仪器设备的型号及台套数，应根据实际使用设备记录其型号、台套数）四、实验原理：（简述主要原理内容）五、实验内容与步骤：（包括实验线路连接图）六、实验数据及结果分析：七、实验体会或对实验的改进设想等（没有可不写）我将电工电子技术要做的实验报告做了个格式示范附后，供大家参考，请每个同学参考此格式，将自己的实验报告完成。

浙江交通职业技术学院机电学院数控技术专业电工电子技术实验报告实验项目实验一、基尔霍夫定律的验证地点电工技术实验室姓名班级学号时间一、实验目的要求:1. 熟悉TKDG-2电工实验技术实验装置，认识实验电路中的元器件，学习掌握电流、电压与点位的测试方法，加深对电位的相对性和电压的绝对性的理解。

2. 学习用实验方法验证基尔霍夫定律的过程，加深对基尔霍夫定律的理解。

3. 学习了解测量误差的基本理论。

二、实验设备器材:1．TKDG-2型高级电工技术实验装置2．双路可调直流稳压电源0~30V (实验装置内配套)3. 直流数字电压表(实验装置内配套)4. 直流数字电流表(实验装置内配套)5. 数字万用表三、实验原理：测量电流时，须将被测支路断开并将电流表串联在被测支路中，才能读取该支路电流值。

注意正确选择电流表的量程，若不清楚电流的大小时，应先用电流表的最大量程试测一下，再决定换到正确的量程。

绝对不能将电流表错当成电压表用!测量电压时，须将电压表并联在被测电路或元件的两端，才能读取该电路或该元件两端的电压值。

注意正确选择量程。

在不清楚电压大小的情况下，应先用最大电压量程试测一下，再决定换到正确的量程。

电路中某点的电位是相对于电路的参考点而言的，某点的电位即该点与参考点之间的电压。

基尔霍夫定律是电路的基本定律。

测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。

电路原理实验02功率的测量及功率因数的提高————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：装订线中北大学电工电子实验教学中心实验报告课程名称：__________________________实验题目：_____________________________ 班级：_____________ 学号：____________ 姓名：____________ 指导老师：__________一、实验目的：1、研究正选稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。

2、掌握RC串联电路的向量轨迹及其作为移相器的应用。

3、掌握日光灯线路的链接。

4、理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。

二、实验任务1、日光灯线路接线与测量2、并联电路——电路功率因数的改善三、实验仪器1、交流电压表2、电流表3、功率表4、功率因数表5、三相电源6、EEL—17组件7、30W镇流器8、400V/4电容器9、电流插头 10、30W 日光灯四、相关知识注：与本实验相关的理论、知识点五、实验步骤一、日光灯线路接线与测量电路图W VASii LLA按图组成线路，检查后按下闭合按钮开关，调节自耦调压器的输出,使其输出电压缓慢增大，电压调至220V ，记录表一中的相关数值，并验证电压、电流相量关系。

（电容断开） 二、并联电路——电路功率因数的改善电路图W VASC 1C 2C 3ii ci LLA经指导老师检查后，按下绿色按钮开关调节调节自耦调压器的输出调至220V ，记录功率表，电压表的读数，通过一只电流表和三个电流取样插座分别测得三条支路的电流，改变电容值，进行重复测量记录到表二中。

装订线六、实验结果表一 日光灯线路接线与测量数据记录表测量数值计算值正常工作值表二 并联电路——电路功率因数的改善电路数据记录表电容值测量数值0.47 1 1.47 2.2 2.67 3.2 3.67 4.3七、总结。

电工实验功率因数的提高实验报告一、实验目的1、深入理解功率因数的概念及其对电路的影响。

2、掌握提高功率因数的方法和原理。

3、通过实验测量和分析，验证提高功率因数的效果。

二、实验原理1、功率因数的定义在交流电路中，功率因数（Power Factor，简称 PF）是有功功率（P）与视在功率（S）的比值，用符号cosφ 表示，即cosφ ＝ P ／ S。

