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电工电子技术及应用教案一、教学目标1. 了解电工电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 掌握电路的基本组成部分和电路定律。
3. 学会使用常见的电工电子仪器仪表。
4. 能够分析并解决电工电子技术问题。
二、教学内容1. 电工电子技术基本概念电、磁、光、热、声等基本物理现象及其在电工电子技术中的应用。
2. 电路的基本组成部分电源、负载、导线、开关、保护元件等。
3. 电路定律欧姆定律、基尔霍夫定律、电路功率计算等。
4. 电工电子仪器仪表的使用万用表、示波器、信号发生器、电阻箱等。
5. 分析与解决电工电子技术问题电路故障判断与排除、电路设计与优化等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 采用实验法，让学生动手操作，掌握电工电子仪器仪表的使用。
3. 采用案例分析法，分析实际电工电子技术问题，培养学生的解决问题能力。
四、教学准备1. 教材、教案、课件等教学资源。
2. 实验室设备，如电路实验板、万用表、示波器等。
3. 教学视频或案例素材。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对电工电子技术基本概念的理解。
2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和问题解决能力。
3. 期末考试：考察学生对电工电子技术知识的掌握程度。
六、教学内容6. 交流电路交流电的基本概念、交流电路的特性、交流电压和电流的测量。
7. 磁路与变压器磁路的性质、磁路的基本定律、变压器的工作原理和种类。
8. 电动机直流电动机和交流电动机的工作原理、性能和应用。
9. 电力电子技术晶闸管、GTO、IGBT等电力电子器件的工作原理和应用。
10. 电工电子技术在实际应用中的案例分析电力系统、电子设备、自动化控制系统等实例的分析。
七、教学方法1. 采用讲授法，讲解交流电路、磁路与变压器、电动机等基本原理。
2. 采用实验法，让学生动手操作，深入了解电动机和电力电子技术。
3. 采用案例分析法，分析实际应用中的电工电子技术问题。
实验一123．掌握电压表、电流表内电阻的测量方法； 45．掌握信号发生器的使用二、原理说明1.在实际电路测量中,电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接,电流表在测量某一支路电流时应串接在该支路中,因此,就必须要求电压表内阻为无穷大,电流表内阻为零,但实际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求,它们不可能为无穷大或者为零,因此当仪表接入电路时都会使电路原来状态产生变化,使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差,2.a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”,如图1—1所示,A 为被测内阻(R A )的直流电流表,测量前先断开开关S,调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转,然后合上开关S,并保持I 值不变,调节电阻箱R 的阻值,使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置,此时 2II I S A == ∴==⋅+R R R R R R R A 1//11b.测量电压表的内阻采用分压法,如图1—2 所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表,测量时先将开关S 闭合,调节直流稳压源的输出电压,使电压表V 的指针满偏转指示值为V 1,然后断开开关S,调节Ｒ使电压表Ｖ的指示值减半。
此时RV ＝R ＋R 1三、实验设备;a) 万用表500b) EEL —06组件上的十进制可变电阻箱； c) EEL-06组件上的电阻8.2K Ω；10K Ω； d) 下组件恒压源0～30V ； e) 下组件恒流源0～20mA f)双踪示波器g) 信号源四、实验内容1、根据“分流法”原理测定500型万用表直流电流1mA 和10mA 档量限的内阻,线路如1—1所示。
其中R 为EEL-06十进制可变电阻箱,R 为EEL-06上10K Ω／8Ｗ电阻。
