传统工业-辽中南工业基地案例

第四章工业地域的形成与发展4.3“传统工业区与新工业区”学案（第1课时）编写人刘涛审核人李映泓审批人一、学习目标课标要求正确分析某工业的区位因素，能举例说明传统工业和新兴工业的特点知识目标1.通过鲁尔区的区位优势及其衰落的主要原因、综合整治的方式的案例分析和与我国辽中南老工业基地的对比，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因，了解其综合整治的措施。

2．通过意大利新工业区、美国“硅谷”高技术工业区的案例分析和与我国温州乡镇企业及中关村的对比，理解新工业区的特点和发展条件。

学习重点、难点1、传统工业区存在的问题及综合整治的途径；2、意大利新工业区的特点；3、分析美国“硅谷”的区位因素教学方法案例分析，讨论, 自学探究课时安排 2课时第1课时：二、知识准备1、传统工业区a、传统工业区的特点：以煤、铁资源为基础，以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业部门为主，大型工业企业为核心，生产规模、原料和能源消耗量、运输量、污染严重.b、世界典型的传统工业区分布：德国工业区、英国工业区、美国工业区、中国工业区、俄罗斯的等。

c、传统工业共同的区位：①丰富的矿、矿、水源等资源；②便利条件;③、广阔的 .d、传统工业区的典型案例——德国的鲁尔区：区位条件：衰落原因：整治措施：调整结构，这是鲁尔区综合整治的核心；调整工业；发展产业；优化。

◆读课文P67活动题，试分析：（1）辽中南工业区有哪些区位优势？（从资源、交通、市场、水源具体分析）（2）影响其区位选择的主要因素是什么？（3）比较辽中南工业区与德国鲁尔区的异同?（4）与美国东北部工业区和德国鲁尔区相比，山西省最匮乏的自然资源是什么？为解决山西省这一资源短缺问题，建设了什么工程？，山西省比鲁尔区欠缺的区位优势还有哪些？当堂检测：1．我国两个大型钢铁公司—鞍钢和宝钢相比，其区位的显著不同点是（）A．宝钢有巨大的消费市场，而鞍钢没有B．宝钢有发达的水陆交通运输条件，而鞍钢没有C．鞍钢附近有钢铁工业所需的原料铁和燃料煤，而宝钢没有D．鞍钢附近劳动力充足，而宝钢附近不够丰富2．关于世界传统工业区的叙述，不．正确的是（）A．德国的鲁尔工业区、英国中部工业区、我国东北部工业区都属于传统工业区B．传统工业区都是在丰富的煤、铁资源基础上发展起来的C．传统工业区以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等工业为主D．传统工业区是以大型工业企业为核心，逐渐发展起来的工业地域3.钢铁企业要考虑环境效益，结合下图判断，下列叙述正确的是（）A.①适宜在伯明翰B.②适宜在塔兰托C.③适宜在上海D.④适宜在加尔各答。

2021年8月时政热点专题振兴东北老工业基地2021年8月24日，李克强主持召开国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组会议。

李克强指出，推动东北全面振兴必须下更大力气深化改革。

持续推进重点领域改革，推动有效市场和有为政府更好结合。

要加快东北地区产业结构优化升级。

东北振兴说到底是要更好保障和改善民生。

东北地区是我国最大的重工业基地，是新中国工业的摇篮。

但是，由于工业结构单一、设备老化等问题，东北地区面临着经济发展放缓的问题。

对此，国家坚持新发展理念深入实施东北振兴战略，促进东北地区工业发展。

可结合东北地区的自然环境、工业发展等方面考查。

1.位置和范围东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省，位于我国的东北部。

2.自然环境（1）地形：以山地和平原为主。

东部长白山脉，山地的东南方有鸭绿江和图们江流过，北部为小兴安岭，西倚大兴安岭，北部有黑龙江流过。

在山地之间分布着辽阔坦荡的东北平原。

因此，人们常用“ 山环水绕，沃野千里”来形容东北三省的山河大势。

（2）气候：东北三省气候冷湿。

由于纬度较高，又紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地，大部分地区冬季寒冷漫长，夏季短促温暖。