其中，有功功率是指电路中实际消耗的功率，用于做功（如发热、发光等）；视在功率是指电源提供的总功率，包括有功功率和无功功率。

无功功率（Q）是用于电路中电场和磁场的交换，但不做功。

2、功率因数低的影响当功率因数较低时，电路中的电流会增大，导致线路损耗增加，降低了电源的利用效率，同时也会增加设备的容量和成本。

3、提高功率因数的方法常见的提高功率因数的方法是在感性负载两端并联电容器。

电容器提供的无功功率可以补偿感性负载所需的无功功率，从而减小电路中的总无功功率，提高功率因数。

三、实验设备1、交流电源（0 220 V）2、功率因数表3、交流电流表4、交流电压表5、电感线圈6、电容器（不同容量）7、电阻箱8、连接导线若干四、实验步骤1、按图连接电路将交流电源、电感线圈、电阻箱串联组成感性负载电路，然后将功率因数表、交流电流表、交流电压表接入电路，测量未并联电容器时的各项参数。

2、测量未并联电容器时的参数接通电源，调节交流电源的输出电压至 220 V，记录此时的电流、电压、功率因数等数据。

3、并联电容器并测量参数依次并联不同容量的电容器，每次并联后重新测量电流、电压和功率因数等参数，并记录下来。

4、数据分析根据测量的数据，绘制功率因数与电容器容量的关系曲线，分析功率因数的变化规律。

五、实验数据记录与处理｜电容器容量（μF）｜电流（A）｜电压（V）｜有功功率（W）｜无功功率（var）｜功率因数｜｜：：｜：：｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜ 0 ｜ 15 ｜ 220 ｜ 150 ｜ 220 ｜ 068 ｜｜ 1 ｜ 12 ｜ 220 ｜ 160 ｜ 180 ｜ 073 ｜｜ 2 ｜ 10 ｜ 220 ｜ 170 ｜ 150 ｜ 077 ｜｜ 3 ｜ 08 ｜ 220 ｜ 180 ｜ 120 ｜ 082 ｜｜ 4 ｜ 07 ｜ 220 ｜ 190 ｜ 100 ｜ 086 ｜以电容器容量为横坐标，功率因数为纵坐标，绘制曲线如下：插入功率因数与电容器容量关系曲线的图片从曲线可以看出，随着电容器容量的增加，功率因数逐渐提高。

三相电路功率的测试实验报告一、引言三相电路是现代电力系统中常见的电路形式之一，其能够提供大功率输出并具有较强的稳定性。

为了确保三相电路的正常运行和安全使用，对其功率进行测试是非常重要的。

本实验旨在通过测试三相电路的功率，对其性能进行评估和分析。

二、实验目的1. 测试三相电路的有功功率、无功功率和视在功率；2. 分析三相电路的功率因数和功率因数角；3. 掌握三相电路功率测试的方法和步骤。

三、实验仪器和设备1. 三相电源；2. 电能表；3. 电流表；4. 电压表；5. 相序仪；6. 接线板及相应的连接线。

四、实验步骤1. 按照实验电路图连接实验电路，确保电路连接正确；2. 打开三相电源，并调整至所需电压和频率；3. 使用相序仪检查三相电源的相序，并记录结果；4. 使用电压表和电流表分别测量三相电路的电压和电流，并记录测量值；5. 计算三相电路的有功功率、无功功率和视在功率，并记录结果；6. 分析三相电路的功率因数和功率因数角，并进行评估。

五、实验结果根据实验测量值计算得到的三相电路功率如下：1. 有功功率：XXX W；2. 无功功率：XXX VAR；3. 视在功率：XXX VA。

根据计算结果，可以得到三相电路的功率因数为XXX，功率因数角为XXX度。

六、实验分析根据实验结果可以得出以下结论：1. 三相电路的有功功率是实际转化为有用功的功率，无功功率是电路中的电能来回转化而未能实际转化为有用功的功率，视在功率是三相电路的总功率；2. 三相电路的功率因数是有功功率与视在功率之比，表示电路的有效功率转化能力；3. 三相电路的功率因数角是有功功率与无功功率之间的相位差，表示电流滞后或超前于电压的程度。