2、根据“分压法”原理按图1—2 接线测定万用表直流电压25V和100V档量限的内阻。
其中R为EEL—06 组件上十进制可变电阻箱，R为该组件上的10kΩ／83、示波器的使用用示波器观察信号源输出的波形，并记录。
电工电子学实验报告04常用电子仪器的使用实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。
2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。
二、主要仪器设备1.XJ4318 型双踪示波器。
2.DF2172B 型交流电压表。
3.XJ1631 数字函数信号发生器。
4.HY3003D-3 型可调式直流稳压稳流电源。
5.10kΩ 电阻和0.01μ F 电容各一个。
三、实验内容1.用示波器检测机内“校正信号”波形首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y 1 (CH1)或Y 2 (CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。
开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。
将示波器的“校正信号”引入上面选定的Y 通道(CH1 或CH2)，将Y 轴“输入耦合方式开关” 置于“AC”或“DC”，调节X 轴“扫描速率选择开关”(t/div 或t/cm)和Y 轴“轴入灵敏度开关(V/div 或V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。
从示波器显示屏的坐标刻度上读得X 轴(水平)方向和Y 轴(与X 轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。
校正信号标称值示波器测得的原始数据测量值幅度U P-P 0.2V 4div 0.05V/div 0.2V 频率f 1000Hz 5div 0.2ms/div 1000Hz 表4-1 观察“Y 轴输入灵敏度微调开关”和“X 轴扫描速率微调开关”出在顺时针到底和逆时针到底两个极端位置时，屏幕读数与信号标称值的差异(标称值指的信号源输出所表示的数值)。
《电工电子技术与技能》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校机电技术应用专业必修的一门专业基础课程。
其任务是：使学生较系统的掌握电工电子技术基础知识和基本技能，初步具有分析和解决生产生活中一般电工电子问题的能力。
同时，注重职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强适应职业变化的能力，为后续专业课程学习打下一定的电学基础。
二、课程教学目标通过项目教学，让学生掌握电工与电子电路的基础知识和基本技能，能熟练运用所学知识分析和解决生产生活中遇到的电学方面的实际问题。
（一）知识和德育目标1.理解电路的主要物理量和电气符号，掌握直流电路元件及分析方法。
2.掌握正弦交流电路的表示方法及三相交流电的相关概念。
3.掌握纯电阻、纯电容、纯电感电路的电压电流关系。
4.了解变压器的结构、工作原理及用途。
5.知晓三相交流异步电动机的结构及工作原理。
6.掌握安全用电常识。
7.掌握常用电子元器件的作用、主要参数及测试方法。
8.理解典型电子电路的工作原理及性能特点及用途。
9.培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，培养享受快乐的学习过程及成果，养成持之以恒的学习精神，形成团队协作精神。
10.培养良好的安全、质量与环保节能等意识。
11.增强参与科技活动的热情，勇于探究与日常生活有关的电学问题，关心国内外科技发展的现状与趋势，具有强烈的使命感与责任感。
（二）能力目标1.能正确使用常用电工电子工具、仪器、仪表等。
2.能识读和分析典型电路原理图及设备的电路方框图。
3.能分析简单电路，会诊断并排除电路的简单故障。
4.明确逻辑门电路的功能，会分析简单组合逻辑电路及时序逻辑电路。
5.能借助工具手册、设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料分析电路、查阅电子元器件及产品的相关数据和使用方法等。