东北三省降水集中在夏季，冬季降雪较多。

（3）植被：大、小兴安岭和长白山地是我国最大的天然林区。

3.工业（1）地位：东北三省是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是“新中国工业的摇篮”，是我国最大的重工业基地。

（2）工业发展条件：矿产资源丰富（最重要）、交通便利、工业基础雄厚、政策支持。

（3）问题：20世纪90年代，由于资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因，东北重工业基地出现经济发展滞后的现象。

（4）措施：国家明确提出要振兴东北老工业基地的区域发展战略。

（2021·山东青岛·八年级期末）东北地区是中国传统的老工业基地，国家提出振兴东北老工业基地，加快产业结构调整。

读辽中南工业区图，完成下面小题。

1．辽宁省位于我国四大地理区域中的（）A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区2．该地区发展重工业的有利自然条件是（）A．交通运输便利B．煤铁资源丰富C．发展历史悠久D．国家政策支持3．下列做法有利于东北老工业基地转型升级的是（）A．加大资源勘察力度.B．发展高新技术产业C．大力发展冶炼钢铁D．大力发展火电工业（2021·河南驻马店市·八年级期末）东北地区是新中国工业的摇篮，近年来，东北地区经济衰退，振兴东北老工业基地成为一个热门话题。

传统工业区与新工业区课时安排：2课时教学目的：1．通过鲁尔区的区位优势及其衰落的主要原因、综合整治的方式的案例分析和与我国辽中南老工业基地的对比，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因，从而培养学生地理思维能力、综合分析能力及解决实际问题的能力。

提高学生对我国国有企业的关心和参与意识，树立科学的人地观。

2．通过意大利新工业区、美国“硅谷”高技术工业区的案例分析和与我国温州乡镇企业及中关村的对比，理解新工业区的特点和发展条件。

通过学习能分析我国企业存在的问题及其解决的途径，培养学生学以致用的思维意识。

教学重点：1．理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因2．理解新工业区的特点和发展条件。

教学难点：分析我国企业存在的问题及其解决的途径教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程：新工业区一、典型的新工业区1．典型代表：意大利东北部和中部地区、德国南部地区、美国“硅谷”、等2．共同特点：⑴时间新：一般使在20世纪50年代以后，开始形成。

⑵地区新：一般形成于乡村地区。

⑶形式新：企业规模以中小型为主。

二、典型案例（1）——意大利新工业区（二）意大利新兴工业区的分布（教材69页图4.16）传统工业区：意大利西北部，以米兰、都灵、热那亚构成的波河平原西部的三角地区工业化未普及地区：意大利南部新兴工业区：意大利东北部和中部地区（三）意大利新兴工业区的特点1．以雇员在250人以下的中小企业为主。

2．以轻工业为主。

3．集中了大量同类或相关企业。

4．生产高度专业化，企业仅从事单一的专业化生产。

5．企业分布在小城镇，甚至农村，实行家庭包工等形式，生产过程分散。

工业小区 意大利新兴工业区的独特发展模式例：萨斯索罗瓷砖工业小区——意大利新兴工业区众多工业小区的代表?企业规模小、以轻工业为主、企业生产高度专业化、资本集中程度低。

2．温州乡镇企业与意大利新工业区的发展有什么不同之处?协作，共同形成巨型企业；而温州虽是生产同种产品，但联系、协作不如意，形成多家企业竞争的局面，规模效应大减。

第三节传统工业区与新工业区一、传统工业区分布地区世界上的传统工业区主要有德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等发展条件传统工业区一般是在丰富的煤、铁资源基础上，以大型工业企业为核心逐渐发展起来的工业部门传统工业部门主要有煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等面临的问题原料和能源消耗大、运输量大、污染严重等衰落时期20世纪50年代以后，传统工业区经济开始衰落典型案例——德国鲁尔工业区区位位置位于德国中西部,地处欧洲的十字路口[数字联想法记忆传统工业区的有关知识一个核心:大型工业企业.二个区位条件：煤、铁。