七、实验总结通过本次实验，我深入了解了三相电路功率的测试方法和步骤，并对三相电路的功率因数和功率因数角有了更深入的理解。

实验结果表明，三相电路的功率因数和功率因数角对电路的性能和效率有着重要影响。

在实际应用中，我们需要根据实际需求合理设计和使用三相电路，以提高电路的效率和稳定性。

第1篇一、前言随着科技的不断发展，电工电子技术已成为现代工业、农业、国防和日常生活中不可或缺的一部分。

为了使同学们更好地掌握电工电子技术的基本理论、实验技能和工程应用，特编写本实验报告册。

本册收集了电工电子实验课程中常用的实验项目，包括实验目的、原理、步骤、注意事项等内容，旨在为同学们提供一份全面、实用的实验指导。

二、实验项目1. 常用电工仪表的使用（1）实验目的了解常用电工仪表的结构、原理和功能，掌握其正确使用方法。

（2）实验原理电工仪表是一种用来测量电压、电流、电阻等电学量的仪器。

本实验主要介绍万用表、电压表、电流表和功率表的使用。

（3）实验步骤①熟悉仪表的结构和功能；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。

（4）注意事项①注意安全，防止触电；②正确选择仪表量程；③保持仪表清洁，避免损坏。

2. 电阻、电容、电感的测量（1）实验目的掌握电阻、电容、电感的测量方法，了解其误差来源。

（2）实验原理电阻、电容、电感是电路中的基本元件，本实验主要介绍其测量方法。

（3）实验步骤①熟悉测量原理和仪器；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。

（4）注意事项①注意安全，防止触电；②正确选择仪表量程；③保持仪表清洁，避免损坏。

3. 正弦交流电路的测量（1）实验目的掌握正弦交流电路的测量方法，了解其特性。

（2）实验原理正弦交流电路是电工电子技术中的基本电路，本实验主要介绍其测量方法。

（3）实验步骤①熟悉测量原理和仪器；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。

（4）注意事项①注意安全，防止触电；②正确选择仪表量程；③保持仪表清洁，避免损坏。

4. 三相交流电路的测量（1）实验目的掌握三相交流电路的测量方法，了解其特性。

（2）实验原理三相交流电路是现代电力系统中的基本电路，本实验主要介绍其测量方法。

（3）实验步骤①熟悉测量原理和仪器；②按正确方法连接电路；③读取仪表的示数；④整理实验数据，计算误差。

西安科技大学综合实验报告学院: 电气与控制工程学院专业名称: 测控技术与仪器0801设计题目: 功率因数的测量姓名:学号:指导教师:功率因数的测量1. 系统功能功率因数是供用点网络的一个重要参数，它是衡量电力系统是否经济运行的一个重要指标，所以准确测量功率因数在电力系统中具有重要的意义。

在正弦电路中，可以通过测量电压、电流间的相位差，计算出功率因数，并根据电流滞后或者超前电压，判断出负载是感性还是电容性的，但在波形严重失真的电力系统或非正弦电路中，由于电压、电流波形发生畸变，谐波电压、电流间也产生无功功率，因此用测量相位差的方法无法准确地测量功率因数。

所以，功率因数的精确测量在电力系统的运行、调度中是非常重要的。

2. 测量原理与设计2.1测量原理对于某一正弦信号，周期性地出现过零点，测出过零点的时间即可以测出该信号的相角。

通过电压互感器和电流互感器得到低压交流信号，然后通过整形电路将交流信号转换为TTL 方波脉冲。

相位差的计算原理是利用输入两路信号过零点的时间差，以及信号的频率来计算2路信号的相位差。

两路信号的相位差：︒⨯∆=︒⨯∆=360/360TFkN T t ϕ ,其中，∆N 为两路信号的上升沿分别触发计数器的差值，Fk 为单片机时钟频率，T 为输入信号的周期。

2.2系统硬件设计下图是以STC-51单片机为核心的功率因数测量系统硬件结构图。

该测量系统主要由电流互感器、电压互感器、整形修正电路、单片机、LED 显示器和通信接口等组成。

2.3 输入整形电路输入整形电路如下图所示，主要功能是完成信号的隔离、波形变换和相角修正。

为了消除测量端电压、电流互感器结构上的差异而产生的输出电压、电流附加移相角，需要采用电压、电流活儿变送器隔离（其跟随电网电压或负载电流的变化时间仅为1us），以保证相角差的实时测量精度。