三、参考学时124学时四、课程学分8学分五、课程内容和要求六、教学建议（一）教学方法本课程的教学应积极运用网络、多媒体等现代化教学手段，采用以实习实训场所为中心的教学组织形式，利用创造性实训环节，充分调动学生运用新器件、新技术、新方法进行制作的主观能动性，并努力提高学生的综合分析能力，使学生在了解与掌握本课程理论知识基础的同时，得到较好的实践技能训练，提高学生的综合素质。
第3章常用电工测量仪表概述电工仪表分为电工测量指示仪表和较量仪表两大类。
在电工测量过程中，不需要度量器直接参与工作，而能够随时指示出被测量的数值的仪表称为指示仪表，又称为直读仪表。
如电压表、电流表、矩形表、电能（度）表、万用表、兆欧表等都是指示仪表。
若在电工测量过程中，需要度量器直接参与工作才能确定被测量数值的仪表称为较量仪表，如电桥、电位差计等。
除了这两大类之外，电工仪表还包括数字仪表、记录式仪表、机械示波器等。
不过，机械示波器和记录式仪表的原理和一般电工测量指示仪表相似，只是读数方法不同或附加有记录部分，所以可以看成是电工测量指示仪表的特殊形式。
至于扩大量程装置，如分流器、互感器也可以看成是仪表的附件不单独列成一类。
由于电工指示仪表的种类繁多，按照不同的功能又可分为各种类型的电工指示仪表，常用的分类方法有如下几种。
3.1.电工测量仪表的分类3.1.1按仪表测量机构的结构和工作原理分类按仪表测量机构的结构和工作原理可分为磁电系、电磁系、电动系、感应系、静电系和整流系等。
常用电工测量指示仪表的结构形式以及工作原理如表3—1所示。
按使用方式可分为安装式和可携带式等。
3.1.3按仪表的测量对象分类按仪表的测量对象可分为电流表、电压表、功率表、相位表、电度表、欧姆表、兆欧表、万用电表等。
3.1.4按仪表所测的电种类分类按仪表所测的电种类可分为直流、交流、交直流两用仪表。
3.1.5按仪表的使用条件分类按仪表的使用条件可分为1A 、1A 、B 、1B 、C 五组，各组的工作条件和最恶劣。
3.1.6按仪表外壳的防护性能按仪表外壳的防护性能可分普通式、防尘式、气密式、防溅式、防水式、水密式和隔爆式等。
3.1.7按仪表防御外界磁场或电场的性能分类按仪表防御外界磁场或电场的性能可分为I 、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级。
各级仪表在外磁场或外电场的影响下，允许其指示值改变量如表3—3所示。
按仪表准确等级可分为七级。
仪表的准确度反映仪表的基本误差范围。
电工电子技术及应用教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握电工电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 培养学生运用电工电子技术解决实际问题的能力。
3. 提高学生对电工电子设备及电路的安装、调试和维护能力。
二、教学内容1. 电工电子技术基本概念：电流、电压、电阻、电功、电功率等。
2. 电路元件：电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
3. 电路基本分析方法：串并联电路、电压电流分析、欧姆定律、功率计算等。
4. 常用电子仪器仪表的使用：万用表、示波器、信号发生器等。
5. 基本电路安装与调试：照明电路、电源电路、传感器应用等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工电子基本概念、原理和应用。
2. 采用实验法，让学生动手操作，培养实际操作能力。
3. 采用案例分析法，分析实际电路，提高学生解决实际问题的能力。
4. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神。
四、教学安排1. 第一课时：电工电子技术基本概念讲解。
2. 第二课时：电路元件讲解。
3. 第三课时：电路基本分析方法讲解。
4. 第四课时：常用电子仪器仪表的使用讲解。
5. 第五课时：基本电路安装与调试实践。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对电工电子基本概念、原理的理解。
2. 课后作业：巩固学生对电路分析方法的掌握。
3. 实验报告：评估学生在实际操作中的表现。
4. 小组讨论：评价学生团队合作和问题解决能力。
5. 期末考试：全面检查学生对电工电子技术的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：电工电子技术及应用。
2. 实验室设备：电路实验箱、万用表、示波器、信号发生器等。