三个问题：原料和能源消耗大、运输量大、污染严重。

四个典型地区：德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、中国辽中南工业区。

五个工业部门:煤炭、钢铁、机械、化工、纺织。

二、新工业区1．含义：发达国家一些没有传统工业基础的乡村地区,形成的一些以灵活多变的中小型企业为主的工业地域。

2．分布地区：意大利东北部和中部地区、德国南部地区，以及美国“硅谷”等.3．意大利中部和东北部工业区模式小区4．美国“硅谷”高技术工业的特点①从业人员具有高水平的知识和技能，多为科学家和工程师；②增长速度快，产品更新换代的周期短；③研究开发费用在销售额中所占的比例高;④产品面向世界市场区位因素①地理位置优越,环境优美;②气候宜人：地中海气候,温暖湿润；③交通便捷：邻近旧金山的航空港，高速公路贯穿全境;④全世界的人才高地：知识和技术的密集程度居美国首位；⑤市场稳定：美国国防部一直维持着对“硅谷”电子产品的稳定订货;⑥拥有良好的创新环境和创新文化[教材P67活动］1．①丰富的煤炭资源;②距离法国铁矿较近；③水资源丰富；④水陆交通便利；⑤市场广阔.2．①鲁尔区煤炭长期开采，由露天开采逐渐变为井下开采,生产成本提高；②第二次世界大战后，日本、韩国、印度、中国、巴西等国钢铁工业的崛起，以及钢铁替代产品的广泛应用，导致世界钢铁生产过剩，市场竞争激烈；③世界能源消费结构的变化，石油、天然气广泛使用,煤炭工业（采掘、煤化工）衰落；④由于过度集聚,用地紧张、环境污染严重，新兴工业不能在这里发展,经济发展缺乏新的增长点。

_4.3 传统工业区与新工业区（一）【学习目标】1、了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题。

2、分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施。

3、迁移运用传统工业区案例，分析解决实际问题。

【课前预习】一、传统工业区1、主要分布区：德国__________、英国__________、美国__________、我国______________。

2、工业基础：丰富的______、_______资源。

3、工业部门：______、_______、________、________、__________工业等。

4、特征：以_________工业企业为核心。

5、问题：____________________、____________、______________等问题。

【问题探究】1、以传统工业区典型案例德国鲁尔工业区来分析：（1）、鲁尔工业区的地理位置____________________________________。

（2）、鲁尔工业区的区位优势：①____________________②____________________③____________________________④__________________________。

（3）、鲁尔工业区衰落的原因：①生产结构________；②________的能源地位下降；③世界性钢铁_______④________革命的冲击⑤重化工业______________带来的问题。

（4）、鲁尔工业区的整治措施：①调整________②调整________③发展________④优化________________。

2、在鲁尔工业区学习基础上来分析我国辽中南工业区：（1）辽中南工业区的地理位置__________________________。

（2）辽中南工业区有哪些区位优势：①___________________②__________________③_______________________。

4.3 传统工业区与新工业区（第一课时）印江民族中学高一地理组集体备课教案一、三维目标知识与技能：1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施3.了解新兴工业区的兴起和分布，了解意大利工业区的特点、条件4.掌握美国的“硅谷”兴起的主要原因及区位条件过程与方法：联系本地实际，以本地工厂为例进行案例教学，并让学生通过分析了解工业区位选择。

情感、态度与价值观：1.让学生认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情;2.联系家乡的具体情况，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心二、教学重点1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点3.分析美国“硅谷”的区位因素三、教学难点1.传统工业区存在的问题及其综合整治途径2.意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点3.分析美国“硅谷”的区位因素四、教具准备多媒体课件五、课时安排3课时六、教学过程第一课时引入新课：这是世界上两种不同工业区的景观图，有的工业区内浓烟滚滚，有的工业区内清新雅致。

今天我们一起走入这两种工业区内，欣赏他们的景观，了解他们的特点，分享他们的喜悲。

（多媒体课件展示图片）新课教学板书：第三节传统工业区和新工业区一、请学生读“世界工业分布图”找出世界工业的分布地区学生读图回答（培养学生读图提取信息的能力和语言表达能力）（1）亚洲的工业主要分布在哪些国家？（2）欧洲的工业主要集中在哪些区域？（3）北美洲的工业主要集中哪一个国家？教师小结：第一次和第二次技术革命时期的世界工业主要分布在北美洲的美国、加拿大、欧洲的西部、东亚的日本、中国、南亚的印度等地区。