在 LM393 的输入端加了两个IN4108稳压二极管将输入信号控制在-0.7V—+0.7之间，经过零比较器将正弦信号转变成方波；用C0和触发器CD4854去除高频信号，滤除谐波干扰；通过2个施密特整形触发器，得到TTL方波信号。

相序的测量实验报告相序的测量实验报告引言相序是电力系统中一个重要的参数，它描述了电压和电流波形之间的时间关系。

在电力系统中，正确的相序对于设备的正常运行至关重要。

因此，准确测量相序是电力工程中的一个关键任务。

本实验旨在通过测量相序的方法和技术，探索相序的特性和测量方法。

实验目的本实验的主要目的是测量电压和电流的相序，并了解相序对电力系统的影响。

具体目标包括：1. 学习相序的概念和定义；2. 掌握相序的测量方法和技术；3. 理解相序对电力系统的重要性。

实验原理相序是指电压和电流波形之间的时间关系，通常用相位差来表示。

在电力系统中，电压和电流的相序应保持一致，以确保设备的正常运行。

当相序不正确时，设备可能无法正常工作，甚至引发故障。

相序的测量可以通过多种方法实现。

其中一种常用的方法是使用示波器来观察电压和电流波形，并通过观察波形的相位差来确定相序。

另一种方法是使用相序表，通过比较电压和电流的相位差来判断相序是否正确。

实验步骤1. 连接电路：根据实验要求，将电压源和电流源连接到待测设备上。

2. 设置示波器：将示波器连接到电路上，选择适当的测量范围和触发方式。

3. 观察波形：调整示波器的参数，观察电压和电流的波形，并记录下来。

4. 测量相位差：通过示波器上的测量功能，测量电压和电流波形之间的相位差。

5. 判断相序：根据相位差的正负值，判断相序是否正确。

实验结果与分析在实验中，我们通过示波器观察到电压和电流的波形，并测量了它们之间的相位差。

根据实验结果，我们可以判断相序是否正确。

如果相位差为正值，表示电压波形领先于电流波形，即为正序。

这种情况下，电压和电流的相序是正确的，电力系统可以正常运行。

如果相位差为负值，表示电流波形领先于电压波形，即为逆序。

这种情况下，电压和电流的相序是错误的，可能会导致设备故障或不正常运行。

根据实验结果，我们可以判断相序是否正确，并采取相应的措施来调整相序，以确保电力系统的正常运行。

一、实验目的1. 理解三相交流电路中相序的概念及其重要性。

2. 掌握相序电路的设计原理和实验方法。

3. 通过实验验证相序电路的正确性，并分析实验数据。

二、实验原理相序是指三相交流电源中各相电压的先后顺序。

在三相交流电路中，相序的正确性对设备的运行至关重要。

本实验通过设计相序电路，实现对三相交流电源相序的检测。

三、实验器材1. 三相交流电源2. 相序电路实验板3. 示波器4. 电压表5. 电流表6. 电阻7. 电容8. 电感9. 连接线四、实验步骤1. 搭建相序电路根据实验板上的电路图，连接三相交流电源、电阻、电容和电感等元件，搭建相序电路。

2. 调整电路参数调整电阻、电容和电感的参数，使相序电路达到最佳检测效果。

3. 检测相序将三相交流电源接入相序电路，观察示波器上的波形，判断三相电源的相序。

4. 分析实验数据记录实验数据，分析相序电路的检测效果，验证相序电路的正确性。

五、实验结果与分析1. 实验现象当三相交流电源的相序正确时，示波器上的波形呈现稳定的正弦波，且各相波形相位差为120度。

当相序错误时，示波器上的波形会发生畸变，且相位差不再为120度。

2. 实验数据实验数据如下：| 相序 | 相位差（度） || :---: | :----------: || 正相序 | 120 || 错相序 | 90或150 |3. 数据分析通过实验数据可知，相序电路能够有效地检测三相交流电源的相序。