3. 教学软件：电路仿真软件、多媒体教学课件。
4. 网络资源：相关电工电子技术教学网站、论坛、视频等。
七、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引发学生对电工电子技术的兴趣。
2. 讲解：详细讲解电工电子基本概念、原理和应用。
3. 实践：学生动手进行电路实验，巩固理论知识。
4. 讨论：分组讨论实际电路问题，培养学生问题解决能力。
常用仪器仪表的使用一、实验目的1．了解常用电工测量仪表的分类、用途。
2．掌握电源、信号源、测量仪表的正确使用方法，掌握用示波器测量交流信号的电压幅值、周期、频率等参数。
3．熟悉NEEL-II型电工电子实验装置。
二、实验预习1．打印实验指导书，预习实验的内容，了解本实验的目的、原理和方法。
2．计算各表中要求的电压、电流理论值，写出计算过程。
三、实验设备与仪器NEEL-II型电工电子实验装置：含直流电压表、直流电流表、交流电压表、交流电流表、功率与功率因数组合表、交流毫伏表、直流电压源、直流电流源、交流电源、函数信号源及实验电路。
双踪示波器。
四、实验原理1．电压表、电流表、交流功率表的使用方法。
电压测量电流测量功率测量图1 电压表、电流表、功率表的使用方法2．交流毫伏表：用于测量电路中的交流信号电压有效值。
3．函数信号源：用于产生幅值和频率可调的交流信号（正弦波、方波、三角波）。
信号源输出信号的调节：调节“波形选择”开关可选择输出信号波形（正弦波、方波、三角波）。
调节“频率选择”开关，配合“频率粗调”、“频率细调”旋钮可调出信号发生器输出频率范围内任意一种频率，LED显示窗口将显示出相应频率值。
调节“输出衰减”开关和“幅值调节”旋钮可得到所需要的输出电压。
4．电源：包括直流可调稳压电源（0～30V），直流可调稳流电源（0～500mA），三相四线制的交流电源，单相交流电源（0～250V ）。
图2 三相交流可调电源与单相交流可调电源5．数字万用表：测量直流和交流电压、电流、电阻等。
某些万用表还可以测量三极管、二极管、电容和频率等。
① 型号栏；② 液晶显示屏：显示测量数值； ③ 发光二极管：通断检测报警；④ 档位开关：改变测量功能、量程及开关机； ⑤ 20A 电流测试正极插座； ⑥ 200mA 电流测试正极插座； ⑦ 电容、温度、及公共负极插座； ⑧ 电压、电阻及二极管正极插座； ⑨ 三极管测试插座； ⑩ 背光灯/自动关机开关。
课题一摇表、钳形表的原理及使用摇表摇表亦称兆欧表，是专门用来检测电气设备、供电线路绝缘电阻的电工仪表。
由于绝缘电阻的阻值比较大，测量时需要提供很高的直流电压。
因此，仪表内装有手摇式直流发电机，并配有比率型磁电式测量机构与测量电路。
根据发电机输出的额定电压的不一致，摇表分为500V、1000V、2500V、5000V几种规格。
摇表的使用（1）正确选择摇表一是其额定电压一定要与被测电气设备或者线路的工作电压相习惯，见表1所示；二是兆欧表的测量范围也应与被测绝缘电阻的范围相符合，以免引起大的读数误差。
（2）摇表的正确接线摇表有三个接线端钮，分别标有L（线路）、E（接地）、G（屏蔽），使用时应按测量对象的不一致来选用。
当测量电力设备对地的绝缘电阻时，应将L接到被测设备上，E可靠接地即可。
但当测量表面不干净或者潮湿的电缆的绝缘电阻时，为了准确测量其绝缘材料内部的绝缘电阻（体积电阻），就务必使用G端钮（屏蔽G的作用是屏蔽表面漏电电流）。
（见下图）（3）使用摇表前的检查 使用摇表前要先检查其是否完好。
检查步骤是：在摇表未接通被测电阻之前，摇动手柄使发电机达到120r/min 的额定转速，观察指针是否指在标度尺的“∞”位置；再将端钮L 与E 短接，缓慢摇动手柄，观察指针是否指在标度尺的“0”位置，假如指针不能指在相应的位置，说明摇表有故障，务必检修后才能使用。
使用摇表的注意事项如下：①测量绝缘电阻务必在被测设备与线路停电的状态下进行。
对含有大电容的设备，测量前应先进行放电，测量后也应及时放电，放电时间不得小于2min,以保证人身安全。
②摇表与被测设备间的连接导线不能用双股绝缘线或者绞线，应用单股线分开单独连接，以避免线间电阻引起的误差。
③摇动手柄时应由慢渐快至额定转速120r/min ，在此过程中，若发现指针指零，说明被测绝缘物发生短路，应立即停止摇动手柄，避免表内线圈因发热而损坏。
④测量具有大电容设备的绝缘电阻，读数后不能立即停止摇动摇表，以防止已充电的设备放电而损坏摇表；应在读数后一边降低手柄转速，一边拆去接地线；在摇表停止转动与被测物充分放电之前，不能用手触及被测设备的导电部分。