它们在本国乃至世界工业和社会发展过程中起着重要的作用。

板书：（帮助学生形成知识系统）1.德国的鲁尔区2.英国中部工业区▲世界传统工业的分布 3.美国的东北部工业区4.中国的辽中南工业区二传统工业区1、指导学生阅读教材65页第一自然段，了解传统工业区的分布和特点“一”一个核心：大型企业“二”两个区位条件：煤、铁总结：传统工业“三”三个问题：原料能源消耗大，运输量大，污染严重“四”四个典型地区“五”五个工业部门德国鲁尔区：指导学生阅读案例3 “德国鲁尔工业区”，思考下列问题：（1）在图中找出鲁尔区的位置（培养学生的空间感，帮助学生形成心理地图）（2）分析鲁尔区有哪几方面的优越的区位条件？（从资源、交通、市场分析）（3）鲁尔区工业集聚带来了哪些问题？这些问题会对鲁尔区的经济带来什么的影响？师生探讨：①结合课文和图4.9说一说鲁尔区的主要矿产是什么？②鲁尔区没有铁矿，它邻近的其它国家有没有铁矿？③找出流经鲁尔区和其附近的河流,有没有运河?这能说明什么问题?鲁尔区的水上交通便利，陆上交通如何？④鲁尔工业区分布欧洲的哪一部分?这里的经济状况如何？对鲁尔区的工业产品销售有何影响？总结板书: 丰富的煤炭资源离铁矿区较近鲁尔工业区的区位条件充沛的水源便利的水运广阔的市场2、分析鲁尔区衰落的原因是什么？师生探讨：“读鲁尔区煤炭产量的变化图和世界能源消费构成图”思考回答：①煤炭在能源消费构成中的比重有什么变化？原因是什么？②煤炭工业衰退对钢铁工业有什么影响？钢铁工业衰落还有其它什么原因？③鲁尔区的工业集聚会产生什么问题？这些问题对当地的经济活动有什么影响？学生回答教师板书：生产结构单一煤炭的能源地位下降鲁尔工业区衰落的原因世界性钢铁过剩新技术革命的冲击环境污染3、鲁尔区综合整治的采取了哪些措施？师生探讨：20世纪60年代鲁尔区对症下药开始了综合整治。

课时计划课题：第三节传统工业区与新工业区课型：新课【教学目标】1.通过对德国鲁尔工业区、我国的辽中南工业区的案例分析和比较，让学生理解传统工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因；2.结合鲁尔工业区产生的环境污染等局面，理解工业生产活动对地理环境的影响，并探讨综合整治的措施；3.通过对意大利中部和东北部工业区、美国“硅谷”的案例分析和比较，让学生理解新工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因；4.结合新工业地域和地理环境的关系，加深学生对工业生产活动对地理环境的影响的理解。

【教学重、难点及解决办法】重点：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点难点：结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响解决方法：比较归纳法知识迁移应用案例分析法自主学习与合作探究【教学准备】多媒体课件缺勤登记：【板书设计】第三节传统工业区与新工业区第三节传统工业区与新工业区一、传统工业地域【案例】德国鲁尔工业区二、新工业区1．【案例】意大利中部和东北部工业区.2．【案例】美国“硅谷”【讲授过程】第一课时【新课讲授】1.分析工业区位因素，举例说明主要工业地域的形成条件与发展特点；2.结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。

让学生明确课程标准要求，直接进入学习主题。

【板书】一：传统工业地域讲授传统工业地域的概况：1.代表性地区：德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区、中国的辽中南工业区等。

2.形成条件：丰富的煤铁资源等。

3.特点：大型企业为核心；工业分布高度集中。

4.代表工业：煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等。

5.存在问题：原料、能源消耗大、运输量大、污染严重等问题；20世纪70年代开始衰落。

【案例】德国鲁尔工业区引导学生分析鲁尔区发展的区位优势：1.丰富的煤炭资源；2.离铁矿区较近；3.充沛的水源；4.便捷的水陆交通；5.广阔的市场。

出示鲁尔工业区工业部门联系图（其中五大工业部门名称留空），让学生根据工业发展的条件，填写出工业部门的名称。