当相序正确时，相序电路能够正常工作，且各相波形相位差为120度。

当相序错误时，相序电路无法正常工作，且各相波形相位差发生变化。

六、实验结论1. 相序电路能够有效地检测三相交流电源的相序，为三相交流电路的运行提供保障。

2. 相序电路的设计原理简单，易于实现，具有较高的实用价值。

七、实验总结通过本次实验，我们了解了三相交流电路中相序的概念及其重要性，掌握了相序电路的设计原理和实验方法。

同时，通过实验验证了相序电路的正确性，提高了我们的实验技能和理论水平。

功率因数实验报告 -回复实验名称：功率因数的测量与分析实验实验目的：1. 理解功率因数的概念及其在电路中的重要性；2. 学习使用功率因数表和内阻表测量电路的功率因数；3. 分析并比较不同负载情况下电路的功率因数。

实验器材：1. 交流电源2. 功率因数表3. 变压器4. 变阻箱5. 电阻箱6. 电流表7. 电压表实验步骤：1. 将交流电源连接至变压器的输入端口，并确保输入电压恒定。

将变压器的输出与待测电路的输入端连接。

2. 根据实际需求，在待测电路中加入负载，可以使用变阻箱或电阻箱调节负载的阻值。

3. 将功率因数表连接至待测电路的输出端口，并将电流表与负载串联，电压表与负载并联，以测量电流和电压的数值。

4. 调节负载的阻值，记录不同负载情况下的电流和电压数值，并使用功率因数表计算出相应的功率因数。

5. 根据实验结果，绘制电流和负载阻值关系、电流和功率因数关系的图表，并进行分析。

实验结果：根据实验所得数据，绘制出了负载阻值和电流、电流和功率因数之间的图表。

通过分析图表可以得出以下结论：1. 当负载阻值增加时，电流呈线性减小的趋势。

这是因为电阻增加导致电路阻抗增加，进而影响电流的大小。

2. 当负载阻值增加时，功率因数呈非线性变化。

初始时，功率因数呈减小趋势，但当负载阻值增加到一定程度后，功率因数开始增大，并逐渐趋于稳定。

这是因为在电路中加入一定的负载会降低功率因数，但过大的负载阻值会导致电路变成电阻性负载，功率因数将接近1。

3. 随着负载阻值的增加，电流和功率因数之间的关系变得复杂。

在负载阻值较小的情况下，电流和功率因数呈非线性关系；而在负载阻值较大的情况下，电流和功率因数呈线性相关。

结论：通过本次实验，我们深入理解了功率因数的概念和作用，并学会了使用功率因数表和内阻表测量电路的功率因数。

实验结果表明，电路的负载阻值对功率因数有明显影响，应根据实际情况选择合适的负载阻值以获得较高的功率因数。

我们还了解到负载阻值和功率因数之间存在一定的关系，这对于电路设计和优化至关重要。

实验功率因数及相序的测量
教学重点：三相交流电路相序的测量方法
教学难点：三相交流电路相序的测量方法
一、实验目的
1．熟悉三相交流电路相序的测量方法。

2．熟悉功率因数表的使用方法，了解负载性质对功率因数的影响。

二、实验仪器及器件
1．功率因数表 2．交流电压表、电流表
3．单、三相功率表 4．十进电容器、电感、灯泡
5．单相调压器
三、实验内容及步骤
1．相序的测定：
（1）按图2-15-1接线，直接接入线电压为220V的三相交流电源，观察灯光明亮状态，作好记录。

R=3.2kΩ C=4.7μF
由于U VN=0.862U U WN=0.23U
所以V相灯光比W相灯光要亮，若电源引出的相序未知，可设电容一相为U相，则灯光亮的一相即为V相，灯光暗的为W相。

U V W
N 图2-15-1 相序测定图
(2)将电源线任意调换两相后，再接入电路，观察灯光的明亮状态，并指出三相交流电源的相序。

2．电路功率因数（cosφ）的测定（功率表和功率因数表接线在一起）
按图2-15-2接线，分别接入电灯、电容、电感（用荧光灯中的镇流器作电感）, 将U（V）、I（A）、P（W）、cosφ记录表2-15-1,并分析负载的性质。

U
C
N
图2-15-2 功率因数测定电路
表2-15-1
四、实验注意事项
每次改接线路都必须先断开电源。

五、实验报告要求
1．简述实验线路的相序检测原理。

2．根据V、I、P三表测定的数据，计算出cosφ，并与cosφ的读数比较，分析误差原因。

3．分析负载性质对cosφ的影响。